2023年新教师代表讲话稿（精选多篇）.docx

2023年新教师代表讲话稿（精选多篇） 推荐第1篇：新教师代表讲话稿 新教师代表发言稿 尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们： 大家早上好，我叫 ，来自 学院。非常荣幸，在开学典礼的今天能作为新教师代表在此发言。风雨送春归，飞雪迎春到，告别了寒假的安静与沉寂，期待的校园又迎来了一张张笑脸。此刻，我是很激动的，因为能在 这个有着深厚的历史积淀和充满希望的校园里任教，我感到非常荣幸。在此，我谨代表所有新教师向给我们提供这个舞台和实现人生价值机会的校领导及在日后将对我们的工作进行悉心指导的各位老师们致以崇高的敬意和衷心的祝福，祝各位在龙年里工作顺利，事业龙腾虎跃！ 伟大领袖毛主席曾说：“要做人民的先生，先做人民的学生。”这句话是我们第一师范的校训，同时，这也是给我们这些新教师的角色定位，这段时间，我们既是学生，也是老师。 有着悠久的历史和优秀的教师队伍，还有三千多个充满求知欲的学生，这些对我们而言，意味着鞭策、挑战、责任和使命。在此，我谨代表全体新教师郑重承诺：在今后的工作学习中，我们一定用心钻研，虚心学习，以高度的责任感和使命感，不断加强自身修养，争取做一名学生喜爱，家长满意，学校肯定的好老师。 春天是个充满了朝气与希望的季节，各位亲爱的同学们带着希望和欢喜又回到了学校。新年新气象，在新学期里，在这个充满希望的季节里，老师希望同学们好好学习，天天向上，祝同学们学业有成，收获成功。我们所有教师将和同学们一起在日益激烈的竞争中乘风破浪，尽显茂峰风采！谢谢！ 推荐第2篇：开学典礼新教师代表讲话稿 开学典礼新教师代表讲话稿 各位领导、各位老师、各位同学： 从八月三十一号学生报到到现在，纷繁而复杂的开学工作使我们忙碌了整整一个星期，作为新聘教师，此时此刻，我感概万千。 我是一名普通的教师，我说的自然是一名普通教师的话，如果你问我苦不苦？我说不苦，那是骗人的，我们每一位学生、每一位老师，包括我们的领导，哪个不苦？哪个不累？但一个星期的苦吃下来了而我却更加感觉到了我能来民兴的幸运，更加坚定了创造民兴美好未来的信心。因为这一个星期以来我发现了我们集体的强大凝聚力，以及解决困难的能力，让我认识到了我们民兴中英文学校这个集体的伟大。我们每一个老师，每一位同学这一个星期以来的经历都可以写成一个个感人的故事。 有一个学生家长看了我们一天的工作，深有感概的对我说：你们老师真是太辛苦了，一点自己的时间都没有。我就对他说：我们向同事，向领导都诉苦，但如果现在校长对我说，小王，你不要这么辛苦了，我一样的发这么多工资给你，我绝对不会答应，因为，虽然才只有短短的一个星期的时间，我和我们的同学已经产生了很深的感情，我看着他们一天一个改变，一天一个改变，这让我感觉到我就是再苦一百倍，一千倍，也苦得有价值！其实，我只是我们教师当中觉悟比较低的一个，四（2）班的孙老师在开学的前两天，每天只睡三四个小时的觉，由于太劳累，嗓子一点声音也发不出来，她不苦吗？我们钱主任每天晚上一个宿舍一个宿舍的查，看同学们有没有睡呢，睡得是不是安心，半夜了还在给学生装床铺床，他不苦吗？我们的几位校长，饭都不吃去一家一家的收学生的衣服送到洗衣房去洗，他们又不苦吗？在这个时候，我们在做的，不是一项工作，而是一项事业！我们不是在完成学校给我们的责任，而是我们在完成我们给自己的责任！ 我们的老师是这样，我们的同学也是这样。 我们的同学，从四年级到六年级，说实话，你们还都是些孩子，但是你们这一个星期以来的表现，让老师都不得不配服你们。四年级的吴琪同学，才十岁，离开爸爸妈妈来到学校，怎么可能不想家？有一天她吃饭的时候哭了起来，正在我一时不知道怎么办的时候，没想旁边的同学都主动的去安慰她，去鼓励她，我用纸帕给她擦了眼泪，问她，这纸帕是你留着要擦眼泪呢？还是我替你扔掉你就不再哭了？这个有点想家但是又很坚强的小女孩对我只说了两个字：“扔掉！”但却还是在抽泣，说老实话做老师的我真的很配服她，后来我在班上了解到她不仅守纪律、而且学习成绩好，上课认真听讲、积极发言，我知道她是把对家的依赖转化为了学习的动力。其实，我们每一个同学都象吴琪同学一样，一样的勇敢，一样的把对家的依赖转化为了学习的动力。吴琪同学是我们的榜样，我们民兴中英文学校的每一个学生都是所有小学生的榜样！ 