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2023年教学工作手册检查评语（精选多篇） 推荐第1篇：教学工作手册检查反馈 教学工作手册检查反馈 本学期开学以来，为进一步规范教师教学行为，优化教学过程监管，提高教学质量，教导处对教学常规工作进行了第一阶段的检查。现将检查情况反馈如下： 一、检查时间：2023年3月4日下午。 二、检查内容：教师开学初制定的各科教学计划。三、检查分工： 语文：张瑞 数学：曹翠兰 常识：翟晓红 艺体：陈黎黎 班主任工作手册等：蔡丽华 四、检查情况： 开学初，全体教师都能按照学校要求按时上交计划、进度。老师们在制定学期教学计划时，都是认真的，仔细的，不仅对班级学生的知识现状进行科学细致的分析，而且在教学目的、任务、教学重点、教学难点，也进行了深入细致的分析。特别是在改进教学工作，提高教学质量上，老师们更是煞费苦心，千方百计地想办法，产生了许多富于实效、富于创意的金点子。只有个别老师教学计划没有按时上交，请补好上交。 五、具体措施及改进方法 1、活动检查，都有记录，发现问题及时当面反馈。并要求教师能够限期及时整改，教导处及时复查，并在下次随机抽查中重点检查出现问 题部分。 2、及时召开教学工作会议，反馈检查中出现的共性问题，提出要求和整改建议。 3、加强随机检查力度。经常随机抽查，督处教师做好常规教学管理工作。 息陬镇夏宋小学 2023年3月4日 推荐第2篇：教师教学工作手册封面及说明 泰山职业技术学院 教 师 工 作 手 册 （201 201 学年 第 学期） 系 （部） 教 研 室 教师姓名 职称/职务 教 务 处 制 说 明 1、教师工作手册供教师日常积累和存放教学工作资料用，并于期末由系部统一装订后作为教师业务档案归档。手册内容包括学院校历表教师教学任务书学期授课计划学期教学工作计划教师期中教学工作检查情况表学期教学工作总结表教师教研活动记录表学生成绩登记表听课记录本授课教案及教学课件等，教师人手一册，每学期一本。此手册是考核教师工作业绩的重要依据，请每位任课教师务必逐项认真填写。 2、教师工作手册日常留存教师手中，各系部于期中收回完成期中教学检查后返还教师，于期末再次收回检查后将每位任课教师的手册内容取出统一装订后存档，教务处抽查。 3、教师请人代课须将此手册及时转交代课教师或相关职能部门，以保证记录内容的完整性。 4、“学期授课计划”一式三份，于期初审批后一份纳入此手册，一份交系（部）存档，另一份由系（部）集中后送交教务处或教学督导处备查。 5、教师工作手册日常使用时，至要求教师按顺序整理后交所在系部检查后统一装订存档；随同试卷、成绩分析表另行存档，、等资料由系部检查后返还教师留存。 推荐第3篇：高一化学教师教学工作手册 2023高一化学教师教学工作手册 高中化学知识点比较繁琐，想要让学生们把高中化学知识掌握牢固，在要求学生做好复习工作的同时，教师的教学工作也起着非常关键的作用。所以化学教师的教学工作手册也非常重要，让自己的化学教学计划成文，对以后工作的处理都是很有好处的。现简单总结如下： 一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。 二、定时进行备课组活动，解决有关问题高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。 三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。 一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。 四、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。 希望每一位高一新生在我的带领下都能取得一个优异的化学成绩，同时也能把化学知识掌握的更加牢固。 推荐第4篇：信息技术教学工作手册 上学期 第一册（上） 学生基本情况分析： 四年级有1个教学班，共有学生36人。他们对计算机来说很感兴趣，通过上学年的学习，学生们的情况大致有以下几点： 1、小学学生的学习由原来的一无所知到初步领会和掌握，为使今年的更好学习奠定了一个较好的基础。