【物理】5-3《功率》精品课件.ppt

高中物理新人教版必修系列课件5.3功率教学目标教学目标（一）知识与技能（一）知识与技能（一）知识与技能（一）知识与技能1 1、理解功率的定义及额定功率与实际功率的定义。、理解功率的定义及额定功率与实际功率的定义。2 2、功率公式的运用、功率公式的运用（二）过程与方法（二）过程与方法（二）过程与方法（二）过程与方法1 1、功率公式通常指平均功率，为瞬时功率、功率公式通常指平均功率，为瞬时功率2 2、功率公式，分析汽车的启动，注意知识的迁移、功率公式，分析汽车的启动，注意知识的迁移（三）情感、态度与价值观（三）情感、态度与价值观（三）情感、态度与价值观（三）情感、态度与价值观感知功率在生活中的实际应用，提高学习物理科感知功率在生活中的实际应用，提高学习物理科学的价值观。学的价值观。教学重点教学重点教学重点教学重点理解功率的概念，并灵活应用功率的计算公式计理解功率的概念，并灵活应用功率的计算公式计算平均功率和瞬时功率。算平均功率和瞬时功率。教学难点教学难点教学难点教学难点正确区分平均功率和瞬时功率所表示的物理意义，正确区分平均功率和瞬时功率所表示的物理意义，并能够利用相关公式计算平均功率和瞬时功率。并能够利用相关公式计算平均功率和瞬时功率。教学方法教学方法教学方法教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。交流学习成果。教学工具教学工具教学工具教学工具投影仪、投影片、录相资料、投影仪、投影片、录相资料、CAICAI课件。课件。知识回顾知识回顾 力对物体所做功的求解公式是什么？力对物体所做功的求解公式是什么？答：答：W=Flcos 分析两台不同起重机的做功情况分析两台不同起重机的做功情况一一台台起起重重机机在在 1分分钟钟 内内把把1吨吨的的货货物物提提到到预预定定的的高高度度.另另一一台台起起重重机机在在 30秒秒 内内把把1吨吨的的货货物物提提到到相相同同的的高高度度.第三节 功 率（1）功率是表示物体做功快慢的物理量。）功率是表示物体做功快慢的物理量。(2)公式公式：比值法定义比值法定义（3）功率也是标量）功率也是标量（4）功率的单位）功率的单位瓦特（瓦特（W）高 中 物 理（必修2）观 看 图 片1马力=735瓦特 高 中 物 理（必修2）问题问题 一个物体在一个物体在F的作用下，在时间的作用下，在时间t内内 发生的位移为发生的位移为 ，已知作用力，已知作用力F的方向的方向和位移方向相同，求：和位移方向相同，求：1）力）力F所做的功：所做的功：2）力）力F的功率的功率：而而 高 中 物 理（必修2）平均功率平均功率 （是平均速度）是平均速度）瞬时功率瞬时功率 （是瞬时速度）是瞬时速度）讨论：讨论：表示的是平均功率表示的是平均功率还是瞬时功率？还是瞬时功率？一般表达式：高 中 物 理（必修2）讨论：讨论：表示的是平均功率表示的是平均功率还是瞬时功率？还是瞬时功率？t 表示一段时间时，表示一段时间时，用公式求用公式求平均功率平均功率当很短很短时，当很短很短时，表示瞬时功率表示瞬时功率应用：求功应用：求功 高 中 物 理（必修2）平均功率和瞬时功率平均功率和瞬时功率1、求平均功率2、求瞬时功率 高 中 物 理（必修2）功率的求解公式功率的求解公式 的应用的应用 思考题：对于公式对于公式P一定时，一定时，F与与v成反比成反比 F一定时，一定时，P与与v成正比（成正比（匀变速运动匀变速运动）v一定时，一定时，F与与P成正比（成正比（匀速运动匀速运动）高 中 物 理（必修2）额定功率和实际功率额定功率和实际功率 1、额定功率：是指机器正常工作时的、额定功率：是指机器正常工作时的最大最大输出功率，也就是机器铭牌上的标称值输出功率，也就是机器铭牌上的标称值2、实际功率：是指机器在工作中、实际功率：是指机器在工作中实际实际输出输出的功率的功率3、机器不一定在额定功率下工作，机器正、机器不一定在额定功率下工作，机器正常工作时常工作时实际功率总是小于或等于额定功实际功率总是小于或等于额定功率率，机器只能在短暂时间内实际功率略大，机器只能在短暂时间内实际功率略大于额定功率，但不允许长时间超过额定功于额定功率，但不允许长时间超过额定功率率 高 中 物 理（必修2）说 明在日常生活中，我们经常说某台机器的在日常生活中，我们经常说某台机器的功率，或某物体做功的功率，实际上是功率，或某物体做功的功率，实际上是指某个力对物体做功的功率。指某个力对物体做功的功率。