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生物和生物圈第一单元第一单元 生物和生物圈生物和生物圈第一章认识生物第一章认识生物一、生物的特征（一、生物的特征（P2P2）了解了解 1 1、生物的生活需要营养、生物的生活需要营养2 2、生物能呼吸、生物能呼吸3 3、生物能排出身体内产生的废物、生物能排出身体内产生的废物4 4、生物能对外界刺激作出反应、生物能对外界刺激作出反应5 5、生物能生长繁殖、生物能生长繁殖6 6、生物都有遗传和变异的特性、生物都有遗传和变异的特性7 7、除病毒外，生物都是由细胞构成、除病毒外，生物都是由细胞构成训练1、一种雄性极乐鸟在生殖季节里，会长出蓬松的长、一种雄性极乐鸟在生殖季节里，会长出蓬松的长饰羽，这是一种什么生命活动（饰羽，这是一种什么生命活动（）A打扮自己打扮自己B生长的需要生长的需要C获得营养物质的需要获得营养物质的需要D生殖的需生殖的需要要2、下列不具细胞结构的是、下列不具细胞结构的是（）A海带海带B大白菜大白菜C肝炎病毒肝炎病毒D老鼠老鼠3、种瓜得瓜，种豆得豆，说明生物具有的特征是（、种瓜得瓜，种豆得豆，说明生物具有的特征是（）A生长和发育生长和发育B对刺激作出反应对刺激作出反应C生殖生殖D遗传遗传4、下列各项中不属于生物的是（、下列各项中不属于生物的是（）A“非典非典”病毒病毒B珊瑚虫珊瑚虫C生长的蘑菇生长的蘑菇D死鱼死鱼DCDD5、属于生物基本特征的是（、属于生物基本特征的是（）A、生物都能快速运动、生物都能快速运动B、生物都是由细胞构成、生物都是由细胞构成C、生物都能进行光合作用、生物都能进行光合作用D、生物都能生长繁殖、生物都能生长繁殖6.下列现象中的物体属于生物的是A.钟乳石在慢慢长大B.长江源头水不断流出C.水果上长出许多“白毛”D.机器人在踢足球7.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有哪种特征？A.生长和繁殖B.进行呼吸C.生活需要营养D.对外界刺激作出反应DCD8、植物茎的背地性和根的向地性说明生物体具、植物茎的背地性和根的向地性说明生物体具有（有（）A多样性多样性B遗传性遗传性C应激性应激性D变异性变异性9生物与非生物最根本的区别在于（生物与非生物最根本的区别在于（）A遗传和变异的特性遗传和变异的特性B应激性应激性C新陈代谢作用新陈代谢作用D严整的结构严整的结构10、下列各项属于生物的是（、下列各项属于生物的是（）A汽车汽车B海带海带C热气球热气球D潜水艇潜水艇11、在自然界中孔雀开屏属于什么生命活动（、在自然界中孔雀开屏属于什么生命活动（）A美化环境美化环境B生长生长C生殖生殖D获取营养获取营养CCBC12、下列各项中与人的吃饭有相同功能的是（下列各项中与人的吃饭有相同功能的是（）A植物的光合作用植物的光合作用B桃树开花桃树开花C斑马发现狮子后迅速逃走斑马发现狮子后迅速逃走D小鸡破壳而出小鸡破壳而出13、以下不是同一类的是（、以下不是同一类的是（）A羊羊B小鸟小鸟C虫子虫子D苹果树苹果树14、如果有一天地球上再也没有水，那么无法在地如果有一天地球上再也没有水，那么无法在地球上生存的生物（球上生存的生物（）A只有鱼类只有鱼类B只有人类只有人类C地球上所有的生物地球上所有的生物D水生水生动植物动植物15、含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢，这说、含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢，这说明生物具有下列哪一特征？（）明生物具有下列哪一特征？（）A能对刺激作出放映能对刺激作出放映B能进行光合作用能进行光合作用C能产生运动能产生运动D能进行呼吸能进行呼吸ADCA第二章、了解生物圈第一节生物与环境的关系1、生物圈的范围：、生物圈的范围：如果以海平面为标准如果以海平面为标准划分，生物圈向上可划分，生物圈向上可达达10千米的高度，向千米的高度，向下可深入下可深入10千米的深千米的深处。处。包括：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面2、生物生存的基本条件：、生物生存的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。一定的生存空间。例：地球上适合生物生长的地方叫（地球上适合生物生长的地方叫（）A、岩石圈、岩石圈B、大气圈、大气圈C、水圈、水圈D、生物圈、生物圈D草原上的兔子，它生物所需要的条件包括什么？