安徽省蚌埠市连站中学高一生物上学期期末试卷含解析.pdf

安徽省蚌埠市连站中学高一生物上学期期末试卷含解析安徽省蚌埠市连站中学高一生物上学期期末试卷含解析一、一、选择题（本题共选择题（本题共 4040 小题，每小题小题，每小题 1.51.5 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）题目要求的。）1.Aab 段 DNA 含量上升的原因是 DNA 分子复制Bgh 段染色体数量加倍的原因是着丝点分裂Ccd 段核 DNA 含量下降一半的原因是由于细胞分裂导致DNA 平均分配到 2 个子细胞中Dfg 段一条染色体含一个 DNA 分子参考答案：参考答案：D2.DNA分子的多样性取决于A核苷酸种类的多样性 B碱基配对方式的多样性C碱基对排列方式的多样性 D空间结构的多样性参考答案：参考答案：C3.验证酶的高效性实验成功的关键是 A.试管是否干净 B.肝脏是否新鲜 C.卫生香（或火柴梗）是否点燃 D.所用肝脏研磨液的多少参考答案：参考答案：B4.用秋水仙素处理幼苗，所不能引起的变化是提高突变频率获得无子果实大幅度改良某些性状抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成获得单倍体植株A.B.C.D.参考答案：参考答案：C5.水和无机盐在生命活动中起着非常重要的作用。下列相关叙述正确的是A.玉米种子失去结合水后，就不能够萌发B.自由水是细胞内的良好溶剂，约占细胞内全部水分的4.5%C.如果哺乳动物骨骼中的钙含量太低，就会出现抽搐症状D.患急性肠炎的病人脱水时只需补充适量水分即可参考答案：参考答案：A【分析】1、细胞内水的存在形式及作用：细胞鲜重中含量最多的化合物是水，水的存在形式有结合水和自由水两种。结合水是细胞结构的重要组成成分自由水是细胞内的良好溶剂；细胞内的许多生物化学反应需要水参与；多细胞生物体内的绝大多数细胞，必须浸润在以水为基础的液体环境中；水在生物体内的流动，可以运送营养物质和代谢废物。2、无机盐的作用：（1）细胞中许多有机物的重要组成成分；（2）维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物血液中钙离子浓度过低会出现抽搐；（3）维持细胞的酸碱平衡；（4）维持细胞的渗透压；（5）无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用。【详解】A.结合水是细胞结构的重要组成成分，玉米种子失去结合水意味着种子已死亡，将不能够萌发，故 A 正确；B.自由水是细胞内的良好溶剂，结合水大约占细胞内全部水分的4.5%，故 B 错误；C.哺乳动物的血液中必须含有一定量的钙离子，如果钙离子的含量太低，会出现抽搐等症状，故C 错误；D.患急性肠炎的病人脱水时需要及时补充水分，同时也需要补充体内丢失的无机盐，输入葡萄糖盐水是常见的治疗方法，故 D 错误；故选：A。6.下图为核苷酸链的结构示意图，下列叙述不正确的是()A能构成一个完整核苷酸的是图中的 aB图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有1 个C在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键连接起来的D若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T参考答案：参考答案：B7.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是()A.一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由特定的脱氧核苷酸的排列顺序决定B.基因是具有遗传效应的 DNA 片段，一个 DNA 分子上可含有成百上千个基因C.在 DNA 分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一个碱基D.染色体是 DNA 的主要载体，一条染色体上含有1 个或 2 个 DNA 分子参考答案：参考答案：C【分析】基因一般是指具有遗传效应的 DNA 片段，其基本组成单位是脱氧核苷酸；一个DNA 分子上可含有成百上千个基因，而 DNA 主要分布在细胞核的染色体上，因此染色体是基因的主要载体，且基因在染色体上呈线性排列。