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    初二升初三物理衔接教案071652.pdf

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    初二升初三物理衔接教案071652.pdf

    欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!初二升初三物理连接教学设计 1/13 初二升初三物理连接教学设计 第一部分温故知新 第七章 力 一、知识系统构造 力是物体对物体的作用 产生条件:一定有两个 或两个以上物体,物体 间有相互作用 力的观点 力的性质(相互性、受力物体和施 力物体)力的作用成效(两种)力的三因素 力的描绘 力的单位 力的图示:用一条带箭 头的线段把力的三因素 表示出来 力的表示 力的表示图:用一条带 箭头的线段把力的作用 点和方向表示出来丈量力的工具 力的丈量 弹簧测力计的工作原理 弹簧测力计的正确使用 步骤 力 观点及常有的弹力 弹力 相互作用的力:特色 观点及符号表示,作用 点 力的分类 重力 施力物体和受力物体 大小 观点及产生条件 滑动摩擦 分类 转动摩擦 摩擦力 静摩擦 影响滑动摩擦力大小的 因素 增大摩擦的方法 摩擦的利害 减小摩擦的方法 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!初二升初三物理连接教学设计 2/13 二、知识重点 1、力是物体对物体的 作用,它不可以走开 物体 而独自存在,要产生力至 少要有 两个 物体,它们之间 不必定 接触,此中一个是 施力物体,另一 个是 受力物体。物体间力的作用是 相互的 ,它们既是 施力物体,同时 也是 受力物体。力能够产生 两种 作用成效:力能够改变物体的 运动 状态 ;力能够改变物体的 形状(或许说使物体发生 形变)。2、力的三因素是指:力的 大小 、方向和 作用点 。力一般用大写字母 F 来 表示,在国际单位制中,力的单位是 牛顿 ,简称 牛,其符号是 N 。用 一条带 箭头 的线段把 力的三因素 都表示出来的方法叫 力的图示,力的 表示图则只表示出 力的作用点 和 力的方向 。3、物体因为发生 形变 而产生的力叫弹力,常有的 拉力 、提力 、压力 、支持力 都属于弹力,弹力的方向老是垂直于 受力面 。丈量力的工具是 测 力计 ,常用的测力计是 弹簧测力计。弹簧测力计的工作原理是:在弹性 限度内,弹簧遇到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。相互作用的力老是大 小 相等 、方向 相反 、作用在 同一 直线上,同时产生,同时消逝,而且 它们分别作用在 两个物体 上,这两个物体互为 受力物体 和 施力物体。4、地面邻近的物体因为 地球 的吸引而遇到的力叫重力,其作用点叫 重 心,施力物体是 地球 ,用符号 G 表示,其方向老是 竖直向下 ,即与水 平面相垂直。质量散布平均、形状规则的物体的重心在 其几何中心,质量 散布不平均、形状不规则的物体的重心,能够采纳 悬挂法 来确立。重力的 大小与物体的 质量 成 正比 ,用公式表示是 G=mg,此中 G 表示 重力 ,单位是 N,m 表示 质量 ,单位是 kg,g 表示 重力与质量的比 ,其值是 9.8N/kg,它表示的含义是:质量为 1kg 的物体遇到的重力大小为 9.8N。5、两个相互接触的物体 要发生或已发生 相对滑动时,在接触面间产生的 阻挡物体相对运动 的力,叫滑动摩擦力,方向 与物体相对运动的方向相 反,理解时注意:滑动摩擦力的方向 与物体相对运动的方向相反,与物体的运 动方向不必定相反,如人内行走时摩擦力与人行走的方向同样,用传输带运 送货物时摩擦力与物体运动的方向同样。滑动摩擦力作用点在物体间的 接 触面 上,一般把作用点画在物体的 重心 上。滑动摩擦力的大小与 压力 的 大小和 接触面的粗拙程度 有关,压力越大 滑动摩擦力越大,接触面越粗 糙 滑动摩擦力越大。摩擦力共有三种:滑动摩擦力、转动摩擦力、静摩 擦力 ,在同样状况下,转动摩擦力 小于 滑动摩擦力。增大摩擦力的方法:增大压力、增大接触面的粗拙程度,减小摩擦力的方法:减小压力、减小 接触面的粗拙程度、用转动取代滑动、使接触面分别。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!