“垃圾分类-从我做起”主题班会ppt课件.ppt

主题班会主题班会垃圾处理的常用方法垃圾处理的常用方法（1）卫生填埋法）卫生填埋法避免了露天堆放产生避免了露天堆放产生的问题的问题,其缺点是建其缺点是建填埋场占地面积大填埋场占地面积大,使用时间短使用时间短(一般十一般十年左右年左右),造价高造价高,垃垃圾中可回收利用的资圾中可回收利用的资源源浪费浪费了了;而且填埋而且填埋场的渗出液容易场的渗出液容易污染污染其周围的土壤和水体其周围的土壤和水体。（2）堆肥法）堆肥法这种方法是利用自然界的微生物对垃圾中的这种方法是利用自然界的微生物对垃圾中的有机物进行分解有机物进行分解,使之形成肥料使之形成肥料,作为农作物作为农作物的营养的营养,从而达到垃圾处理从而达到垃圾处理,净化城市环境净化城市环境,又提高土壤肥力的目的又提高土壤肥力的目的,但堆肥中的重金属但堆肥中的重金属有可能对土壤造成污染有可能对土壤造成污染.并且这种方法需要并且这种方法需要人们将有机垃圾与其它垃圾分开才行人们将有机垃圾与其它垃圾分开才行,它具它具有很好的发展前景。有很好的发展前景。缺点缺点：投资大，：投资大，烧掉了可回收的资源烧掉了可回收的资源,释放出有释放出有毒气体毒气体,如二恶英、电池中的汞蒸汽等如二恶英、电池中的汞蒸汽等,并产生并产生有毒有害炉渣和灰尘。（有毒有害炉渣和灰尘。（二恶英能溶于人体脂二恶英能溶于人体脂肪内并长期积累，即使是微量，长期摄入也会肪内并长期积累，即使是微量，长期摄入也会引起癌症。）引起癌症。）优点优点:占地少占地少,能大大减少排放量，使垃圾体积缩能大大减少排放量，使垃圾体积缩小小50%95%;焚烧温度高焚烧温度高,能彻底消灭病原体能彻底消灭病原体;焚烧过程中产生的热量可用于城市供暖、发电等。焚烧过程中产生的热量可用于城市供暖、发电等。（3）焚烧法）焚烧法处理一吨垃圾的费用约为处理一吨垃圾的费用约为200至至300元人民币元人民币.建一座大型垃圾填埋厂就得花建一座大型垃圾填埋厂就得花12亿元亿元,建一建一座大型垃圾焚烧厂就得花座大型垃圾焚烧厂就得花20多亿元。当前大多亿元。当前大量未经分类就填埋或焚烧垃圾量未经分类就填埋或焚烧垃圾,既是对资源的既是对资源的巨大浪费巨大浪费,又会产生二次污染。又会产生二次污染。在垃圾成分中，在垃圾成分中，可直接回收利用的资源，占垃圾总量的可直接回收利用的资源，占垃圾总量的429。“垃圾是放错了地方的资源，垃圾是放错了地方的资源，是地球上唯一一种不断增长，永不是地球上唯一一种不断增长，永不枯竭的资源枯竭的资源”这是联合国环境规划署首席专家的这是联合国环境规划署首席专家的著名论断。著名论断。视频播放视频播放有害垃圾有害垃圾餐厨垃圾餐厨垃圾有害有害垃圾垃圾可回收可回收垃圾垃圾餐厨餐厨垃圾垃圾其他垃圾可回收物可回收物 1.纸类纸类：未严重玷污的文字用纸、其他：未严重玷污的文字用纸、其他纸制品等。纸制品等。2.塑料塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品制品,塑料瓶、泡沫塑料等。塑料瓶、泡沫塑料等。3.金属金属：各种类别的废金属物品。如易：各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等4.玻璃玻璃。