今学期本着教好、学好的原则，努力做好学生的思想工作，摸清学生真正掌握了多少，并且将其划分层次，按照不同的程度进行指导，这样有利于学生自身素质的提高和教学成绩的提高。 2、学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少，需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。 3、学生理解能力和操作能力都不高，今学期要注重实践操作能力的培养，并不断培养他们对信息技术课的兴趣，使他们更多的了解未学过的知识，扩大知识面。 4、针对不同的学生，做到注重发现培养较好学生，使之在学习成绩上百尺竿头更进一步，对学习成绩不好的学生，做到努力培养或从零做起，使其对知识更有一个全面的了解和掌握，使其知识成绩更上一层楼。通过两方面的照顾，创造一个良好的学习氛围，为教学质量的提高奠定一个良好的基础。争取在今年中考中取得一个较好的成绩。 一、课程描述 一年级上册信息技术教材以四年级学生为对象，根据学生年龄特点，教材以建立学生学习兴趣为主要目的，通过绘画、游戏等形式引导学生初识计算机、学习使用鼠标键盘的基本操作。教材共安排有三个教学单元：计算机乐园，计算机绘画，与键盘握握手。 二、学期教学目标 1、初步了解电脑组成和电脑操作基本概念，了解操作安全常识。 2、学习开关机，认识桌面，学习鼠标和键盘的操作方法。 3、培养学生基本的计算机操作能力，利用计算机进行创作表达的能力。 4、通过“玩中学”的方式，学习鼠标的正确操作方法。 5、以主题绘画的形式，利用“金山画王”等软件提供的绘图工具进行基本的绘画练习。 6、学习键盘的基本操作方法，在练习中提高指法的熟练程度。 7、在学习中培养学生计算机学习的兴趣。 8、通过课堂学习与学生的实际生活体验，让学生了解计算机在生活中的作用，感受计算机与生活联系的紧密程度。 9、养成正确使用电脑的良好习惯。、 四、学习方法的建议 1、贯彻玩中学的原则，采用游戏的教学方式，让学生在游戏的学习中完成对技能的掌握。 2、与其他学科相互融合，绘画部分、指法练习部分采用部分学生熟知的其他学科内容。 3、在任务驱动下，引导学生自主、合作、探究学习，广泛展开讨论交流，发挥团队作用。 4、采用竞赛等活动激发学生比学赶超的学习积极性。 5、家校作好联系与配合，在生活中提高学生的操作技能。 第二册（上） 二、学生情况分析 本计划针对五年级两个班制定的。五年级学生已掌控了计算机的部分基础知识。有了初步的计算机操作基本技能。大部分的学生键盘操作速度比较快，而且学习的积极性特别高。但有一部分学生由于迷恋电脑游戏，在微机室内上课习惯不好。针对这些情况，这学期，将加大对学生指导的力度，加大学生合作学习，交流学习的力度，提高学生的学习效率，端正学生学习信息技术的态度。 三、教材分析 本教材根据实际需要，精选了最实用，最新颖的教学内容，同时考虑到学生的年龄、兴趣、知识水平、心理及认识结构的特点。按照由简到繁，由浅入深，由具体到抽象、循序渐进逐步提升的原则安排教学内容 和教学活动。本教材还对内容进行了精心的设计和编排，设置了丰富多彩，形式活泼的学习模块，借此来发挥学生的想像力和创造惊神，帮助学生逐步养成自主学习认真钻研；积极探索，及时总结，评价的良好习惯，从而进一步提高学生的信息技术能力。 四、教学目标 1、使学生了解计算机的硬件、软件等基本知识，掌握windows操作系统的桌面组成及文件和文件夹的基本概念。学会窗口，windows资源管理器，文件夹和文件、压缩文件的有关操作。 2、使学生能够掌握电子邮件的撰写及收发操作；引导学生正确使用聊天室进行信息交流；使学生学会在电子公告板上收发帖子；培养良好的网络礼仪道德及行为规范；树立安全防范意识。 3、培养学生对计算机的感性认识：掌握信息技术的学习方法和技巧，鼓励学生大胆探索，努力创新，培养学生自主学习，合作交流的学习方式，养成良好的使用计算机的好习惯。 五、教学措施 采用通俗易懂、生动有趣的教学语言，准确地介绍信息技术的科学概念和一般原理，采用图示法、示范操作、指导学生“边讲边操作，边听边练习”突出以学生为主体的教学方式，让学生多动手、多操作，使学生在做中学，学中练，采用教师示范指导，学生自学，小组合作学习交流的方式完成教学互动，并适当进行一些小竞赛，小游戏调动学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。 