初二升初三物理连接教学设计 3/13 第八章 力与运动 一、知识系统构造 力 与 力的合成观点 力的合成 协力与分力 方向同样 F合 F1 F2协力方向与原方向同样 同向来线上二力的合成 方向相反 F合 F1 F2协力方向与较鼎力方向 同样 内容 惯性是物体所固有的一 种属性,它不是力 特色 全部物体在任何时候、任何状态下都有惯性 牛顿第必定律 惯性 由物体的质量决定,质量越大惯性越大,运动状态越不容 大小 易改变,与物体的运动状态和受 力与否没关运用:剖析惯性现象 静止状态 分类 匀速直线运动状态 均衡状态 物体受几个力的作用,处于静止状态或匀速直 线运动状态,均衡力 这几个力叫均衡力 运 力的均衡 均衡特色 物体将处于静止状态或 匀速直线运动状态,即保持本来的运动状态 受协力为零 动 同时作用在同一物体上 大小相等 二力均衡条件 方向相反 作用在同向来线上 力不是保持物体运动的 原由 关系 力是改变物体运动的原 因 物体将处于静止状态或 匀速直线运动状态 均衡力 或许说是保持本来的运 动状态 力与运动 由静止变成运动 物体受力 由运动变成静止 非均衡力 运动速度由慢到快 运动状态发生改变 运动速度由快到慢 运动方向改变 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!初二升初三物理连接教学设计 4/13 二、知识重点 1、一个力 对物体的作用成效与 几个力 对物体的作用成效 同样,这个力就叫那几个力的 协力,那几个力就叫这个力的 分力。已知 分 力 求 协力 叫力的合成。同向来线上的两个力 F1、F2 的协力,假如 F、F 方向同样,则 F 合=F+F,方向与 F、F 的方向同样;假如 F、1 2 12 1 2 1 F 方向相反,则 F 合=|F-F|,方向与 F、F 中较鼎力的方向同样,2 12 12 注意协力不必定比分力大。2、牛顿第必定律:全部物体在 没有遇到外力 作用时,总保持 静止或匀速直线运动状态,或许说总保持 本来的运动 状态,本来 运动的则会做 匀速直线运动,本来 静止 的仍保持 静止。牛顿第必定 律也说明 力不是保持物体运动的原由,而是 改变物体运动状态的原 因。牛顿第必定律也叫 惯性定律。物体保持本来运动状态不变的性 质叫 惯性。惯性是全部物体所固有的一种属性,任何物体在任何时 候、任何状态下都拥有惯性。3、物体处于 静止状态 或 匀速直线运动状态 称为 均衡状态。物 体处于均衡状态时遇到的几个力称为 均衡力。二力均衡条件:二力 作用在同一物体上,大小相等,方向相反,作用在同向来线上。物体 处于均衡状态时,则它受均衡力作用,即所受协力为零,此时,物体 处于 静止状态 或 匀速直线运动状态。4、物体在不受力或受均衡力作用时,将保持静止状态 或 匀速直线 运动状态;物体受非均衡力作用时,运动状态将会 改变,包含物体 由静到动,由动到静,由快到慢,由慢到快,速度方向发生改变。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!初二升初三物理连接教学设计 5/13 第九章 压强 一、知识系统构造 压力:垂直作用于物体 表面上的力 压力及作用成效 产生条件:物体间相互 接触,且接触面间相互挤压 作用成效:压力越大,受力面积越小,压力作 用成效越显然 观点:物体单位面积上 遇到的压力叫压强 物理意义:表示压力作 用成效的物理量 定义 计算公式:P F S 压强 单位 流体:液体随和体统称 流体 流体压强 流体压强:增大压力 增大压强的方法 减小受力面积 压强盛小控制 减小压力 减小压强的方法 增大受力面积 特色:液体内部压强的 规律 液体的压强 规则容器:P F,或 Pgh 压 大小 计算公式 S 不规则容器:P gh 强 只与液体的密度、深度 有关 定义 连通器和 连通器 原理 应用 液压技术 密闭液体的特征(帕斯卡原理 )液压技术 应用 定义 产生原由 大气压强 证明大气压存在的实验 测出大气压值的实验 大小 标准大气压的值 丈量工具 大气压强随海拔高度的 增添而增大 变化 液体沸点随表面气压的 增大而高升 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!初二升初三物理连接教学设计 6/13 二、知识重点 1、垂直作用在物体表面上的力叫 压力,压力的作用成效与 压力的大小 和受力面积大小 有关,压力 越大,受力面积 越小,压力的作用成效越显然。物体 单位面积 上遇到压力叫 压强,计算公式:P F ,其 中 P 代 表 压强,F 代表压力,S表示 接 触 S 的受力面积。在国际单位制中,压力的单位是牛顿(N),面积的 单 位 是 平 方 米(m2),压 强 的 单 位 是 帕 斯 卡(Pa),1 Pa=1 N/m2。