各位领导，各位老师，各位同学，有了这样一个集体，我们还有什么困难不可以克服，还有什么事情做不到呢？新的学校，新的学生，新的学期，我谨代表所有的新聘教师在这开学典礼上表个态，不管多苦多累，我们一定同心协力，努力拼搏，相信我们大家一起一定能够共同的创造出民兴中英文学校新的辉煌！ 谢谢大家！ 推荐第3篇：新教师培训讲话稿 新教师培训讲话稿 首先表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。我们的教师队伍因你们而壮大，也将会因为你们的加入而增添新的活力。 再次担三点要求和希望。 一是要严格要求自己，安心工作。希望新教师要深刻理解“为人师表”的内涵，并从传授知识、培养学生的技能和学术研究等三方面严格要求自己；还要具有良好的职业道德，用教师的一言一行来影响和感动学生。要安心工作。要有志向，切忌眼高手低，好高骛远。千万不要受一些老老师不好行为和说法的影响，认为到了职校教书，反正学生差，认真和不认真教都是一个结果。这对自身的发展没有任何好处，也是对青春的一种浪费。举例。 校长是个以工作能力和工作态度评价老师的领导，也给我们老师搭建了展现才华的好平台。我相信大家都能在 职业中专用实力来体现自己人生的价值。 二是要虚心学习，尽快进入职专教师角色。适应岗位需求，用最短的时间站稳讲台，尽快地成为一名合格的职教战线上的教师。在以后的工作中，要虚心向同事和老教师请教、学习，多听课，提高自己的教学水平和管理能力。老师力求一专多能，这也是我校老师的特点。举例。服从学校的教学工作的安排，教学工作中有好的建议和想法，也要多和教务处反映，教学工作中遇到困惑和困难，请尽快和教务处沟通。教务处随时欢迎大家的到来 三是要脚踏实地，创新性的工作。要有志向，现又要面对现实。要正确认识我们的学生，牢记“没有差生，只有差别”，脚踏实地，因材施教。教学当中要多动脑筋，牢记不要照本宣科。我们要突破陈旧的教学模式，以教师为主导、学生为主体，探索出适合本专业学生实际的教学模式，举例。采用多媒体技术、教具实物、虚拟教学等多种教学手段进行教学。在教学工作中要做到“四认真”，即认真备课、认真讲课、认真辅导学生、认真研究和反思。上课按照 “20字方针”进行课堂教学。大家要积极参加教学基本功培训，通过多种形式得以锻炼、提高。 最后请老师们相信，通过不懈的努力和追求，你们一定会成为优秀的职教教师，在三五年之后，大家都能成为学校的骨干。而教务处也一定会为大家的工作和学习提供最有力的支撑和保障！ 谢谢！ 推荐第4篇：新教师培训讲话稿 新教师培训讲话 亲爱的兄弟姐妹们，在座的各位老师都比我小很多，我算得上是大家的大姐姐。请允许我先做个自我介绍，姓名XXX，乐山师范学院体育系学生，03年毕业进入实验小学上班至今。现任小学科学课教学及行政办公室工作。 今天，学校安排我来带领大家一起学习教师手册，有两个原因，一是我在行办工作4年多，对制度比较了解而且也是在工作中经常执行制度的人；二是我在实小工作10年，也是大学一毕业就来到了这所学校，我对学校充满了期待，对学校的发展十分了解。 学习目的： 1、通过学习这本由学校领导最近修改完善的第二代专属实验小学的教师手册，让大家能够以最短的时间了解学校的办学理念、一日常规、工作规范、管理制度等。 2、通过了解学校的办学理念及规范的管理制度，让老师们对学校有足够的信心，踏踏实实、认认真真的在师傅的带领下在学校这个优秀的大环境下迅速、健康、茁壮的成长。 因为学习时间短，我只能带着大家粗略的学习一些与多数老师有关的部分和与老师们的成长或者利益息息相关的地方。其余的部分老师们在培训期间利用休息的时间自行学习。 第一节课：学习第一章至第七章。 第二节课：学习第八章：管理制度 学校的管理制度如同国家的法律一样，用制度来约束和规范行为。法律不健全，社会治安就一定混乱；同理，制度不健全，学校管理就很混乱，怎谈得上发展和壮大。再健全的制度，它也不可能是完美的，我们总是在不断的探索和实践中总结经验，完善制度。所以，今后老师们有好的想法以后可以随时找我谈心，对学校发展有利的意见或建议我们一定会采纳。 但是，制度就像一根高压线一样，一旦触碰就会伤人，有时还会留下伤疤。无论是谁，我们都不要去埋怨制定制度的人，更不要去怨恨执行制度的人，因为，每个人犯错都是因为自己引起的，与他人无关。 