九年级语文《致女儿的信》教学课件人教版14869.ppt

苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基 苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基(）前苏联教育学家。先）前苏联教育学家。先后获乌克兰社会主义加盟共和后获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，枚列宁勋国功勋教师称号，枚列宁勋章、枚红星勋章，以及俄罗章、枚红星勋章，以及俄罗斯联邦教育学院通讯院士、苏斯联邦教育学院通讯院士、苏联教育学院通讯院士。联教育学院通讯院士。他主张他主张教育就是要培养全面发展的、教育就是要培养全面发展的、和谐的个性和谐的个性，强调德育、体育、，强调德育、体育、智育、美育和劳动教育都非常智育、美育和劳动教育都非常重要，不可偏废。一生写的教重要，不可偏废。一生写的教育著作有多种，多育著作有多种，多篇论文。主要代表作有：篇论文。主要代表作有：和和青年校长的谈话青年校长的谈话、帕夫雷帕夫雷什中学什中学、学生的精神世界学生的精神世界、公民的诞生公民的诞生、把心把心灵献给儿童灵献给儿童、给教师的一给教师的一百条建议百条建议等等整体把握文章：整体把握文章：1 1请大家快速浏览课文，理清文章的脉络：请大家快速浏览课文，理清文章的脉络：第一部分（第一部分（14）女儿提出问题及女儿提出问题及“我我”(父亲父亲)对此的态度。对此的态度。第二部分（第二部分（523）回忆从前祖母给回忆从前祖母给“我我”讲过的故事，得讲过的故事，得出爱情是什么的答案。出爱情是什么的答案。第三部分（第三部分（24）告诉女儿该如何对待爱情。告诉女儿该如何对待爱情。2 2如果你拿同样的问题问自己的父母，可能得如果你拿同样的问题问自己的父母，可能得到的答案是什么到的答案是什么?深入讨论课文深入讨论课文1 1文中的文中的“我我”对此的态度如何对此的态度如何?我是如何给女儿回我是如何给女儿回答解释的？答解释的？明确明确：文中的：文中的“我我”把女儿提出的问题看成是女儿长把女儿提出的问题看成是女儿长大的标志，同时大的标志，同时“我我”对女儿的成长表示高兴并给予对女儿的成长表示高兴并给予充分的尊重。充分的尊重。作者并作者并没有正面回答而是在讲故事。用没有正面回答而是在讲故事。用自己成长的经历自己成长的经历作作引导引导，同时运用故事揭示这个抽象同时运用故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。的概念，深入浅出，形象生动。2故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西?明确：爱情，忠诚，心灵的追念。真正的爱情必然伴随着忠诚，是爱人之间生死不离，相濡以沫，也必然是心灵的交融，可以超越死亡的“追念”。4故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现?这说明了什么?3促使那一对男女(后来的老头和老太婆)长久生活的基础是什么?明确：是他们之间相濡以沫的爱情。(爱情是人类永恒的美和力量，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。)明确：真正的爱情能够经受住时间的考验。5作者在文章的结尾告诉我们该如何对待爱情?提示：善待爱情：以人的方式去爱。（人类的爱情不是仅仅为了繁衍后代，还要给对方以幸福因为爱情是人类永恒的美和力量，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。）（真正的爱情远远高于生理需要，爱情中包含的“忠诚”、“心灵追念”等人性的光辉，正是人之为人而不是动物的根本标志）联系生活体验反思 请根据你自己的认识请根据你自己的认识，用一，用一个成语，一句诗个成语，一句诗,一句话，一句话，一句一句名言，名言，或者一个故事，概括或者一个故事，概括说说说你对爱情的理解。说你对爱情的理解。你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗？你知道我们国家有哪些关于爱情的成你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗？语吗？海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、信誓旦旦、执子之手，与子偕老、信誓旦旦、执子之手，与子偕老、投我以桃投我以桃报之以李、辗转反侧报之以李、辗转反侧、如胶似漆、永结同心、情投意合如胶似漆、永结同心、情投意合甜言蜜语、一心一意甜言蜜语、一心一意你知道古代象征爱情的物品有哪你知道古代象征爱情的物品有哪些吗？些吗？古代象征爱情的物品，大概上常用古代象征爱情的物品，大概上常用的是的是同心结、红豆（相思子）、比同心结、红豆（相思子）、比翼鸟、连理枝、并蒂莲、合欢树、翼鸟、连理枝、并蒂莲、合欢树、鸳鸯、比目鱼、玉连环鸳鸯、比目鱼、玉连环等。皆都是等。皆都是成双成对之物，彼此连结，永不分成双成对之物，彼此连结，永不分离，相思情深之中。离，相思情深之中。孔雀东南飞、梁山伯与祝英孔雀东南飞、梁山伯与祝英台、魂断蓝桥、罗密欧与台、魂断蓝桥、罗密欧与朱丽叶、泰坦尼克号、廊朱丽叶、泰坦尼克号、廊桥遗梦、乱世佳人。桥遗梦、乱世佳人。诗歌作品中的诗歌作品中的“爱情爱情”展示搜集到的有关展示搜集到的有关“爱情爱情”的文学的文学艺术作品。艺术作品。上邪！我欲与君相知，上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。长命无绝衰。山无山无陵，江水为竭，陵，江水为竭，冬雷冬雷震震，夏雨雪，天地震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！合，乃敢与君绝！汉乐府汉乐府.上邪上邪 在天愿作比翼鸟，在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。在地愿为连理枝。白居易长恨歌白居易长恨歌 海枯石烂海枯石烂 永不背叛永不背叛 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。李清照李清照两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。秦秦 观观天涯海角 阻隔不断衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。柳永柳永 问世间，情为何物问世间，情为何物?直教人生死相许。直教人生死相许。元好问元好问生死相许生死相许 至死不悔至死不悔结束语结束语 “爱情是什么爱情是什么”是个既简单又深奥的问题，作者用是个既简单又深奥的问题，作者用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗接充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才的爱情。爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的，才会使人感受到幸福。花季不是爱情的季是高尚的，才会使人感受到幸福。花季不是爱情的季节，这时的我们还没有足够的能力去承担。节，这时的我们还没有足够的能力去承担。过早地摘取爱情过早地摘取爱情的果实，我们能的果实，我们能收获甜美吗？请收获甜美吗？请你就早恋现象谈你就早恋现象谈谈自己的认识。谈自己的认识。作业作业背靠着背坐在地毯上背靠着背坐在地毯上听听音乐聊聊愿望听听音乐聊聊愿望你希望我越来越温柔你希望我越来越温柔我希望你放我在心上我希望你放我在心上你说想送我个浪漫的梦想你说想送我个浪漫的梦想谢谢我带你找到天堂谢谢我带你找到天堂哪怕用一辈子才能完成哪怕用一辈子才能完成只要我讲你就记住不忘只要我讲你就记住不忘我能想到我能想到最浪漫的事最浪漫的事就是和你一起慢慢变老就是和你一起慢慢变老一路上收藏点点滴滴的欢笑一路上收藏点点滴滴的欢笑留到以后坐着摇椅慢慢聊留到以后坐着摇椅慢慢聊我能想到我能想到最浪漫的事最浪漫的事就是和你一起慢慢变老就是和你一起慢慢变老直到我们老得哪儿也去不了直到我们老得哪儿也去不了你还依然把我当成手心里的宝你还依然把我当成手心里的宝最浪漫的事最浪漫的事赵咏华