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    2023年教师的感言.docx

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    2023年教师的感言.docx

    2023年教师的感言 开展“团结、敬业、奉献,做人民优秀教师”活动发言稿 尊敬的各位领导、老师: 上午好!今天非常荣幸代表全校40多名教师发言。我于1998年毕业走上教师岗位。10年来,有喜有忧,有苦有甜;有过悲伤,但我收获更多的是快乐。因为我把责任扛在肩上,把荣誉献给了教育,把快乐带给了学生,把满意送给了群众。我知道每一个点滴的进步,每一次成功的喜悦,都离不开各级领导的帮助,更离不开我们这个团结奋进的集体。 一、团结,给予我们力量 在我们教师这个群体中多是巾帼英雄, “敬业、奉献、团结、奋进”是我们团体的特点。站在三尺讲台上,我们英姿飒爽,面对一双双求知的眼睛,用诚心和爱心把理想的种子播撒,让幸福与快乐展翅飞翔 太阳总在有信念的地方升起,为了“孜孜不倦教书育人”的信念,我们共同努力着,奋斗着。办公室里,我们交流着教育孩子的喜怒哀乐,快乐着他们的快乐,幸福着他们的幸福,也忧愁着他们的忧愁谁的字写好了!谁听讲认真了!谁家庭出来意外!唉!这些小家伙们怎么又打架了啊?恩?卫生工作怎么就没有起色呢?一个个喜讯,一个个烦恼都是我们的话题,我们从中互相学习、互相切磋、力求尽我所能,尽他所力,挖掘孩子潜能,展示班级特色! 团结就是胜利,坚持就能成功,我们已经做到了。但是我们还不满足,还要继续努力,还要勇往直前。因为我们每个人都明白:没有最好,只有更好! 二、奋进,让我们的人生精彩 魏书生说得好:把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,你就会发现无穷的乐趣。 为了搞好教学,悉心学习,结合自己实际,认真钻研教材教法,精心准备每一节课,为了提高教学质量,夜深人静时,我还在思索用什么方法上课效果更好。俗话说,一天之际在于晨,每天我都早早来到学校指导晨读,进行课前辅导。为了使师生关系更融洽,把知识传授和育人工作融为一体,我经常与学生促膝谈心,我运用“情境教学”“任务教学”“分组教学”等多种模式,不断提高学生学习英语的兴趣,并深入了解学生的实际学习情况,及时调整自己的教学,从而使学生的英语成绩大幅度提高。在县小学生英语竞赛中,我所辅导的学生屡屡获奖。学生英语习作发表,我的英语故事、论文也被刊登。学生开心,家长放心,更给了我爱的力量。 三、爱心,为学生扬起人生远航的风帆 我经常问自己,教师是干什么的?只是教会学生几道题吗?只是当学生犯了错误时,发发脾气吗?只是把学生管得服服帖帖吗?也许这些都不算错,但是,我认为,一个教师必须对学生的人生负责,不管学生的能力如何,天赋如何,在我眼里,学生没有好坏之分,优劣之别,每个学生都是一艘待发的航船,我要为每艘航船挂上风帆,让他扬帆远航。 小芳是一个成绩不错的女孩子,可总感觉她不够自信。因为她家里有一个弟弟,家长又忙,对她关心自然就少了一些。有一次,我轻轻告诉她,老师觉得你特别聪明。她的眼睛里充满了疑惑,是真的,我又肯定得说。你不知道吗。她摇了摇头,轻轻说,不 知道。从那以后,她的眼睛明亮了,课上积极了,课下也也活泼了,期末她考了全班第一名。周弘先生说:“鼓励能使白痴变成天才,漫骂会使天才变成白痴”,这句话道出了教育的真谛。我深信:在欣赏中成长的孩子,才会充满自信,会欣赏别人的孩子才会从别人的身上汲取力量。 当我看着一艘艘航船驶出港湾的时候,我的心像阳光一般灿烂。爱是海洋,将世间的一切揽在怀里,不求回报;爱是太阳,将温暖洒满大地,不为索取,甘为奉献。 四、生命在奉献中闪光 教育,是无私奉献的事业。我走上讲台时间不长,教学工作刚刚起步,我亲眼目睹了老教师们爱岗敬业、讲求奉献的作为,亲耳聆听了老教师们不畏艰苦,牧牧不倦、潜心教书育人的感人事迹,亲身感受了那为了祖国和人民,为了孩子的明天,真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中,我看到了老师们的奉献和忠诚。选择教师作为职业就意味着奉献与付出,这种奉献和付出无法用时间和金钱来衡量,从教十年来,我深深的领悟并诠释了“教师的一生是奉献、博爱的一生”的真正含义。三年来,我没有陪女儿参加过一次幼儿园的六一庆祝活动,想象着其他孩子在母亲目光中表演节目时的幸福,我只能对女儿歉意地说对不起,作为教师的我们深知,学校还有几百个孩子需要我们啊,我们把节日的快乐带给了更多的孩子。在我们这个集体中,有太多太多的感人事迹,在我们每个人心中都有许多对家人的愧疚,因为敬业与奉献已成为我们的一种习惯。 这些年,我为自己所热爱的事业努力着,奋斗着,付出着,也收获着。但我们知道,成绩只能代表过去,不能代表未来,荣誉是鼓励,更是鞭策。我常想,我们都是平凡的人,无法延长生命的长度,但可以增加生命的厚度。今后,我会继续努力,积极与同仁一道,团结协作。不管前面的路上有多少风雨,我们都会向前,再向前。 教师的感言 教师感言教师感言 我的教师感言 教师的获奖感言 教师的退休感言 教师感言 教师感言 教师感言 教师感言 教师感言

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