厨余垃圾厨余垃圾 米饭、面食、过期食品、肉类鱼虾贝壳、骨头米饭、面食、过期食品、肉类鱼虾贝壳、骨头蔬菜、瓜皮、茶渣、及家庭盆栽废弃的树枝等蔬菜、瓜皮、茶渣、及家庭盆栽废弃的树枝等废药品及其包装物、废药品及其包装物、废杀虫剂、废荧光灯废杀虫剂、废荧光灯废温度计、废电池、废温度计、废电池、废油漆废胶片及废相纸等废油漆废胶片及废相纸等有害垃圾有害垃圾 其他垃圾其他垃圾 废弃的卫生巾、纸尿裤、卫生纸、废弃的卫生巾、纸尿裤、卫生纸、烟蒂、烟蒂、陶瓷制品陶瓷制品 衣物、衣物、棉质床上用品（床单、床罩、等）棉质床上用品（床单、床罩、等）学校常见的可回收垃圾学校常见的可回收垃圾v废纸类：报纸、书籍、试卷、草稿纸、包装用纸、废纸类：报纸、书籍、试卷、草稿纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、贺卡、纸盒等；办公用纸、广告用纸、贺卡、纸盒等；v废塑料：塑料袋、饮料瓶、塑料凳椅、塑料文具、废塑料：塑料袋、饮料瓶、塑料凳椅、塑料文具、光盘磁带、拆除金属部分的转笔刀等光盘磁带、拆除金属部分的转笔刀等；垃圾回收垃圾回收 先将可回收物分类处理好，然后预约服务企业上门有偿先将可回收物分类处理好，然后预约服务企业上门有偿回收，或自行送至就近回收点交易，或是投放在可回收物收回收，或自行送至就近回收点交易，或是投放在可回收物收集容器。塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。废塑料也集容器。塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。废塑料也是炼油的好原料。是炼油的好原料。可回收垃圾可回收垃圾厨余垃圾厨余垃圾使用专用垃圾袋，密闭投放厨余垃圾收集容器。生物垃圾使用专用垃圾袋，密闭投放厨余垃圾收集容器。生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草 要投放至居民生活区指定投放点的有害垃圾回收容器或要投放至居民生活区指定投放点的有害垃圾回收容器或投放至商场企业设置的专用回收箱。并集中进行无害化和投放至商场企业设置的专用回收箱。并集中进行无害化和安全处理。安全处理。有害垃圾有害垃圾垃圾回收垃圾回收其他垃圾其他垃圾 采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。及空气的污染。知识竞赛知识竞赛一、抢答环节一、抢答环节1.1.答对加答对加2 2分，答错不扣分。分，答错不扣分。2.2.老师叫抢答开始，方能举手示意；老师叫抢答开始，方能举手示意；老师确认后方可作答。否则视为无老师确认后方可作答。否则视为无效作答，不加分。效作答，不加分。1.1.居民家庭生活垃圾分为四类，除了厨余居民家庭生活垃圾分为四类，除了厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾外，还有（）垃圾、有害垃圾、其他垃圾外，还有（）?A A 可回收物可回收物 B B 干垃圾干垃圾 C C 不可回收物不可回收物 D D 湿垃圾湿垃圾 (A)2.2.下面哪些不属于可回收物下面哪些不属于可回收物?A 废纸类废纸类 B 废玻璃废玻璃 C 废塑料废塑料 D 废金属废金属 E E 米饭米饭（E E）选择题：选择题：3.3.下面哪些属于可回收物下面哪些属于可回收物?A A 易拉罐易拉罐 B B米饭米饭 C C报纸报纸 D D废温度计废温度计（AC)AC)4.4.下面哪些属于有害垃圾下面哪些属于有害垃圾?A A 废化妆品废化妆品 B B 过期食品过期食品 C C 废血压计废血压计 (AC)(AC)5.5.下面哪个是可回收垃圾收集容器下面哪个是可回收垃圾收集容器?A B C D(D)判断题判断题1.1.