读《给教师的一百条建议》心得体会.ppt

给教师的一百条建议给教师的一百条建议有感有感读读编辑推荐编辑推荐 我不习惯听或者说那些永远正确的废话，这决定了我的学习方式、思维方式和表达方式。我希望你能注意到我的文字，我能承诺其中每个字的诞生都是出于真诚，而不是被他人或自己强迫。我能容忍自己每个字都是错的，却不能容忍其中任何一个字是不真诚的。内容简介内容简介 本书是一位新锐校长给教师的建议，也是一位教育改革者的畅想。他关注教师的生命质量，走进教师的心灵世界，并努力为教师增添职业欢乐。郑杰，上海市北郊学校校长，中学高级教师，上海市十佳青年校长，上海市优秀教育工作者，上海市十大读书成材标兵。因其观点新锐而独特，被戏称为“另类校长”。作者简介作者简介 郑杰，上海市北郊学校校长，中学高级教师，上海市十佳青年校长，上海市优秀教育工作者，上海市十大读书成材标兵。近年来，郑杰致力于学校重建，在北郊学校尝试建立现代学校文化的改革，取得了一定的成效并引起教育界的广泛关注。第一个感受：爱学生第一个感受：爱学生第一个感受：爱学生第一个感受：爱学生 爱能够创造一切 佚 名 爱是美德的种子 但丁第二个感受：尊重每位学生的特异性第二个感受：尊重每位学生的特异性第二个感受：尊重每位学生的特异性第二个感受：尊重每位学生的特异性 苏霍姆林斯基高瞻远瞩，很明确的提出，教育者的使命就是让孩子各方面得到和谐发展，这种和谐发展的前提又是对每一个学生个性的尊重。教育必须尊重学生的差异性，日常的教育活动中，应当尽可能的设计不同的评价标准和方法，多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。谢谢大家谢谢大家THANKS读书吧，书中自有黄金屋读书吧，书中自有黄金屋