七年级上册第四课_第三框《祝福青春》32994.ppt

青春畅想青春畅想Y:青春像一把打开知识之门的钥匙，让我们在青春像一把打开知识之门的钥匙，让我们在知识的海洋中遨游；知识的海洋中遨游；Q:青春是一张大笑淋漓的脸。因为青春的生活青春是一张大笑淋漓的脸。因为青春的生活充满了新奇和乐趣让我们欢笑着度过；充满了新奇和乐趣让我们欢笑着度过；O:青春是一个气球，是向上，只有向上，青春青春是一个气球，是向上，只有向上，青春才能最有力量；才能最有力量；N:青春是没有尽头的阶梯，是前进的阶梯，只青春是没有尽头的阶梯，是前进的阶梯，只有积极进取的人才能越爬越高有积极进取的人才能越爬越高青春畅想青春畅想 有人说，青春是一颗划破天宇的流星，有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说青春是常虽然绚烂却很短暂；也有人说青春是常青树，永不凋零。你更赞成哪一种观点，青树，永不凋零。你更赞成哪一种观点，为什么？为什么？决决定定青青春春的的最最重重要要的的因因素素心心境境。只只要要保保持持一一颗颗年年轻轻的的心心，美美好好的的青青春春将将是一棵常青树。是一棵常青树。第四课第四课 欢快的青春节拍欢快的青春节拍第三框第三框 某青春专卖店在电视台播了一则某青春专卖店在电视台播了一则“出售青春出售青春”的广告。广告称：本店有青的广告。广告称：本店有青春可售，批发零售皆可春可售，批发零售皆可 。欲购从速，相关事宜面谈。欲购从速，相关事宜面谈。某位年近某位年近4040岁的女士来到了青春专卖店。她对售货员说：岁的女士来到了青春专卖店。她对售货员说：“给我一份给我一份1818岁岁的青春吧。的青春吧。”“”“好的，请你拿一张好的，请你拿一张1818岁时的照片，一个星期后取货。岁时的照片，一个星期后取货。”一个星期后，该女士如期而至。没想到商店给了她一尊一个星期后，该女士如期而至。没想到商店给了她一尊1818岁时的腊像，并岁时的腊像，并且要价且要价50005000元。该女士不解的问：元。该女士不解的问：“你们不是出售青春吗？怎么变成出售腊像你们不是出售青春吗？怎么变成出售腊像了。了。”“”“哦，腊像只不过是添头，真正的青春都在产品说明书里。哦，腊像只不过是添头，真正的青春都在产品说明书里。”该女士迅速打开产品说明书，只见里面有这么几句话：欢迎使用你本人的该女士迅速打开产品说明书，只见里面有这么几句话：欢迎使用你本人的蜡像，要想恢复青春，我们有以下建议：蜡像，要想恢复青春，我们有以下建议：保持保持1818岁时的无忧无虑、敢作敢为岁时的无忧无虑、敢作敢为的心情；的心情；睡好觉吃好饭；睡好觉吃好饭；多做有益的事，当然包括多做运动；多做有益的事，当然包括多做运动；每天早上每天早上面对腊像问自己：今天，我面对腊像问自己：今天，我1818岁了吗？岁了吗？该女士看后，频频点头，似有所悟该女士看后，频频点头，似有所悟活动一：听故事，说感悟该女士悟到了什么？该女士悟到了什么？青青春是幸福的，要珍惜春是幸福的，要珍惜青青春。春。有人说，青春是幸福的；也有人说，青春也有人说，青春是幸福的；也有人说，青春也是苦恼的。你的青春有苦恼吗？是苦恼的。你的青春有苦恼吗？七嘴八舌：七嘴八舌：诉说青春的苦恼。诉说青春的苦恼。活动二：活动二：寻找青春的幸福寻找青春的幸福不漂亮、没自信、多愁伤感，很敏身材、长相、学习成绩、身体发育、早恋，过早的发育遭到别人的嘲笑，发育迟缓等等与儿童相比，我们拥有更多的：与儿童相比，我们拥有更多的：知识、智慧、自主、朋友、知识、智慧、自主、朋友、秘密、成熟、思考、能力秘密、成熟、思考、能力活动三：寻找青春的幸福活动三：寻找青春的幸福（1 1）找一找：找一找：在人群中在人群中寻寻找青春的幸福：找青春的幸福：与父母相比，我们拥有更多的：激情、活力、梦想、激情、活力、梦想、机会、快乐、幸福机会、快乐、幸福活动三：寻找青春的幸福活动三：寻找青春的幸福与老人相比，我们拥有更多的：精力、健康、时间精力、健康、时间梦想、机会、挑战梦想、机会、挑战活动三：寻找青春的幸福活动三：寻找青春的幸福（2 2）说一说：）说一说：青春的幸福青春的幸福是是_。活动三：寻找青春的幸福活动三：寻找青春的幸福 1、青春是梦想，是激情，是幸福。2 2、青青春春为为什什么么是是幸幸福福的的？因为拥有青春，我们每一天都站在因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以尽情放因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追求飞自己的梦想，并努力追求；因为拥有青春，我们不怕失败，因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来相信一切可以从头再来。