所以，我们希望老师们今天一定要以非常认真的态度来对待学习，牢牢记住一些无法触碰的制度，时刻提醒自己。 当然，一个人心中有学校、有学生、有家长、有自己、有同事，他永远也不可能违反到制度。 比如：一个经常早到校的老师，是永远不会迟到的，也不可能为了一分钟的时间和领导理论的；一个心中有学生的老师，是永远不会脱岗的；一个有爱心的老师，是永远不会体罚学生的；一个心中有自己的老师，是永远不会不假不到的等等 下面我们一起来学习第45页。 心态决定命运，态度决定成败。姐妹们，你们的选择是绝对正确的，这里是一个重人才的地方，只要你是一颗星星，等到你足够强大了一定会有人发现你、重用你；相反，这里不是最好的避风港，当每 个人都在前进时，你停止不前是有一种被淘汰的危险。 最后，祝愿姐妹们能够在这个大集体里健康、快乐、顺利的成长为一个最闪亮的星星。祝大家事业有成，暑假愉快！ 推荐第5篇：新教师培训讲话稿 新教师培训讲话稿 提三点要求和希望 一是要严格要求自己，安心工作。希望新教师要深刻理解“为人师表”的内涵，并从传授知识、培养学生的技能和学术研究等三方面严格要求自己；还要具有良好的职业道德，用教师的一言一行来影响和感动学生。要安心工作。要有志向，切忌眼高手低，好高骛远。千万不要受一些老老师不好行为和说法的影响，认为到了山区学校教书，反正学生差，认真和不认真教都是一个结果。这对自身的发展没有任何好处，也是对青春的一种浪费。 二是要虚心学习，尽快进入角色。适应岗位需求，用最短的时间站稳讲台，尽快地成为一名合格的职教战线上的教师。在以后的工作中，要虚心向同事和老教师请教、学习，多听课，提高自己的教学水平和管理能力。服从学校的教学工作的安排，教学工作中有好的建议和想法，也要多和教务处反映，教学工作中遇到困惑和困难，请尽快和教务处沟通。教务处随时欢迎大家的到来 三是要脚踏实地，创新性的工作。教学当中要多动脑筋，牢记不要照本宣科。我们要突破陈旧的教学模式，以教师为主导、学生为主体，探索出适合学生实际的教学模式，在教学工作中要做到“四认真”，即认真备课、认真讲课、认真辅导学生、认真研究和反思。 最后请老师们相信，通过不懈的努力和追求，你们一定会成为优秀的教师，在三五年之后，大家都能成为学校的骨干。而教科室也一定会为大家的工作和学习提供最有力的支撑和保障！ 推荐第6篇：新教师培训讲话稿 新教师培训讲话稿 各位领导、老师： 大家上午好，非常高兴今天能坐在这里跟大家交流，刚才几位教研员讲了一些作业备课的要求，那我就侧重数学学科，和在座的的新老师们交流一下自己的几点认识与体会： 步入教育这一行业，是你们人生的又一个转折点，是你们职业生涯的起点。刚踏出求学的校门，相信你们都是豪情壮志、踌躇满怀，想在教育大潮中一显身手。但是，老师们也要知道，教师，是一种职业，更是一种事业，她是一种在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。面对基础教育课程改革的不断深入，你们面临着严峻的挑战，当然，这也是一个不可多得的成长、发展机遇。那么如何去抓住机遇，成功地迎接挑战，让自己快速地成长呢？在这里，我想和在座的的新老师们交流一下自己的几点认识与体会： 一、要转变角色，尽快适应新的工作环境 首先是角色的转变。在生活中，你们可能扮演着儿女、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等不同的角色。在学生时代，你们是学生的角色；但是从今天起，我们的工件性质与职业定位赋予你们另一种角色-一名光荣的人民教师，这是我们的岗位角色。所以，任何时候都要有这种角色意识，要时刻想到我是一名教师。至于是否光荣，要看我们怎么去做。 其次是环境的适应。你们已经习惯于学生生活，已习惯于按自己是一个学生的身份来规范自己的言行，来安排自己的生活。但现在的身份及所处的对象不同了，所以就得尽快适应，我想起码要处理好以下三对关系； 1、要处理好个人生活习惯与学校制度的关系。在学生时代，任务比较单纯，尽管我相信大家的自我管理能力都会是比较强的，但那是处于学生的被管理身份，除了完成学习任务，可能会有较大的属于自己的活动空间。但现在不同了，你既是被管理者，要受管理于学校领导及上级教育部门；同时你又是管理者，要管理你的学生。所以要尽快熟悉所在学校的规章制度，如：时间制度、常规工作制度、班级管理制度等，调整一些与学校规章不一致的个人习惯，尽快进入工作状态。 