初中物理摩擦力教案设计122034.pdf

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！实用文档 标准 课时教案 授课人：指导老师：题目 8.3 摩擦力 教 学 目 标 知识与技能：知道滑动摩擦力和接触面粗糙程度、正压力大小的关系；掌握运用控制变量法解决问题 过程与方法：通过实验观察分析影响滑动摩擦力大小的因素，培养学生的观察总结能力和探究能力。培养学生利用理论知识解决实际问题的能力 进一步熟悉弹簧测力计的使用方法 情感态度与价值观：培养学生对物理学习的兴趣 体验自然学科的价值 学 情 分 析 年龄特征：八年级的学生处于成长发育阶段，求知欲强，思维活跃。但专注力差。感性认识多余理性认识。知识背景：学生们已经学完了弹力与二力平衡，这位本章提供了解决问题的理论基础。重点 难点 教学重点：滑动摩擦力的定义，影响因素；增大和减小摩擦的方法 教学难点：对学生探究能力的培养；认识“控制变量法”在实验中的意义和使用方法 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！实用文档 标准 教学方法 以讲授为主、演示法和启发教学为辅助。结合 ppt 教学，让学生将生活经验与所学知识相结合。教学手段 多媒体配合板书与演示实验 学法指导 观察法。通过观察实验结果总结规律，并且进行知识的重新整合。教 学 过 共案部分 说明 1、引入 旧课复习：复习弹力与二力平衡的知识。新课导入：请同学们将手放在桌子上，轻轻按压并向前滑动，感受手上受力的感觉。引入今天所学的的课程。2、新课学习（1）启发学生们回忆生活中何处存在摩擦力？（2）滑动摩擦力定义。两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。（3）滑动摩擦力的测定：二力平衡 Ff=F弹 （4）探究影响滑动摩擦力大小的因素？实验一：滑动摩擦力与正压力大小的关系 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！实用文档 标准 程 教 学 过 实验二：动摩擦大小与接触面粗糙程度关系？实验三：动摩擦大小与接触面面积大小关系？（5）结论 1、与接触面粗糙程度有关 2、与正压力大小有关 3、与接触面积大小无关 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！实用文档 标准 程 教 学 过 程 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！实用文档 标准 教 学 过 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！实用文档 标准 程 教 学 过 程 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！实用文档 标准 板 书 设 计 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！实用文档 标准 教 学 反 思