活动三：寻找青春的幸福活动三：寻找青春的幸福（3 3）议一议：）议一议：分组讨论：分组讨论：青春为什么是幸福的？青春为什么是幸福的？当我们走进青春的大门的时候，充满美好的理想。让我们为班当我们走进青春的大门的时候，充满美好的理想。让我们为班级的伙伴写一句青春的寄语，带着彼此的祝福，开始青春的远航！级的伙伴写一句青春的寄语，带着彼此的祝福，开始青春的远航！活动四：寄语青春我的寄语是：我的寄语是：_;他的寄语是：他的寄语是：_。（1 1）写青春寄语：）写青春寄语：(2)同桌交换寄语。同桌交换寄语。（3)3)放飞寄语，祝福青春。放飞寄语，祝福青春。全班同学将自己写的寄语用纸飞机的方式在教室里放飞。全班同学将自己写的寄语用纸飞机的方式在教室里放飞。读寄语：我收到的是读寄语：我收到的是_号的寄语，上面写着号的寄语，上面写着_。青春如火，青春如火，热情奔放。热情奔放。青春似歌，青春似歌，激情悠扬。激情悠扬。飞舞吧，青春！飞舞吧，青春！燃烧吧，青春！燃烧吧，青春！珍惜青春，生命更精彩！珍惜青春，生命更精彩！3.珍惜青春，开创出属于自己的灿烂人生。珍惜青春，开创出属于自己的灿烂人生。是谁说过：看我们是谁说过：看我们我们我们笑得像太阳笑得像太阳有了太阳有了太阳就有了早晨有了晴朗就有了早晨有了晴朗有了火的燃烧水的荡漾风的飞扬有了火的燃烧水的荡漾风的飞扬有了春天有了解冻有了诞生和成长有了春天有了解冻有了诞生和成长 有了声音有了虹彩七色光有了声音有了虹彩七色光点燃种子的希望点燃种子的希望召唤候鸟的飞翔召唤候鸟的飞翔每一天都有新的太阳每一天都有新的太阳一样红红含笑的脸庞一样红红含笑的脸庞坏天气坏天气也有好心情也有好心情我们的心在我们的心在乌云乌云之上之上早晨迎着朝阳出发早晨迎着朝阳出发晚上追着晚上追着夕阳夕阳回家回家相信吗？相信吗？我们的笑脸也会有我们的笑脸也会有万丈光芒万丈光芒看我们看我们活动5：诗朗诵1.“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。岁月不待人。”这句话的意思是（这句话的意思是（）练一练练一练A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜B.应当抓住学习的宝贵时间，时光是不等人的应当抓住学习的宝贵时间，时光是不等人的C.在学习的过程中要不断勉励自己和他人在学习的过程中要不断勉励自己和他人D.少年时光是最美好的，要抓紧时间玩少年时光是最美好的，要抓紧时间玩B2、青春是美好的，拥有青春，我们会感到、青春是美好的，拥有青春，我们会感到一种幸福。下列不属于青春祝福的是一种幸福。下列不属于青春祝福的是()A、每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战、每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战B、尽情放飞自己的梦想，并努力追寻、尽情放飞自己的梦想，并努力追寻C、不怕失败，相信一切可以从头再来、不怕失败，相信一切可以从头再来D、尽情享受生活，无所顾忌、尽情享受生活，无所顾忌D3、“青春让每个人都开一次花，但不担保青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果取决于当你每个人都结一次果。能不能结果取决于当你还是一朵花的时候。还是一朵花的时候。”这句名言告诉我们这句名言告诉我们（）A、我们要尽情享受青春，因为青春短暂、我们要尽情享受青春，因为青春短暂B、走过青春期我们都会成为有才华的人、走过青春期我们都会成为有才华的人C、要珍惜青春年华努力充实自己、要珍惜青春年华努力充实自己D、不是每个人都能拥有青春、不是每个人都能拥有青春C4、“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！的了，没有再比青春更珍贵的了！”对这句话理解错误对这句话理解错误的是的是（）A、青春是可贵的，青春是美好的、青春是可贵的，青春是美好的B、爱惜自己的青春，意味着我们应该只关心自己、爱惜自己的青春，意味着我们应该只关心自己C、我们应该在青春期努力学习，丰富自己、我们应该在青春期努力学习，丰富自己D、拥有青春是幸福的、拥有青春是幸福的5、“每一天都有新的太阳，一样红红含笑的脸庞，坏每一天都有新的太阳，一样红红含笑的脸庞，坏天气也有好心情，我们的心在乌云之上天气也有好心情，我们的心在乌云之上”从诗句中从诗句中我们能体会到我们能体会到()A、青春在我们眼中都是美好的、青春在我们眼中都是美好的B、小孩子的脾气变幻莫测、小孩子的脾气变幻莫测C、成长中的我们身体健康、成长中的我们身体健康D、年轻的心比天高、年轻的心比天高BA