2、要处理好自己与学生的关系。我们教育的目的是为了促进学生的发展。学生是学习和发展的主人，教师要面向全体，关心爱护尊重每一位学生，要构建平等和谐的师生关系、创造有利于学生发展的机会，引领学生在学习生活中健康、快乐地成长。只有尊重了学生，学生才会尊重你。所以要处理好师生之间的多重角色关系，其实也是对教师的角色要求： 首先、教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”,就是从知识传递的角度来反映师生之间的关系。 其次、教师是榜样。“学高为师、身正为范”正是这个意思。学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。 第三、教师是管理者。要有较强的组织领导、管理协调能力，方能更好地促进学生的发展。 第四、教师是父母。要富有爱心，必须营造彼此沟通、心心相印的氛围，要满怀陶行知先生所倡导的“爱满天下”的情操。 第五、教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要会沟通、能交心，要融洽、具有亲和力。唯有“亲其师”，方能“信其道”。 第六、教师是心理辅导者。要懂教育学、心理学、健康心理学等，要了解学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。 3、要处理好与同事间的关系。要尊重同事、虚心求教。大家知道，虚心是一种美德，是交朋友、处同事的有效方法。我很清楚刚从学校毕业的你们，是具备扎实的专门知识和专业技能的，有很多新老师是一专多能的，并且具有与时代相通的教育理念。但是，前辈们具备丰富的、有价值的工作经验，是新老师少走弯路的最有益、最直接的桥梁。所以要主动与同事交流探讨，互通工作方法，相互尊重、共同提高。 二、要明确一名教师应具备的基本素质 1、师德素养。“道德性是教师职业的灵魂，良好的职业道德素质是成为优秀教师的前提，教师个人的一举一动、一言一行都要修养到无愧人师的地步！”陶行知。所以我们要全面、准确地理解中小学教师职业道德规范的内容实质，要严格规范自己的言行，树立良好的师德形象，做到以德育人、以德立身，做身教重于言教的楷模。从古到今，社会敬重教师，主要是源于对师德的敬重。 随着课程改革的不断深入，对师德这一永恒主题又有了新的要求，新教师首先应当具备两种意识：一是奉献意识，课程改革是一项需要教师奉献的工程，也是教师完善自我、升华自我、成就自我的工程。二是责任意识。教师应当是一个具有责任感的人，是一个敢于负责任、能够负责任的人。 2、业务素养。要有扎实的专业知识和理论水平，有敏捷的思维和较强的表达能力、感召能力、应变能力。课改背景下的教师专业知识结构应该是： 底部宽厚-与时俱进，知识不断综合化，知识面不断拓宽。 中部坚挺-“两条腿都要硬”,“为师任教”的基本功由T字形演变成+字形。 顶部开放-逐步演变为“具有开放的心态、自觉的反思意识和能力、良好的终身学习的愿望和能力”。 成长的几个阶段：新手教师称职教师胜任型教师业务骨干教师专家型教师。 新手向称职成长的重点在于将专业知识、新的教育教学理论物化为教学行为，重在教学实践的回顾、反思、总结，尽快基本把握教学规律。 成长途径：自主阅读、认真备课上课、听课评课、开公开课、集体备课、在校内师徒结对、教学反思、撰写教学日志等。 读书是成长的必经之路，教学反思是成长的的关键，课例研讨是成长最有效的途径、参加研讨会是走向成熟的重要契机。 下面我着重谈谈如何备课： 要“先备大课，再备小课”。 首先要备大课：即通读教材、领会课标、掌握教学目标。 通读教材：教师要树立整体观念，从教材的整体入手通读教材，了解教材的编排意图，弄清每部分教材在整个教材体系中的地位和作用，用联系、发展的观点，分析处理教材。 研读课标：（2023版）数学课标：课程的性质、课程的基本理念、课程的设计思路、课程的目标。我们都要熟练的掌握、准确的把握。 第一部分：前言部分。 1、什么是数学？数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学观的变化：数学是科学 研究对象:数、形。 2、课程性质:基础性、普及型、发展性。 