2023年微课培训总结.docx

2023年微课培训总结 在这次的培训学习中，主要涉及两个重要的知识点。一个是到底什么是微课程，另外一个就是微课程的制作方法了。 一、什么是微课程? “微课程”是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。 这里，我要提到一个“注意力十分钟法则”，人的注意力在学习最开始的十分钟，是最集中的，也是学习效率最高的，这也是为什么微课程要控制在十分钟以内。超过了十分钟，人的精神出现怠倦，不愿意再仔细看下去，那么微课也就失去了其本来的意义。 其次，微课程力求在十分钟里说清楚一个知识点，知识点不宜过多过杂。我们的教师要注意制作出来的微课程要短小精悍，知识点明确清晰，且创意十足，让人看一遍就能记住视频中的知识点。 二、微课制作流程 选题教案编写制作课件教学实施与拍摄后期制作教学反思 选题标准方面，需要我们了解的是微课的选题是微课制作最关键的一个环节，良好的选题可以事半功倍的进行讲解、录制，不好的选题同样可以使得微课变得平凡乃至平庸。 1、是教学中的重点难点 一节微课一般讲授一个知识点，对于这个知识点的选择，关乎知识结构的设计，对于教学中的重点难点用来制作微课，是一个较好的选择，较为符合微课制作的初衷：教学资源分享，为学生（教师）解惑，启发教学。 2、要适合用多媒体表达 微课作为一种媒体，内容的设计要适合使用多媒体特性，对于不适合使用多媒体表达的内容，制作的结果也许是徒劳的，因为也许使用黑板教学或进行活动实践的教学效果更佳。同时也会使教学过程平庸无奇，令观看者失去学习欲望。因而微课选题要适合使用多媒体表达，适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视频。 在教学设计要求，我们要了解微课虽然只有短短的数分钟，但是也需要进行良好的教学设计，良好的微课应该是井然有序的，杂乱无章而随意的微课是与微课理念背道相驰的。 三、微课有什么作用 在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，与当前的博客、微博等一样，微课也将具有十分广阔的教育应用前景。 （一）、实施微课能促进学生有效自主学习 1、提供学生自主学习的环境； 2、能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习； 3、教师不再是讲台上的圣人，而是身边的导师； 4、按需选择学习，既可查缺补漏，又能强化巩固知识； 5、学生课外延伸的个性化阅读和学习的最好载体； 6、传统课堂学习的一种重要补充和拓展； 7、内容被永久保存，可供查阅和修正。 （二）、实施微课能促进教师提高专业水平发展 1、选取课题教学目标清楚，教学内容明晰，或针对计算教学，或针对难点突破，或针对课前导入，或针对拓展延伸，择其一点设计教学。加深了教师对教材知识内容的进一步理解。 2、设计内容备课时更充分地研究学情，做到课堂无学生，心中有学生。要准确地把握教学节奏，快慢适当，吃透教材。要熟练地掌握现代信息技术，因为微课的核心组成内容是教学视频，通过视频组成一个融教学设计、多媒体素材、课件为一体的主题资源包。 3、提高教师知识讲解与总结的能力教学语言要简明扼要，逻辑性强，易于理解。讲解过程要流畅紧凑。教师在备课的过程中就要考虑到实际进行的状况，这样才能有一节吸引人的精彩的课。 4、开拓教师的视野。为拓展知识点，就必须查阅资料去充实内容，才不会显得空泛和空洞。那么，在拓展学生的视野的同时，也丰富了教师的教学资源。教师和学生在这种真实的、具体的、典型案例化的教与学情景中可以实现“隐性知识”，并实现教学观念、技能的迁移和提升，从而迅速提升教师的课堂教学水平，促进教师的专业成长。 5、反思提高教师自我批判能力教师在整个的教学过程中，经历着“研究实践反思再研究再实践再反思”的循序渐进、螺旋上升的过程。教师们的教学和研究的水平和能力也在不断提升。 6、更快促进教师掌握现代信息技术，跟上并赶超时代的步伐做微课，需要了解并掌握许多相关的软件，比如PPT，录屏，截屏等。微课，最终让教师从习惯的细节中追问、思考、发现、变革，由学习者变为开发者和创造者，在简单、有趣、好玩中享受成长。 作为新技术新事物，微课从诞生之日起，认可与质疑就相伴随行。今天，运用先进的网络技术，微课颠覆了传统教育，形成翻转课堂。于此，我们更应保持冷静的头脑，“处理好快餐、中餐、大餐的关系”， 它应不是“新瓶”装“旧酒”。正如中山大学教授王竹立教授所言，“微课热是暂时的，微课却是长期的。对于我们初识者，更不要做盲目冒进者，要从根本上加深对微课的理解；别凑热闹、追时尚、秀技术，坚持并不断完善自己对微课的独特理解，把微课落实到自己的实践教学中，脚踏实地，才能在“微课大潮”中找准方向，以免走向两个极端，成为微课的盲目支持者和完全反对者。在此引用富兰克林的一句格言：“世界上有三种人，第一种人雷打不动，得不到是因为他们不想要，他们力求不变；第二种人，伺机而动，他们认识到改变的必要性，准备去做；第三种人，先发制人，他们主动让事情发生。”那么面对微课，我们想做那种人呢？央视主持人白岩松说：“微是你我，是每一个推动社会进步的微小分子。”微课虽小，精彩纷呈，潜力无限，也许我们今天看到的微课还只是零散的星星之火，但假以时日，我们定是推动微课向前发展的微小分子，登堂入室。 微课培训总结 微课培训总结 微课培训总结 教师微课培训总结 教师微课培训总结 微课培训总结 word 微课校本培训总结 微课制作培训学习总结 7月微课培训总结 微课培训心得