增大压力或减小受力面积,都能够增大压强,减小压力或增大受力面积,都能够减小压强。2、液体内部压强的规律:液体内部 向各个方向 都有压强;在 同一深度,液体内部向各个方向的 压强相等;液体内部的压强 随深度的增添而增大;液体的压强与液体的密度有关,在不一样液体的同一深度,密度越大压强越大。液体压强公式:P=gh,其 中 P 表 示 压 强,单 位 是 Pa,表 示 液 体 的 密 度,单位 是 kg/m 3,h 表 示 液 体 的 深 度,单 位 是 m。规 则 容 器 底 部 液体的压强也能够用固体的压强计算公式进行计算。液体对容器底部的压力 F 与容器所盛液体的重力 G液的关系:上大下小容器 FG液。3、上端张口下部相连通的容器叫 连通器,连通器原理是:连通器中的同种液体不流动时液面总保持相平,茶壶、船闸、锅炉水位计 等都是连通器的应用。液体拥有流动性,在遇到外力作用时能把它遇到的压强向各个方向传达。帕斯卡原理:密闭液体上的压强,能够大小不变地向各个方向传达。汽车液压千斤顶、汽车液压刹车系统、水压机 都是液压技术的应用。4、大气对对浸在它里面的物体的压强叫大气压强,简称大气压,它产生的原由是:空气受重力而且有流动性。证明大气压存在的有名实验是 马德堡半球实验,测出大气压强值的实验是 托里拆利 实 验,1 个 标 准 大 气 压=76 0mm 水 银 柱=10.3 m 水 柱=1.01 1 0 5 Pa。常 用 气 压 计:水 银 气 压 计、金 属 盒 气 压 计。大 气 压 强 随海拔高度的增添而减小,液体的沸点随表面气压的增大而高升,随气压的减小而降低,这一性质的应用:高压锅。喝水、活塞式抽水机、医生用针筒抽药水都利用了大气压。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!初二升初三物理连接教学设计 8/13 二、知识重点 1、把拥有 流动性 的液体随和体统称 流体。伯努利原理:流体在 流 速大的地方压强小,流体在 流速小的地方压强盛。飞机升力产生的 原由:空气对飞机机翼上下表面产生的压力差。飞机升力产生的过 程:机翼形状上下表面不对称(上凸),使上方空气流速大,压强小,下方空气流速小,压强盛,所以在机翼上下表面形成了压强差,进而 形成压力差,这样就形成了升力。2、流体对浸入此中的物体的 竖直向上的力 叫 浮力,其方向是 竖 直向上。浮力产生的原由:液体对浸在此中的物体的下上表面产生 的压力差。浮力的大小与物体浸在液体中的体积及液体的密度有关,阿基米德原理:浸在液体中的物体遇到浮力的大小 等于物体排开的 液体遇到的重力。这一原理对气体也合用。3、浮力的计算方法及公式:称量法:F 浮=G-F;压力差法:F 浮 =F 向上-F 向下 ;均衡法:F 浮=G物=G排=液 gV 排;公式法(依据:阿基 米德原理)F 浮=G排=液 gV 排,此法也合用于气体,F 浮=G排=气 gV 排。4、浸在液体中的物体,其沉浮由它在液体中遇到的浮力 F 浮与其重力 G物 的大小关系决定。沉浮条件:当 F 浮G物时,物体上调;当 F 浮=G 物 时,物体悬浮或飘荡;当 F 浮 G 物时,物体下沉。实心物体的沉浮 与物体、液体密度的关系:当 物 液 时,物体下沉。沉浮条件在实质 生活中的应用:轮船、潜水艇、热气球。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!初二升初三物理连接教学设计 9/13 第十一章 功与机械 一、知识系统构造 定义 两个必需因素 功 计算及单位 定义 功率 意义 计算及单位 功与功率的差别 定义 五因素 杠杆 均衡条件 分类:省力杠杆、等臂 杠杆、费劲杠杆 应用:功 与 定义 机 定滑轮 实质 特色 械 滑轮 分类 实质 动滑轮 特色 定义 滑轮组 特色 绳端拉力大小 有关计算 绳端拉力挪动的距离 原理 功的原理与应用 轮轴 应用 斜面 实用功 额外功 机械效率 总功 定义 计算公式 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!初二升初三物理连接教学设计 10/13 二、知识重点 1、假如 物体受力 且 沿受力的方向挪动了必定的距离,则这个力对物体做了功。做功的两个必需因素:有力作用在物体上;物体在力的方向上挪动了距离。功的计算公式:W=FS,在国际单位制中,力的单位是 N,距离的单位是 m,功的单位是 N m,它也叫焦耳,简称焦,其符号 J,1 J=1 N m。力对物体没有做功的状况:物体遇到了力的作用,但物体没有挪动距离;物体固然挪动了距离,但物体没有遇到力的作用;物体挪动了距离,也遇到了力的作用,但力的方向与距离相互垂直。