【详解】基因的基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸的排列顺序代表基因的遗传信息，一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的，A 正确；基因是具有遗传效应的 DNA 片段，一个 DNA 分子上可含多个基因，B 正确；在 DNA 分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸和一个碱基，C 错误；DNA 主要存在于细胞核中的染色体上，所以说染色体是DNA的主要载体，一般情况下一条染色体上含有1 个 DNA 分子，当染色体复制后，着丝点分裂前一条染色体上含有 2 个 DNA 分子，D 正确。故选 C。【点睛】本题的知识点涉及 DNA 的结构，基本组成单位、基因与DNA 的关系，DNA 与染色体的关系，基因的特异性原因、对于相关知识的理解是解题的关键，C 选项往往分不清脱氧核苷酸中与DNA 结构中与脱氧核糖直接相连的磷酸数目而出现分析错误。8.某 DNA分子共有 1200对碱基，其中 A+T占 46%，其中一条链中 G和 T分别占 22%和 28%，则由该链转录的信使 RNA中 G所占比例和其翻译产物中含氨基酸的数目最多分别是A.32%、400B.32%、200C.18%、200D.22%、400参考答案：参考答案：A【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链 DNA分子中，互补碱基两两相等，即A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数；（2）DNA分子的一条单链中（A+T）/（G+C）的比值等于其互补链和整个 DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）/（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值为1。【详解】已知 DNA分子中 A+T 占整个 DNA分子碱基总数的 46%，根据碱基互补配对原则：A=T、C=G，所以 A=T=23%，则 C=G=50%-23%=27%。又已知其中一条链中 G和 T 分别占 22%和 28%，即G1=22%，则在双链 DNA分子中，G=（G1+G2）/2，则 G2=32%；DNA分子共有 1200对碱基，则翻译产物中含氨基酸的数目最多 12003=400，故选 A。【点睛】本题考查碱基互补配对原则的应用，意在考查学生把握知识间内在联系的能力；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力。9.如图表示某种农作物品种和培育出的几种方法，下列有关说法错误的是()A.培育品种的最简捷途径是B.通过过程最不容易达到目的C.通过过程的原理是染色体变异D.过程 常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗参考答案：参考答案：D途径为杂交育种，方法最简捷但由于获得的子代中既有纯合体又有杂合体，需要不断地连续自交进行筛选才能获得需要的品种，所以育种时间长，A 正确；由于变异是不定向的，所以通过诱变育种 IIIV 过程最不容易达到目的，B 正确；经过培育形成常用的方法是花药离体培养；过程常用一定浓度的秋水仙素处理的幼苗，使其染色体数目加倍，所以通过过程的原理是染色体变异，C 正确；由于单倍体高度不育，所以过程常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗，而不可能处理萌发的种子，D 错误。【考点定位】杂交育种,生物变异的应用10.下面是在显微镜使用实验中的四种具体操作，错误的是（）甲：用显微镜观察切片时，两眼睁开，左眼观察，右手画图乙：高倍镜观察：转动转换器，移走低倍目镜，移来高倍目镜丙：取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜壁，并且要轻拿轻放丁：对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好A一项 B二项C三项 D四项参考答案：参考答案：B11.