DSP课程设计报告模板.doc

课 程 设 计 报 告课程设计名称： DSP原理与应用 系 ： 三系 学生姓名： 班 级： 学 号： 成 绩： 指导教师： 田爱君 开课时间： 2010-2011 学年 2 学期一设计题目 基于TMS320VC5509 DSP的语音信号FIR滤波器设计二主要内容本课程设计主要完成软件平台的设计，在现有的TMS320VC5509 DSP硬件平台上，按照要求设计FIR滤波器，编写相应的源程序和链接命令程序，使整个系统能够滤除含噪语音信号中的高频噪声。三具体要求设计需要完成几个内容：（1）首先自己参照指导书完语音信号的FIR滤波实验，认真阅读实验中的源程序，深刻理解语音信号FIR滤波的原理及具体实现方法，包括含噪语音信号的读取，滤波后信号的输出，语音编解码器的设置（AIC23），重点理解FIR滤波器的实现（循环寻找的实现）。（2）在理解原理的基础上，设计自己的滤波器。 录制自己的语音，长度为4-6个字，如“宿迁学院”，录制完成并命名后，保存在相应的位置。用MATLAB命令，给语音信号加噪声，形成噪声文件。设计一定参数的滤波器要求： 已知信号的采样频率为8000hz，设计一个30阶低通滤波器，滤波器的通带截止频率为3000hz，阻带截止频率为3400hz。得到滤波器的系数后，按照循环寻址的原理，参照给出的实验程序，编写具体的滤波器实现程序。调试程序，测试平台的性能。在输入生成的噪声语音条件下，听滤波后的语音，试听能否滤除噪声；并观察相应得含噪语音信号波形及去噪后的语音信号波形，滤波器的波形。（3）撰写课程设计报告。四进度安排序号内 容时间（天）1熟悉CCS软件环境12总体设计方案的验证13各分功能环节的设计与实现14总体功能调试实现15整理完成设计报告1合 计5五成绩评定1、考核方法：总成绩由平时成绩、设计成绩两部分组成，各部分比例为30%,70%.2、成绩评定:（1）平时成绩：无故旷课一次，平时成绩减半；无故旷课两次平时成绩为0分，无故旷课三次总成绩为0分。迟到15分钟按旷课处理（2）设计成绩：根据实际的设计过程及最终的实现结果，同时参考提交报告的质量，给出综合的设计成绩。基于TMS320VC5509 DSP的FIR滤波器设计一、实践的目的和要求 五号字，500字左右二、实践原理： 理论原理，流程均要求给出三、实践步骤在理解课程设计的基础上，写出自己设计的过程1 2. 3. .四 心得体会参考文献：1.2.3.