3、课程基本理念：（从3句变2句） 核心理念：人人获得良好的数学，不同的人在数学上获得不同的发展。 课程标准的理念是非常重要的内容，课程标准的理念从五个方面来阐述，分别从数学教育，课程内容，教学方式，教学评价，技术应用，这五个方面来阐述。 （1）数学教学活动的本质：师生积极参与、交往互动、共同发展。 （2）什么是数学课最需要的事：兴趣、思考、习惯、方法。 （3）数学学习应该是什么样的过程：认真听讲、积极思考，善于交流合作的过程。 （4）教师主导如何发挥：在于有价值地引导。 （5）学习评价：过程与结果等同重要。 （6）信息技术：要有利于学生的学，为学生的学服务。 三、课程设计思路 （一）学段划分 （二）课程目标 了解知道 、初步认识 理解认识、会 掌握能 应用证明 （三）课程内容 核心概念： 数感、空间观念、应用意识、推理能力、符号意识、数据、分析观念、运算能力、几何直观、模型思考、创新意识。 第二部分：课程目标 1、获得四基：基础知识、基本技能、基本思想、基本经验。 2、增强能力（四能）：发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。 3、培养科学态度：认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑。第三部分：课程内容 在各学段中，安排了四部分内容：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。各个学段要求不一。 其次要备小课：即备一个课时。 教学内容分析：运用新的课程理念来分析。 教学目标分析：三维目标 结果目标使用“了解、理解、掌握”等行为动词来表述； 过程目标使用“经历、体验、探索”等行为动词来表述。 知识点目标：知道、理解、运用、分析、综合、评价六个层次。 重点难点分析： 重点：一般地说，数学的基本概念、法则、公式、性质都是教学的重点。在整个知识系统中，关系全局的这部分知识，可定为教材的重点。 难点，就是多数学生不易理解和掌握的知识点。内容比较抽象，不易被学生理解；有的内容纵横交错，比较复杂；有的内容本质属性比较隐蔽；或者体现了新的观点和新的方法；或相互干扰，易混、易错等。这种教师难教、学生难学、难懂、难掌握的内容以及学生学习中容易混淆和错误的内容，通常称之为教材的难点。 教学难点要根据教材的广度和深度，学生的知识基础和心理特征来确定。 关键：教材中有些内容对掌握某一部分知识或解决某一类问题起到决定性的作用，这些内容就是教材的关键。 学习过程设计： 设计理念：教学是基于经验、改组经验、建构经验的过程。课堂活动方式要从“教师传递”转变为“学生自主建构”。为此，我们每位新教师都必需在新课程改革实验教学中，树立现代课堂教学的全新理念，恰当扮演自己的角色；要创设“自主探究空间、交流协作空间、知识建构空间”。要采用多样化的课堂活动模式： 协作学习模式：创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、教师帮助。 讨论交流模式：提出问题、分组谈论、形成结果、交流反馈、总结归纳。 自学辅导模式：提出要求、分组自学、自学提问、讨论交流、答疑讲解、自我练习。 不管采用哪种模式，都是要让学生在“做中学”，通过问题解决来学习，教师要大胆改变教材的呈现方式，密切联系学生的生活实际，挖掘教材资源，创设丰富的学习情境；教师要进行目标导向：引导学生弄清：我们要到哪里、路改该怎么走、我们走到哪里了。努力将数学课堂变为“思考的、有趣的、学生不断获得成功的，现实的数学课堂” 所以说，教无定法，只要能促进学生自主建构新知、能发展学生的能力、能让学生在活动中体验数学思想、得到情感熏陶的教学方法，就是好的。 听课评课： 在听课的过程中可以学习汲取大量的教学理念和先进的课改信息，发现积累总结典型经验。 在评课的过程中相互传播相关的前沿信息、课改理念与优秀教学经验，在彼此交流中分享成果，在思维碰撞中提升教育智慧。参与听课评课活动可以促进新教师快速成长。 一位哲人曾说过：你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换以后还是一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换以后，每个人就是两个思想。 