高三英语语法专题：名词、冠词、代词和数词.ppt

高三英语学生学习课件目目 录录考点要览考点要览点击疑难点击疑难实战演练实战演练高三英语学生学习课件考点要览高三英语学生学习课件考点要览考点要览名名 词词冠冠 词词代代 词词数数 词词高三英语学生学习课件一、名词一、名词名词词义的辨析及习惯搭配名词词义的辨析及习惯搭配物质名词和抽象名词的具体化物质名词和抽象名词的具体化名词的所有格名词的所有格名词作定语名词作定语名词前多个形容词的排列顺序名词前多个形容词的排列顺序 高三英语学生学习课件二、冠词二、冠词 定冠定冠词词和不冠和不冠词词的基本用法的基本用法不加冠词的用法不加冠词的用法词组中有无冠词意义不同词组中有无冠词意义不同冠词的位置冠词的位置高三英语学生学习课件三、代词三、代词使用人称代词时应注意的问题使用人称代词时应注意的问题物主代物主代词词名名词词代替代代替代词词it,one和和that的用的用 法法不定代不定代词词all,both,each,every,either,none用法用法不定代不定代词词用法比用法比较较高三英语学生学习课件四、数词四、数词hundred,thousand,million,dozen,score等用法等用法倍数表达式倍数表达式使用数词时应注意的问题使用数词时应注意的问题高三英语学生学习课件疑难点击高三英语学生学习课件疑难点击疑难点击名名 词词冠冠 词词代代 词词数数 词词高三英语学生学习课件一、名词一、名词 名词是用来表示人、事物、地点、名词是用来表示人、事物、地点、现象及其他抽象概念等名称的词，名词现象及其他抽象概念等名称的词，名词分为普通名词和专有名词两大类。分为普通名词和专有名词两大类。其中专有名词指具体人物、地点、其中专有名词指具体人物、地点、机构、国家或地区的名称等，不能随意机构、国家或地区的名称等，不能随意更改，较易掌握，而普通名词则较为复更改，较易掌握，而普通名词则较为复杂，它分为可数名词和不可数名词两类：杂，它分为可数名词和不可数名词两类：高三英语学生学习课件名名 词词名词的分类名词的分类可数名词的特殊例子可数名词的特殊例子不可数名词的特殊例子不可数名词的特殊例子复合名词的复数复合名词的复数值得注意的几类名词值得注意的几类名词双重所有格用法常见特点双重所有格用法常见特点高三英语学生学习课件1.1.名词的分类名词的分类个体名词：teacher 教师 集体名词：people 人抽象名词：happiness 幸福theUnitedNations 联合国名词普通名词可数名词不可数名词专有名词物质名词：water 水Tom 汤姆，China 中国高三英语学生学习课件可数名词的特殊例子可数名词的特殊例子以以-o-o结尾的词加结尾的词加-eses变复数的名词变复数的名词以以-O-O结尾的词加结尾的词加-s-s变复数的名词变复数的名词有些以有些以-O-O结尾的名词加结尾的名词加-s-s或或-eses都可以都可以有些以有些以-f-f或或-fefe结尾的词直接加结尾的词直接加-s-s变成复数变成复数通过变化内部元音变复数通过变化内部元音变复数词尾加词尾加-en-en或或-renren变复数的名词变复数的名词单复数相同的词单复数相同的词复合名词复数的构成复合名词复数的构成以复数形式存在的名词以复数形式存在的名词在短语中以复数形式存在的名词在短语中以复数形式存在的名词高三英语学生学习课件2.2.可数名词的特殊例子可数名词的特殊例子 negro negroes 黑人hero heroes 英雄 potato potatoes 土豆tomato tomatoes 西红柿 它们可简化为：黑人英雄在土豆地里吃西红柿 A.A.以以-o-o结尾的词加结尾的词加-eses变复数的名词课本变复数的名词课本中出现的有：中出现的有：B.B.其余以其余以-O-O结尾的词加结尾的词加-s-sphoto photos 照片 piano pianos 钢琴 bamboo bamboos 竹子 高三英语学生学习课件 C.C.有些以有些以-O-O结尾的名词加结尾的名词加-s-s或或-eses都可以都可以zero zeros(zeroes)零zoo zoos 动物园volcano volcanos(volcanoes)火山 D.D.有些以有些以-f-f或或-fefe结尾的词直接加结尾的词直接加-s-s变成复数变成复数cliff cliffs 悬崖chief chiefs 首领roof roofs 屋顶gulf gulfs 海湾safe safes 保险柜 高三英语学生学习课件E.E.通过变化内部元音变复数通过变化内部元音变复数tooth teeth 牙齿foot feet 脚mouse mice 老鼠goose geese 鹅woman women 女人policewoman policewomen 女警察 F.F.词尾加词尾加-en-en或或-renrenox oxen 牛child childen 小孩高三英语学生学习课件G.G.单复数相同的词单复数相同的词sheep 绵羊 deer 鹿 aircraft 飞机 fish 鱼 cattle 牛 steelworks 钢厂means 方法 Chinese 中国人 Swiss 瑞士人 Japanese 日本人 H H德国人德国人 GermansGermansI.I.复合名词复数的构成复合名词复数的构成father-inlaw fathers-in-law 岳父editor-in-chief editors-in-chief 主编高三英语学生学习课件K.K.