喷泉实验.ppt

喷泉实验喷泉实验【实验目的实验目的】1.认识氨气的溶解性；认识氨气的溶解性；2.掌握喷泉实验的原理。掌握喷泉实验的原理。【实验原理实验原理】氨气和水都是极性分子，根据相似相溶原理，氨气和水都是极性分子，根据相似相溶原理，氨气极易溶于水。这样在烧瓶中会因气体体积急氨气极易溶于水。这样在烧瓶中会因气体体积急剧减少而产生负压，水在外界大气压作用下被压剧减少而产生负压，水在外界大气压作用下被压入烧瓶中而产生喷泉现象。又由于氨气溶于水后入烧瓶中而产生喷泉现象。又由于氨气溶于水后变成氨水，从而使酚酞试液变红。变成氨水，从而使酚酞试液变红。图图7-89 氨气在水中的溶解氨气在水中的溶解【实验装置实验装置】现象现象【实验步骤实验步骤】1.按图按图7-89组装仪器。组装仪器。2.在干燥的圆底烧瓶里集满氨气，在干燥的圆底烧瓶里集满氨气，用带有玻璃管和滴管用带有玻璃管和滴管(滴管里预先滴管里预先 吸入水吸入水)的塞子塞紧瓶口。的塞子塞紧瓶口。3.立即倒置烧瓶，将玻璃管放进盛立即倒置烧瓶，将玻璃管放进盛4.有酚酞溶液的烧杯里。有酚酞溶液的烧杯里。4.挤压滴管的胶头，使少量水进入挤压滴管的胶头，使少量水进入 烧瓶后，打开止水夹。观察现象。烧瓶后，打开止水夹。观察现象。片刻烧杯里的溶液即由玻璃管喷片刻烧杯里的溶液即由玻璃管喷 入烧瓶，形成美丽的喷泉。入烧瓶，形成美丽的喷泉。【注意事项及成败关键注意事项及成败关键】1.烧瓶在收集氨气之前应烘干，烧瓶在收集氨气之前应烘干，冷却后再收集。冷却后再收集。2.预先吸好水的滴管和直玻璃导管预先吸好水的滴管和直玻璃导管 的外部应干燥。的外部应干燥。3.用向上排空气法收集氨气时，用向上排空气法收集氨气时，烧瓶口应放一团棉花，防止氨气与空气烧瓶口应放一团棉花，防止氨气与空气对流。当验满后，还应对流。当验满后，还应 再多通些时候，以保证排尽空气。再多通些时候，以保证排尽空气。4.应塞紧塞子，插滴管和直玻璃管的应塞紧塞子，插滴管和直玻璃管的 塞孔周围也不能漏气，直玻璃导管塞孔周围也不能漏气，直玻璃导管 中部橡皮管上的弹簧夹也要夹紧。中部橡皮管上的弹簧夹也要夹紧。5.收集好气体后最好立即使用。收集好气体后最好立即使用。6.伸入烧瓶内的尖嘴玻璃导管直径宜伸入烧瓶内的尖嘴玻璃导管直径宜 小，尖嘴口距烧瓶底小，尖嘴口距烧瓶底3cm为宜，这为宜，这 样既可保证喷水能碰到瓶底而飞溅，样既可保证喷水能碰到瓶底而飞溅，又可避免尖嘴很快被液面淹没而使又可避免尖嘴很快被液面淹没而使 喷泉现象不明显。喷泉现象不明显。7.若胶头滴管中的水倒流回胶头中，致使若胶头滴管中的水倒流回胶头中，致使 胶头中的水不易挤出时，可将止水夹关胶头中的水不易挤出时，可将止水夹关 闭闭,然后正立烧杯，再挤压胶头，使胶头然后正立烧杯，再挤压胶头，使胶头 中的水滴入烧瓶，此时再做即可成功。中的水滴入烧瓶，此时再做即可成功。想一想想一想1、若、若A为为HCL，B可以可以选择哪些溶液？选择哪些溶液？2、若、若B为为H2O，A可以可以选择哪些气体？选择哪些气体？3、若、若B为为NaOH溶液，溶液，A可以选择哪些气体？可以选择哪些气体？常见气体在常温常压下的溶解度：常见气体在常温常压下的溶解度：难溶气体难溶气体：N2（1:0.02）H2（1:0.02）微溶气体微溶气体：O2（1:0.2）可溶气体可溶气体：Cl2（1:2）H2S（1:2.6）CO2（1:1）易溶气体易溶气体：SO2（1:40）极易溶气体极易溶气体：HCl（1:500）NH3（1:700）思考：思考：O2等在水中溶解度小，常温又等在水中溶解度小，常温又不易与其它溶液反应的气体是否就不易与其它溶液反应的气体是否就无法做成喷泉实验？无法做成喷泉实验？本质：减少烧瓶内的本质：减少烧瓶内的O2例题例题 1 甲学生在烧瓶中充满甲学生在烧瓶中充满O2，并在，并在反匙燃烧匙中加入一种反匙燃烧匙中加入一种白色固体白色固体物物质，欲做质，欲做O2的喷泉实验。实验开始的喷泉实验。实验开始后，用后，用凸透镜将日光聚焦凸透镜将日光聚焦于反匙燃于反匙燃烧匙中的固体，燃烧匙内出现一阵烧匙中的固体，燃烧匙内出现一阵火光和白烟。等一会儿，打开橡皮火光和白烟。等一会儿，打开橡皮管上的止水夹。甲理论分析认为，管上的止水夹。甲理论分析认为，应该看到有美丽的喷泉发生。结果应该看到有美丽的喷泉发生。结果实验成功了。请问他在反匙燃烧匙实验成功了。