综合题的答题技巧.ppt

综合题的答题技巧综合题的答题技巧一模一模31(5分分)导体中的电流导体中的电流与导体两端的电压和电阻有与导体两端的电压和电阻有关，在探究关，在探究“导体中的电流导体中的电流与导体电阻的关系与导体电阻的关系”实验中，实验中，所用的实验器材有：所用的实验器材有：两节干两节干电池，电流表、电压表、滑电池，电流表、电压表、滑动变阻器、开关、动变阻器、开关、5、10、20的电阻各一个，导线若干的电阻各一个，导线若干。一模一模32(6分分)物体在斜面上物体在斜面上由静止运动到底端时，速度由静止运动到底端时，速度的大小与斜面倾角、斜面粗的大小与斜面倾角、斜面粗糙程度和斜面长度有关。为糙程度和斜面长度有关。为了探究了探究“物体在斜面上由静物体在斜面上由静止运动到底端时，速度的大止运动到底端时，速度的大小与斜面倾角的关系小与斜面倾角的关系”，所，所用的实验器材有：用的实验器材有：木块、斜木块、斜面、量角器、能测出速度的面、量角器、能测出速度的传感器传感器。器材器材探究的问题探究的问题题题 干干*剔除干扰因素剔除干扰因素*是否有关（是否有关（3次，实验过程中控制变量）次，实验过程中控制变量）的关系（两个量都可测的关系（两个量都可测6次，不可测次，不可测3次）次）一段文字（具有普遍性的结论一段文字（具有普遍性的结论3次）次）测量性试验（不变的量测量性试验（不变的量3次，减小误差；变化次，减小误差；变化的量的量3次，寻找规律）次，寻找规律）结论的表述：结论的表述：有关无关（不需要控制变量）有关无关（不需要控制变量）成正比、成反比（要控制变量）成正比、成反比（要控制变量）增函数或减函数（要说出变化的快慢）；水增函数或减函数（要说出变化的快慢）；水的温度变化有时还要说出时间区间。的温度变化有时还要说出时间区间。普遍性的结论最好用文字叙述。普遍性的结论最好用文字叙述。本来应做本来应做6次，做了次，做了3次，应怎么说？次，应怎么说？本来应做本来应做3次，做了次，做了1次，应怎么说？次，应怎么说？结论的分析论证的过程结论的分析论证的过程普遍性、正反比、变化快慢的原因普遍性、正反比、变化快慢的原因表格的画法实验实验次数次数质质量量加加热时热时间间吸收吸收热热量量物物质质种种类类初温初温t0/末温末温t/升高的温度升高的温度t/1相同相同相同相同相同相同水水2煤油煤油3食用油食用油图像的画法器材1.重要器材的作用（个体），留意多出的器重要器材的作用（个体），留意多出的器材材2.数量足够（实验步骤，为什么这么做？）数量足够（实验步骤，为什么这么做？）3.器材坏了怎么办？（实验方案）器材坏了怎么办？（实验方案）4.器材不够怎么办器材不够怎么办?（表达式）（表达式）5.更换器材对实验的影响。（操作上利与弊、更换器材对实验的影响。（操作上利与弊、对探究的量的取值区间）对探究的量的取值区间）6.试验中出现了反常现象的原因查找试验中出现了反常现象的原因查找其他问题1.不能用结论解决要探究的问题不能用结论解决要探究的问题2.不能用计算代替操作不能用计算代替操作3.本来想探究正反比，但器材不够或次数不本来想探究正反比，但器材不够或次数不够，为使探究结论具有普遍性怎么办？够，为使探究结论具有普遍性怎么办？