人教版新课标九年级语文下册期中测试题4答案.doc

九年级期中语文试卷-掌门1对1一、语言积累与运用（37分）1下列句中加线的成语使用正确的一项是（ ）（3分）A这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。B执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。C老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵”。D我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。 2、下列作家作品等对应不完全正确的一项是（ ）（3分）A、名人传罗曼·罗兰法国B、皇帝的新装安徒生丹麦C、从百草原到三味书屋鲁迅呐喊D、送杜少府之任蜀州王勃唐 3、 选出下列句子没有语病的一项（  ） （3分）A同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。B谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。C我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。D有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。4阅读文段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）幸福不喜欢喧xio( ）浮华，它常常在黯淡中降临。贫困中相濡（ ）以沫的一块糕饼，患难中一个心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温xn( )的字条 这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠（ ）夺目。 5、综合性学习（8分） 为了打造绿色精神家园，学校在校园网上开设了“名著竞读”专栏，请你根据要求完成以下各小题。（每小题2分） “名著竞读”专栏开头有一个口号，其中上半句是：“走进文学天地”，请你给它补出下半句，使之构成一副完整的对联： 。“名著人物”形象窗。（请你写出人名并简介人物性格特点） “精彩情节”浓缩。（用简要的语言概括与此人物紧密相关的1个精彩情节）（4）根据下面画线句子的特点，再仿写一个句子。 课外阅读是提高语文水平的最要途径，可以使我们获得很多有益地启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们能领略到人生的真谛和生命的意义 ； 。 6大街上挂出了两条横幅广告： “汇声汇色”炒外汇 慧声慧色陈慧琳南京演唱会 广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自 (填一成语)，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。(4分)看法： 理由： 7、默写填空（12分）A ，恨别鸟惊心 。杜甫春望B岳阳楼记中表达作者远大政治抱负的语句是“       ， _”。C人们常用李商隐无题中的名句“  ，  ”来赞美鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。D<孟子>二章中“ ， 。”说明了施行仁政的重要性。E漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上，我们会想起 ， ”使至在上；站在高山之巅，我们会想起 ， ”望岳；置身于古战场，我们会想起“ 千嶂里， 。”渔家傲。与古诗同行，我们的旅途才不会单调和寂寞。二、现代文阅读（一）用 爱 倾 听方冠晴那段日子，我被楼上楼下的住户折磨得快疯掉了。我家住二楼。住我楼下的，是一对下岗夫妇。为了生活，这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车，每天出去载客，深更半夜才回来。