草原上的兔子，它生物所需要的条件包括什么？草、阳光、空气、水、适宜的温度草、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间和一定的生存空间 3、环境对生物的影响环境对生物的影响GO环境对生物的影响非生物因素对生物的影响有阳光.水.空气.温度等因素的影响生物因素对生物的影响种间关系有寄生关系.竞争关系.捕食关系.合作关系.种内关系有种内互助.种内斗争.4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应和影响GO生物对环境的适应和影响生物对环境的适应骆驼适于在荒漠中生活尿液少,不易出汗.荒漠中的骆驼刺根系发达.寒冷海域中的海豹皮下脂肪特别厚.旗形树生活在定向强风地区生物对环境的影响植物对空气湿度的影响蚯蚓对土壤的影响沙地上栽种植物对沙地的影响非生物因素对生物影响：非生物因素对生物影响：阳光、空气、阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等水分、土壤、温度、湿度等）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。）南橘北枳）种在沙地的植物难于生长保护色保护色拟态警戒色警戒色箭箭毒毒蛙蛙竹节虫竹节虫螳螂螳螂黄蜂黄蜂蜥蜴蜥蜴枯叶蛾枯叶蛾尺蠖尺蠖生物对环境的适应适应：保护色、拟态、警戒色、还有没有生物对环境的适应的例子：北极熊鸟鸟仙人掌仙人掌骆驼骆驼拥有厚厚的脂肪拥有厚厚的脂肪适于飞翔的翅膀适于飞翔的翅膀叶变成针刺状叶变成针刺状耐高温耐高温训练1.下列关于生物圈的叙述，正确的是A.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的B.生物圈包括大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C.地球上的绝大部分的空间都是属于生物圈D.生物圈能为生物的生存提供基本条件2.生物圈为绿色植物生存所提供的基本条件不包括A.水和空气B.阳光C.葡萄糖,淀粉等有机物D.二氧化碳DC3.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是A.温度B.水C.阳光D.空气4.山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，牧民养羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且又连根一起刨食的习性。结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物A.能够适应一定的环境B.能够影响和改变环境C.不能适应环境D.对环境的刺激做出了反应AB5、到了寒冷的冬天，法国梧桐树纷纷落叶，到了寒冷的冬天，法国梧桐树纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱。这表明（松树却依然郁郁葱葱。这表明（）A它们都适应寒冷的环境它们都适应寒冷的环境B法国梧桐树不适应寒冷的环境法国梧桐树不适应寒冷的环境C松树比法国梧桐树更适应寒冷的环境松树比法国梧桐树更适应寒冷的环境D松树与法国梧桐树进行生存竞争松树与法国梧桐树进行生存竞争6、地球上适合生物生存的地方被称为（、地球上适合生物生存的地方被称为（）A大气圈大气圈B水圈水圈C岩石圈岩石圈D生物圈生物圈7、下列生物中属于竞争关系的是（、下列生物中属于竞争关系的是（）A牛和猫牛和猫B猫和老鼠猫和老鼠C水稻和野草水稻和野草D一一群蚂蚁群蚂蚁ADC8、冬天食物不容易腐败的原因主要是（、冬天食物不容易腐败的原因主要是（）因素）因素A温度温度B水水C阳光阳光D空气空气9、植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，这说明（、植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，这说明（）A植物的生长需要蒸腾作用植物的生长需要蒸腾作用B大气能影响植物的生存大气能影响植物的生存C生物能够影响环境生物能够影响环境D生物能够适应环境生物能够适应环境10、下列生物中属于竞争关系的是（、下列生物中属于竞争关系的是（）A牛和猫牛和猫B猫和老鼠猫和老鼠C水稻和野草水稻和野草D一群蚂蚁一群蚂蚁11