要适应新课程的需要，教师要改善自己的知识结构，除了专业知识外，还应当涉猎科学、艺术等领域，具备搜集和处理信息的能力、课程开发与整合的能力、广泛利用课程资源指导学生开展研究性学习的能力等。同时，新教师还需练好教学基本功，在平时教学实践中熟练运用，要不断提高组织教学内容与教育活动的能力，不断提高表达能力、反思总结的能力等。 最后，我想用“六个要”与刚步入教坛的新老师们共勉： 一、对教育要有理想主义； 二、对学校要有主人意识； 三、对工作要有敬业精神； 四、对治学要有严谨的态度； 五、对学生要有人文情怀； 六、对自己要有严格的要求。 老师们，希望通过这次的培训交流，能增强大家的职业意识，帮助大家尽快进入教师角色，适应岗位需求，用最短的时间站稳讲台，尽快地成为一名合格的人民教师，能用新的理念，育未来人，为未来育人，为教育事业做出积极的贡献。 。 推荐第7篇：新教师代表讲话 尊敬的领导、老师们： 早上好！我叫陆敏，非常荣幸能作为新教师代表在此发言。请允许我代表莲花学校的新教师像学校的领导和老师们表示衷心的感谢。 这个暑假无论对我还是对在座的各位新老师而言，都具有特别的意义。这个夏天，我们告别了单纯的学生的时代，走上了工作岗位，迎来了教师生涯。很高兴能与大家在此相遇相聚，我想，这是冥冥中的一种缘分，注定我们将在2023年，聚首莲花学校，携手相行，一起揭开人生的新篇章。 此时此刻，站在这里代表新教师发言，荣幸之余也倍感惶恐。因为短短几天的接触，我便见识了诸位同仁的优秀与精彩，也知道在座的每个人此时都有自己的感言与心声。我深知自己缺乏足够的能力表达每个人的思想，唯恐自己拙劣的言辞唐突了这场盛会。但是我想，无论如何千差万别，至少有一点我们是一致的，那就是，我们都选择了教育这样一个行业。 刚踏上教育工作岗位的我们，虽然对教育事业充满着憧憬和热情，却也因为角色的转换而感到迷茫。作为年轻教师，我们深知自己存在很多的不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理方式有待改变。这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，与我们自己的目标相比都还有太多的差距，我们迫切的期待在前辈们的带领下，尽快胜任学校的各项工作。 “闻道有先后，术业有专攻。”优秀的教师前辈们，你们深厚 的涵养，丰富的学识，精湛的教学艺术，无不令我们这些初学者折服。在你们的引领下，我们必定会全心全意地投入学习，勇于思考，勤于实践，从起步学起，从点滴做起，秉承谦虚谨慎的作风，完成一个教学新手到教学能手的华美转变！ 展望未来，我们心怀憧憬与期许，同时也揣着忐忑与不安。但是，不要怕，朝前走。年轻气盛的我们在经历风雨磨砺之后，站在三尺讲台定上会拥有一颗宽容、平和、充实的心。 从今天起，让我们以青春为资本，以自信为帆，以拼搏为桨，以前辈的经验为借鉴，开发自己的新大陆。 最后，我代表所有新老师向在座的每一位辛勤耕耘在教育领域的前辈们真诚的说一声：“你们辛苦了！”祝各位老师工作顺利，身体健康。谢谢大家！ 推荐第8篇：新教师代表讲话 新教师代表讲话 尊敬的各位领导，各位老师以及全体同学： 大家，下午好 ！此时此刻，站在这里代表在座的新教师，荣幸之余倍感惶恐。一因久闻xx中学创下的诸多辉煌成绩。二因短短十几天的接触，便见识了各位老师的优秀与精彩。与此同时，自己又能够成为xx中学教师队伍中的一员，而深感骄傲与自豪！于此，暗诺，一生将不改对教育的热忱与执着。 未入师道，而闻师言。走入三尺讲坛，犹如航海。教海若能师与无声处为舟，教于专注处为桨，学与厚积处为舵，这一路上你定能获得生活之外的惊喜，生命苦旅中的乐趣 。 于是，在众多的教师别称中，我最爱“园丁”这一称呼，因它只为花儿更红！作为一名新教师，要与无声处润物，课堂上不经意间的赏识，课间看似随意的询问，日记本上真诚的交流，报告册上谆谆期待都需我们去学，学会如何呵护学生慢慢成长；课堂中，我们专注每篇课文、每道题，让讲台成为我们最幸福的地方。一堂学生思维活跃，感情真挚的课堂也是我所要追求的。作为一名新教师，我们要肯学、善学，一日不学，就可能满足不了学生对于知识的渴望，学生在督促着我们快速成长。为了他们，我们不游戏课堂，不蹉跎岁月，不冷落每一个灵魂，不放弃每一个学生。 为师，为教，为学之道，唯有如此，我们才可不断挑战自我，完善自我。