正常体细胞中含有N对同源染色体的生物，某细胞处于分裂后期的细胞核中DNA 分子有 10 个，下列情况最可能出现的是（）A该细胞可能处于有丝分裂后期B该细胞可能处于减数第一次分裂后期C该细胞可能处于减数第二次分裂后期D该生物的体细胞中染色体数目是 20 条【解析】细胞核中 DNA 分子有 10 个，若该细胞处于有丝分裂后期，则体细胞的DNA 为 5 个，染色体数目是 5 条，为奇数，该生物不可能含有N对同源染色体，A 错误；若该细胞处于减数第一次分裂后期，此时已完成 DNA 的复制，则体细胞的 DNA 为 5 个，染色体数目是 5 条，为奇数，该生物不可能含有N对同源染色体，B 错误；若该细胞处于减数第二次分裂后期，则体细胞的DNA 为 10 个，染色体数目是 10 条，为偶数，该生物可能含有N对同源染色体，此时N为 5，满足条件，C 正确；该生物的体细胞中染色体数目是 10 条，D 错误。参考答案：参考答案：细胞核中 DNA分子有 10个，若该细胞处于有丝分裂后期，则体细胞的DNA为 5个，染色体数目是5 条，为奇数，该生物不可能含有N对同源染色体，A 错误；若该细胞处于减数第一次分裂后期，此时已完成 DNA 的复制，则体细胞的 DNA 为 5 个，染色体数目是 5 条，为奇数，该生物不可能含有N对同源染色体，B 错误；若该细胞处于减数第二次分裂后期，则体细胞的DNA 为 10 个，染色体数目是10 条，为偶数，该生物可能含有N对同源染色体，此时N为 5，满足条件，C 正确；该生物的体细胞中染色体数目是 10 条，D 错误。【答案】C12.下列是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从图中的A 转为 B，其正确的操作步骤为（）向右上方移动载玻片调节反光镜使视野明亮转动转换器调节细准焦螺旋调节粗准焦螺旋向左下方移动载玻片A，丁B，乙C，甲D，丙参考答案：参考答案：C【考点】26：细胞观察实验【分析】此题是一道实验操作题，考查的是显微镜的使用方法中的由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤【解答】解：由 A 可知，像位置在视野的左下方，所以应向左下方移动装片；然后转动转换器换成高倍镜，由于高倍镜下视野较暗，可调节反光镜使视野明亮，在高倍镜下调节细准焦螺旋使像清楚，所以顺序是放大倍数越大，物镜与载玻片距离越小，所以甲的放大倍数最大故选：C13.在活细胞中含量最多的化合物是A.水 B.蛋白质 C.糖类 D.脂质参考答案：参考答案：A细胞的一切生命活动离不开水，水是活细胞含量最多的化合物，蛋白质是活细胞中含量最多的有机物，故选 A。14.如图为某种群的数量变化曲线，K1为长期处于相对稳定状态时该种群的环境容纳量，b 点时由于某种因素的改变使环境容纳量由 K1变为 K2下列导致 K1变为 K2的原因中，最不可能的是（）A该种群的天敌大量迁出B该种群迁入了大量同种个体C气候条件发生了改变D该种群生物的营养级降低参考答案：参考答案：B【考点】F4：种群数量的变化曲线【分析】曲线表明该种群数量增加并且达到新的平衡，且K 值增加，可能是由于外界变化，如增加营养、空间等，环境条件更加优良【解答】解：解由图可知 K 值的升高（K1变为 K2）是因为提供了较好的条件，如该种群的天敌大量迁出，A 错误；B、如果迁入了大量同种个体，则种内斗争会加剧，数量会维持在K 值，甚至有所降低，B 正确；C、项气候条件发生了改变，有可能更适合该种群的生存，C 错误；D、该种群生物的营养级降低（获得比原来更多的能量），种群数量更大，D 错误故选：B15.某种植物的花色有紫花和白花两种表现型。现将两株植物作为亲本进行杂交，F1全为紫花，F1自交所得 F2有紫花 144 株，白花 112 株。据此分析，不能得到的结论为:（）A.作为亲本的两株植物都是纯合体B.作为亲本的两株植物可能都是白花C.F2的紫花植株杂合子约 128 株D.F2中的白花植株有 4 种基因型参考答案：参考答案：D【分析】将两株植物作为亲本进行杂交，F1全为紫花，F1自交，F2有紫花 144 株，白花 112 株，F2中紫花：白花=9：7，出现类似 9：3：3：1比例，说明子一代的基因型为 AaBb，亲本基因型为 AAbb 和 aaBB 或AABB 和 aabb，紫花的基因型为 A_B_，白花的基因型为 aaB_、A_bb、aabb。【详解】A、据分析可知，亲本基因型为 AAbb 和 aaBB 或 AABB 和 aabb，都是纯合体，A 正确；B、作为亲本（AAbb 和 aaBB）的两株植物可能都是白花，B 正确；C、F2中的紫花植株中纯合子占 1/9，即 1441/9=16 株，则杂合子约 128 株，C 正确；D、F2中的白花植株有 5 种基因型，D 错误。