、冬天食物不容易腐败的原因主要是（、冬天食物不容易腐败的原因主要是（）因素）因素A温度温度B水水C阳光阳光D空气空气12、植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，这说明（、植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，这说明（）A植物的生长需要蒸腾作用植物的生长需要蒸腾作用B大气能影响植物的大气能影响植物的生存生存C生物能够影响环境生物能够影响环境D生物能够适应环境生物能够适应环境ACCAC13、地衣能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化。这说明、地衣能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化。这说明（）A生物与环境之间没有直接联系生物与环境之间没有直接联系B生物的生存和发展与环生物的生存和发展与环境有关境有关C生物能适应环境能够和影响环境生物能适应环境能够和影响环境D生物的生存对环境有一生物的生存对环境有一定的影响定的影响14、下列环境问题，主要是由植被减少引起的是（、下列环境问题，主要是由植被减少引起的是（）A水俣病水俣病B酸雨酸雨C沙尘暴沙尘暴D赤潮赤潮15、我们在养花的过程中，经常给花浇水，施肥、松土，放、我们在养花的过程中，经常给花浇水，施肥、松土，放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件是，与上述顺序相对应的分别是（件是，与上述顺序相对应的分别是（）营养物质营养物质空气空气阳光阳光适宜的温度适宜的温度一定的生存空间一定的生存空间水水ABCDCCB强化识记1、生物学是研究（生命现象）和（生命活动规律）的科学2、（观察）是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用（肉眼），也可以借助（放大镜）（显微镜）（望远镜）等仪器，或利用（照相机）（摄像机）（录音机）等工具，有时还需要（测量）。3、生物的七大特征：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖（6）生物都有遗传和变异的特性（7）生物都是由细胞构成的。4、调查时首先要明确（调查目的）和（调查对象），制订合理的（调查方案），有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为（样本），调查过程中要（如实记录），对调查结果要（整理和分析），有时要用（数学方法进行统计）。5、生物按形态结构特点分（植物）（动物）（其他生物）按生活环境分（陆生生物）和（水生生物）按用途分（作物）（家禽）（家畜）（宠物）。6、地球上所有生物与其环境的总和就叫（生物圈）7、环境不仅指生物生活的（地点）还包括存在于它周围的各种（影响因素）8、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做（生态因素）分为（生物因素）和（非生物因素），生物因素有光、温度、水等，非生物因素有其他生物9、探究实验包括（1）提出问题：（2）作出假设：（3）制定计划：（4）实施计划：（5）得出结论：（6）表达和交流：10、生物与生物之间的关系有（捕食关系）（竞争关系）（合作关系）（寄生关系）等11、生物在（适应）环境的同时，也（影响）和（改变）着环境。第二节、生物与环境组成生态系统（P19）掌握1、概念：（、概念：（P19）在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。2、食物链和食物网（、食物链和食物网（P21）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。生态系统的组成（一片树林）树草害虫鸟细菌蘑菇土壤、空气、水分等生物部分非生物部分植物动物细菌、真菌生产者消费者分解者吃与被吃（构成食物链）描述生态系统中的食物链和食物网描述生态系统中的食物链和食物网1能正确书写食物链。能正确书写食物链。2知道食物链构成食物网。知道食物链构成食物网。3辨认具体生态系统中典型的食物链。辨认具体生态系统中典型的食物链。4能说出生态系统中的能说出生态系统中的物质和能量物质和能量是沿着是沿着食物链和食物食物链和食物网网流动的。流动的。P25下列四项中，正确表示了一条食物链的是：下列四项中，正确表示了一条食物链的是：A.