苏轼词两首复习讲课稿.ppt

苏轼词两首复习入朝入朝入朝入朝为为为为官之官之官之官之时时时时，正是北宋开始出，正是北宋开始出，正是北宋开始出，正是北宋开始出现现现现政治危机的政治危机的政治危机的政治危机的时时时时候，他不同意参知政事王安石的做法，自求外放，候，他不同意参知政事王安石的做法，自求外放，候，他不同意参知政事王安石的做法，自求外放，候，他不同意参知政事王安石的做法，自求外放，调调调调任杭州通判。任杭州通判。任杭州通判。任杭州通判。苏轼苏轼苏轼苏轼在杭州呆了三年，任在杭州呆了三年，任在杭州呆了三年，任在杭州呆了三年，任满满满满后，被先后后，被先后后，被先后后，被先后调调调调往密州往密州往密州往密州(今山今山今山今山东诸东诸东诸东诸城城城城)、徐州、湖州等地太守，任知、徐州、湖州等地太守，任知、徐州、湖州等地太守，任知、徐州、湖州等地太守，任知州州州州县县县县令。政令。政令。政令。政绩显绩显绩显绩显赫，深得民心。到任湖州不到三月，赫，深得民心。到任湖州不到三月，赫，深得民心。到任湖州不到三月，赫，深得民心。到任湖州不到三月，就因就因就因就因为为为为作作作作诗讽诗讽诗讽诗讽刺新法，以刺新法，以刺新法，以刺新法，以“文字文字文字文字毁毁毁毁谤谤谤谤君相君相君相君相”的罪名，被的罪名，被的罪名，被的罪名，被捕入捕入捕入捕入狱狱狱狱，史称，史称，史称，史称“乌乌乌乌台台台台诗诗诗诗案案案案”。出出出出狱狱狱狱以后，被降以后，被降以后，被降以后，被降职为职为职为职为黄黄黄黄州州州州(今湖北黄今湖北黄今湖北黄今湖北黄冈冈冈冈市市市市)团练团练团练团练副使。副使。副使。副使。他在文学他在文学他在文学他在文学艺术艺术艺术艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白白白白畅畅畅畅达，与欧阳修并称达，与欧阳修并称达，与欧阳修并称达，与欧阳修并称“欧欧欧欧苏苏苏苏”，为为为为“唐宋八大家唐宋八大家唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。之一。之一。诗诗诗诗清新豪健，在清新豪健，在清新豪健，在清新豪健，在艺术艺术艺术艺术表表表表现现现现方面独具方面独具方面独具方面独具风风风风格，与黄庭格，与黄庭格，与黄庭格，与黄庭坚坚坚坚并并并并称称称称“苏苏苏苏黄黄黄黄”。词词词词开豪放一派，开豪放一派，开豪放一派，开豪放一派，对对对对后世很有影响，与辛弃后世很有影响，与辛弃后世很有影响，与辛弃后世很有影响，与辛弃疾并称疾并称疾并称疾并称“苏苏苏苏辛辛辛辛”。书书书书法擅法擅法擅法擅长长长长行行行行书书书书、楷、楷、楷、楷书书书书，能自，能自，能自，能自创创创创新意，新意，新意，新意，用笔丰腴跌宕，有天真用笔丰腴跌宕，有天真用笔丰腴跌宕，有天真用笔丰腴跌宕，有天真烂烂烂烂漫之趣，与黄庭漫之趣，与黄庭漫之趣，与黄庭漫之趣，与黄庭坚坚坚坚、米芾、米芾、米芾、米芾、蔡襄并称蔡襄并称蔡襄并称蔡襄并称“宋四家宋四家宋四家宋四家”。画学文同，喜作枯木怪石，。画学文同，喜作枯木怪石，。画学文同，喜作枯木怪石，。画学文同，喜作枯木怪石，论论论论画画画画主主主主张张张张神似。神似。神似。神似。诗诗诗诗文有文有文有文有东东东东坡七集坡七集坡七集坡七集等，等，等，等，词词词词有有有有东东东东坡坡坡坡乐乐乐乐府府府府。1 1 1 1念奴念奴念奴念奴娇娇娇娇赤壁赤壁赤壁赤壁怀怀怀怀古古古古念奴念奴念奴念奴娇娇娇娇赤壁赤壁赤壁赤壁怀怀怀怀古古古古是是是是苏轼贬苏轼贬苏轼贬苏轼贬官黄州后的作品。官黄州后的作品。官黄州后的作品。官黄州后的作品。苏轼苏轼苏轼苏轼21212121岁岁岁岁中中中中进进进进士，仕途坎坷，随着北宋政治士，仕途坎坷，随着北宋政治士，仕途坎坷，随着北宋政治士，仕途坎坷，随着北宋政治风风风风浪几上几浪几上几浪几上几浪几上几下。下。下。下。