单位时间内做的功叫功率,其物理意义:它表示做功快慢的物理量。功率的计算公式是:P F,在国际单位 S 3 制中,功率的单位中瓦特,简称瓦,符号是 W,1W=1J/s,1kW=10W。2、在力的作用下能绕支撑点转动的坚固物体叫杠杆,杠杆的五因素:支点:杠杆绕着转动的支撑点,用 表示;动力:使杠杆转动的 力,用 F1 表示;阻力:阻挡杠杆转动的力,用 F2 表示;动力臂:从支点到动力作用线的垂直距离,用 l 1 表示;阻力臂:从支点到阻 力作用线的垂直距离,用 l 2 表示。假如动力与阻力的作用成效相互抵 消,那么杠杆处于均衡状态,此时,动力动力臂=阻力阻力臂,这也是杠杆的均衡条件,即:F1l 1=F 2l 2 杠杆均衡。种类 特色 应用 省力杠杆 l 1l 2 ,F1 F2,省力费距离 铡刀、瓶盖起子、钢丝钳 等臂杠杆 l=l 2,F=F,不省力也不费距离 天平 1 1 2 费劲杠杆 l 1F2,费劲省距离 钓竿、镊子、筷子、剪发剪 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!初二升初三物理连接教学设计 11/13 3、滑轮能够分为 定滑轮 和 动滑轮。定滑轮的实质 是 一个等臂杠杆,其特色:不省力不省距离也不省功,但可改变使劲方向。动滑轮的实质 是 一个动力臂等于阻力臂 2 倍的杠杆,其 特色:省力费距离不省功,也不可以改变使劲方向。滑轮组的特色:省力费距离不省功,能改变使劲的方向。滑轮组绳索段数 n 的鉴别方法:奇动偶定,即假如绳索自由端最后绕过 动滑轮,则绳索段数 n 为奇数,假如绳索自由端最后绕过 定滑轮,则绳索段数 n 为偶数;绳索段数为几段,则绳索自由端经过的距离就是重物上涨距离的几倍。4、功的原理:使用任何机械都不省功。功的原理的应用:轮轴:做功特色:拉动轮做的功等于绕在轴上绳拉动重物所做的功,即有 FR=Gr;轮轴的两个主要功能:一是改变使劲的大小,二是改变物体 的速度;斜面:特色:斜面长是斜面高的几倍,推力就是重力的几 分之一,即。F h G。L 5、利用机械做功时对人们实用的功叫实用功,用 W实用 表示,无用而 又不得不做的功叫额外功,用 W额表示。W总=W实用 +W额 =Fs。实用功 与总功的比值叫 机械效率,用公式表示为:W实用 100%。一般情 W总 况下 1,不计摩擦和滑轮的重 (理想机械)则 =1。6、实验:丈量滑轮组的机械效率 :要丈量的物理量:钩码的重 G、拉力 F、钩码上涨的高度 h,拉力 F 挪动的距离 s 器械:钩码、铁架台、细线、滑轮、弹簧测力计、刻度尺 实验时一定匀速竖直地拉动弹簧测力计上涨 拉力 F 挪动的距离 s 等于绳索段数 n 与钩码上涨的高度 h 的积,即 s=nh。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!初二升初三物理连接教学设计 12/13 第十二章 机械能 一、知识系统构造 物体因为运动而拥有的 能 动能 质量越大,速度越大,动能越大(1 mv 2)2 机 机械能 物体因为地点较高而具 有的能 重力势能 势能 质量越大,地点越高,重力势能越大(mgh)械 物体因为弹性形变而具 有的能 弹性势能 能 同一物体,弹性形变越 大,弹性势能越大 动能 重力势能 机械能的转变 动能与势能的转变 动能 弹性势能 重力势能 弹性势能 机械能与其余能的转变 二、知识重点 1、物体因为运动而拥有的能叫动能,动能的大小由物体的质量和速 度决定:质量同样,速度越大,动能越大;质量速度同样,质量越大,动能越大。物体因为地点较高而拥有的能叫重力势能,重力势能的大 小由物体的质量和所处高度决定:质量同样,高度越大,重力势能越 大;高度同样,质量越大,重力势能越大。物体因为弹性形变而拥有 的能叫弹性势能,弹性形变越大,弹性势能越大。重力势能和弹性势 能统称势能,动能和势能统称机械能。2、动能转变成重力势能时,速度减小,高度增添,重力势能增大,动能减小;重力势能转变成动能时,速度增大,高度减小,重力势能 减少,动能增大;动能转变成弹性势能时,速度减小,弹性形变增大,弹性势能增大,动能减小;弹性势能转变成动能时,速度增大,弹性 形变减小;弹性势能减小,动能增大。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!初二升初三物理连接教学设计 13/13 第二部分提早学习

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