阳光阳光草草牛牛虎虎B.草草兔兔鹰；鹰；C.鹰鹰蛇蛇青蛙青蛙昆虫昆虫D.阳光阳光玉米玉米鼠鼠1.食物链的正确书写方法食物链的正确书写方法：（1）按摄食顺序排列各种生物，典型的食物链通常）按摄食顺序排列各种生物，典型的食物链通常是从生产者开始，经草食动物，再到肉食动物。是从生产者开始，经草食动物，再到肉食动物。（2）在一条食物链中，用）在一条食物链中，用“”表示被吃。表示被吃。如：树叶如：树叶虫虫山雀山雀雀鹰。雀鹰。B2、食物链和食物网：物质和能量是沿着食物链和食物网流动的；食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；营养级越高，生物数量越少；有毒物质沿食物链积累（富集）。生态系统中的生态系统中的生态系统中的生态系统中的物质物质物质物质和和和和能量能量能量能量就是沿着就是沿着就是沿着就是沿着和和和和流流流流动的。物质流动是动的。物质流动是动的。物质流动是动的。物质流动是循环循环循环循环的，能量流动是的，能量流动是的，能量流动是的，能量流动是单向单向单向单向的的的的。生态系统中能量的生态系统中能量的生态系统中能量的生态系统中能量的最终来源：最终来源：最终来源：最终来源：食物链食物链食物链食物链食物网食物网食物网食物网太阳太阳1、下列生物中，属于生产者的是（、下列生物中，属于生产者的是（）A、草、草B、食虫鸟、食虫鸟C、细菌、细菌D、猪、猪2、生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着、生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做（食物链的单向传递叫做（）A、能量输入、能量输入B、能量输出、能量输出C、能量流动、能量流动D、能量交换、能量交换训练AC3、地球上最大的生态系统是A.海洋生态系统B.河流生态系统C.生物圈D.陆地生态系统4.生物圈中有多种多样的生态系统，下列不属于生态系统的是A一块农田B一座城市C一群正在吃草的羊D一条河流CC5.下列食物链表示正确的是A.大米鼠蛇人B.阳光青草鼠蛇人C.青草鼠蛇鹰D.营养物质鼠蛇鹰6.下列各项中，属于生产者与消费者关系的是A.蚕吃桑叶B.狼吃兔子C.蘑菇从腐烂树木中摄取养料D.蛔虫摄取人小肠内的营养CA7、在一个由草、在一个由草鼠鼠狐组成的食物链中，若消灭了全部的狐组成的食物链中，若消灭了全部的狐，鼠的数量会（狐，鼠的数量会（）A缓慢上升缓慢上升B迅速上升迅速上升C仍保持相对稳定仍保持相对稳定D先迅速上升后先迅速上升后急剧下降急剧下降8、在一个草原生态系统中，数量最多的是（、在一个草原生态系统中，数量最多的是（）A羊羊B禾本科植物禾本科植物C狼狼D鼠鼠9、在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（、在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）A有光、无光有光、无光B有光、无水有光、无水C干燥、湿润干燥、湿润D有空气、无空气有空气、无空气10、下列可以看作是一个生态系统的是（、下列可以看作是一个生态系统的是（）A一片草地中的牛羊一片草地中的牛羊B操场上的阳光操场上的阳光C一条小溪一条小溪D花花11、下列各项中是生产者和消费者关系的是（、下列各项中是生产者和消费者关系的是（）A蘑菇从腐烂的树木中摄取养料蘑菇从腐烂的树木中摄取养料B蚕吃桑叶树蚕吃桑叶树C蛔虫摄取人体小肠的营养蛔虫摄取人体小肠的营养D狼吃兔子狼吃兔子DBBCB12、下列属于生产者的是（、下列属于生产者的是（）A蘑菇蘑菇B食虫鸟食虫鸟C细菌细菌D草草13、人们干预自然生态系统，如围湖造田，开垦草原，其后果、人们干预自然生态系统，如围湖造田，开垦草原，其后果是（是（）A生物种类减少生物种类减少B生物种类增多生物种类增多C生物种类保持不变生物种类保持不变D仍能保持生态平衡仍能保持生态平衡14、下列食物链中正确的是（、下列食物链中正确的是（）A阳光阳光植物植物兔兔狼狼B草草蛙蛙虫虫蛇蛇C草草鼠鼠鹰鹰D草草狼狼虎虎15、一个完整的生态系统包括()A生产者和消费者B生物部分和非生物部分C食物链和食物网D全部生产者、消费者和分解者16、在生态系统中，如果没有分解者，那么()A动物和植物将会越来越繁盛B动物和植物的遗体残骸就会堆积成山C生态系统将会越来越大D生态系统依旧能够维持DACBB狐猫头鹰蛇兔鼠吃虫的鸟青蛙蜘蛛食草昆虫草时间时间时间时间时间时间（A）（B）（C）数量数量数量数量数量数量17、正常情况下，如果用图形表示兔数量的变化，、正常情况下，如果用图形表示兔数量的变化，（）图是正确的。）