43434343岁岁岁岁(元丰二年元丰二年元丰二年元丰二年)时时时时因作因作因作因作诗讽诗讽诗讽诗讽刺新法，被捕入刺新法，被捕入刺新法，被捕入刺新法，被捕入狱狱狱狱，出，出，出，出狱狱狱狱后后后后贬贬贬贬官官官官为为为为黄州黄州黄州黄州团练团练团练团练副使。副使。副使。副使。这这这这是个是个是个是个闲职闲职闲职闲职，于是他在旧城，于是他在旧城，于是他在旧城，于是他在旧城营营营营地辟畦耕种，游地辟畦耕种，游地辟畦耕种，游地辟畦耕种，游历访历访历访历访古。政治上的失意，滋古。政治上的失意，滋古。政治上的失意，滋古。政治上的失意，滋长长长长了他逃了他逃了他逃了他逃避避避避现实现实现实现实和和和和怀怀怀怀才不遇的思想情才不遇的思想情才不遇的思想情才不遇的思想情绪绪绪绪，但由于他豁达的胸，但由于他豁达的胸，但由于他豁达的胸，但由于他豁达的胸怀怀怀怀，在祖国雄在祖国雄在祖国雄在祖国雄伟伟伟伟的江山和的江山和的江山和的江山和历历历历史史史史风风风风云人物的激云人物的激云人物的激云人物的激发发发发下，借景抒情，下，借景抒情，下，借景抒情，下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此写下了一系列脍炙人口的名篇，此写下了一系列脍炙人口的名篇，此写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为词为词为词为其代表作。其代表作。其代表作。其代表作。2 2定定 风风 波波这首词作于宋神宗元丰五年这首词作于宋神宗元丰五年(1082)(1082)，此时，此时苏轼因苏轼因“乌台诗案乌台诗案”被贬谪黄州已近三年。被贬谪黄州已近三年。在遭受严重政治迫害后的几年里，苏轼内心在遭受严重政治迫害后的几年里，苏轼内心当然有愤懑和痛苦，但他却始终能以超人的当然有愤懑和痛苦，但他却始终能以超人的旷达心态泰然处之。这首旷达心态泰然处之。这首定风波定风波就表现就表现了苏轼当时了苏轼当时“泰然处之泰然处之”的心境。的心境。totoununqin lqin ljnjnliliyn xioyn xioqioqiosusuxio sxio s 二、词语解释二、词语解释 1 1风流风流_ 2 2故垒故垒_ 3 3乱石穿空乱石穿空_ 4 4羽扇纶巾羽扇纶巾_ 5 5樯橹樯橹_ 6 6华发华发_杰出的杰出的古时军队营垒的遗迹古时军队营垒的遗迹陡峭不平的石壁插入天空陡峭不平的石壁插入天空(手持手持)羽扇，羽扇，(头戴头戴)纶巾。这是儒者的装纶巾。这是儒者的装束，形容周瑜有儒将风度束，形容周瑜有儒将风度这里代指曹操的水军这里代指曹操的水军白发白发 7 7多情多情_ 8 8何妨何妨_ 9 9吟啸吟啸_ 10 10一蓑烟雨任平生一蓑烟雨任平生_ 11 11料峭料峭_ 12 12萧瑟萧瑟_多愁善感多愁善感不妨不妨吟咏长啸吟咏长啸披着蓑衣，顶着风雨，已饱尝风披着蓑衣，顶着风雨，已饱尝风雨雨(此处含有此处含有“人间风雨人间风雨”之意之意)，故处之泰然，故处之泰然微微寒冷微微寒冷风吹雨落的声音风吹雨落的声音1、念奴娇赤壁怀古中“_，_”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。2、念奴娇赤壁怀古中，表达诗人旷达之情的句子是“_，_”。3、苏轼在念奴娇赤壁怀古中“_”描绘了周瑜大败曹军时的指挥若定，从容自如。4、苏轼在定风波词中描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，却不在意风雨，吟诗长啸的句子：“_，_”。5、念奴娇赤壁怀古中，苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是“_，_”。江山如画，一江山如画，一时时多少豪杰多少豪杰 人生如梦，一尊人生如梦，一尊还还酹江月酹江月谈谈笑笑间间，樯橹樯橹灰灰飞飞烟烟灭灭莫听穿林打叶声，何妨吟莫听穿林打叶声，何妨吟啸啸且徐行且徐行 人生如梦，一尊人生如梦，一尊还还酹江月酹江月 名句默写名句默写1定风波词中写词作者身心轻松，洒脱生平的句定风波词中写词作者身心轻松，洒脱生平的句子是子是：_，_，_。