西师版五年级上册数学平行四边形的面积计算课件电子教案.ppt

西师版五年级上册数学平行四边形的面积计算课件下面图形谁的面积大下面图形谁的面积大？下面图形谁的面积大下面图形谁的面积大？1 1、数方格、数方格2 2、平移，转化、平移，转化 小故事小故事 以前，有个地主，他给两个儿子以前，有个地主，他给两个儿子分地，给大儿子分长方形的地，给小分地，给大儿子分长方形的地，给小儿子分平行四边形的地，可是两个儿儿子分平行四边形的地，可是两个儿子都认为分给自己的那块地小，都说子都认为分给自己的那块地小，都说老地主偏心。老地主偏心。谁种的地更大呢？谁种的地更大呢？其实就是求两块地的面积其实就是求两块地的面积平行四边形的面积平行四边形的面积 （用数方格的方法算出这两个图形的面积。一个方（用数方格的方法算出这两个图形的面积。一个方格表示格表示1米米2 ，不满一格都按半格计算。），不满一格都按半格计算。）把数出的数据填在表格中。平行四边形长方形底 高 面积 长 宽 面积6米4米6米 4米观察表格的数据，观察表格的数据，你发现了什么？你发现了什么？24平方米24平方米怎样比较这两块地的大小呢？怎样比较这两块地的大小呢？不用方格，能不能计算平行四边形的面不用方格，能不能计算平行四边形的面积呢？积呢？可以把平行四边形变成一个长方形。先剪开，再拼成你能不能把一个平行四你能不能把一个平行四边形形转化成一个化成一个长方形呢方形呢？画画剪剪移、拼移、拼探究活探究活动：把一个平行四把一个平行四边形剪拼成一个形剪拼成一个长方形方形 1 1、每位同学、每位同学单独剪拼平行四独剪拼平行四边形。形。2 2、四人小、四人小组交流交流讨论：（1）、你是怎）、你是怎样把平行四把平行四边形剪拼成形剪拼成长方形的？方形的？（2）、）、转化成的化成的长方形的面方形的面积与原来的平行四与原来的平行四边形的面形的面积比比较，有没有，有没有变化？化？（3）、）、这个个长方形的方形的长与平行四与平行四边形的底有什么形的底有什么关系？关系？（4）、）、这个个长方形的方形的宽与平行四与平行四边形的高有什么形的高有什么关系？关系？演示演示1演示演示2演示演示3高高底底高高底底高高底底原来平行四边形的底原来平行四边形的高（长方形的长）（长方形的宽）我发现：A、把平行四边形、把平行四边形转化转化为为长方形长方形，它们，它们的的面积相等面积相等；B、长方形的、长方形的长长平行四边形的平行四边形的底底 长方形的长方形的宽宽平行四边形的平行四边形的高高长方形的面积长方形的面积 =长长 宽宽平行四边形的面积=高高原来平行四边形的底原来平行四边形的高（长方形的长）（长方形的宽）底底6 6厘米厘米4厘米厘米6m6m4mS=ah =64=24(m2)拿出手上的平行四边形，测出需要的数据，计算出平行四边形的面积量一量量一量 算一算算一算 6谢谢画板3口算出下面每个平行口算出下面每个平行四边形的面积四边形的面积:3厘米厘米4厘米厘米5分分米米4分米分米5米米3米米下面平行四边形的面下面平行四边形的面积是：积是：30分分米米20分米分米25分米分米A：3025=750平方分米平方分米B：2520=500平方分米平方分米C：3020=600平方分米平方分米找到相对应的底和高找到相对应的底和高选一选选一选 把一个长方形拉成一个平行四边形把一个长方形拉成一个平行四边形（如图），它的面积（如图），它的面积（），周），周长（长（）。）。A、不变、不变 B、越来越大、越来越大 C、越来越小、越来越小CA6谢谢画板3比较下列平行四边形的面积比较下列平行四边形的面积高高 底底等底等高等底等高的平行四边形的平行四边形面积相等面积相等。28平方米7米这个平行四边形的高是多少?S=ahh=Sa=287=4(平方米)小结：说一说这节课你学到了小结：说一说这节课你学到了什么？什么？谢谢大家！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