故选 D。16.人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片或衰老的红细胞，在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为A.溶酶体 B.核糖体 C.液泡 D.中心体参考答案：参考答案：A17.现在正在流行的甲型流感病毒的遗转物质 RNA，如果该流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，可以得到的水解产物主要有A碱基、脱氧核酸、磷酸、氨基酸B碱基、核糖、磷酸、葡萄糖C碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸 D碱基、核糖、磷酸、氨基酸参考答案：参考答案：D18.将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来，并将它在空气水界面上铺成单分子层，结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。这个细胞很可能是（）A人的白细胞 B鸡的红细胞C蛔虫的体细胞 D大肠杆菌细胞参考答案：参考答案：D19.将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度（I，II，III）的三种蔗糖溶液中，结果如右图所示。这三种蔗糖溶液的浓度是A、IIIIII B、IIIIIIC、IIIIII D、IIIIII参考答案：参考答案：B20.下列对于蛋白质在人体内生理功能的说法不正确的是（）A参与组织修复、细胞成分的更新 B所有酶为蛋白质C抗体的成分为蛋白质 D参与信息传递、调节生命活动参考答案：参考答案：B21.格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，关于此实验的结论不正确的是()A说明了 R 型活菌是无毒性的B说明了 R 型活菌在一定条件下能够转化为 S 型菌C说明了肺炎双球菌的遗传物质是 DNAD说明了加热杀死的 S 型细菌是无毒的参考答案：参考答案：C22.当显微镜的目镜为 10，物镜为 10时，视野范围内看到一行相连的8 个完整细胞。若目镜不变，物镜换成 40时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A.2 个B.4 个C.16个D.32 个参考答案：参考答案：A23.下列关于基因的叙述中，不正确的是()A不同的基因含有不同的遗传信息B每一个 DNA 分子片段都有一个基因C不同的基因分别控制着不同的遗传性状D基因存在于染色体上，且在染色体上呈线性排列参考答案：参考答案：B【知识点】基因的概念。解:基因是有遗传效应的 DNA 片段，DNA 分子中存在不是基因的 DNA 片段。【思路点拨】理解基因、DNA 和染色体的关系。24.是使用操作显微镜的几个步骤。如图为显微镜观察中的两个视野，其中标注为黑色的细胞为主要观察对象。由视野（1）到视野（2）时，操作过程正确顺序是（）转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节光圈转动转换器移动玻片A B C D参考答案：参考答案：B25.以下是细胞衰老、细胞癌变的某些特征，叙述正确的是水分减少，细胞萎缩某些酶的活性降低无限增殖糖蛋白减少细胞的呼吸速率减慢A.细胞衰老具有 B.细胞衰老具有C.细胞癌变具有 D.细胞癌变具有参考答案：参考答案：C细胞衰老特征：细胞内水分减少，体积变小，新陈代谢速度减慢；细胞内酶的活性降低；细胞内的色素会积累；细胞内呼吸速度减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，颜色加深。线粒体数量减少，体积增大；细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低。细胞癌变特征：细胞分裂分化失去控制，具有无限增殖的能力，.易分散易转移细胞形态发生显著变化糖蛋白减少。26.2010 年 3 月 22 日至 3 月 28 日，我国 31 个省份报告甲型 H1N1 流感确诊病例 85 例，住院治疗 8例，死亡 1 人，流感再度引起人们对病毒感染的恐慌。