2定风波词中描写归途中遇雨，同行狼狈，词人定风波词中描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，却不在意风雨，吟诗长啸的句子是：却放慢脚步，却不在意风雨，吟诗长啸的句子是：_，_。3定风波词中的定风波词中的_，_，_这三句饱含人生哲理，也是点睛之笔。词人认为只要怀这三句饱含人生哲理，也是点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨。着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨。4定风波词中描绘了这样一个有趣而又充满哲理定风波词中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：的画面：_。在。在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。望，忧患中有喜悦。料峭春料峭春料峭春料峭春风风吹酒醒，微冷，山吹酒醒，微冷，山吹酒醒，微冷，山吹酒醒，微冷，山头头斜照却相迎。斜照却相迎。斜照却相迎。斜照却相迎。莫听穿林打叶声，何妨吟莫听穿林打叶声，何妨吟莫听穿林打叶声，何妨吟莫听穿林打叶声，何妨吟啸啸且徐行且徐行且徐行且徐行竹杖芒鞋竹杖芒鞋竹杖芒鞋竹杖芒鞋轻胜马轻胜马，谁谁怕，一蓑烟雨任平生。怕，一蓑烟雨任平生。怕，一蓑烟雨任平生。怕，一蓑烟雨任平生。回首向来回首向来回首向来回首向来萧萧瑟瑟瑟瑟处处，归归去，去，去，去，也无也无也无也无风风雨也无晴雨也无晴雨也无晴雨也无晴1 1念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古通过对古迹的描写和对古人、古事通过对古迹的描写和对古人、古事的记叙，来抒发作者对古代英雄豪杰的缅怀和仰慕之情，表达的记叙，来抒发作者对古代英雄豪杰的缅怀和仰慕之情，表达了因年岁将老而产生的人生苦短和壮志难酬的无限感慨。了因年岁将老而产生的人生苦短和壮志难酬的无限感慨。2 2定定 风风 波波定风波定风波记叙出游时途中遇雨的一件小事，表现了作者记叙出游时途中遇雨的一件小事，表现了作者洒脱、放达的人生态度，宠辱偕忘、超乎物外的人生境界，寄洒脱、放达的人生态度，宠辱偕忘、超乎物外的人生境界，寄寓了他对自己所遭受的政治打击的旷达之情。寓了他对自己所遭受的政治打击的旷达之情。1念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古2定定 风风 波波念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古1筛选相关诗句，分析诗中周瑜的形象。筛选相关诗句，分析诗中周瑜的形象。提示：提示：诗句诗句形象形象总结总结小乔初嫁了小乔初嫁了风流潇洒风流潇洒是个风流人物是个风流人物雄姿英发雄姿英发有气魄有气魄羽扇纶巾羽扇纶巾儒将儒将谈笑间，樯橹灰飞烟灭谈笑间，樯橹灰飞烟灭大智大勇大智大勇2 2“大江东去，浪淘尽，千古风流人物大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这一句在全词中这一句在全词中起什么作用？起什么作用？奠定了全词怎样的感情基调？奠定了全词怎样的感情基调？提示：提示：(1)“(1)“大江东去大江东去”是赤壁之战的衬景，是赤壁之战的衬景，“浪淘尽，千浪淘尽，千古风流人物古风流人物”是是“怀古怀古”的点题。这一句泛写作者凭高远眺，的点题。这一句泛写作者凭高远眺，所见所感，是全词起兴之笔。词一开头就浓缩了浩瀚的时空，所见所感，是全词起兴之笔。词一开头就浓缩了浩瀚的时空，把江水、浪花、千古风流人物融成一片，创造了一个旷远、深把江水、浪花、千古风流人物融成一片，创造了一个旷远、深沉的意境，为沉的意境，为“周郎周郎”的出场造成声势。的出场造成声势。