7.2.1 第一节 基因控制生物的性状.ppt

什么是遗传？什么是遗传？是指是指亲子间的相似性亲子间的相似性什么是变异？什么是变异？是指亲子间或子代之间个体间是指亲子间或子代之间个体间的差异的差异v龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞v种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆v一母生九子，连母十个样。一母生九子，连母十个样。遗遗传传变变异异每个生命体都是独一无二的，在每个生命体都是独一无二的，在他他/她她/它身上表现的各种特征，它身上表现的各种特征，我们称之为我们称之为性状性状。性状包括性状包括哪哪几方面几方面？什么叫性状？什么叫性状？豌豆的圆豌豆的圆粒与皱粒粒与皱粒番茄的红果与黄果番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛兔的白毛与黑毛鸡的鸡的玫瑰冠与单冠玫瑰冠与单冠观察自己观察自己或同学：或同学：v是否有耳垂？是否有耳垂？有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂单单眼眼皮皮还还是是双双眼眼皮皮？单眼皮单眼皮双眼皮双眼皮舌能巻和不能巻舌能巻和不能巻拇指不能向拇指不能向背侧弯曲背侧弯曲拇指能向拇指能向背侧弯曲背侧弯曲v有无酒窝有无酒窝v左右手嵌合（左手在上还是右手在上）左右手嵌合（左手在上还是右手在上）讨论讨论1：生物的性状包含哪些方面的特征生物的性状包含哪些方面的特征?所有的性状都能用肉眼观察到吗？所有的性状都能用肉眼观察到吗？v性状包括形态结构特征、生理特性和行性状包括形态结构特征、生理特性和行为方式等。为方式等。v生物的生理特性观察不到，如色盲、血生物的生理特性观察不到，如色盲、血型等。型等。讨论讨论2：举例说出同种生物同一性状常有哪些不举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的表现形式；是不是每种性状都只有两种表现同的表现形式；是不是每种性状都只有两种表现形式？形式？v不是，如人的肤色有：白、黑、黄三种；人的不是，如人的肤色有：白、黑、黄三种；人的血型有四种：血型有四种：A A型、型、B B型、型、O O型、型、ABAB型。型。讨论讨论3：性状都可遗传吗？举例说明？性状都可遗传吗？举例说明？v不一定。不一定。受受外界外界环境因素引起（环境因素引起（遗传物遗传物质没变化质没变化）的性状）的性状不能遗传不能遗传。例如：一。例如：一个人皮肤原来很白，后来长期在外工作个人皮肤原来很白，后来长期在外工作变黑的皮肤不能遗传。变黑的皮肤不能遗传。讨论讨论4：什么是相对性状什么是相对性状?举例说明举例说明.v相对性状指相对性状指同种生物同一性状同种生物同一性状的的不同不同表现形式表现形式。如单双眼皮、有无酒窝。如单双眼皮、有无酒窝v兔的黑毛与白毛是一对相对性状。兔的黑毛与白毛是一对相对性状。性状：性状：遗传学上把生物体表现的形态遗传学上把生物体表现的形态结构、生理特征和行为方式叫做性状结构、生理特征和行为方式叫做性状相对性状：相对性状：同种生物的同一性状的不同表现同种生物的同一性状的不同表现生物的性状受生物的性状受遗传物质的控制遗传物质的控制周围生活环境的影响周围生活环境的影响v转转基因鼠的实验基因鼠的实验思考思考v我们的许多性状都象父母，精子和卵细我们的许多性状都象父母，精子和卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？竟是把什么东西传给了后代呢？1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个 性状的基因是什么基因？性状的基因是什么基因？2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么 关系？关系？3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是 性状还是控制性状的基因？性状还是控制性状的基因？-被研究的性状是个体大小。大鼠生长激素基因。被研究的性状是个体大小。大鼠生长激素基因。-说明基因控制生物的性状。