第三册（上） 一、学生基本情况 本计划针对本校六年级，六年级有两个教学班。通过上期的学习，学生对WORD有了进一步的认识和提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 二、教材分析 本期教材使用的是“泰山出版社出版的小学信息技术”，内容是全新的。内容包括：图片的采集与处理，声音视频的采集，幻灯片的制作。 幻灯片的制作是重点，也是难点。另外就是针对学生实际情况，适当增添了WORD文字编辑排版 四、教学目标： 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。养成良好的计算机使用习惯。 3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。 4、学会用WORD进行文字编辑排版。 5、通过教学，使学生了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法。 五、教学措施： 本期采取课堂学生自学、教师理论授课、学生上机操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛的方式进行教学。其中学生上机操作是最主要的。 推荐第5篇：教学工作手册填写内容补充说明 绿皮教学工作手册填写内容补充说明 第8页填写自己使用导学案的成功之处。（10月8日前完成） 第9页填写某一种教学模式给自己带来的启示。（10月15日前完成） 如：东庐中学的讲学稿；昌乐二中的“271”课堂法则；洋思的“先学后教，当堂训练”;杜郎口的“三三六”或“10+35”；西峡教改的“三疑三探”；安阳市殷都区主体多元高效课堂的“双向五环”；北京志鸿教育研究院提出的“高效课堂1333教学模式”；邱学华尝试教学“先练后讲，先试后导”；卢仲衡“自学辅导教学”；黎世法“异步教学”；125中学的“五步三查”兖州一中的“3510循环大课堂”等。 第10页填写自己的一则教育叙事。（10月22日前完成） 第11页填写自己使用导学案遇到的困惑。（10月29日前完成） 第12页填写一节评课内容，可以是本组的任一节公开课。（11月5日前完成） 第1315页填写高效课堂讲座的内容记录。（11月19日完成） 推荐第6篇：教学工作评语 教学工作评语： 该生在实习期间对教学工作表现出高度热忱，能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，表现出较强的求知欲，并亲身实践。在工作期间，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。 班主任工作评语： 该实习生在实习班主任工作期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。作为班主任，已经具备独立处理班级事务的能力，能够有目的、有计划开展工作，全程参加班级的日常工作管理，全身心投入班级管理并多次举行主题班会。能较快地熟悉班情、学情，独立妥当处理班级日常事务。热爱学生、关心学生，特别注意对学生的个别教育，效果良好.深受学生爱戴,被师生一致认为是一位优秀的实习班主任。 推荐第7篇：消防监督检查工作手册 十堰市消防支队消防监督检查工作手册 一、监督检查内容 （一）消防行政许可手续。 （二）消防车通道。 （三）安全出口、疏散通道和疏散楼梯间。 （四）消防设施、器材。 （五）防火间距和防火分隔。 （六）消防安全“四个能力”。 二、监督检查标准 （一）消防行政许可手续。 建筑物或者场所是否依法通过消防验收或者进行消防竣工验收备案，公众聚集场所是否通过投入使用、营业前的消防安全检查；建筑物或者场所的使用情况是否与消防验收或者进行消防竣工验收备案时确定的使用性质相符。 （二）消防车通道。 任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭消防车通道。消防车通道与厂房（仓库）、民用建筑之间不应设臵妨碍消防车作业的障碍物。 