那辆摩托车破旧得像严重的哮喘病人，“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且让人揪心般的难受。每晚，我躺在床上，刚有一点睡意的时候，那辆摩托车就拼命“咳嗽”着回来了，声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。我楼上的那家住户，不知怎么心血来潮，给女儿买了一支箫。每天天刚麻麻亮，他就逼着女儿练习。那声音呜呜咽咽，毫不连贯，毫无乐感，听在耳里，像鬼哭狼嚎。我每晚被楼下摩托车的“咳嗽”搅得没有睡意，早晨又早早地被楼上的箫声“哭”醒，弄得我精神不振，心情烦躁。我想，应该好好与楼上楼下的住户谈一谈。但临到他们的门口，我又犹豫了，谈什么呢？让他们不要再发出噪音？可楼下的那个住户，破摩托车就是他们的饭碗；楼上的那个住户，箫声就是家长对孩子的希望。难道我要他们放弃饭碗放弃希望？我不忍开口，他们也不会答应。几经考虑，我决定搬家，搬到一个清静的地方去居住，那样有利于我的写作，也有利于我的健康。我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的住所。朋友笑眯眯的听着，然后问我：“你觉得我居住的环境怎么样？”我说：“就是觉得你这里清静，所以叫你帮我找住的地方。”朋友得意的点点头，说：“好吧，你先在我家里坐一个小时，感受一下。”一个小时后，隔壁的阳台上传来一种含糊不清的类似于说话的声音，像原始部落的人用特殊的声音在喊叫，声音刺耳而使人不明所以，让人听了格外不舒服。我问朋友这是什么声音。朋友说：“一个岁的男孩，在学说话。你仔细听听，他说的是什么？”我侧耳倾听，那男孩无疑在重复一句话，但我怎么听都听不明白他在说什么。我猜测说：“他好像在说，羊刚仆倒在地。”朋友哈哈大笑，说：“你错了。他是说阳光普照大地。”说着话，他拉开了通往阳台的门，以使那孩子的声音更大一些。这时我听到，有一位妇女，在不断地纠正那个男孩。妇女说的，正是“阳光普照大地”。但无论妇女怎么纠正，那男孩说的，仍是“羊刚仆倒在地”。朋友见我一脸诧异，便解释说：“这孩子是个弃儿，一出生就又聋又哑，所以他的生身父母抛弃了他。是我的邻居将他捡了回来，不但抚养他，而且到处求医问药为他治疗。从他岁开始，我的邻居就开始锲而不舍地坚持每天教他说话，到他岁的时候，有一天，他居然开口叫妈妈了，虽然声音那么模糊，但我们都听清了。我的邻居当时就激动得哭了，我们在场的许多人都热泪盈眶。我的邻居含辛茹苦这么多年，终于让这孩子开口说话了，这怎么不让人激动？你听这孩子的声音，很刺耳，很不舒服，那是因为你是用耳朵在听。而我们听这孩子的声音，很动听，很欣慰，那是因为，我们是用爱在听。这世间的许多声音，有动听的，有刺耳的，有美妙的，有聒噪的，这些声音全部入耳，可以让你觉得是一种享受，也可以让你觉得是一种折磨。但如果用爱去听，这世界上，就只有一种声音，那就是，美妙与和谐，让人觉得欣喜和欣慰。”我打消了搬家的念头。奇怪的是，再听楼下摩托车的轰鸣，我没觉得刺耳，而是觉得欣慰，这对下岗夫妇今天又有生意了，又有收入了，我为他们感到高兴。而再听楼上的箫声，我也能听到小女孩的进步。上帝给了我们耳朵，是让我们能听得到世间所有纷杂的声音；人类给了自己爱心，是让我们将所有纷杂的声音，转换成美妙动听的音乐。想享受美妙的音乐，就要学会用爱倾听。 (摘自做人与处世)8、阅读全文，说出“我”倾听到的“美妙音乐”的具体内容？怎样才能做到用爱心去倾听? (4分)9、联系上下文，说出下面句子中加点词语的含义或作用。(4分)（1）我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的住所。含义： （2）声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。作用： 10、如果楼下传来的是搓麻将的聒噪声，楼上传来的是打骂孩子的刺耳声，该怎样正确理解文中画线的句子？ (2分)11、“我”楼上的那家住户为什么在“每天天刚麻麻亮”时就逼女儿练习吹箫？请就生活中的类似现象谈谈你的看法。 (2分)12、研读上文中朋友的邻居教小男孩说话的有关内容和下面两则材料，你认为小男孩最终能不能学会与人正常交谈，为什么？ (4分)材料一：海伦·凯勒原先失明，“整天处于黑暗世界之中，感到很痛苦，对任何事物都不感兴趣，缺少强烈的爱”。莎利文老师将手语字母按入凯勒掌心，教她各种物件的名称，将她手指放在自己喉头，听其振动说话。在莎利文老师持之以恒的爱心教育下，海伦终于成为一位作家和教育家。 （选自初中语文课本第一册）材料二：丹是一位失聪孩子，据著名耳科专家杰夫瑞医生诊断，他恐怕是属于永远都无法恢复的失聪者。但富有爱心的露茜修女并没有放弃，坚持让他去听睡莲开放的声音。有一天，当太阳升起的时候，丹终于听到了睡莲花瓣开时的“叭”、“叭”声。（选自知音.海外版） （四） 嘲笑的力量（8分） 嘲笑是无形的，它的力量却非常可怕。 一只又饥又饿的鸭子，在黑夜的湖水里寻找食物。它忽然看见了月亮在水里的倒影，它以为，这一定是一条闪着银光的鱼。 于是它一个猛子扎进了水里。这只鸭子潜水捉月亮被它的几个同伴看见了，不一会儿水里的居民都放声大笑起来。 大家的嘲笑使可怜的鸭子十分难堪，它再也不敢潜水觅食了。就这样，它越来越弱，最后，终于饿死在满是鱼儿的湖水中。 不论多么聪明的人，在长长的一生中，都免不了有与鸭子类似的举动，即使是那些天才也不例外。伟大的画家梵·高，生前曾做过无数失败的行当：失败的画店学徒，失败的求学者，失败的传教士一个个曾经被他认真进行捕捉的人生目标，都以惨败结束。许多人就是这样放弃了人生的梦想，成为一个终生平庸的人。 嘲笑的力量太可怕了，它几乎无时无刻不潜藏在你的周围；它无时无刻不注视着你，只待你一旦失败了，就发出响亮的魔鬼般的笑声。而人生的哪一条成功的道路，不是由长长的失败铺成的呢？于是嘲笑就用它那笑声，将无数个人的无数个美妙的梦想，扼杀在半途之中。被扼杀掉梦想的人，也死心塌地地留下来，和扼杀过他的人一起，发出那可怕的笑声。于是，嘲笑的力量越发大了起来。 而梵·高没有被嘲笑声吓住。在人生一连串沉重的打击下，他坚定地选定了绘画做自己的人生终极目标，虽然这一次他还没有出发，嘲笑和打击就扑面而来，但他相信自己的勇气能战胜这一切。随着时间的推移，那些不可一世的嘲笑已经灰飞烟灭，伟大的梵·高同他那炽热美妙的画面却万古长存。 在真正的勇者面前，嘲笑是虚弱的。13本文的中心论点是 （3分）14文中采用的论证方法有 、 。（3分）15对“不论多么聪明的人也不例外”这句话理解正确的一项是(3分）（ ）A.怕嘲笑的人都可能饿死，天才也不例外。 B任何聪明人都免不了做蠢事，被人嘲笑。C.任何人都免不了怕人嘲笑，天才也不例外。 D任何聪明人都免不了做蠢事，天才也不例外。16梵·高之所以没被嘲笑吓倒是因为： ， 。（每空限4字）（3分三、古诗文阅读（一）阅读曹刿论战回答问题。 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必一般情。”对曰：“可以一战，战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙乱，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗糜，故逐之。”17解释文中加横线的词语。（5分）小惠未徧（ ） 牺牲（ ） 一鼓作气 （ ） 既克（ ）可以一战 （ ） 18翻译句子 （1） 小大之狱，虽不能察，必一般情 （2） 肉食者谋之，又何间焉 19表明全文线索（文眼）的词语是 写出古代以少胜多的战例 （两例） 、 20 选文中哪一句话与下面材料中的思想相吻合？请把他摘录在下面的横线上。 齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“作为天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则按，辅之则强，非之则危，背之则亡。” 21课文用简练的笔法勾勒了鲁庄公的形象，不少教材说他在政治上昏庸无能、军事上急躁轻进。你同意这种观点吗？为什么？