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    【人教版】七年级语文上册《天净沙 秋思》ppt课件.ppt

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    【人教版】七年级语文上册《天净沙 秋思》ppt课件.ppt

    马致远马致远:号东篱,元代大都号东篱,元代大都人,是当时著名的元曲作家,人,是当时著名的元曲作家,被人称为被人称为“元曲四大家元曲四大家”之之一,更被时人美誉为一,更被时人美誉为“曲状曲状元元”。因为这首小令,他还。因为这首小令,他还被称为被称为“秋思之祖秋思之祖”介绍作者介绍作者关于元曲关于元曲“曲曲”是一种合乐歌唱的诗是一种合乐歌唱的诗歌形式,是元代的新诗体歌形式,是元代的新诗体“曲曲”分分类类剧曲剧曲散曲散曲散套:是同一宫调的若干小令相联而成的组曲散套:是同一宫调的若干小令相联而成的组曲小令:只有一支曲子小令:只有一支曲子天净沙天净沙是曲牌名,是曲牌名,秋秋思思是题目。此曲是元是题目。此曲是元代小令中的名篇。代小令中的名篇。解题解题范读范读天净沙天净沙 秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,小桥流水人家,古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下,夕阳西下,断肠人在天涯。断肠人在天涯。天净沙天净沙 秋思秋思 马致远马致远枯藤老树昏鸦,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,小桥流水人家,古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下,夕阳西下,断肠人在天涯。断肠人在天涯。烘烘托托1、这首小令哪几句是写景的?哪是抒情的?、这首小令哪几句是写景的?哪是抒情的?2、写景的句子分别写了什么景,写出了景物各自、写景的句子分别写了什么景,写出了景物各自什么什么特点特点?4、前面的写景与后面的抒情是什么关系?、前面的写景与后面的抒情是什么关系?3、第二句写景与其他几句写景是什么关系?这样写、第二句写景与其他几句写景是什么关系?这样写有什么作用?抒情的语句抒发了什么样的情?有什么作用?抒情的语句抒发了什么样的情?写景抒情写景:藤、树、鸦、道、风、马,阳小桥、流水、人家(恬静(恬静温馨温馨)(萧瑟荒凉萧瑟荒凉)反衬对比具体分析具体分析思乡之情思乡之情萧瑟荒凉的秋野景象萧瑟荒凉的秋野景象(境)(意)突突出出从内容上看本曲意境的表现手法;有情有景,情景交融有情有景,情景交融枯藤老树昏鸦夕阳西下枯藤老树昏鸦夕阳西下古古道道西西风风瘦瘦马马小桥小桥 流水流水 人家人家自由谈自由谈 这首散曲是马致远最有名的小令,元这首散曲是马致远最有名的小令,元人周德清誉之为人周德清誉之为“秋思之祖秋思之祖”,王国维也给,王国维也给它很高的评价。请你对此作点赏析(可以围它很高的评价。请你对此作点赏析(可以围绕这首小令的意境、写法特点来赏析)。绕这首小令的意境、写法特点来赏析)。教师小结教师小结 前四句全属写景,但又句句写出了游子的客愁和乡思。“枯藤”一句写秋末之景,干枯的老藤,苍老的树木,乌鸦哀鸣,渲染出一种萧瑟荒凉的环境,含蓄地表示出了游子无家可归之意。“小桥”一句推出一幅恬静温馨的画面,与前两句形成鲜明的对照,更加引动游子的乡思。“古道”一句写古道荒凉,西风骤起,马也因长途跋涉而累瘦了,从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。最后一句,作者直指胸臆,道出天涯游子之悲。”夕阳“点出了时间,并照应了上文的“昏”字。“断肠”句直抒胸臆:游子远离家乡,孤独漂泊。秋景苍凉,时近黄昏,怎不叫人痛断肝肠呢!这首小令寄情于物,把凄苦愁楚之情,通过众多自然景物的罗列,就把浓重的深秋色彩,刻画得淋漓尽致。有情有景,情景交融。因此,被后人称赞为“秋思之祖”谢谢指导谢谢指导

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