从现在开始，我们将于无声处呵护学生成长，与专注处让教研之花散发幽香，与厚积处，成为百花争艳的土壤。一路不改初心，只为花儿更红！ 最后，在这第xx个教师节的特殊日子里，我代表全体新教师祝各位教师节日快乐，幸福安康；同时也向给予新教师亲切关怀，热情帮助的领导和老师们，表达最诚挚的感谢与祝福！ 谢谢大家！-2023.09.10 推荐第9篇：最新教师节新教师代表发言稿与最新教师节校长讲话稿 最新教师节新教师代表发言稿 尊敬的各位领导、敬爱的各位老师： 大家下午好 ! 在这个特殊的日子里，请允许我代表全体新教师向在座的各位领导、老师、同学们致以节日的问候以及新学期最美好的祝愿!祝愿我们泉峰办的教育事业蒸蒸日上!蓬勃发展!祝愿各位老师节日快乐!工作顺利!祝愿我们泉峰办所有的学生学习进步!健康成长! 我们泉峰教育办本着以质量树形象，向管理要效益，在今年小六毕业会考中以全市 最新教师节校长讲话稿范例 尊敬的各位领导、老师们： 夏天的繁茂还在延续，秋天的丰硕即将到来，沃野飘香的季节里，我们迎来了 推荐第10篇：校长对新教师讲话稿 校长对新教师讲话稿 为自己开辟一片生长的沃土 各位老师： 大家下午好！你们留给我的初步印象就是：女的长的漂亮，男的长的帅。一个个浑身上下都充满了激情，充满了斗志。在此，我代表学校对你们加入XX学校这个大家庭表示热烈的欢迎，有了你们的加入，我们这个家会更具生机与活力！ 此值你们教师生涯翻开新的一页，请思考一个问题：“成为一名教师意味着什么？”是否意味着有了一个铁饭碗，或是意味着得到那些世俗意义的功名利禄？我想更应该意味着信仰，意味着将教育这一事业放置于自己存在的核心。获得薪酬不是我们的目的，外在的肯定也只是额外的奖赏；最重要的，是我们要一颗热爱教育之心，它是我们激情的源泉以及归宿，是我们生存于世的意义所在。下面就以“六个心”、“三个希望”来谈谈如何为自己开辟一片生长的沃土。 1.锻造静心：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，静心是教师职业精神的核心，教师所需的静气就是远离俗气，静下心来备好每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与学生对话；静下心来研究学问，静下心来读书，静下心来总结规律，静下心来反思言行，以便超越自己，以便超越过去。 2.坚守诚心：古今中外、从企业到教育，无论做生意还是做学问，诚心都是立足的根基。忠诚胜于能力，作为教师更要有诚心。这是一个教师必备的、最基本的心态。具有敬业精神的教师，无论何时何地何种状态都会主动、自主、自觉地意识到自己职业的社会责任和道德责任，都会凭借隐藏在内心的意识活动尽职尽责，一丝不苟地对待教育中的任何一件事，把教学生涯中的每段时光都作为自己终生事业的一部分。在物欲横流的今天，无论时间、地位、环境怎样改变，唯有坚守敬业和诚心，才能盛开幸福之花，香远益清，灼灼其华。 3.坚持恒心：作为教师必须有恒心。学生时代，我们也许曾为自己的美好未来设计过蓝图，用火一样的年轻激情去构思过教育岗位上的绚烂，可是真正走上教学岗位以后，我们可能会感到教师平凡而琐碎的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力，所以会迷茫和动摇。年轻的老师们，请不要放弃，不要在五年内放弃，请相信耐心和恒心总会得到报酬的。 4.拥有爱心：教育是根植于爱的。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人。唯有爱，教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀和担心”。教师心中不能没有爱，不要抽象地追求伟大，而要把平凡的工作做成伟大， 是为师的责任，是为师的信念，是为师的爱心。 5.保持耐心：“有耐心的人，无往不利”耐心需要特别的勇气，对理想和目标全身心地投入，成长过程中并不会是一帆风顺，唯有坚忍不拔的决心才能战胜任何困难。工作的苦难其实是对你的磨炼，他人的轻视其实是上进的动力，当你停止抱怨、平息怒气，开始乐于吃苦、勇于争气时，成功也就离你越来越近。所以请记住，年轻的你们应该有耐心，沉住气，时刻以笑脸来面对学生、面对工作、面对生活。 6.