例如：例如：1、汽车的功率就是汽车、汽车的功率就是汽车牵引力的功率牵引力的功率2、起重机吊起货物的功率就是、起重机吊起货物的功率就是钢绳拉力钢绳拉力 的功率的功率 高 中 物 理（必修2）功率和机械效率功率和机械效率 1、功率是描述物体做功快慢程度的物理量2、机械效率是描述机械做功时有效利用率的物理量 高 中 物 理（必修2）例题例题：关于功率，下列说法中正确的是（关于功率，下列说法中正确的是（）A、功率是说明做功多少的物理量、功率是说明做功多少的物理量B、功率是说明力做功快慢的物理量、功率是说明力做功快慢的物理量C、做功时间越长，功率一定小、做功时间越长，功率一定小D、力做功越多，功率一定大、力做功越多，功率一定大B 高 中 物 理（必修2）关于功率以下说法中正确的是（）关于功率以下说法中正确的是（）A、据、据 P=W/t可知，机器做功越多，其功率就越大可知，机器做功越多，其功率就越大B、据、据 P=Fv可知，汽车牵引力一定与速度成反比可知，汽车牵引力一定与速度成反比C、据、据 P=W/t可知，只要知道时间可知，只要知道时间t内机器所做的功，内机器所做的功，就可以求得这段时间内任一时刻机器做功的功率就可以求得这段时间内任一时刻机器做功的功率D、根据、根据 P=Fv可知，发动机功率一定时，交通工具的可知，发动机功率一定时，交通工具的 牵引力与运动速度成反比。牵引力与运动速度成反比。例题例题：D应用：应用：汽车爬坡时必须汽车爬坡时必须使用低速档使用低速档 高 中 物 理（必修2）例题例题某人用同一水平力某人用同一水平力F F先后两次拉同一物体，先后两次拉同一物体，第一次使此物体沿光滑水平面前进第一次使此物体沿光滑水平面前进s s距离，距离，第二次使此物体沿粗糙水平也前进第二次使此物体沿粗糙水平也前进s s距离，距离，若先后两次拉力做的功为若先后两次拉力做的功为W W1 1和和W W2 2，拉力拉力做功的功率是做功的功率是P P1 1和和P P2 2，则则()()A.WA.W1 1=W=W2 2，P P1 1=P=P2 2B.WB.W1 1=W=W2 2，P P1 1P P2 2 C.WC.W1 1W W2 2，P P1 1P P2 2D.WD.W1 1W W2 2，P P1 1=P=P2 2B从空中以从空中以40m/s40m/s的初速度平抛一重为的初速度平抛一重为10N10N的的物体物体物体在空中运动物体在空中运动3s3s落地，不计空气落地，不计空气阻力，取阻力，取g=10m/sg=10m/s2 2，则物体落地时，重力则物体落地时，重力的瞬时功率为的瞬时功率为()()A.400W B.300W A.400W B.300W C.500W D.700W C.500W D.700W 高 中 物 理（必修2）例题例题：B 高 中 物 理（必修2）例题例题：要点：要点：必须弄清是何种类型的功率，并能正确必须弄清是何种类型的功率，并能正确选择公式选择公式质量质量3 kg的物体，在水平力的物体，在水平力F6 的作用的作用下，在光滑的水平面上从静止开始运动，运动下，在光滑的水平面上从静止开始运动，运动时间时间3 s，求：，求：（1）力）力F在在3 s内对物体所做的功内对物体所做的功.（2）力）力F在在3 s内对物体所做功的平均功率内对物体所做功的平均功率.（3）在）在3 s末力末力F对物体做功的瞬时功率对物体做功的瞬时功率.问题讨论：问题讨论：机车起动机车起动说明：对于交通工具，公式：实际功率实际功率牵引力牵引力瞬时速度瞬时速度1、机车以恒定功率的起动过程、机车以恒定功率的起动过程机车速度最大时：机车速度最大时：水平面上水平面上问题讨论：问题讨论：机车起动机车起动2、机车以恒定加速度的起动过程、机车以恒定加速度的起动过程0t1阶段，机车匀加速v 增大P 增大t1时刻，机车达额定功率t1 t2阶段，机车以额定功率继续加速，同情况1v 增大，F减小，一直到a=0例题例题教材完全解读教材完全解读P10考题考题7解题思路思考：如果物体在斜面上运动，情况如何？高 中 物 理（必修2）小结：小结：1.功率是表示物体做功快慢的物理量。功率是表示物体做功快慢的物理量。一组概念辨析：平均功率、瞬时功率、额一组概念辨析：平均功率、瞬时功率、额定功率、实际功率、机械效率等。定功率、实际功率、机械效率等。2.功率的单位有功率的单位有W、KW、1 KW=1000W 。3.功率的求解公式有：功率的求解公式有：P=W/t P=Fvcos。4.公式公式P=Fv的应用。机车的两类起动问题的应用。机车的两类起动问题 高 中 物 理（必修2）指出应测量的物理量（1）应选择的测量工具（2）测量功率的依据（3）