（要求有理有据，字数不超过50字）（4分） 水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。22、下列对水调歌头赏析不正确的一项是： (4分)A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。23、“但愿人长久，千里共婵娟。”是千古传唱的名句，说说好在哪里？ 四、作文。（60分）任选一题要求：1、文体不限，书写规范，不要少于600字。 2、 写出真情实感。1、从小到大，许多人和事伴随着我们成长，有亲人、有朋友、有书籍-因为有他们一起走过，日子才丰富多彩。请以“一起走过的日”为题，写一篇文章。2、 有人说：初三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说：初三是金色的，经历的是充实，得到的是希望；有人说：初三是痛苦的，接连的考试，充满了竞争与厮杀；有人说：初三是快乐的，体验的是友情，得到的是喜悦与成功。人在初三，你一定有许多话想说，请你自拟题目，写一篇不少于600字的有亲身经历、有真情实感的文章 。九年级语文期中测试答题卷 一、积累与运用：（ 36分）1、（3分） 2、（3分） 3、（3分） 4、（4分） 、 、 、 5、综合性学习（8分，每题2分） 人名： 性格特点： “精彩情节” （4）仿写 6 （3分） 、 7、默写：（12分）A B , C , D , E , . ， . 二、现代文阅读：（30分）（18分）8 （4分）： 9、(4分)（ 1） （2） 10、（3分） 11、（3分） 12、（4分） （12分）13、（3分） 14、（3分） ， 15、（3分） ， ， 16、（3分） ， ， 三、文言文阅读：（23 分）（一）17、（5分 18、（4分）（1） （2） 19、（3分） 、 、 20、（2分） 21、（4分） 22（3分） 23、（3分） 四、作文。（60分）一、1c 2c 3c 4嚣 rú 馨 yì 5(1)感悟艺术魅力”“打造精神家园” 6感时花溅泪。先天下之忧而忧  后天下之乐而乐  春蚕到死丝方尽   蜡炬成灰泪始干 .得到者多助，失道者寡助 。 大漠孤烟直，长河落日圆；会当凌绝顶，一览众山小； 长烟落日孤城闭。7绘声绘色 理由充分即可二、8“我”听到了下岗夫妇的艰辛与收获，听到了小姑娘的勤奋与进步。应该多为他人着想,不能只为自己着想。9（1）指楼上楼下的吵闹声弄得我精神不振，心情烦躁。（2）形象生动的写出了楼下摩托车声的难以阻挡及对我的影响，突出了“我”心里的烦躁。10、不设统一答案。答题要点：句中的观点是基于一定的情境的，并没有绝对化（文中有“许多”一词的限制，即可说明），不能断章取义。如对句中观点持否定意见，没从“正确理解”的角度作答，只要言之有理（类似于楼下楼上值得同情、可以理解的声音用爱倾听是适用的，反之则不适用）也可。（3分。视理解的正确性和深刻性程度分3、2、1给分。）11（4分。）原因：希望孩子将来能成才或望女成凤等。看法：没有标准答案。12、不设统一答案。如持肯定意见，可围绕女邻居和莎利文老师、露茜修女一样都有爱心和毅力，且她的努力已初见成效等内容作答；如持否定意见，可根据女邻居虽经多年努力，小男孩也没有学会简单的语句，海伦和丹只是一个特例等内容作答。（4分。观点明确，理由充分有说服力，语言通顺得4分；观点明确，有一定说服力，语言通顺得3分；能结合材料表明观点得2分；只要作答，一般不判0分。）13嘲笑的力量是可怕的，但在真正的勇者面前，嘲笑是虚弱的 14对比论证，举例论证 ）15D 16目标明确 自信勇敢 17同“遍”遍及 祭祀用的猪牛羊等 击鼓 战车前的横木。18 略19远谋 赤壁之战、官渡之战、淝水之战20小大之狱，虽不能察，必以情。21参考答案：鲁庄公是一位可敬可爱的国君。大兵压境，没有屈膝投降，而是奋起抵抗；他礼贤下士，任人唯贤，听取曹刿意见，提出取信于民的方案；战时，不固执己见，听从曹刿的正确指挥；战后，不耻下问，虚心请教。作为一国之君，不一定是方方面面的专家，但应是不拘一格广纳人才，集思广益的开明君主，鲁庄公正是这样的国君。（不求面面俱到，能从一两个方面陈述自己的观点即可）22A 23略