树立信心：价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。很多时候教师的情绪直接影响到学生的情绪，教师对学生的程度也会无意识中影响到学生的发展，一句赞美的话语可能就会使一个差生进步，正如心理学上著名的罗森塔尔效应。所以教师要对学生有足够的信心和对自己有足够的信心。 三个希望： 希望你们把学校当作一个家，一种内心的认可和态度，做到同甘苦，共并进。只有大家和睦相处，彼此之间才会拥有珍爱，拥有快乐，才会互相帮助、共同扶持。有什么困难找学校，我们会尽最大努力帮助你们！因为学校就是你们的家，我们的心永远为你们敞开。同时，我们这个大家庭的每个成员只要把平凡的细节做到极致并坚持下去，学校就是一个温馨的家庭！ 希望你们学为人师，行为示范，关爱学生，引导成长。要用自己渊博的学识、高尚的品行教育和影响广大学生，真正成为受学生欢迎和敬重的良师益友。学生在我们心中有多重，我们在学生心中就有多重。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，成为学生健康成长的指导者和引路人。 希望你们刻苦钻研，终身学习，提高本领，勇于创新。要紧跟高等教育发展的新趋势和新动向，适应科学技术发展的需要，树立终身学习的理念，通过学习不断充实提高自己，特别是我们的新教师要多向身边的老教师学习，不断改革教学内容、方法、手段，不断提高教育教学本领。要进一步转变教育教学观念，增强创新意识、创新思维和创新能力，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，努力培养出具有创新精神和实践能力的交大新人。 我觉得理想化的教师成长应该是一年入门，三年成为一名好教师。一个新教师，如果不能在三年内做出事情来，今后的成长就受到局限了。老师们，你们有着很高的起点，有着美好的青春，有着无限的发展可能和美好的未来。你们，只要努力，就能成为教育新生力量中有能耐的人！我要用歌德的诗句与你们共勉：稳稳站住，观看四周，有能力的人在此世并不沉默。 老师们，成长是一个过程，是一种岁月的沉淀，对于一个教师而言，要敬重教育事业，就要潜心研究业务，不浮躁，不急功近利，耐得住寂寞，经得住诱惑。最后，真诚祝愿在座所有的老师们都能更好更快地成长。因为，教育的明天是你们的，因拥有你们而精彩！ 第11篇：新教师岗前培训讲话稿 幼儿园新教师岗前培训讲话稿 各位老师： 大家好！ 今天，温度很高，但我们的热情度也很高，新老师欢聚一堂！首先，我代表幼儿园对大家在招聘中的胜出表示热烈的祝贺！对大家满怀热情与信心，准备当彭水一中的教师，表示热烈的欢迎！很高兴，我们的教师队伍里又增加了一支新的生力军，我们幼儿园又注入了一股新鲜的血液。今天，是你们人生的又一个转折点，是你们职业生涯的第一个起点。 下面，我介绍一下我们幼儿园 我们幼儿园是一所公办幼儿园，上学期有11个教学班，幼儿390余名，教职员工共有四十余名，定位是黄冈首家生态幼儿园，将在一年内逐步完成园内绿化，我们幼儿园的办园宗旨是：让孩子健康快乐每一天，让家长放心满意每一天！ 机遇与挑战并成，如何去抓住机遇，成功的迎接挑战，在这里，我想对即将上任的新教师们提几点希望和要求： 一、找准定位，明确“我是谁”的问题 “我是谁”这是我们必须要面对的一个问题，当然对它的回答，我们不从哲学上来探讨，我这里讲的“我是谁”，主要是从我 们的工件性质与职业定位方面来讲。在生活中，我们可能扮演不同的角色，父亲、母亲、儿子、女儿、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，这些都是在生活中扮演的角色。但是从今天起，我们又多了另一种角色，一名光荣的人民教师，这是我们初入职场的岗位角色。 “我是谁”，我是一名光荣的人民教师。这是我们在坐的各位在岗位上的角色，任何时候都要有这种自觉意识，时时刻刻都要想到我是一名教师。 二、深入思考，明确“我要干什么”的问题 作为教师来讲，我要干什么？育人就是我们的职责。 韩愈说过，师者，所以传道、授业、解惑也，这是讲的教师最基本的工作，讲的是当下的做的事。我们要为未来社会培养建设者与接班人，就是通过传道、授业、解惑去实现的。通过传道、授业、解惑去实现育未来人，为未来育人的目的。 三、制定策略，明确“我将怎么干”的问题 教师是按照自