下列关于病毒的叙述中，不正确的是()A病毒没有细胞结构，也不能独立生活B病毒没有细胞结构，所以没有生命特征C病毒必须在活细胞中繁殖D病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象参考答案：参考答案：病毒没有细胞结构，但他具有繁殖这一生命特征。【考点定位】病毒27.基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是（）A都能产生可遗传的变异 B都能产生新的基因C产生的变异均对生物有利D在显微镜下都可看到变化情况参考答案：参考答案：A28.在进行豌豆杂交试验时，为避免其它花粉干扰，孟德尔采取的措施是（）花蕾期，不去雄蕊花蕾期，去雄蕊去雄后，套上纸袋去雄后，不套纸袋待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精A B C D 参考答案：参考答案：C29.下列核苷酸中，在 DNA 结构中不可能具有的是参考答案：参考答案：B30.基因的自由组合定律发生在下图的哪个过程?A.B.C.D.参考答案：参考答案：A31.如图表示物质出入细胞的不同方式，下列叙述正确的是（）ACO2和甘油通过图方式运输B图是细胞最重要的运输方式C温度对图方式不会造成影响D通过图被细胞摄入的物质可以是液体参考答案：参考答案：D【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】1、物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输是否需要载是否消耗能运输方式运输方向示例体量高浓度到低水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分自由扩散否否浓度是脂质，如甘油）低浓度到高协助扩散是否葡萄糖进入红细胞浓度高浓度到低主动运输是是几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等浓度2、分析图形是协助扩散，是自由扩散，是主动运输，是胞吐【解答】解：A、CO2和甘油通过图自由扩散方式运输，A错误；B、图主动运输是细胞最重要的运输方式，B错误；C、温度影响分子的运动和酶的活性，对图方式会造成影响，C错误；D、通过图被细胞摄入的物质可以是大分子的液体，D正确故选：D32.在正常情况下进行光合作用的某种植物，当突然改变某条件后即可发现其叶肉细胞中五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是（）A、停止光照B、停止光照并升高 CO2浓度 C、降低 CO2浓度 D、升高 CO2浓度参考答案：参考答案：C33.人体肾小管细胞对原尿中葡萄糖的重吸收取决于()A肾小管细胞中线粒体的活动 B肾小管细胞膜上的载体C肾小管细胞中线粒体的活动及细胞膜上的载体D肾小管内原尿中的葡萄糖浓度大小参考答案：参考答案：C34.下列过程不需要消耗 ATP的是（）A质壁分离及其复原 B蛋白质合成C肌肉细胞吸收 KD大脑思考参考答案：参考答案：A35.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B.花生子叶中脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的颗粒C.鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后再加入乙液D.鉴定蛋白质的双缩脲试剂 A 液与 B 液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，必须现用现配参考答案：参考答案：B斐林试剂甲液与双缩脲试剂 A 液相同，但斐林试剂乙液与双缩脲试剂B 液的浓度不同，因此斐林试剂甲液和乙液不可直接用于蛋白质鉴定，A 错误；脂肪需要使用苏丹 III（苏丹 IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒，B 正确；斐林试剂甲液与乙液需要混合均匀后使用，C 错误；双缩脲试剂需要先加入A 液，再加入 B 液，D 错误。【点睛】解答本题，关键能理清双缩脲试剂与斐林试剂的4 点不同：36.下图是某遗传病的家系图。下列相关分析正确的是（）A该病是由一个基因控制的遗传病 B7 号与 8号再生一个男孩患病的几率是 1/3C11 号带有致病基因的几率是 3/5 D12 号带有致病基因的几率是 1/2参考答案：参考答案：C37.