(2)(2)词的开篇词的开篇“大江东去大江东去”，即将一条浩，即将一条浩浩荡荡、不舍昼夜、奔腾不息、向东疾逝的浩荡荡、不舍昼夜、奔腾不息、向东疾逝的长江推到了我们面前，澎湃的浪潮激起了我长江推到了我们面前，澎湃的浪潮激起了我们胸中的豪迈之情，奠定了全词雄浑大气、们胸中的豪迈之情，奠定了全词雄浑大气、壮阔磅礴的感情基调。壮阔磅礴的感情基调。3 3本词运用了烘托和映衬的手法，试简要分析。本词运用了烘托和映衬的手法，试简要分析。提示：提示：(1)(1)这首词要塑造的人物形象是周瑜，却从这首词要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风千古风流人物流人物”说起，由此引出赤壁之战时的说起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰多少豪杰”，最后才集，最后才集中到周瑜一人身上，突出周瑜在作者心中的重要地位，这是烘托中到周瑜一人身上，突出周瑜在作者心中的重要地位，这是烘托手法的运用，以此来突出人物形象。词中插入手法的运用，以此来突出人物形象。词中插入“小乔初嫁了小乔初嫁了”这这一生活细节，则又是以美人烘托英雄周瑜，突出周瑜的风姿潇洒，一生活细节，则又是以美人烘托英雄周瑜，突出周瑜的风姿潇洒，韶华似锦，年轻有为。韶华似锦，年轻有为。(2)(2)词中写赤壁的险要形势为实景，想象词中写赤壁的险要形势为实景，想象火烧曹营为虚景，二者相互衬托，虚实相济，为映衬手法的运用。火烧曹营为虚景，二者相互衬托，虚实相济，为映衬手法的运用。(3)(3)词中写周瑜的词中写周瑜的“雄姿英发雄姿英发”和作者的和作者的“早生华发早生华发”也是相互也是相互映衬。映衬。定定 风风 波波4 4小序中的小序中的“同行皆狼狈，余独不觉同行皆狼狈，余独不觉”，能够体现出，能够体现出作者对途中突然遇雨这件事怎样的态度？作者对途中突然遇雨这件事怎样的态度？提示：提示：面对突然的变故，毫不在意、坦然处之的潇洒、面对突然的变故，毫不在意、坦然处之的潇洒、平静、旷达、超脱。平静、旷达、超脱。5 5“也无风雨也无晴也无风雨也无晴”中中“风雨风雨”“”“晴晴”的含义是什的含义是什么？么？提示：提示：处境的好坏；官职的升降；地位的得失等。处境的好坏；官职的升降；地位的得失等。6 6这首词与这首词与念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古“人生如梦，一尊还人生如梦，一尊还酹江月酹江月”的感情基调是否相同？为什么？的感情基调是否相同？为什么？提示：提示：不同。前者表现词人豁达、乐观、积极的心境，不同。前者表现词人豁达、乐观、积极的心境，后者则反映其消极悲观的人生态度。后者则反映其消极悲观的人生态度。7 7词的下阕结句词的下阕结句“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴无晴”仅仅是对雨过天晴之后自然现象的一种概括吗？它包仅仅是对雨过天晴之后自然现象的一种概括吗？它包含着怎样的人生哲理？表达出作者怎样的人生态度？含着怎样的人生哲理？表达出作者怎样的人生态度？提示：提示：不是。这是一句包含人生哲理意味的点睛之笔，道不是。这是一句包含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的风雨既属寻常，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿风雨既属寻常，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？句中？句中“萧瑟萧瑟”二字，意为风雨之声，与上阕的二字，意为风雨之声，与上阕的“穿林打叶声穿林打叶声”相应和。相应和。“风雨风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎将他置于死地的政治风雨和人生险途。