请问他在反匙燃烧匙中加入了什么物质？中加入了什么物质？如图装置，实验前如图装置，实验前a、b、c 止水夹均关闭。止水夹均关闭。（1）若要在该装置中产）若要在该装置中产生生喷烟喷烟现象，其操作方现象，其操作方法是什么？法是什么？（2）若要在该装置中产）若要在该装置中产生生双喷泉双喷泉现象，其操作现象，其操作方法是方法是 什么？什么？例题例题 2可以迅速反应产生可以迅速反应产生大量气体的物质大量气体的物质增大烧瓶外压强的喷泉实验增大烧瓶外压强的喷泉实验例题例题 3 如图装置，在锥形瓶外放一如图装置，在锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精（水槽，瓶中加入酒精（易挥发易挥发）水槽中加入冰水后，再加入足量水槽中加入冰水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉，的下列物质，结果也产生了喷泉，水槽中加入的物质可以是水槽中加入的物质可以是 A、浓硫酸、浓硫酸 B、食盐、食盐 C、硝酸钾、硝酸钾 D、硫酸铜、硫酸铜A如果只提供如图的装如果只提供如图的装置，请说明引发喷泉置，请说明引发喷泉的方法。的方法。例题例题 4【实验改进实验改进】改进改进1.实验装置实验装置 (如图如图7-90所示所示)图图7-902.实验步骤实验步骤(1)在烧杯中加入适量水，并滴加石蕊试液在烧杯中加入适量水，并滴加石蕊试液(2)呈紫色。呈紫色。(2)将尖嘴导管吸满水，用弹簧夹夹在橡皮将尖嘴导管吸满水，用弹簧夹夹在橡皮 管处待用。管处待用。(3)用干燥的烧瓶集满一瓶干燥的氯化氢，用干燥的烧瓶集满一瓶干燥的氯化氢，用带导管的单孔塞塞紧。倒置在烧杯用带导管的单孔塞塞紧。倒置在烧杯 中。中。(4)挤压弹簧夹上部的橡皮管，将水挤入挤压弹簧夹上部的橡皮管，将水挤入 烧瓶中后，再打开弹簧夹。可见烧杯中烧瓶中后，再打开弹簧夹。可见烧杯中 的液体沿导管上升，形成喷泉。的液体沿导管上升，形成喷泉。改进改进1.实验装置实验装置图图7-912.实验步骤实验步骤(1)把把1根带上下两个胶塞的尖嘴玻璃管根带上下两个胶塞的尖嘴玻璃管(2)插入盛满水的塑料瓶里插入盛满水的塑料瓶里(塑料瓶的容塑料瓶的容(3)积应比烧瓶的容积要大一些积应比烧瓶的容积要大一些)，塞紧，塞紧(4)胶塞。胶塞。(2)将已收集满氯化氢气体的烧瓶固定将已收集满氯化氢气体的烧瓶固定 在尖嘴玻璃管上面的胶塞上，塞紧。在尖嘴玻璃管上面的胶塞上，塞紧。(3)用手指堵住塑料瓶上的小孔，轻挤用手指堵住塑料瓶上的小孔，轻挤 塑料瓶，待有少量水挤入烧瓶后松塑料瓶，待有少量水挤入烧瓶后松 开手指，片刻即可看到塑料瓶里的开手指，片刻即可看到塑料瓶里的 水喷入烧瓶中，形成喷泉。水喷入烧瓶中，形成喷泉。改进改进1.实验装置实验装置图图7-922.实验步骤实验步骤(1)在插有尖嘴玻璃管的胶塞上放一小在插有尖嘴玻璃管的胶塞上放一小 团吸水棉花。团吸水棉花。(2)将已收集满氯化氢气体的烧瓶塞上将已收集满氯化氢气体的烧瓶塞上 胶塞，固定在铁架台上。且同时将胶塞，固定在铁架台上。且同时将 尖嘴玻璃管的下端伸入盛水的烧杯尖嘴玻璃管的下端伸入盛水的烧杯 中。片刻即可看到喷泉现象。中。片刻即可看到喷泉现象。改进改进1.实验装置实验装置图图7-932.实验步骤实验步骤(1)向平底烧瓶中注入滴有紫色石蕊向平底烧瓶中注入滴有紫色石蕊(2)试液的水。试液的水。(2)将已收集满氯化氢气体的烧瓶倒将已收集满氯化氢气体的烧瓶倒 置在铁架台上，塞紧。置在铁架台上，塞紧。(3)向平底烧瓶中吹气，使水被挤入向平底烧瓶中吹气，使水被挤入 到烧瓶中，片刻即可看到喷泉现象。到烧瓶中，片刻即可看到喷泉现象。改进改进教材中的喷泉实验在做滴管吸水操作时教材中的喷泉实验在做滴管吸水操作时 很不方便，且不易吸满，当滴管倒立时，很不方便，且不易吸满，当滴管倒立时，水有可能倒流入胶头中，当做挤压操作水有可能倒流入胶头中，当做挤压操作 时，胶头中的水不易喷入烧瓶中，为避时，胶头中的水不易喷入烧瓶中，为避 免这一操作的失败，可将原直滴管改为免这一操作的失败，可将原直滴管改为 曲滴管曲滴管(如图如图7-94所示所示)，操作时可在胶头，操作时可在胶头 端加入水，实验时挤压胶头，水会非常端加入水，实验时挤压胶头，水会非常 容易地进入烧瓶中。容易地进入烧瓶中。图图7-94