长度与时间的测量课案.ppt

第一章第一章 走进物理世界走进物理世界1.2 测量长度和时间测量长度和时间我们的感觉可靠吗？我们的感觉可靠吗？观察一下图片观察一下图片 哪条紫色的线弯了哪条紫色的线弯了三个圆柱体的转动方三个圆柱体的转动方向是怎样的向是怎样的比较两幅图左图左图AB、CD两条线两条线段哪一条长？段哪一条长？右图中心两个圆哪一右图中心两个圆哪一个大？个大？长短大小比较.swf测量的必要性测量的必要性n测量就是将被测量与一个公认的标准进行比较，测量就是将被测量与一个公认的标准进行比较，这个公认的标准就是这个公认的标准就是单位单位n测量任何物理量都必须首先规定它的单位测量任何物理量都必须首先规定它的单位n长度单位的故事.mp4为了更准确的认识周围的世界，把握事物的为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们观察世界时不能仅靠肉眼目测，必须特点，我们观察世界时不能仅靠肉眼目测，必须使用工具进行使用工具进行测量测量。一、一、长度的测量长度的测量n1.长度的单位长度的单位n国际单位制基本单位：米国际单位制基本单位：米n符号：符号：m n常用单位：千米常用单位：千米（km）分米分米（dm）n 厘米厘米（cm）毫米毫米（mm）n 微米微米（m）纳米纳米（nm）常用长度单位之间的换算常用长度单位之间的换算1cmn一些长度值一些长度值n成年人走两步的距离约成年人走两步的距离约1.5mn课桌高度约课桌高度约7.5dmn一支铅笔长约一支铅笔长约18cmn一张纸厚度约一张纸厚度约0.1mmn人头发的直径约人头发的直径约70mn蜘蛛的牵引丝直径约蜘蛛的牵引丝直径约100nmn日地平均距离日地平均距离约约1.5108kmn练习：将上述长度值的单位都转化为练习：将上述长度值的单位都转化为m 课本课本P14：2 物理学研究的空间尺度n目前能探测到最大的尺度是宇宙，约目前能探测到最大的尺度是宇宙，约10102626 米米;最小的最小的尺度是夸克，约尺度是夸克，约10 10-18-18 米，空间的尺度跨越了米，空间的尺度跨越了4444个数个数量级量级宇宙的刻度宇宙的刻度.swf一、长度的测量一、长度的测量n2.测量工具：测量工具：n刻度尺刻度尺：直尺、卷尺、皮尺、三角尺：直尺、卷尺、皮尺、三角尺刻度尺刻度尺三角尺三角尺卷尺卷尺皮尺皮尺比较精确的长度测量工具比较精确的长度测量工具螺旋测微仪（千分尺）螺旋测微仪（千分尺）游标卡尺游标卡尺n刻度尺的正确使用刻度尺的正确使用n一、一、“认认”看清刻度尺的基本信息：看清刻度尺的基本信息：单位、单位、零刻度线零刻度线、量程、分度值量程、分度值n1.零刻度线位置，以及是否清晰零刻度线位置，以及是否清晰n2.量程量程决定测量范围决定测量范围n3.分度值分度值相邻两刻度线间的长度，决定测相邻两刻度线间的长度，决定测量的精确程度量的精确程度单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值n刻度尺的正确使用刻度尺的正确使用n二、二、“放放”正确放置刻度尺正确放置刻度尺n1.零刻度线对准被测物一端零刻度线对准被测物一端（零刻度线磨损的（零刻度线磨损的换另一条完好的整刻度线）换另一条完好的整刻度线）n2.有刻度线的一边要紧靠被测物且与被测边保有刻度线的一边要紧靠被测物且与被测边保持平行持平行n错误放法错误放法n注意：用厚度较大的刻度尺测量时摆放注意：用厚度较大的刻度尺测量时摆放要使要使刻度线紧靠被测物刻度线紧靠被测物 012345n正确摆放方式正确摆放方式012345n三、三、“看看”n1.视线要正对刻度线视线要正对刻度线与尺面垂直与尺面垂直n2.注意区分大格和小格及看清格数注意区分大格和小格及看清格数0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 n四、四、“读读”读数读数n1.