又暗指几乎将他置于死地的政治风雨和人生险途。“归去，也归去，也无风雨也无晴无风雨也无晴”，好像什么事也没有发生过。不管是风吹雨打，好像什么事也没有发生过。不管是风吹雨打，还是阳光普照，一旦过去都成了虚无。这反映了苏轼不以物喜、还是阳光普照，一旦过去都成了虚无。这反映了苏轼不以物喜、不以己悲的旷达胸襟，也反映了他超凡脱俗的人生态度。不以己悲的旷达胸襟，也反映了他超凡脱俗的人生态度。念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古1 1写景、咏史、议论、抒情融为一体写景、咏史、议论、抒情融为一体词的上片，写长江和赤壁的雄伟景色，并抒发了对古代英词的上片，写长江和赤壁的雄伟景色，并抒发了对古代英雄人物的缅怀之情。雄人物的缅怀之情。“大江东去大江东去”三句，因景起兴，以磅礴的三句，因景起兴，以磅礴的气势直接切入怀古；气势直接切入怀古；“乱石穿空乱石穿空”三句，从山和水两个方面具三句，从山和水两个方面具体描绘古战场的雄奇景观。体描绘古战场的雄奇景观。“江山如画，一时多少豪杰江山如画，一时多少豪杰”既是既是对祖国江山和古代英雄豪杰的赞叹，又收束了上片全部内容，对祖国江山和古代英雄豪杰的赞叹，又收束了上片全部内容，引出了下片赤壁之战的英雄周瑜。下片集中缅怀周瑜，并抒写引出了下片赤壁之战的英雄周瑜。下片集中缅怀周瑜，并抒写自己壮志难酬的感慨。自己壮志难酬的感慨。这首词融写景、咏史、议论、抒情于一体，气势奔放，境这首词融写景、咏史、议论、抒情于一体，气势奔放，境界宏大，格调雄浑，情感跌宕，语言高妙，不愧为词中绝品。界宏大，格调雄浑，情感跌宕，语言高妙，不愧为词中绝品。2 2衬托手法的运用衬托手法的运用(1)(1)实景和虚景映衬实景和虚景映衬实景是赤壁的险要形势，是作者亲眼所见。虚景是火烧曹实景是赤壁的险要形势，是作者亲眼所见。虚景是火烧曹营，是作者的想象。二者相互衬托，虚实相济。营，是作者的想象。二者相互衬托，虚实相济。(2)(2)相互映衬相互映衬周瑜的周瑜的“雄姿英发雄姿英发”与作者的与作者的“早生华发早生华发”相互映衬。相互映衬。定定 风风 波波 1 1语意双关，风趣幽默语意双关，风趣幽默 这首词风趣幽默的笔调，主要表现在语意双关。如这首词风趣幽默的笔调，主要表现在语意双关。如“竹杖竹杖芒鞋轻胜马芒鞋轻胜马”的的“轻轻”字并非指行走之轻快，而是指心情的轻字并非指行走之轻快，而是指心情的轻松，大有松，大有“无官一身轻无官一身轻”之意，而之意，而“竹杖芒鞋竹杖芒鞋”三句并非实景，三句并非实景，而是作者当时的心中事。而是作者当时的心中事。“回首向来萧瑟处，归去，也无风回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴雨也无晴”中的中的“萧瑟处萧瑟处”指刚才遇雨的地方，也指人生危难指刚才遇雨的地方，也指人生危难处。处。“风雨风雨”和和“晴晴”从表面上看，说的是天气的变化，实从表面上看，说的是天气的变化，实际上都是指人生的沉浮变幻、喜乐哀愁。这些一语双关的手际上都是指人生的沉浮变幻、喜乐哀愁。这些一语双关的手法，以曲笔直抒胸臆，作者那种无喜无悲、宠辱两忘的人生法，以曲笔直抒胸臆，作者那种无喜无悲、宠辱两忘的人生哲学和处世态度呈现在读者面前。哲学和处世态度呈现在读者面前。2 2于日常小事中生发哲理于日常小事中生发哲理途中遇雨实属小事，但作者却在常事之中体现出了自己的途中遇雨实属小事，但作者却在常事之中体现出了自己的平生学养、处世精神和开阔胸襟，表示不为外物所累、不为忧平生学养、处世精神和开阔胸襟，表示不为外物所累、不为忧患所忧的心情。词中流露出的哲理并非消极的解脱之道，而是患所忧的心情。词中流露出的哲理并非消极的解脱之道，而是具有一定的积极意义。联系作者后来在海南岛所写的具有一定的积极意义。联系作者后来在海南岛所写的独觉独觉诗，也有诗，也有“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的句子，可见的句子，可见作者这种学养、胸襟和人生态度，确是一以贯之的。