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    语文课件七年级语文鲁迅自传.ppt

    • 资源ID:66736048       资源大小:546KB        全文页数:10页
    • 资源格式: PPT        下载积分:11.9金币
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    语文课件七年级语文鲁迅自传.ppt

    鲁鲁 迅迅 自自 传传 鲁迅(鲁迅(18811936),中国文学家、思想),中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人,字豫才,家、革命家和教育家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,浙江绍兴人,1881年年9月月25日诞生。日诞生。1918年年5月,鲁迅先生首次用月,鲁迅先生首次用“鲁迅鲁迅”的的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记,奠定了新文学运动的基石。五狂人日记,奠定了新文学运动的基石。五四运动前后,参加新青年杂志工作,成为四运动前后,参加新青年杂志工作,成为“五四五四”新文化运动的主将。新文化运动的主将。19181926年间,他陆续创作出版了小说年间,他陆续创作出版了小说集呐喊、彷徨、论文集坟、散文集呐喊、彷徨、论文集坟、散文诗集野草、散文集朝花夕拾、杂文集诗集野草、散文集朝花夕拾、杂文集热风、华盖集、华盖集续编等。热风、华盖集、华盖集续编等。19271936年,创作了历史小说集故事年,创作了历史小说集故事新编中的大部分作品和大量的杂文,收辑在新编中的大部分作品和大量的杂文,收辑在而已集、三闲集、二心集、南而已集、三闲集、二心集、南腔北调集、伪自由书、准风月谈、腔北调集、伪自由书、准风月谈、花边文学、且介亭杂文、且介亭杂花边文学、且介亭杂文、且介亭杂文二编、且介亭杂文末编、集外集文二编、且介亭杂文末编、集外集和集外集拾遗等专集中。和集外集拾遗等专集中。(鲁迅鲁迅,1925)鲁迅简介:鲁迅简介:(鲁迅手迹)(鲁迅手迹)了解传记:了解传记:传记可以分为两类:一类是自述生平的,叫传记可以分为两类:一类是自述生平的,叫“自传自传”;一类是由别人撰写的,称一类是由别人撰写的,称“传传”或或“评传评传”。传记要求内容真实,评价公允。传记要求内容真实,评价公允。阅读人物传记要按照时间线索,了解人物的成长过阅读人物传记要按照时间线索,了解人物的成长过程,结合人物所处的背景,做出恰当的评价。程,结合人物所处的背景,做出恰当的评价。自主阅读:自主阅读:1 1熟悉文章的生字生词,了解文章大意。熟悉文章的生字生词,了解文章大意。2 2用做记号的方法了解鲁迅用做记号的方法了解鲁迅18811881年年19301930年的主要经历。年的主要经历。3 3了解鲁迅的主要创作成果。了解鲁迅的主要创作成果。1881年年1893年年1896年年1898年年1902年年1904年年1906年年1909年年1910年年1911年年1912年年1918年年1926年年1927年年9月月鲁迅先生大半生的主要经历鲁迅先生大半生的主要经历:出生;出生;辍学回家,家庭变故;辍学回家,家庭变故;父亲去世;父亲去世;18岁,考取南京水师学堂,后又改进矿路学堂岁,考取南京水师学堂,后又改进矿路学堂;东渡日本留学;东渡日本留学;进仙台医学专门学校;进仙台医学专门学校;弃医从文,提倡文学运动;弃医从文,提倡文学运动;29岁,回国,做生物和化学做教员;岁,回国,做生物和化学做教员;绍兴中学堂做教务长;绍兴中学堂做教务长;做师范学校的校长;做师范学校的校长;北京教育部做部员,兼做北京大学等学校的国文系讲师;北京教育部做部员,兼做北京大学等学校的国文系讲师;开始发表小说;开始发表小说;被北洋军阀政府通缉被北洋军阀政府通缉,做厦门大学教授做厦门大学教授,12月做中山大学的教授;月做中山大学的教授;出广东,定居上海。出广东,定居上海。鲁迅先生的主要作品:鲁迅先生的主要作品:中国第一篇白话小说中国第一篇白话小说狂人日记;狂人日记;短篇小说集短篇小说集呐喊、彷徨;呐喊、彷徨;论文论文坟;坟;回忆记回忆记朝花夕拾;朝花夕拾;散文诗散文诗野草;野草;以及中国小说史略、唐宋传奇集,译著等以及中国小说史略、唐宋传奇集,译著等阅读思考:阅读思考:1 你觉得鲁迅先生一生最大的成就是什么?你觉得鲁迅先生一生最大的成就是什么?2鲁迅先生在求学生涯中,经过了许多次选择,都经过了哪些鲁迅先生在求学生涯中,经过了许多次选择,都经过了哪些?最重要的是哪一次?是什么事促使他做这样的选择?最重要的是哪一次?是什么事促使他做这样的选择?3从鲁迅先生的这个选择之中,你能感觉到他是一个怎样的人从鲁迅先生的这个选择之中,你能感觉到他是一个怎样的人吗?吗?时间:时间:18811930 “水师学堂”改进“矿路学堂”生平经历 决意学医 弃医从文内容内容内容创作成果:小说、论文、散文诗等鲁迅自传鲁迅自传爱 国 爱 民(救国救民的积极人生态度和强烈的爱国主义思想)(救国救民的积极人生态度和强烈的爱国主义思想)拓展延伸:拓展延伸:1 1 你觉得应该怎样写传记你觉得应该怎样写传记(或自传或自传)?)?2 2 请你为自己请你为自己(或自己熟悉的人或自己熟悉的人)写一篇传记。写一篇传记。谢谢!再见!谢谢!再见!2006.3.2006.3.

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