以复数形式存在的名词以复数形式存在的名词scissors 剪子 socks 袜子tweezers 镊子 shoes 鞋子pincers 钳子 jeans 牛仔裤handcuffs 手铐 trousers 裤子 glasses 眼镜 gloves 手套 mandoctor mendoctors 男医生woman driver womendrivers 女司机J.J.高三英语学生学习课件L.L.在短语中以复数形式存在的名词在短语中以复数形式存在的名词轮流 taketurns作笔记 takenotes做操 doexercises如下 asfollows与交朋友 makefriendswith伤人感情 hurtonesfellings同握手 shakehandswith 高三英语学生学习课件3.3.不可数名词的特殊例子不可数名词的特殊例子 A.A.有些加一定的量词构成有些加一定的量词构成:apieceofapplepie 一份苹果派abarofchocolate 一条巧克力aglassofbeer 一杯啤酒aflashoflighting 一道闪电 B.B.英语中有些单复数不同含义的单词：英语中有些单复数不同含义的单词：劝告 advice 消息 advices布 cloth 衣服 clothes玻璃 glass 眼镜 glasses高三英语学生学习课件值得注意的几类名词值得注意的几类名词部分名词的复数形式表示特别的意思部分名词的复数形式表示特别的意思抽象名词具体化抽象名词具体化高三英语学生学习课件4.4.复合名词的复数复合名词的复数:A.hismother-inlawsphoto 他岳母的相片B.theeditor-inlawsopinion 主编的意见C.afriendofhermother 她母亲的朋友（强调所属）afriendofhermothers 她母亲的一位朋友（强调她母亲朋友中的一位）5 5值得注意的几类名词值得注意的几类名词部分名词的复数形式表示特别的意思部分名词的复数形式表示特别的意思：looks （外貌）times（时代）greens（青菜）works（著作）manners（礼貌）sands（沙滩）高三英语学生学习课件抽象名词具体化：抽象名词具体化：表示抽象的特征、状态、思维、行为的表示抽象的特征、状态、思维、行为的一次、一种、一类、一下、一顿等，常组成一次、一种、一类、一下、一顿等，常组成“a/an+a/an+抽象名词抽象名词”或或“a/an+a/an+形容词形容词+抽象名抽象名词词”。A动宾结构：takealook/haveasleep/dieadeath/takeagreatinterest/getahighopinion/makeanapology Bhaveagoodtime 一次好时光 awonderfulbreakfast 一顿早饭高三英语学生学习课件 C C有些名词可由抽象名词完全转变为可有些名词可由抽象名词完全转变为可数名词，常见的有：数名词，常见的有：surprise,cold,pleasure,pity,failure,success,worry,honor,experience,must,difficulty,youth,beauty,wonder,danger,interest等。例：asurprise （一件奇怪的事）apleasure （一件乐事）高三英语学生学习课件6 6双重所有格用法常见特点：双重所有格用法常见特点：在无上下文的句子中用双重所有格或在无上下文的句子中用双重所有格或ofof表表示的所有格皆可，但侧重点不同。试比较示的所有格皆可，但侧重点不同。试比较：apictureofmymothers 指我妈妈拥有的一张照片 apictureofmymother 指我妈妈本人的一张照片 高三英语学生学习课件冠冠 词词定冠词和不定冠词定冠词和不定冠词冠词固定用法冠词固定用法单数可数名词前不用冠词的情况单数可数名词前不用冠词的情况高三英语学生学习课件二、冠词二、冠词 冠词是一种虚词，不能独立使用，只能用在一个名词前，帮助说明这个名词的含义，冠词分为定冠词和不定冠词。1.1.定冠词定冠词 thethe 2.2.不定冠词不定冠词 a(a(用于元音音素开头的单用于元音音素开头的单词前词前),an(),an(用于元音音素开头的单词前用于元音音素开头的单词前)高三英语学生学习课件 3.3.冠词固定用法：有无冠词，意义冠词固定用法：有无冠词，意义有别的短语：有别的短语：attable 在吃饭 atthetable 在桌旁 inoffice 执政，任职 intheoffice 在办公室里 inoffice 执政，任职 intheoffice 在办公室里 attimes 有时 atatime 一次，同时 inhospital(prison)住院（坐牢）inthehospital(prison)在医院（监狱里）高三英语学生学习课件 liveonfarm 靠农业为生 liveonthefarm 居住在农场 anumberof 一些，许多 thenumberof 的总数 atbirth 刚出生时 atbirth 一胎，一次生育 inchargerof 负责，掌管 inthechargerof 由掌管/负责 outofquestion 毫无疑问 outofthequestion 不可能 havewordswithsb.与某人吵架 haveawordwithsb.