女性携带者的色盲基因不可能来源于A祖父 B祖母 C外祖父 D外祖母参考答案：参考答案：A38.在用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用，但在实验过程中，实验者设想：按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用的结果是否一样？实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格思路设计。第 1 次第 2 次第 3 次颜色试管条件加入物加入物加入物变化1 号2 mL0.5 mL0.5 mL水浴苹果汁005 g/mL01 g/mL加热CuSO4溶液NaOH 溶液2 mL水浴2 号AB苹果汁加热2 mL水浴3 号C苹果汁加热请回答下列问题。(1)2、3 号试管中应加入的物质是：A_；B._；C_。(2)1、2、3 号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思想？_。(3)1 号与 2 号试管相比，实验变量为_。(4)理论预测及相关结论当出现什么实验现象时，实验猜想是正确的？_。当出现什么实验现象时，实验猜想是错误的？_。参考答案：参考答案：(1)0.5 mL 0.1 g/mL NaOH 溶液0.5 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液0.5 mL 0.1 g/mL NaOH 溶液与 0.5mL 0.05 g/mL CuSO4溶液的混合液(2)对照实验的设计思想(3)0.5 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液与 0.5 mL 0.1 g/mL NaOH 溶液的加入顺序(4)若 1、2,3 号三支试管均出现砖红色沉淀，说明实验猜想是正确的若 1、2、3 号三支试管不全出现砖红色沉淀，说明实验猜想是错误的斐林试剂要求现用现配，其配法是：将甲液(质量浓度为 0.1 g/mL 的 NaOH 溶液)与乙液(质量浓度为0.05 g/mL 的 CuSO4溶液)等量混合均匀后使用，不能将甲液和乙液分别加入待测组织样液。本实验探究的核心问题是斐林试剂甲液和乙液的使用顺序及是否混合使用对实验结果造成的影响。1 号试管向组织样液中先加入乙液，后加甲液；2 号试管先加甲液，后加乙液；3 号试管按教材中的要求来使用。若甲液和乙液的使用顺序能颠倒且与是否混合使用无关，则三支试管均出现砖红色沉淀；若甲液和乙液使用顺序不能颠倒或与是否混合使用有关，则三支试管不全出现砖红色沉淀。本实验的实验变量是斐林试剂甲液和乙液的加入顺序。整个实验体现了对照实验的设计思想。39.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是()A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C突触小体完成“化学信号电信号”的转变D神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋参考答案：参考答案：A40.下列关于蛋白质的说法中正确的是A蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B四个氨基酸脱水缩合产生三个肽键，形成三肽C生物体中组成蛋白质的氨基酸约有上百种D组成蛋白质的氨基酸约有 20 种，其中有 8 种是人体细胞能合成的必需氨基酸参考答案：参考答案：A二、二、非选择题（本题共非选择题（本题共 3 3 小题，共小题，共 4040分。）分。）41.红薯和马铃薯都富含淀粉，但红薯吃起来比马铃薯甜。为探究其原因，某兴趣小在温度不同、其他条件均相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与马铃薯块茎处理30min后，测定其还原糖的含量，结果如图所示。请回答下列问题：(1)红薯中的还原糖主要来自_的水解。结合初中生物中探究唾液淀粉酶的作用实验，分析红薯中的淀粉转化为还原糖的原因是红薯中含有_，而马铃薯中缺乏该物质，所以不能发生这种转化。(2)某位同学从田地中刚收获了红薯，欲用于还原糖的鉴定，需要对红薯进行处理，根据图中的坐标曲线推测，最好的处理方法是_。