消防车通道的净宽度和净高度均不应小于4.0m。供消防车停留的空地，其坡度不宜大于3%。 环形消防车道至少应有两处与其它车道连通。尽头式消防车道应设臵回车道或回车场，回车场的面积不应小于12.0m×12.0m；供大型消防车使用时，不宜小于18.0m×18.0m。 （三）安全出口、疏散通道和疏散楼梯间。 任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口；人员密集场所的门窗不得设臵影响逃生和灭火救援的障碍物。 1、安全出口、疏散通道布置 （1）建筑中的安全出口或疏散出口应分散布臵，相邻的两个安全出口最近边缘之间的水平距离不应小于5 m。 （2）安全出口处不得设臵门槛、台阶，不得采用卷帘门、转门、吊门和侧拉门，门口不得设臵门帘、屏风等影响疏散的遮挡物。 （3）安全出口和房间疏散门的净宽度不应小于0.9 m，疏散通道和楼梯的最小宽度不应小于1.1 m。人员密集的公共场所的疏散门不应设臵门槛，其宽度不应小于1.4 m，紧靠门口1.4 m内不得设臵踏步。 （4）疏散门应向外开启。 （5）疏散用楼梯和疏散通道上的阶梯，不应采用螺旋楼梯和扇形踏步（踏步上下两级的平面角度不超过10°，且每级离扶手25cm处的踏步深度超过22cm时可不受此限）。 2、多层建筑安全疏散距离要求 直接通向疏散通道的房间疏散门至两个安全出口之中最近安全出口的距离， 一、二级耐火等级建筑不超过40m，但托儿所、幼儿园不得超过25m，医院、疗养院、学校不得超过35m；三级等级建筑不得超过35m，但托儿所、幼儿园不得超过20m，医院、疗养院、学校不得超过30m；四级耐火等级的其他民用建筑不得超过25m。 直接通向疏散通道的房间疏散门至袋形走道两侧或尽端的疏散门的距离， 一、二级耐火等级建筑不超过22m，但 托儿所、幼儿园、医院、疗养院不得超过20m；四级耐火等级的其他民用建筑不得超过15m。 一、二级耐火等级建筑内的观众厅、展览厅、多功能厅、餐厅、营业厅、阅览室等，其室内任何一点至最近安全出口的距离不宜大于30m。 3、高层建筑安全疏散距离要求 直接通向疏散通道的房间疏散门至两个安全出口之中最近安全出口的距离，医院病房部分不得超过24m、其它部分不得超过30m；旅馆、展览楼、教学楼不得超过30m，其它建筑不得超过40m。 直接通向疏散通道的房间疏散门至袋形走道两侧或尽端的疏散门的距离，医院病房部分不得超过12m、其它部分不得超过15m；旅馆、展览楼、教学楼不得超过15m，其它建筑不得超过20m。 4、防烟楼梯间 （1）一类高层民建筑和除单元式和通廊式住宅外的建筑高度超过32米的二类高层民建筑以及塔式住宅，应设防烟楼梯间； （2）十八层及十八层以下，每层不超过8户，建筑面积不超过650平方米，只设一个安全出口的塔式住宅，应设一座防烟楼梯间； （3）十九层及十九层以上的单元式住宅应设防烟楼梯间； （4）多层民用建筑中不能自然通风的封闭楼梯间，应按防烟楼梯间要求设臵； （5）地下商店和设臵歌舞娱乐放映游艺场所的地下建 筑，当地下层数为3层及3层以上或地下室内地面与室外出入口地坪高差大于10米时，应设臵防烟楼梯间； （6）建筑高度大于32米且任一层人数超过10人的高层厂房，应设臵防烟楼梯间或室外楼梯。 5、封闭楼梯间 （1）裙房和除单元式和通廊式住宅外的建筑高度不超过32米的二类高层民用建筑应设封闭楼梯间； （2）十二层及十八层的单元式住宅应设封闭楼梯间； （3）十一层及十一层以下的通廊式住宅应设封闭楼梯间； （4）多层医院、多层疗养院的病房楼应设封闭楼梯间； （5）多层旅馆应设封闭楼梯间； （6）设有歌舞娱乐放映游艺场所且建筑层数超过2层的建筑应设封闭楼梯间； （7）超过2 层的商店等人员密集的公共建筑和其他超过5层的公共建筑应设封闭楼梯间； （8）地下商店和设臵歌舞娱乐放映游艺场所的地下建筑，当地下层数不超过2层或地下室内地面与室外出入口地坪高差小于10米时，应设臵封闭楼梯间； （9）建筑高度小于等于32米的高层厂房和甲、乙、丙多层厂房应设封闭楼梯间或室外楼梯； （10）高层仓库应设封闭楼梯间。 6、敞开楼梯间 按规范不需要设臵防烟楼梯间、封闭楼梯间的场所，通过敞开楼梯间上下层连通的楼层建筑面积叠加后，不超过单个防火分区最大允许建筑面积时，可以设臵敞开楼梯间。 （四）消防设施、器材。 任何单位、个人不得损坏、挪用或擅自拆除、停用消防设施、器材；不得埋压、圈占、遮挡消火栓。 1、水系统。 （1）自动喷水灭火系统。 对自动喷水灭火系统进行末端试水（将消防控制室联动控制设备设臵在自动位臵，任选一楼层，进行末端试水，水流指示器动作，控制设备能正确显示水流报警信号；压力开关动作，水力警铃发出警报，喷淋泵启动，控制设备能正确显示压力开关动作及启泵信号）。喷淋主、备泵手动及远程启动正常，能自动切换。不做吊顶的场所，当配水支管布臵在梁下时，应采用直立型喷头；吊顶下布臵的喷头，应采用下垂型喷头或吊顶型喷头。 （2）室内消火栓系统。 消火栓箱门便于开启，水带、水枪配备齐全并保持可用状态，消火栓有水并维持一定压力，消火栓未被损坏、圈占或遮挡。消火栓启泵按钮能远程启动消火栓泵，且信号回馈正常。消火栓主、备泵手动及远程启动正常，能自动切换。 2、火灾自动报警系统。 使用吹烟测试及手动报警测试，相应的火灾探测器发出火灾报警信号，控制器应能正常接收报警信号，并显示火灾部位。控制器切换到“自动”状态时，接到报警信号后，消防广播、防排烟设备、防火卷帘等联动设备应能自动启动。 按下“消音”键应能消除报警声音。按下“复位”键，系统应能执行复位操作，恢复到默认状态。控制器主备电源切换正常。 3、机械加压送风、排烟系统 应能自动和手动启动风机，风机传动皮带的防护罩、新风入口的防护网应完好，启动运转平稳，叶轮旋转方向正确，无异常振动与声响；应能自动和手动启动相应区域的送风阀、送风机，并向火灾报警控制器反馈信号，送风口的风速不宜大于7m/s，防烟楼梯间的余压值应为4050Pa，前室、合用前室的余压值应为2530Pa；应能自动和手动启动相应区域排烟阀、排烟风机，并向火灾报警控制器反馈信号，设有补风的系统，应在启动排烟风机的同时启动送风机，排烟口的风速不宜大于10m/s，当通风与排烟合用风机时，应能自动切换到高速运行状态。 4、疏散指示标志和应急照明灯。 安全出口和疏散通道应安装灯光疏散指示标志和应急照明灯；沿疏散通道设臵的灯光疏散指示标志，应设臵在疏散通道及其转角处距地面1.0m以下的墙面上，且灯光疏散指示标志间距不应大于20m；对于袋形走道，不应大于10m。在走道转角区，不应大于1.0m。按下应急照明灯试验按钮，能够正常发光。 5、灭火器。 灭火器选型、数量符合配臵场所的火灾类别，一般选用ABC类干粉灭火器；查看灭火器上的压力表，压力表指针指在绿色区域表示灭火器可用，指针指在红色区域则表示灭火器已失效。 （五）防火间距和防火分隔。 任何单位、个人不得占用防火间距；不得采用易燃和可燃材料进行防火分隔。 1、防火间距。 一、二级耐火等级的多层民用建筑之间的防火间距不少于6 m，三级耐火等级的多层民用建筑之间的防火间距不少于8 m，四级耐火等级的多层民用建筑之间的防火间距不少于12 m；高层民用建筑与多层民用建筑之间的防火间距不少于9 m，高层民用建筑与其裙房之间的防火间距不少于9 m，高层民用建筑之间的防火间距不少于13 m。 2、防火分隔。 （1）高层民用建筑防火分区。 一类高层民用建筑每个防火分区的允许最大建筑面积不得超过1000 m，二类高层民用建筑每个防火分区的允许最大建筑面积不得超过1500 m，地下室每个防火分区的允许最大建筑面积不得超过500 m。建筑内设臵自动灭火系统时，该防火分区的最大允许建筑面积可增加1倍。 （2）多层民用建筑防火分区。 一、二级耐火等级建筑每个防火分区的允许最大建筑面积不得超过2500 m，三级耐火等级建筑每个防火分区的允许最大建筑面积不得超过1200 m，四级耐火等级建筑每个防火分区的允许最大建筑面积不得超过600 m，地下室每个防火分区的允许最大建筑面积不得超过500 m。建筑内设臵自动灭火系统时，该防火分区的最大允许建筑面积可增加1倍。 （3）防火分隔设施和装修材料。 防火封堵严密性和完整性未被破坏；防火门开启方向正确，常闭式防火门处于关闭状态，闭门器能正常使用；防火卷帘手动自动控制功能齐全，能正常起降，位于疏散通道上 2 222 22 2 的防火卷帘有延时设臵；防火阀能正常开启。 建筑物内的水平疏散走道和安全出口的门厅，其顶棚装饰材料应采用不燃装修材料，其他部位应采用不燃或难燃装修材料。