作者这种学养、胸襟和人生态度，确是一以贯之的。苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，他走到哪里，他的名字苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们的心坎上。他的就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们的心坎上。他的“一蓑烟雨任平生一蓑烟雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生。豁达的心境去挑战我们的人生。滚滚长江东逝水，浪花淘尽了多少的英雄豪杰。苏轼站滚滚长江东逝水，浪花淘尽了多少的英雄豪杰。苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼持铁板，大声高呼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物大江东去，浪淘尽，千古风流人物”“”“惊涛拍岸，卷起千堆雪惊涛拍岸，卷起千堆雪”“”“江山如画，一时多少豪杰江山如画，一时多少豪杰”“”“人人生如梦，一尊还酹江月生如梦，一尊还酹江月”。这是他历经风雨后的坦然，这是。这是他历经风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。山，如梦的人生。应用角度：应用角度：“乐观与悲观乐观与悲观”“”“心态与人生心态与人生”“”“微笑着生微笑着生活活”“”“逆境与成才逆境与成才”等。等。应用片段应用片段 风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，沧海如幕，来到这古战场秋的黄昏，残阳如血，沧海如幕，来到这古战场赤壁。赤壁。心中沉浸着如此的哀闷漫想：那心中沉浸着如此的哀闷漫想：那“乌台诗案乌台诗案”的苦楚，那皇的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那开封亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，帝谪贬的敕令，那开封亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。赤壁成了苏轼的赤壁。他想起了周瑜。他想起了周瑜。“小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。间，樯橹灰飞烟灭。”他问自己：难道我苏轼不正是那东吴的都他问自己：难道我苏轼不正是那东吴的都督吗？自己满腹经纶，胸中有治国平天下的翰墨，而此时，面对督吗？自己满腹经纶，胸中有治国平天下的翰墨，而此时，面对这一片漫漫江水，只有任它逝去而已。这一片漫漫江水，只有任它逝去而已。他的思绪像长了翅膀似的，继续飞扬，斟一杯酒，临江而他的思绪像长了翅膀似的，继续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那逝去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊！哀吾酾，是祭奠那逝去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊！哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风，取山间之色，听江上清风。他生之须臾倒不如托遗响于悲风，取山间之色，听江上清风。他不再悲观，不再耿耿于怀。不再悲观，不再耿耿于怀。后来，他用自己的行动证实自己的顿悟。他在任上兴修水后来，他用自己的行动证实自己的顿悟。他在任上兴修水利，奖励耕织，清廉勤政。苏州的百姓感念这一位父母官。