与某人谈话高三英语学生学习课件 takeplace 发生 taketheplaceof 取代 twoofthem 他们中的两个 thetwoofthem 他们俩（共两个）byday 在白天 bytheday 按天（计）onearth 究竟，到底，在地球上 ontheearth 在地球上 infrontof 在前面（在范围之外）inthefrontof 在前部（在范围之内）loseheart 灰心 loseonesheart 喜欢高三英语学生学习课件4.4.单数可数名词前不用冠词的情况：单数可数名词前不用冠词的情况：表示独一无二的职位、职务的名词用作表语、同位语或补足语时。常见名词有president,chairman,mayor,head,boss,secretary,leader,professor,monitor等。连系动词turn后的表语单数可数名词前不用冠词，但在名词前若有形容词作表语时，则必须加冠词。在as或though引导的倒装让步状语从句中，其表语名词前不用冠词。表示交通工具的名词与by连用，不指具体某辆车，而是指这些交通工具作为手段，是一个抽象概念，此时不用冠词。高三英语学生学习课件在表示种类的名词（kind,sort,type,variety等）+of结构后出现的单数名词前不用冠词。两个名词同指一个人或物时，后面的名词不用冠词。表示运动的名词作play的宾语时，其前不用冠词。man,woman表示集体意义或抽象概念时，word意为“消息”时，其前不用冠词。表示身份和特征的具体名词如fool（傻子），man（男人），gentleman（绅士）等用在enough前且用表语时，不用冠词。如：Imnotscholar enoughtonamethisplant.我的学识不够，叫不出这种植物的名称。具体的建筑场所或机构名称（school,hospital,prison等）与介词at,in,to,by等连用时，充当抽象概念，此时不用冠词。高三英语学生学习课件代代 词词all,botheither,neither,each,none的用法比较的用法比较用于简略回答的用于简略回答的none,nothing,noboby,noone人称代词的词序人称代词的词序it的用法的用法高三英语学生学习课件三、代词三、代词代词是用来代替名词及起名词作用的代词是用来代替名词及起名词作用的短语短语代词按意义、特征及语法功能可分为代词按意义、特征及语法功能可分为九类：人称代词、物主代词、反身代词、指九类：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、相互代词、疑问代词、示代词、不定代词、相互代词、疑问代词、关系代词和连接代词。关系代词和连接代词。1.1.all,both either,neither,each,none的的用法比较用法比较 both,either和neither皆表示两者可作主语、宾语和定语。both还可作同位语。neither表示两者否定；either表示两者中任何一者，强调个体；both表示两者皆肯定。高三英语学生学习课件 all和none表示三者或三者以上，all表示全部肯定，而none表示全部否定；all可作主语、宾语、表语、定语和同位语，而none作主语、宾语和同位语，但不能作定语。all作主语时，指人看作复数，每时事看作单数；none作主语时，看作单复数皆可。both,all,each,none 作主语同位语时，通常要放在行为动词的前面，be动词、助动词和情态动词的后面。all,both与not 连用表示部分否定。高三英语学生学习课件2.2.用于简略回答的用于简略回答的none,nothing,none,nothing,nobobynoboby和和no oneno one none既可指人，也可指物，后面可接of短语，能用来回答howmany,howmuch 和which的提问。noone和noboby指人时其后一般不接of短语，可回答who的提问。Nothing只指事物，后面不可接of 短语，用来回答what的提问。3.3.名词替代词名词替代词one/ones,thatone/ones,that和和itit的用的用法比较法比较 one/ones用来代替前面提到过的可数名词，one指单数，ones指复数，所代替的是同名异物，表示泛指，可有前置定语或后置定语，也可单独使用，特指时必须加定冠词the。That用来代替前面提到的单数可数名词和不可数名词，不能和冠词连用，其后总有修饰语。其复数形式是those。指代可数名词时，that相当于theone；高三英语学生学习课件those相当于theones。it 特指上文提到过的同名同物，不能带任何修饰语。4.4.人称代词的词序人称代词的词序 英语中，当说话者（英语中，当说话者（I I或或wewe）提到自己和）提到自己和别人时，习惯上常把自己摆在最后一个位置，别人时，习惯上常把自己摆在最后一个位置，以表示谦虚和礼貌。以表示谦虚和礼貌。例：You,sheandIpassedtheexam.因此，单数的顺序常为you,he/she,andI；复数的顺序为we,youandthey。若承认错误或承担责任，顺序应为：I,he(she)andyou。特别提示:youandI是固定结构，即使在承认过失时，词序也不变。高三英语学生学习课件5.it的用法的用法 在英语中，在英语中，it有许多不同的用法，它既可有许多不同的用法，它既可以用作代词（如人称代词、非人称代词），以用作代词（如人称代词、非人称代词），也可以用作引导词（作形式主语或形式宾语）也可以用作引导词（作形式主语或形式宾语），还可用来构成强调句。