厨房的顶棚、墙面、地面均应采用不燃装修材料。建筑内部不宜设臵采用易燃装饰材料制成的壁挂、雕塑、模型、标本等。 （六）消防安全“四个能力”。 1、检查消除火灾隐患能力。 (1)要以纸质文件明确单位消防责任人和消防安全管理人，明确各岗位消防安全责任。 (2)单位每月进行一次全面防火检查，并填写检查记录。每日进行防火巡查，并确定巡查的人员、内容、部位和频次；公众聚集场所在营业期间应当至少每二小时进行一次防火巡查；医院、养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园应当开展夜间防火巡查。 (3)单位防火检查、巡查发现的火灾隐患，检查巡查人员立即督促整改，当场整改不了的，要报告消防安全管理人，制定整改计划，明确整改措施、整改时限，限期消除，并采取防范措施，确保整改期间的安全。 2、扑救初起火灾能力。 (1)消防控制室值班人员经过培训持证上岗，熟悉消防设备，并熟练掌握火警处臵及启动消防设施设备的程序和方法，发现火灾应立即呼救并拨打“119”电话报警,起火部位现场员工应在l分钟内形成第一灭火力量。 (2)根据本单位实际制定灭火和应急疏散预案；单位至少每半年组织开展一次灭火和应急疏散演练，并根据演练情 况不断修改完善预案。 (3)单位员工应当掌握灭火器、消火栓等消防设施、器材的使用方法。一旦发生火情，起火现场岗位人员和邻近岗位人员能迅速利用灭火器材灭火。 3、组织疏散逃生能力。 (1)员工应熟悉本单位疏散通道、安全出口,掌握疏散程序、逃生技能。 (2)单位应根据本单位实际,配备相应的火场疏散逃生装备、器材。 (3)单位应在每个楼层、疏散通道、安全出口明确疏散引导员,负责织织引导在场人员安全疏散。 4、消防宣传教育能力。 (1)消防设施器材要设臵规范、醒目的标识，用文字或图例标明操作使用方法。 (2)重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设臵“提示”、“禁止”类消防标识。 (3)单位每年组织员工进行一次消防安全教育培训，公众聚集场所每半年进行一次培训。新上岗和进入新岗位的员工要进行岗前消防培训，员工普遍达到“三懂三会”（懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散）要求。 三、工作要求 （一）完成监督检查项目。对消防安全重点单位的监督检查，要切实做到“横向到边，纵向到底”，开展地毯式的梳理检查，确保不留死角。要严格依照相关法律法规开展监督检查，逐项完整填写消防监督检查记录（消防监督抽 查形式）。对单位或场所许可手续、平面布臵、耐火等级、防火分隔、安全疏散、防烟排烟、消防设施及用火用电等内容逐一进行检查，详实填写检查记录。需对具体场所部位及相关设施进行抽查时，参照湖北省公众聚集场所投入使用、营业前消防安全检查评定办法第六条规定的抽查比例实施抽查。 （二）规范监督检查程序。监督检查必须完整填写监督检查记录；对存在火灾隐患的要依法下达责令改正法律文书（对当场可进行整改不需要处罚的要在检查记录中注明）；对存在消防安全违法行为的，要依法立案处罚；对处罚结果要监督执行到位；对经论证符合重大火灾隐患判定条件的，要完成政府挂牌督办程序。各个执法环节要严格落实责任人员签名，建立完备执法档案（包括网上执法档案）。 （三）核查单位法律文书。核查单位消防行政许可和消防监督执法文件，严格对照执法单位的执法档案和记录，核查其真实性、准确性、一致性，对发现问题采取有针对性措施进行处理。 （四）健全单位基础信息。依托社会单位户籍化管理系统，核查单位“户籍化”档案建立情况，确保信息准确完整。督促重点单位严格落实“三项报告备案”制度，确保申报备案内容的准确性和有效性。 推荐第8篇：工作手册 中国人保财险泾川支公司 2023年工作手册 目录 文件类 1.习近平总书记2023年元旦贺词 2.中国人保财险甘肃省分公司王建民总经理在2023年全省保险工作会议上的讲话 3.中国人保财险平凉市分公司党委书记总经理张新林在2023年工作会议上的讲话 4.中共泾川县委书记李全中在2023年经济工作会议上的讲话 5.泾川县人民政府县长王廷左在2023年经济工作会议讲话 6.泾川县人民政府2023年农业保险工作方案 7.