后利，奖励耕织，清廉勤政。苏州的百姓感念这一位父母官。后来修了一祠庙来缅怀这一伟大的文人，这一知心的父母官。文来修了一祠庙来缅怀这一伟大的文人，这一知心的父母官。文学的殿堂里永远可以听见那赤壁赋华美的乐章。学的殿堂里永远可以听见那赤壁赋华美的乐章。(选自高考优秀作文选自高考优秀作文苏轼的赤壁苏轼的赤壁)东坡居士东坡居士(节选节选)林语堂林语堂苏东坡家庭很幸福，在他的一首诗里，他说妻子很贤德。苏东坡家庭很幸福，在他的一首诗里，他说妻子很贤德。这句话的意思是他妻子并不像他好多朋友的妻子，或是过去历这句话的意思是他妻子并不像他好多朋友的妻子，或是过去历史上好多名学者的妻子那样凌虐丈夫。虽然长子迈这时也能写史上好多名学者的妻子那样凌虐丈夫。虽然长子迈这时也能写诗，但几个儿子并没有什么才华。晋朝大诗人陶潜也以忧伤、诗，但几个儿子并没有什么才华。晋朝大诗人陶潜也以忧伤、认命的心情写过一首认命的心情写过一首“责子诗责子诗”，说儿子好坏全是天命，自己，说儿子好坏全是天命，自己何必多管，他说：何必多管，他说：“天意苟如此，且天意苟如此，且进杯中物。进杯中物。”苏东坡说：苏东坡说：“子还可责同元亮，妻却差贤胜敬通。子还可责同元亮，妻却差贤胜敬通。”敬通为东汉学者。敬通为东汉学者。苏东坡这句诗自己加的注脚里说：苏东坡这句诗自己加的注脚里说：“仆文章虽不逮冯衍，而仆文章虽不逮冯衍，而慷慨大节乃不愧此翁。衍逢世祖英容好士而独不遇，流离摈慷慨大节乃不愧此翁。衍逢世祖英容好士而独不遇，流离摈逐，与仆相似，而其妻妒悍甚。仆少此一事，故有胜敬通之逐，与仆相似，而其妻妒悍甚。仆少此一事，故有胜敬通之句。句。”大约在此时，东坡收朝云为妾。我们记得，苏东坡的妻子大约在此时，东坡收朝云为妾。我们记得，苏东坡的妻子在杭州买朝云时，她才十二岁。按照宋朝时的名称，我们可以在杭州买朝云时，她才十二岁。按照宋朝时的名称，我们可以说她是苏太太的丫鬟。妻子的丫鬟可以升而为丈夫的妾，在古说她是苏太太的丫鬟。妻子的丫鬟可以升而为丈夫的妾，在古代中国是极平常的事。如此一个妾，无论在哪方面，都不失为代中国是极平常的事。如此一个妾，无论在哪方面，都不失为太太的助手。因为妻子要伺候丈夫，比如准备洗澡水，妾就比太太的助手。因为妻子要伺候丈夫，比如准备洗澡水，妾就比一个普通丫头方便得多，不必在丈夫面前有所回避了。朝云现一个普通丫头方便得多，不必在丈夫面前有所回避了。朝云现在已经长大，天资极佳，佩服苏东坡的人都很赞赏她。在苏家在已经长大，天资极佳，佩服苏东坡的人都很赞赏她。在苏家把她买进门时，有些人作诗给她，就犹如她已经是个富有才把她买进门时，有些人作诗给她，就犹如她已经是个富有才艺的杭州歌妓一般。但仔细研究，则知实际并不如此。由苏艺的杭州歌妓一般。但仔细研究，则知实际并不如此。由苏东坡自己写的文字上看，朝云是来到苏家才开始学读与写。东坡自己写的文字上看，朝云是来到苏家才开始学读与写。佩服苏东坡的人都对朝云有好感，朝云是当之无愧的，因为佩服苏东坡的人都对朝云有好感，朝云是当之无愧的，因为苏东坡晚年流放在外，始终随侍左右的便是朝云。苏东坡晚年流放在外，始终随侍左右的便是朝云。在元丰六年在元丰六年(1083)(1083)，朝云生了一个儿子，起名叫遁儿。，朝云生了一个儿子，起名叫遁儿。在生下三天举行洗礼时，苏东坡写诗一首，用以自嘲：在生下三天举行洗礼时，苏东坡写诗一首，用以自嘲：人皆养子望聪明，我被聪明误一生。人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。苏东坡自己善于做菜，也乐意自己做菜吃，他太太一定颇苏东坡自己善于做菜，也乐意自己做菜吃，他太太一定颇为高兴。根据记载，苏东坡认为在黄州猪肉极贱，可惜为高兴。根据记载，苏东坡认为在黄州猪肉极贱，可惜“富者富者不肯吃，贫者不解煮不肯吃，贫者不解煮”，他颇引为憾事。他告诉人一个炖猪肉，他颇引为憾事。他告诉人一个炖猪肉的方法，极为简单。就是用很少的水煮开之后，用文火炖上数的方法，极为简单。