(3)欲验证第(1)题中淀粉转化为还原糖原因推测是正确的，某同学做了以下实验：实验原理：_备选材料与用具：去掉淀粉和还原糖的红薯提取液、去掉淀粉的马铃薯提取液双缩脲试剂A液、双缩脲试剂 B液、斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、苏丹III染液、质量分数为 3的淀粉溶液、质量分数为 3的蔗糖溶液等。实验步骤：a.取两支试管编号 A和 B，向 A试管中加人 2mL去掉淀粉的马铃薯提取液，在 B试管中加入_。将两支试管都置于_C的环境中。b.向 A、B两支试管中各加入 2mL60的质量分数为 3%的_溶液，处理相同时间。C.配制斐林试剂：将等量_混合然后_ml斐林试剂分别加入 A、B两支试管中，然后水浴加热 2min。实验结果和结论：_。参考答案：参考答案：(1).淀粉(2).淀粉酶(3).将红薯置于 60的环境中处理 30min (4).淀粉能在淀粉酶的作用下水解成还原糖，还原糖能与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀(5).2mL去掉淀粉与还原糖的红薯提取液(6).60 (7).淀粉(8).斐林试剂甲液和斐林试剂乙液(9).1 (10).A试管中无砖红色沉淀，B试管中有砖红色沉淀；红薯中含淀粉酶，马铃薯中不含淀粉酶【分析】还原糖的鉴定：1、实验材料：选择含糖量较高、颜色为白色或近白色的植物组织，以苹果、梨好；菲林试剂。2、原理：还原糖与斐林试剂反应生成砖红色沉淀。3、过程：向试管内注入 2mL待测组织样液。向试管内注入 1mL斐林试剂（甲乙液混合均匀，甲液量较多，乙液只需少量，然后再注入）。将试管放入盛有 5065温水的大烧杯中加热约 2min。观察试管中出现的颜色变化（出现砖红色沉淀）。4、实验现象：出现砖红色沉淀。【详解】（1）根据题意可知，红薯和马铃薯都富含淀粉，但红薯吃起来比马铃薯甜，红薯中的还原糖主要来自淀粉的水解。淀粉酶可以将淀粉水解为还原糖，因此红薯中的淀粉转化为还原糖的原因是红薯中含有淀粉酶，而马铃薯中缺乏该物质，所以不能发生这种转化。（2）还原糖是酶促反应的产物，而酶的作用条件比较温和，需要适宜的温度，由图中曲线可知，60时红薯还原糖含量最高，故 60是相关酶的最适温度，因此对红薯最好的处理方法是将其置于60的环境中处理 30min，使其还原糖的含量升高。（3）根据题意可知该实验的目的是：验证红薯中淀粉是在淀粉酶的作用下转化为还原糖，而马铃薯中没有淀粉酶，不能将淀粉转化为还原糖。那么实验依据的原理是：淀粉能在淀粉酶的作用下水解成还原糖，还原糖能与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀。实验步骤：根据实验目的可知，该实验的自变量为红薯和马铃薯提取液的不同，因变量为是否产生还原糖而出现砖红色沉淀。根据实验设计中单一变量原则和对照性原则，故实验步骤如下：a.取两支试管编号 A和 B，向 A试管中加人 2mL去掉淀粉的马铃薯提取液，在 B试管中加入 2mL去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，将两支试管都置于60C的环境中。b.向 A、B两支试管中各加入 2mL60的质量分数为 3%的淀粉溶液，处理相同时间。c.配制裴林试剂：将等量斐林试剂甲液和斐林试剂乙液混合，然后取1 ml斐林试剂分别加入 A、B两支试管中，然后水浴加热 2min。实验结果和结论：由于 A试管中马铃薯提取液中没有淀粉酶，故没有还原糖出现，则无砖红色沉淀；B试管中红薯提取液中含有淀粉酶，故试管中出现还原糖，则有砖红色沉淀。【点睛】本题以验证马铃薯和红薯中淀粉的转化是否与淀粉酶有关为背景考查实验的设计、以及还原糖的鉴定的知识点，要求学生掌握还原糖的鉴定原理和斐林试剂的应用，遵循实验设计的基本原则，分析实验目的正确判断实验的自变量和因变量，补充和完善实验步骤，这是该题考查的难点。42.病毒作为生物的主要理由是_。参考答案：参考答案：能繁殖后代43.根据右边的细胞结构模式图回答问题：（1）此图为_细胞亚显微结构示意图。（2）图中14指的是_。（3）图中具有双层膜的结构有（只填编号）。（4）图中13结构的功能是 _。（5）若该细胞是洋葱的根尖细胞，则图中不应该具有的结构是。（6）细胞进行生命活动所需的能量主要由_供给。参考答案：参考答案：（1）植物（高等植物）（2）液泡（3）4、8、11（4）蛋白质的合成场所（5）4 叶绿体（6）11 线粒体