，还可用来构成强调句。（1 1）it用作人称代词指代前面已经提到过的事物、用作人称代词指代前面已经提到过的事物、动物或人，在句子中作主语或宾语。动物或人，在句子中作主语或宾语。Heboughtadictionaryandgiveittome.（物）Whoisit?Itismybrother.（人）Heisanhonestman.Yes,Iknowitverywell.（情况）（2 2）it用作非人称代词，常常用作句子主语，表用作非人称代词，常常用作句子主语，表示天气、日期、时间、温度、距离等示天气、日期、时间、温度、距离等。ItsFebruary14thtoday.（日期）高三英语学生学习课件 Itswinter.Itwassnowinghard.（季节，天气）Itsonlyonemiletoourschool.（距离）（3 3）itit作形式主语或形式宾语作形式主语或形式宾语 根据句子结构的需要，人们常用根据句子结构的需要，人们常用itit作形式主语作形式主语或形式宾语，而把真正的主语或宾语（不定式短语、或形式宾语，而把真正的主语或宾语（不定式短语、动词动词inging形式短语或名词性从句）置于句尾。形式短语或名词性从句）置于句尾。如：Ittakestimetolearnsomethingwell.（形式主语代替不定式）Itisapitythatyoudidntseethefootballgamelastnight.（形式主语，代替从句）IwanttomakeitclearthatIwontattendthemeeting.（形式宾语，代替从句子）高三英语学生学习课件（4 4）itit常用作常用作seem,appear,look和和happen的主语的主语。如：Itseemedthathedidit.Itlookedlikerain.（5 5）itit用在强调句中用在强调句中 强调句式：Itis/wasthat/who 如：ItwasJohnwho/thatworehisbestsuittothedancelastnight.ItwastothedancethatJohnworehisbestsuitlastnight.高三英语学生学习课件数数 词词基数词需要注意的问题基数词需要注意的问题倍数的表达法倍数的表达法百分数，分数，小数的构成等百分数，分数，小数的构成等高三英语学生学习课件数词既表示数目多少或顺序先后的词。数词分为两种，基数词和序数词。表示人或事物数量多少的词叫做基数词，如：one,two,three;表示人或事物的顺序的叫序数词,如:first,second,third。1 1基数词需要注意的问题：基数词需要注意的问题：基数词表示计量时，它所修饰的名词要复数形式。twobooks.四、数词四、数词高三英语学生学习课件 带有数词的名词作定语时，一般用单数形式。athree-yearoldboy.表示“几十”数词的复数形式可以 用来表示 人的岁数或年代。inhisthirties 2 2倍数的表达法：倍数的表达法：主语A+谓语+倍数程度+as+形容词或副词原级+as+比较对象B。主语A+谓语（be）+倍数程度+the+度量名词+of+比较对象B。主语A+谓语（be）+倍数程度+what-clause。主语A+谓语+倍数程度+形容词或副词比较级+than+比较对象B。主语A+谓语+形容词或副词比较级+than+比较对象B+by+倍数程度。高三英语学生学习课件 3.3.百分数，分数，小数的构成：百分数，分数，小数的构成：（1）百分数：89%读作 eight-ninepercent （2）分数：分子基数词，分母序数词，分子大于1分母加“S”,(two-fifth)4 4加，减，乘，除运算；加，减，乘，除运算；4+4 fourandfourareeight fourplusfourequalseight fouraddedtofourequalseight7-3 threefromsevenleavesfour sevenminusthreeisfour88 eightmultipliedbyeightissixty-four204 twentydividedbyfourisfive fourintotwentygoesfive 高三英语学生学习课件实战演练高三英语学生学习课件实战演练实战演练实战一实战一实战二实战二实战三实战三实战四实战四实战五实战五实战六实战六实战七实战七实战八实战八参考答案参考答案高三英语学生学习课件1.Hestolethemoneyandtheyputhim_.A.inprisonB.toprisonC.attheprisonD.intheprison2.Hishonestyis_;nobobycandoubt.A.outofthequestion;himB.inquestion;himC.besidethequestion;itD.outofquestion;it3.Onemustkeepcalmin_timeofdanger.A.theB./C.aD.that4.Itooktheoldmanby_hand.A.theB.hisC.herD.a5.Nohumanbeingcanchangethelawof_.A.thenatureB.anature高三英语学生学习课件C.annatureD.nature6.Doyouknowwhoinvented_telephone?No.Butitisreally_mostusefulinvention