玻璃窗、牙膏皮属于可回收物。玻璃窗、牙膏皮属于可回收物。（对）（对）2.2.家庭盆栽废弃的枝叶属于其他垃圾。家庭盆栽废弃的枝叶属于其他垃圾。（错（错)3.3.球类属于有害垃圾。球类属于有害垃圾。（错）（错）4.4.废弃消毒剂直接扔进厨房的垃圾桶。废弃消毒剂直接扔进厨房的垃圾桶。（错）（错）5.5.可回收物收集容器是绿色的。可回收物收集容器是绿色的。（错）（错）6.6.剩菜等厨余垃圾可以放进绿色的收集容器。剩菜等厨余垃圾可以放进绿色的收集容器。（对）（对）7.7.灰色的垃圾收集容器可以收集茶叶渣、骨头。灰色的垃圾收集容器可以收集茶叶渣、骨头。（错）（错）8.8.有害垃圾应投放到指定的垃圾回收箱。有害垃圾应投放到指定的垃圾回收箱。（对）（对）9.9.用过的报纸、杂志可以整理好再当废品卖掉。用过的报纸、杂志可以整理好再当废品卖掉。（对）（对）10.10.工业废水可以用来浇花。工业废水可以用来浇花。（错）（错）二、必答环节二、必答环节游戏规则：游戏规则：1.1.每组必须回答每组必须回答2 2道题。道题。2.2.每组先选出自己组的幸运字母每组先选出自己组的幸运字母A A、B B、C C、D D中的一个，然后根据自己选择的问题作答。中的一个，然后根据自己选择的问题作答。3.3.答对得答对得3 3分，答错不扣分。分，答错不扣分。A A B B C C D DA A组题组题1.1.有害垃圾应该放进什么颜色的回收箱？有害垃圾应该放进什么颜色的回收箱？2.2.其他垃圾有哪些？请列举三个。其他垃圾有哪些？请列举三个。答案：答案：1.1.红色红色 2.2.花盆、袜子、衣服、纸尿裤、餐巾纸等。花盆、袜子、衣服、纸尿裤、餐巾纸等。B B组题组题1.1.你觉得你身边有哪些垃圾是可以回收的你觉得你身边有哪些垃圾是可以回收的请列举请列举4 4个。个。2.2.废杀虫剂、废荧光灯、废温度计、废电废杀虫剂、废荧光灯、废温度计、废电池都是有害垃圾吗？池都是有害垃圾吗？答案：答案：1.1.废纸、废金属、废玻璃、废塑料废纸、废金属、废玻璃、废塑料 2.2.是是C C组题组题1.1.把厨余垃圾直接放进垃圾桶里的做法，对把厨余垃圾直接放进垃圾桶里的做法，对吗？吗？2.2.目前常用的垃圾处理方法主要有，请说出目前常用的垃圾处理方法主要有，请说出一个。一个。答案：答案：1.1.错，应该先密闭封好再放进垃圾桶。错，应该先密闭封好再放进垃圾桶。2.2.综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。资源返还。D D组题组题1.1.厕纸可回收吗？厕纸可回收吗？2.2.进行垃圾分类有什么好处啊？请说出一点。进行垃圾分类有什么好处啊？请说出一点。答案：答案：1.1.不可回收。因为它遇水即溶不可回收。因为它遇水即溶,不可算可回收不可算可回收“纸张纸张”2.2.减少占地、减少环境污染、变废为宝。减少占地、减少环境污染、变废为宝。三、实践活动三、实践活动游戏规则游戏规则1.1.每个参赛小组派一名代表上台选择一种每个参赛小组派一名代表上台选择一种颜色字的便利贴，教师根据各参赛小组选择颜色字的便利贴，教师根据各参赛小组选择的颜色字派发对应的便利贴。的颜色字派发对应的便利贴。2.2.参赛选手根据便利贴上的内容，再将参赛选手根据便利贴上的内容，再将手中的手中的1010张便利贴分别贴在黑板上的相张便利贴分别贴在黑板上的相应垃圾箱里。应垃圾箱里。3.3.本环节限时本环节限时2 2分钟。分钟。4.4.对一个给对一个给1 1分，答错一个倒扣分，答错一个倒扣1 1分，共分，共1010分分