第1单元-质点的直线运动-物理-新课标★.ppt

目录目录 第1讲描述直线运动的基本概念 第2讲 匀变速直线运动的规律及应用 第3讲自由落体运动和竖直上抛运动 第4讲运动图象追及与相遇问题 第5讲本单元实验 第一单元质点的直线运动第一单元质点的直线运动第一单元质点的直线运动第一单元质点的直线运动知识框架第一单元第一单元 知识框架知识框架直直线线运运动动第一单元第一单元 知识框架知识框架直直线线运运动动考纲展示第一单元第一单元 考纲展示考纲展示新课程标准新课程标准 考试大纲考试大纲要求要求说明说明（1）通过史实，初步了解近代实验）通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用的推动作用（2）通过对质点的认识，了解物理）通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用在探索自然规律中的作用（3）经历匀变速直线运动的实验研）经历匀变速直线运动的实验研究过程，理解位移、速度和加速度，了解究过程，理解位移、速度和加速度，了解匀变速直线运动的规律，体会实验在发现匀变速直线运动的规律，体会实验在发现自然规律中的作用自然规律中的作用（4）能用公式和图象描述匀变速直）能用公式和图象描述匀变速直线运动，体会数学在研究物理问题中的重线运动，体会数学在研究物理问题中的重要性要性参考系、质点参考系、质点 位移、速度和位移、速度和加速度加速度 匀变速直线运匀变速直线运动及其公式、动及其公式、图象图象 实验：研究匀实验：研究匀变速直线运动变速直线运动 要求会正确使用要求会正确使用的仪器主要有：的仪器主要有：刻度尺、电火花刻度尺、电火花计时器或电磁打计时器或电磁打点计时器点计时器 说说明：明：对对各部分知各部分知识识内容要求掌握的程度内容要求掌握的程度和和的含的含义义：.对对所列知所列知识识要知道其内容及含要知道其内容及含义义，并能在有关，并能在有关问题问题中中识别识别和直接使用，与和直接使用，与课课程程标标准中的准中的“了解了解”和和“认识认识”相当相当 .对对所列知所列知识识要理解其确切含要理解其确切含义义及与其他知及与其他知识识的的联联系系,能能够进够进行叙述和解行叙述和解释释，并能在，并能在实际问题实际问题的分析、的分析、综综合、推理合、推理和判断等和判断等过过程中运用与程中运用与课课程程标标准中的准中的“理解理解”和和“应应用用”相当相当 第一单元第一单元 考纲展示考纲展示复习策略第一单元第一单元 复习策略复习策略第一单元第一单元 复习策略复习策略使用建议第一单元第一单元 使用建议使用建议第第1 1讲讲 描述直线运动的基本概念描述直线运动的基本概念 第第1 1讲描述直线运动的基本概念讲描述直线运动的基本概念编读互动第第1 1讲讲 编读互动编读互动第第1 1讲讲 编读互动编读互动考点整合一、质点与参考系一、质点与参考系1.1.质点：用来代替物体的有质点：用来代替物体的有_的点的点质点是一质点是一个个_模型，实际上并不存在模型，实际上并不存在当物体的当物体的_和和_对所研究问题的影响响可以忽略时，物体可看作质对所研究问题的影响响可以忽略时，物体可看作质点点物体能否简化为质点，要考虑物体的大小形状、物体物体能否简化为质点，要考虑物体的大小形状、物体的运动及研究的问题等因素的运动及研究的问题等因素2.2.参考系：为了研究物体的运动而参考系：为了研究物体的运动而的物体叫的物体叫做参考系，通常以地面和相对地面静止的物体为参考系做参考系，通常以地面和相对地面静止的物体为参考系第第1 1讲讲 考点整合考点整合质量质量 理想化理想化 大小大小 形状形状 假定不动假定不动第第1 1讲讲 考点整合考点整合二、时间与位移二、时间与位移1.1.时刻和时间：时刻指的是某一时刻和时间：时刻指的是某一_，在时间轴上用，在时间轴上用个确定的个确定的_表示，对应的运动量是位置、瞬时速度、瞬时加速度；时间是两表示，对应的运动量是位置、瞬时速度、瞬时加速度；时间是两个个_间的一段间隔，在时间轴上用一段间的一段间隔，在时间轴上用一段_表示，对应的运动表示，对应的运动量是位移、平均速度、速度变化量量是位移、平均速度、速度变化量2.2.