图是正确的。B综合训练1.下图是我市某一农田生态系统中的部分植物和动物，请据图回答问题。1图中最多能找到条食物链。其中能量消耗最多的一条食物链是。该食物链中生产者是。2从图中可以看出生物之间的关系非常复杂，但主要靠相联系。3若农田中青蛙被大量捕杀，将导致农作物产量。4图中的鼠、兔、蛇、狐和鹰在生态系统中充当。如果草受到农药的污染，那农药含量最多的生物是。5草鼠蛇鹰草食物降低消费者鹰2下图是某生态系统，请回答：下图是某生态系统，请回答：（1）图中草属于（）图中草属于（），分），分解者一般是（解者一般是（）和（）和（）（2）在这个生态系统中，食）在这个生态系统中，食物链彼此交错形成（物链彼此交错形成（）（3）图中有（）图中有（）条食物链）条食物链（4）此生态系统中数量最多）此生态系统中数量最多的是（的是（），最少的是（），最少的是（）（5）直接影响兔生活的是（）直接影响兔生活的是（）（6）如果猫头鹰突然灭绝，）如果猫头鹰突然灭绝，鸟的数量（鸟的数量（）（7）若在草地上喷洒）若在草地上喷洒DDT，则（则（）的体内积累最多。）的体内积累最多。（8）如果草被烧掉，结果是）如果草被烧掉，结果是（）。）。生产者细菌真菌食物网5草猫头鹰草狼先增多后减少猫头鹰生态系统遭到破环3、下图为一草原生态系统中狼、草和、下图为一草原生态系统中狼、草和兔子的数量关系，据图回答：兔子的数量关系，据图回答：（1）A代表的生物是（代表的生物是（）B代表的生物是（代表的生物是（）C代表的生物是（代表的生物是（）（2）冬天草类减少，兔子的）冬天草类减少，兔子的数量（数量（），狼的数量（），狼的数量（）；）；春天雨量充沛，草类增多，春天雨量充沛，草类增多，此时兔子数量（此时兔子数量（）狼的数量（）狼的数量（）在一般情况下，三种生物的数量总是在一般情况下，三种生物的数量总是维持相对稳定的状态，这种现象叫维持相对稳定的状态，这种现象叫（）（3）由于大量捕杀狼群，导致狼在草）由于大量捕杀狼群，导致狼在草原中灭绝，此时草原中的兔子将会原中灭绝，此时草原中的兔子将会（）A增多增多B减少减少C维持不变维持不变D先增多先增多后减少后减少ABC狼兔子草减少减少增多增多生态平衡D4、下图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘、下图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图。请据图回答：出的食物网简图。请据图回答：(1)该食物网中有该食物网中有条食物链，条食物链，(2）该生态系统的生产者是）该生态系统的生产者是_。(3）收获季节，不少农民在田里焚烧作物秸秆，）收获季节，不少农民在田里焚烧作物秸秆，对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜替代农业对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜替代农业上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快会被上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快会被分解，分解该地膜的生物属于生态系统的分解，分解该地膜的生物属于生态系统的_者。者。(4）一段时间，该农田生态系统鼠害、虫害猖獗。）一段时间，该农田生态系统鼠害、虫害猖獗。调查发现，这是人们大量捕捉农田中的调查发现，这是人们大量捕捉农田中的_、蛇和鸟，破坏了各种生物的数量和所占比例相对蛇和鸟，破坏了各种生物的数量和所占比例相对稳定而造成的。稳定而造成的。（5）在此生态系统中，有毒物质积累最多生物是）在此生态系统中，有毒物质积累最多生物是。蛇蛇蛙蛙田鼠田鼠鸟鸟农作物农作物昆虫昆虫4农作物分解蛙蛇5、下列是某草原生态系统中的部分生物，据图分析：图中最长的食物链是：。（2）跟鼠有关系的食物链有条。（3）如蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和，数量减少的生物有。草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰3青蛙猫头鹰此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