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    苏轼《浣溪沙》完美分析教学文案.ppt

    • 资源ID:66740401       资源大小:468KB        全文页数:12页
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    苏轼《浣溪沙》完美分析教学文案.ppt

    苏轼浣溪沙完美分析作词背景作词背景苏轼当年因为苏轼当年因为“乌台诗案乌台诗案”被关在被关在狱中,幸得众人相救,最终被贬黄州狱中,幸得众人相救,最终被贬黄州作团练副使。幸而苏轼生性旷达,并作团练副使。幸而苏轼生性旷达,并不因此而绝望颓丧,他得到黄州郡守不因此而绝望颓丧,他得到黄州郡守的许多关照,也得到老朋友马正卿的的许多关照,也得到老朋友马正卿的相助,最后在城东沙湖营防废地买来相助,最后在城东沙湖营防废地买来数十亩荒田,开荒种地,自食其力。数十亩荒田,开荒种地,自食其力。在这期间,结识好友庞安,这首诗就在这期间,结识好友庞安,这首诗就是在与庞安游玩清泉寺时有感而发的。是在与庞安游玩清泉寺时有感而发的。写作原因写作原因 有有趣趣的的是是,这这两两首首诗诗使使苏苏轼轼逢逢凶凶化化吉吉,死死里里逃逃生生。当当年年苏苏轼轼因因“乌乌台台诗诗案案”被被投投狱狱中中,绝绝望望之之余余作作此此诗诗,传传到到宋宋神神宗宗手手里里,神神宗宗看看后后大大为为感感动动,对对他他从从轻轻发发落落,贬贬到到黄黄州州。这这就就有有了了苏苏子子泛泛舟舟赤赤壁壁,忆忆古古抚抚今今,千千古古佳佳作作念念奴奴娇娇赤赤壁壁怀怀古古及及前前后后赤赤壁壁赋赋也得以诞生。也得以诞生。游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。蕲水有个清泉寺,寺边有一条兰溪,溪蕲水有个清泉寺,寺边有一条兰溪,溪水向东流。水向东流。1.蕲(蕲(q)水,县名,今湖北浠水镇。)水,县名,今湖北浠水镇。时与医人庞安时(字安常)同游,见时与医人庞安时(字安常)同游,见东坡题跋东坡题跋卷三卷三书清泉寺词书清泉寺词。浣溪沙浣溪沙游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。苏 轼山下兰芽短浸溪,山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?谁道人生无再少?门前流水尚能西!门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。休将白发唱黄鸡。读一读上阕重点写了眼前的景物,有哪些?从哪几个角度上阕重点写了眼前的景物,有哪些?从哪几个角度描绘了几幅画面?按照什么顺序?能否根据景物推描绘了几幅画面?按照什么顺序?能否根据景物推断出诗人所写的是哪个季节?环境是静寂还是喧闹断出诗人所写的是哪个季节?环境是静寂还是喧闹的?的?1、兰芽兰芽 沙路沙路 暮雨暮雨 子规子规3、从低到高顺序、从低到高顺序4、时间是早春或三月。、时间是早春或三月。“兰芽短和子规啼兰芽短和子规啼”2、视觉、听觉、视觉、听觉三幅:三幅:兰芽浸溪,沙路无泥,兰芽浸溪,沙路无泥,子规暮啼子规暮啼 5、静寂。以动衬静、静寂。以动衬静下阕下阕:谁道人生无再少?门前流水谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。尚能西!休将白发唱黄鸡。谁说人老不可再年少?谁说人老不可再年少?门前流水还能执著奔向西!门前流水还能执著奔向西!因此根本用不着为自己的白发因此根本用不着为自己的白发苍颜而叹气伤感,说什么时光苍颜而叹气伤感,说什么时光不再,仅听听黄鸡的叫鸣声就不再,仅听听黄鸡的叫鸣声就可以了。可以了。反用其意,劝阻人们不要徒反用其意,劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。表现了作发自伤衰老之叹。表现了作者不服衰老、热爱生活、旷者不服衰老、热爱生活、旷达乐观的性格。达乐观的性格。“黄鸡黄鸡”的本意是指黄鸡报晓,在诗中是指什么的本意是指黄鸡报晓,在诗中是指什么?唐代诗人白居易唐代诗人白居易醉歌醉歌中有中有“听唱黄听唱黄鸡与白日鸡与白日”句,意思是说,黄鸡催晓,白日句,意思是说,黄鸡催晓,白日西落,时光流逝,人生易老。苏轼在这里却西落,时光流逝,人生易老。苏轼在这里却说说“休将白发休将白发 唱黄鸡唱黄鸡”,有何用意?,有何用意?代指时间,时光流逝代指时间,时光流逝上阕上阕写景写景兰芽浸溪兰芽浸溪沙路无泥沙路无泥子规暮啼子规暮啼下阕下阕抒情抒情门前流水尚能西门前流水尚能西休将白发唱黄鸡休将白发唱黄鸡 自然的美景和生自然的美景和生机令人心旷神怡。机令人心旷神怡。不要徒发不要徒发衰老之叹。衰老之叹。全词抒发了作者怎样的思想情怀?全词抒发了作者怎样的思想情怀?此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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