.A.the;theB.a;aC.the;aD.a;the7.Haveyouseen_pen?Ileftitherethismorning.Isit_blackone?IthinkIsawitsomewhere.A.a;theB.the;theC.the;aD.a;a8.Hewas_medicalstudentbeforeheturned_writer.A.a;theB.the;aC.the;/D.a;/高三英语学生学习课件9.Whatdoyouwant?Iwant_thatisonthetable.A.thepieceofbreadB.apieceofbreadC.abreadD.someofbread10.Ournew_hasfourbedroomsandasittingroom.A.homeB.houseC.familyD.place11.Ineed_cloth,forImgoingtomake_clothes.A.alotof;manyB.much;muchC.many;manyD.many;alotof12.Howhappytheyare!Obviously,theyare_.高三英语学生学习课件A.innicespiritsB.innicespiritC.inhighspiritsD.inhighspirit13.Isthere_foronemoreinthecar?A.seatB.situationC.positionD.room14._haveanewEnglish-Chinesedictionary.A.EveryofusB.EachofusC.EachD.Weeach15.Doyouthink_difficulttoanswerthesequestions?A.thatB.veryC.itD.yourself高三英语学生学习课件16.Theboypromised_mothernevertolieto_again.A.his;himB.her;herC.her;himD.hisher17.Achild_parentsaredeadiscalledanorphan.A.whichB.hisC.whoseD.with18.All_isneededisasupplyofoil.A.thethingB.thatC.whatD.which19.Thetwogreatmenwrotethoseletterin_.A.1870sB.1870sC.the1870sD.the1870高三英语学生学习课件20.Everythingisnotingoodorderbut_.A.atsixandsevenB.atsixesandsevensC.sixesandsevenD.onsixesofsevens21.Heservedinthearmyin_,whenhewasin_.A.1940s;histwentiesB.the1940s;thetwentiesC.the1940s;histwentiesD.the1940s;histwenties22.Hehasbeenherefor_.A.twoandahalfmonthsB.twoandhalfamonthC.twoandthehalfmonthsD.twoandahalfmonth高三英语学生学习课件23._ofthestudentsinourclassarefromthenorth.A.Two-ninethB.Two-ninthC.Two-ninthsD.Two-nineths24.Doesitmadeany_toquarrelaboutwheretoholdthesportsmeeting.A.meaningB.senseC.adviceD.opinion25.EverybodywonderedwhyMrThompsonchose_forhisassistant.A.bothsheandIB.bothmaandherC.bothherandmeD.eithersheorI26.Hainanis_island.A.ChinassecondlargestB.theChinassecondlargestC.thesecondChinaslargest高三英语学生学习课件D.Chinasthesecondlargest27.Afewof_areplanningtodrivetoFloridaduringspringbreak.A.usgirlsB.wegirlsC.girlsweD.girlsus28.In1864,Lincolnwaselected_presidentof_UnitedStatesforthesecondtime.A.the;theB.a;aC./;theD./;/29.Sincethemedicinehadno_onhim,hehadtogotoseeanotherdoctor.A.affectB.effectC.effortD.work30.Teachersshouldnthave_inclass,butmostofthemdo.A.favoritesB.interestC.charactersD.difficulty高三英语学生学习课件答案：答案：1 15 ADBAD 65 ADBAD 610 CDDAB 10 CDDAB 111115 ACDDC 1615 ACDDC 1620 DCBCB20 DCBCB212125 CACBC 2625 CACBC 2630 AACBA30 AACBA高三英语学生学习课件