就是用很少的水煮开之后，用文火炖上数小时，当然要放酱油。他做鱼的方法，是今日中国人所熟知的。小时，当然要放酱油。他做鱼的方法，是今日中国人所熟知的。他先选一条鲤鱼，用冷水洗，擦上点儿盐，里面塞上白菜心。他先选一条鲤鱼，用冷水洗，擦上点儿盐，里面塞上白菜心。然后放在煎锅里，放几根小葱白，不用翻动，一直煎，半熟时，然后放在煎锅里，放几根小葱白，不用翻动，一直煎，半熟时，放几片生姜，再浇上一点儿咸萝卜汁和一点儿酒。快要好时，放几片生姜，再浇上一点儿咸萝卜汁和一点儿酒。快要好时，放上几片橘子皮，乘热端到桌上吃。放上几片橘子皮，乘热端到桌上吃。他又发明了一种青菜汤，就叫做东坡汤。这根本是穷人他又发明了一种青菜汤，就叫做东坡汤。这根本是穷人吃的，他推荐给和尚吃。方法就是用两层锅，米饭在菜汤上吃的，他推荐给和尚吃。方法就是用两层锅，米饭在菜汤上蒸，同时饭菜全熟。下面的汤里有白菜、萝卜、油菜根、芥蒸，同时饭菜全熟。下面的汤里有白菜、萝卜、油菜根、芥菜，下锅之前要仔细洗好，放点儿姜。在中国古时，汤里照菜，下锅之前要仔细洗好，放点儿姜。在中国古时，汤里照例要放进些生米。在青菜已经煮得没有生味道之后，蒸的米例要放进些生米。在青菜已经煮得没有生味道之后，蒸的米饭就放入另一个漏锅里，但要留心莫使汤碰到米饭，这样蒸饭就放入另一个漏锅里，但要留心莫使汤碰到米饭，这样蒸气才能进得均匀。气才能进得均匀。在这种农村气氛里，他觉得自己的生活越来越像田园在这种农村气氛里，他觉得自己的生活越来越像田园诗人陶潜的生活，他对陶潜极其佩服。陶潜也是因为彭泽诗人陶潜的生活，他对陶潜极其佩服。陶潜也是因为彭泽令时，郡遣督邮至，县吏告诉他应当穿官衣束带相见，陶令时，郡遣督邮至，县吏告诉他应当穿官衣束带相见，陶潜不肯对上方派来的税吏折腰，即解印绶去职，归隐农桑。潜不肯对上方派来的税吏折腰，即解印绶去职，归隐农桑。苏东坡写过一首诗，说陶潜一定是他的前身。这种说法若苏东坡写过一首诗，说陶潜一定是他的前身。这种说法若出诸一个小诗人之口，未免狂妄自大，若苏东坡说出来，出诸一个小诗人之口，未免狂妄自大，若苏东坡说出来，只觉得妥当、自然。他越读陶诗，越觉得陶诗正好表现自只觉得妥当、自然。他越读陶诗，越觉得陶诗正好表现自己的情思和生活。己的情思和生活。有些乐事，只有田园诗人才能享受。在弃官归隐时，有些乐事，只有田园诗人才能享受。在弃官归隐时，陶潜写了一篇诗陶潜写了一篇诗“归去来辞归去来辞”，只可惜不能歌唱。苏东坡，只可惜不能歌唱。苏东坡由于每天在田亩耕作的感想，把由于每天在田亩耕作的感想，把“归去来辞归去来辞”的句子重组，的句子重组，照民歌唱出，教给农夫唱，他自己也暂时放下犁耙，手拿照民歌唱出，教给农夫唱，他自己也暂时放下犁耙，手拿一根小棍，在牛角上打拍子，和农夫一齐唱。一根小棍，在牛角上打拍子，和农夫一齐唱。美文评点美文评点“浩然正气，不依形而立，不恃力而行，浩然正气，不依形而立，不恃力而行，不得生而存，不得死而亡。故在天为星辰，在地为河岳，幽不得生而存，不得死而亡。故在天为星辰，在地为河岳，幽则为鬼神，而明则复为人。此理之常，无足怪者。则为鬼神，而明则复为人。此理之常，无足怪者。”这是苏这是苏东坡在潮州韩文公庙碑上的题文。或许，这就是对他自身最东坡在潮州韩文公庙碑上的题文。或许，这就是对他自身最好的写照。他，也和芸芸众生一样，是历史在永恒的刹那间好的写照。他，也和芸芸众生一样，是历史在永恒的刹那间闪现的一颗微粒，但他却彪炳千古，光照后人。他的肉体虽闪现的一颗微粒，但他却彪炳千古，光照后人。他的肉体虽然已死，但是他的精神却永放光芒，照耀着天上的星空，地然已死，但是他的精神却永放光芒，照耀着天上的星空，地上的河流，滋润着世间的万物。这几段节选的文字，写出了上的河流，滋润着世间的万物。这几段节选的文字，写出了官场之外的另一个苏轼，那是一个多么有情趣的苏轼啊！官场之外的另一个苏轼，那是一个多么有情趣的苏轼啊！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