《桂林山水》PPT课件BBB资料.ppt
陈淼陈淼,男男,1927-1981,1927-1981,汉族。汉族。辽宁大连人。中共党员。辽宁大连人。中共党员。19491949年毕业于华北联大文艺学院文年毕业于华北联大文艺学院文学系研究生部。历任全国文协学系研究生部。历任全国文协创作员。中央文学研究所教务创作员。中央文学研究所教务所秘书，研究员。中国作家协所秘书，研究员。中国作家协会秘书室主任，鞍钢党委组织会秘书室主任，鞍钢党委组织部副部长，鞍山市文联副主席，部副部长，鞍山市文联副主席，中国作家协会辽宁分会专业作中国作家协会辽宁分会专业作家。家。19501950年开始发表作品。年开始发表作品。19521952年加入中国作家协会。年加入中国作家协会。著有散文集著有散文集早晨集早晨集、春春雨集雨集，中篇小说，中篇小说劳动姻缘劳动姻缘，短篇集，短篇集炼钢工人炼钢工人、红榜的故事红榜的故事，话剧剧本，话剧剧本红旗歌红旗歌(合作合作)等。等。作者简介作者简介1 1、有感情地朗读课文，背诵课文。、有感情地朗读课文，背诵课文。2 2、了解桂林山水的特点，从而受、了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育。到热爱祖国锦绣河山的教育。、学习目标：学习目标：1 1、想一想：想一想：桂林山水甲天下。桂林山水甲天下。“甲甲”的意思是什么？的意思是什么？2 2、漓江的水、桂林的山各有什么样、漓江的水、桂林的山各有什么样的特点？的特点？课文运用了哪些修辞手法来描写漓课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水和桂林山的？江水和桂林山的？自学指导：自学指导：我看见过波澜壮阔的大海我看见过波澜壮阔的大海我看见过波澜壮阔的大海我看见过波澜壮阔的大海玩赏过水平如镜的西湖玩赏过水平如镜的西湖玩赏过水平如镜的西湖玩赏过水平如镜的西湖却从没有见过漓江这样的水却从没有见过漓江这样的水却从没有见过漓江这样的水却从没有见过漓江这样的水品读句子，回答问题：品读句子，回答问题：1、作者用什么地方的水跟漓江的水作比较？、作者用什么地方的水跟漓江的水作比较？2、这句话中哪一个字最能说明漓江的水有独特之美？、这句话中哪一个字最能说明漓江的水有独特之美？我看见过我看见过波澜壮阔波澜壮阔的大海，欣赏过的大海，欣赏过水平如镜水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。的西湖，却从没看见过漓江这样的水。大海大海西湖西湖漓江漓江却却想一想：漓江水的特点想一想：漓江水的特点想一想：漓江水的特点想一想：漓江水的特点漓漓江江的的水水真真静静啊啊，静静得得让让你你感感觉觉不不到到他他在在动动漓漓江江的的水水真真清清啊啊，清清得得可可以以看看见见江江底底的的沙沙石石漓漓江江的的水水真真绿绿啊啊，绿绿得得仿仿佛佛那那是是一一块块无无瑕瑕的的翡翡翠翠桂林的水桂林的水静静清清绿绿感觉不到流动感觉不到流动能看见江底的沙石能看见江底的沙石一块无瑕的翡翠一块无瑕的翡翠我攀登过峰峦雄伟的泰山我攀登过峰峦雄伟的泰山我攀登过峰峦雄伟的泰山我攀登过峰峦雄伟的泰山浏览过红叶似火的香山，浏览过红叶似火的香山，浏览过红叶似火的香山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山却从没看见过桂林这一带的山却从没看见过桂林这一带的山却从没看见过桂林这一带的山桂林的山真桂林的山真奇奇啊啊,一座座拔地而起一座座拔地而起,各不相各不相连连.奇奇奇奇像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千这句话主要写。句子中把比作、。桂林山的奇桂林山的奇老人老人 巨象巨象骆驼骆驼山山桂林的山真桂林的山真秀秀啊，像翠绿的屏障，像新生啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；的竹笋，色彩明丽，倒映水中；这句话主要写。句子中把比作、。桂林山的秀桂林山的秀山山屏障屏障 竹笋竹笋险险险险桂林的山真桂林的山真险险啊，危峰兀立，怪石嶙啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。峋，好像一不小心就会栽倒下来。老人，骆驼，大象屏障，竹笋危峰兀立，怪石嶙峋 这这样样的的山山围围绕绕着着这这样样的的水水，这这样样的的水水倒倒映映的的山山，再再加加上上空空中中云云雾雾迷迷蒙蒙，山山间间绿绿树树红红花花，江江上上竹竹筏筏小小舟舟，让让你你感感到到像像是是走走进了连绵不断的画卷进了连绵不断的画卷人人在在画画中中游游舟舟行行碧碧波波上上小船行驶在碧绿的江面上，小船行驶在碧绿的江面上，人好像在美丽的画卷中游览。人好像在美丽的画卷中游览。桂桂林林山山水水桂林的水桂林的水:静静 清清 绿绿 桂林的山桂林的山:奇奇 秀秀 险险小练笔小练笔 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。那是一块无瑕的翡翠。模仿课文的例段，学习用相同的句式模仿课文的例段，学习用相同的句式写一段话。写一段话。_ 1 1、学习了桂林山水，你对那、学习了桂林山水，你对那里的山，那里的水有什么感受？里的山，那里的水有什么感受？把它写下来。把它写下来。作业：作业：2、背诵课文。、背诵课文。