读准确值：大格格数读准确值：大格格数+小格格数小格格数n2.读读估计值估计值估读到分度值的下一位估读到分度值的下一位n测量值测量值=准确值准确值+估计值估计值n五、五、“记记”n记录数值和记录数值和单位单位n数值要数值要注意有效数字位数注意有效数字位数要要记录到分度值记录到分度值下一位下一位，数位不能多也不能少，少了不够准，数位不能多也不能少，少了不够准确，多了没有意义；确，多了没有意义；估读值是估读值是0也要记录。也要记录。n单位不能漏，没有单位的记录是毫无意义的单位不能漏，没有单位的记录是毫无意义的 练一练练一练 读出物体的长度读出物体的长度活动n1.进行实际测量：课本进行实际测量：课本P11 -用刻度尺测用刻度尺测量课本、作业本的长度、宽度量课本、作业本的长度、宽度n2.测量后的数据处理：课本测量后的数据处理：课本P11用图表处用图表处理数据理数据二、时间的测量二、时间的测量n1.时间单位时间单位n基本单位：基本单位：秒秒 符号：符号：s n其他单位：其他单位：n分（分（min）1min=60sn小时（小时（h）1h=60minn毫秒（毫秒（ms）1ms=10-3sn微秒（微秒（s）1s=10-6s物物理理学学研研究究的的时时间间尺尺度度n2.时间测量工具时间测量工具 时间都去哪儿了？时间都去哪儿了？.mp4n日常生活：钟、表日常生活：钟、表n实验室、运动场：停表实验室、运动场：停表n精确测量：铯原子钟精确测量：铯原子钟停表的使用和读数停表的使用和读数n1.使用方法：手紧握停表，大拇指按在使用方法：手紧握停表，大拇指按在按钮上，分三次按下：第一下启动，开按钮上，分三次按下：第一下启动，开始计时；第二下停止计时；第三下归零始计时；第二下停止计时；第三下归零停表的使用和读数停表的使用和读数n2.电子停表的读数：电子停表的读数：n：时时n分分n秒秒停表的使用和读数停表的使用和读数n3.机械停表的读数：机械停表的读数：n（1）读出秒表分钟数（小圈内短针指示）读出秒表分钟数（小圈内短针指示）n（2）判断剩余值是否已过半分钟刻度）判断剩余值是否已过半分钟刻度n（3）读出剩余部分的秒数）读出剩余部分的秒数(0-30s)n 分针分针未过未过半分钟秒数按半分钟秒数按小于小于30的值读的值读n 分针分针过了过了半分钟秒数按半分钟秒数按大于大于30的值读的值读n小圈内时间小圈内时间(分分)+大圈内时间大圈内时间(秒秒)=测量时间测量时间停表读数练习.swf活动活动n用停表测量时间：课本用停表测量时间：课本P13n 测量若干次脉搏所需时间测量若干次脉搏所需时间三、误差三、误差n在测量长度、时间及其他物理量时，受在测量长度、时间及其他物理量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是真实值之间总会有差别，这就是误差误差。n误差不是错误误差不是错误n误差与错误的区别误差与错误的区别区别区别测量误差测量误差测量错误测量错误产生产生原因原因1.与测量工具的精确度有关与测量工具的精确度有关2.与测量人读取估计值有关与测量人读取估计值有关3.测量方法造成的测量方法造成的1.不遵守仪器使用不遵守仪器使用规则规则2.读数、记录时粗读数、记录时粗心心减小或减小或避免避免不可避免，只能减小。不可避免，只能减小。减小方法：减小方法：1.多次测量求平均值多次测量求平均值2.采用精确度更高的测量工具采用精确度更高的测量工具3.改进测量方法改进测量方法采用正确测量方法，采用正确测量方法，遵守实验规范。遵守实验规范。小练习小练习：某人高某人高 1.67()头发丝直径约头发丝直径约 0.07()一层楼房高约一层楼房高约 30（）地球半径约地球半径约 6 400（）珠穆朗玛峰高约珠穆朗玛峰高约 8 844.43（）钢笔长约钢笔长约 0.15()mmm dm kmmm