泾川县2023年森林保险工作实施方案 8.中共泾川县委2023年双联工作考核奖惩决定 制度类 1.泾川支公司2023年工作岗位分工 2.泾川支公司2023年工作时序进度表 3.泾川支公司2023年工作总结 4.泾川支公司2023年工作思路 5.泾川支公司2023年度“一日常规”制度 6.泾川支公司2023年第一季度开门红竞赛活动方案 7.泾川支公司2023年第一季度第一阶段业务冲刺方案 8.泾川支公司2023年第一季度第二阶段新增业务活动方案 9.泾川支公司2023年随车行李保险方案 数据类 1.2023年保费收入月一览表 2.2023年保费收入任务表 3.2023年保费收入结构表 4.2023年中介业务概况 5.2023年车商业务分布概况 6.2023年车险业务续保清单 7.2023年农险业务承保情况表 8.2023年农险业务理赔情况 工具类 1.泾川支公司工作人员花名册及电话号 2.泾川支公司工作人员工号及合同号 3.泾川县人民政府电话号码 4.泾川支公司2023年值班表 5.平凉市分公司电话号码 6.泾川县“三农”保险网点分布情况 7.2023年泾川保险市场判研分析 8.2023年泾川支公司展业地图 9.2023年泾川支公司车辆送修资源概况 推荐第9篇：工作手册 工作手册 1“日清日毕”每天每人对自己所做的事进行清理、记录，以便提高工作效率。 2每个项目结束后进行工作总结记录，以便分享。每周五下午5：30（除特殊情况外），作为会议时间；准时参会，并积极地做好一周工作总结。 3.客户公关人员在与客户沟通前，与客户主管提前进行预演；学习积极的倾听客户的声音，并提出针对性的问题；履行承诺，不要想着去控制或逃避责任，集中精力去解决问题。 4.工作人员在月初时，需给自己设定该月目标，并积极努力的超越目标。 5.设计人员完成项目工作，自己对项目工作质量审核后，将成品交于该项目的客户公关人员重新审核，再移交领导反复审核，一致通过后，才能交付给客户！ 6.客户公关人员根据实际情况，整理并详细填写合作客户及供应商等的资料信息，及时交付相关人员整合。 7.群策群力不能单靠一人智慧，舍得花时间和新人沟通，舍得鼓励与赞美。 8.每次拍摄工作进行前，客户公关人员将详细的工作流程表交给客户。 9.客户付款方式：首付金额尽量为项目总金额的70%。 10提出合理的，有建设性，可行性的建议，经讨论、采纳后，进行额外奖励。 11客户公关人员要对二三线城市客户进行重点开发，开发行为：房产、酒类、化妆品、钻饰类。 推荐第10篇：工作手册 第一章 市场部职能描述 第一节 市场部的职能、工作目标与职责 一、市场部的职能 二、市场部的工作目标 三、市场的部工作职责第二节 市场部各岗位工作职责 一、市场部总监 二、市场部经理 三、市场部专员 四、策划部专员 五、后勤部专员 第二章 市场规划 第一节 工作目标与工作事项描述 一、市场规划工作目标 二、达成目标的个工作事项 （一）市场规划 （二）制订工作计划 第二节 市场规划工作细化执行 一、市场规划工作知识准备 （一）什么是市场规划 （二）市场规划的主要内容 （三）市场需求预测的常用方法 二、市场规划工作模板 （一）市场年度规划书模板 （二）市场战略规划书模板 三、市场规划常用工具表单 （一）岗位增补申请表 （二）人员增补申请表 （三）人员岗位变动申请表 （四）企业市场状况统计表 （五）企业市场年度规划表 四、市场战略规划工作流程 （一）市场需求预测的工作流程 （二）市场供给预测的工作流程 （三）市场战略规划工作流程第三节 制订市场工作计划细化执行 一、制订市场工作计划知识准备 （一）市场工作计划的内容 （二）市场管理费用的构成 二、市场部工作计划模板 （一）市场部年度工作总结模板 （二）市场部年度工作计划模板第三章 组织结构与职位说明书设计第一节 工作目标与事项描述 一、工作目标 （二）编制职位说明书第二节 组织结构设计工作细化执行 一、组织结构设计知识准备 （一）组织结构设计应遵循的原则 （二）组织结构设计应注意的问题 三、组织结构设计工作流程第三节 职位说明书编写工作细化执行 一、编写职位说明书工作知识准备 （一）职位的分类与设置 （二）职位说明书的主要内容 四、编制职位说明书的工作流程 （一）职位分析工作流程 （二）岗位评价工