说明基因控制生物的性状。-传递的是控制性状的基因。传递的是控制性状的基因。基因的概念基因的概念 是控制生物性状的遗传是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位，是物质的功能和结构单位，是有遗传效应的有遗传效应的DNADNA片段。片段。染色体染色体DNADNA蛋白质蛋白质基因基因基因基因染色体、蛋白质、染色体、蛋白质、DNADNA、基因、基因v把一种生物的某种基因，用生物把一种生物的某种基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物。基因组中，培育出的转基因生物。如：如：转基因动物、转基因食品、转基因动物、转基因食品、转基因药品转基因药品转基因猪：转基因猪：左为荧光小猪，右为正常小猪左为荧光小猪，右为正常小猪荧光小猪荧光小猪身上含有可合成绿色荧光蛋白质的身上含有可合成绿色荧光蛋白质的水母水母基因基因转基因鲤鱼总结：总结：这节课我们学这节课我们学到了什么？到了什么？遗传：遗传：亲子间亲子间的相似性的相似性变异：变异：指指亲子间亲子间或或子代之间子代之间个体间个体间的差异。的差异。性状：性状：遗传学中把生物体所表现的遗传学中把生物体所表现的 形态结构、生理征和行为方式形态结构、生理征和行为方式的统称的统称相对性状：相对性状：同一性状的不同表现形式同一性状的不同表现形式。基因控制性状基因控制性状1、“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母十个样一母生九子，连母十个样”，说，说明明 自然界中普遍存在着（自然界中普遍存在着（）A 生殖和发育现象生殖和发育现象 B 进化现象进化现象 C 遗传和变异现象遗传和变异现象 D 超自然现象超自然现象2、性状是指（、性状是指（）A 生物体的形状生物体的形状 B 生物体的性别生物体的性别 C 生物体的形态特征、生理特征和行为方式等生物体的形态特征、生理特征和行为方式等 D 生物体的大小生物体的大小3、下列性状中不可以遗传的是（、下列性状中不可以遗传的是（）A 视觉正常的夫妇生下色盲的儿子视觉正常的夫妇生下色盲的儿子B 家兔的毛色有白色、黑色等家兔的毛色有白色、黑色等 C 玉米地里常出现个别白化苗玉米地里常出现个别白化苗D 经常在野外工作的人皮肤变黑经常在野外工作的人皮肤变黑4、下列属于相对性状的是：（下列属于相对性状的是：（）A、狗的的白毛和卷毛、狗的的白毛和卷毛B、狗的黑毛和兔的白毛、狗的黑毛和兔的白毛C、豌豆的圆粒与皱粒、豌豆的圆粒与皱粒D、番茄的红果与海棠的红果、番茄的红果与海棠的红果CCD巩固练习：巩固练习：Cv小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；小父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；小明双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你明双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：根据上述信息进行分析：v母亲双眼皮，小明也是双眼皮，说明了生物的（母亲双眼皮，小明也是双眼皮，说明了生物的（）现象。）现象。v父母都有耳垂，小明无耳垂，说明了生物的（父母都有耳垂，小明无耳垂，说明了生物的（）现象。）现象。v有（有（）对相对性状，它们分别是（）对相对性状，它们分别是（）、（、（）、）、和和 （）。）。遗传遗传变异变异3 3单双眼皮单双眼皮有无耳垂、有无耳垂、大拇指能否向背侧弯曲大拇指能否向背侧弯曲判断判断1 1、生物体的全部性状都能够遗传。（、生物体的全部性状都能够遗传。（）2 2、后代和亲代长得像，是因为亲代直接把性状、后代和亲代长得像，是因为亲代直接把性状传给了后代。（传给了后代。（）3 3、人的、人的ABOABO血型是人的性状之一。（血型是人的性状之一。（）4 4、子代的性状和亲代的性状一定相同。（、子代的性状和亲代的性状一定相同。（）5 5、所有生物都有遗传的特征。（、所有生物都有遗传的特征。（）6 6、基因控制生物的性状。（、基因控制生物的性状。（）错错对对错错错错对对对对