位移和路程：位移是描述质点位移和路程：位移是描述质点_的物理量，它是从质点的的物理量，它是从质点的_位置指向位置指向_位置的有向线段，是位置的有向线段，是_量；路程是质点量；路程是质点实际运动轨迹的实际运动轨迹的_，是，是_量量瞬间瞬间 点点 时刻时刻 线段线段位置变化位置变化初初末末矢矢长度长度标标单方向直线单方向直线 第第1 1讲讲 考点整合考点整合快慢快慢矢矢位移位移位移位移位移位移时刻时刻位置位置切线方向切线方向大小大小矢矢标标位移位移位移位移矢矢位移位移路程路程标标第第1 1讲讲 考点整合考点整合快慢快慢矢矢改变量改变量速度改变量速度改变量改变量改变量第第1 1讲讲 考点整合考点整合位移位移速度速度零零要点探究探究点一对质点、参考系概念的理解探究点一对质点、参考系概念的理解 1.质点：将物体抽象为没有大小只有质量的点；质点只占有位质点：将物体抽象为没有大小只有质量的点；质点只占有位置，但不占有空间置，但不占有空间（1）将物体看成质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小）将物体看成质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状可以忽略时，可以将物体视为质点；在具体问题中，要考虑和形状可以忽略时，可以将物体视为质点；在具体问题中，要考虑物体的运动情况及所要研究的实际问题，如观看运动员百米竞赛可物体的运动情况及所要研究的实际问题，如观看运动员百米竞赛可将运动员看成质点，研究运动员在百米竞赛中的技术要领时则不能将运动员看成质点，研究运动员在百米竞赛中的技术要领时则不能将运动员看成质点将运动员看成质点（2）质点是一个理想的物理模型，实际上是不存在的质点不）质点是一个理想的物理模型，实际上是不存在的质点不是质量很小的点，与几何中的是质量很小的点，与几何中的“点点”不同不同.第第1 1讲讲 要点探究要点探究第第1 1讲讲 要点探究要点探究第第1 1讲讲 要点探究要点探究例例1 120102010海阳一中海阳一中 在以下的哪些情况中不可在以下的哪些情况中不可将物体看成质点将物体看成质点()A A.研究某学生骑车由学校回家的速度研究某学生骑车由学校回家的速度B B.研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹C C.研究火车从烟台站到济南站的运动时间研究火车从烟台站到济南站的运动时间D D.研究整列火车经过一个隧道的时间研究整列火车经过一个隧道的时间第第1 1讲讲 要点探究要点探究第第1 1讲讲 要点探究要点探究第第1 1讲讲 要点探究要点探究第第1 1讲讲 要点探究要点探究第第1 1讲讲 要点探究要点探究探究点二平均速度和瞬时速度的辨析探究点二平均速度和瞬时速度的辨析 第第1 1讲讲 要点探究要点探究第第1 1讲讲 要点探究要点探究第第1 1讲讲 要点探究要点探究第第1 1讲讲 要点探究要点探究第第1 1讲讲 要点探究要点探究第第1 1讲讲 要点探究要点探究第第1 1讲讲 要点探究要点探究探究点三对加速度与速度的关系的理解探究点三对加速度与速度的关系的理解 第第1 1讲讲 要点探究要点探究1.1.比较比较 第第1 1讲讲 要点探究要点探究第第1 1讲讲 要点探究要点探究第第1 1讲讲 要点探究要点探究第第1 1讲讲 要点探究要点探究第第1 1讲讲 要点探究要点探究探究点四匀速直线运动规律的应用探究点四匀速直线运动规律的应用 第第1 1讲讲 要点探究要点探究第第1 1讲讲 要点探究要点探究第第1 1讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 匀变速直线运动的规律及应用匀变速直线运动的规律及应用第第2 2讲匀变速直线运动的规律及应讲匀变速直线运动的规律及应用用编读互动第第2 2讲讲 编读互动编读互动考点整合第第2 2讲讲 考点整合考点整合直线直线加速度的大小加速度的大小方向方向恒恒均匀均匀恒定恒定第第2 2讲讲 考点整合考点整合v0at 2ax 第第2 2讲讲 考点整合考点整合要点探究探究点一匀变速直线运动规律的基本应用探究点一匀变速直线运动规律的基本应用 第第2 2讲讲 要点探究要点探究1.1.选用恰当的运动公式选用恰当的运动公式 公式公式涉及的物理量涉及的物理量没有涉及的物理量没有涉及的物理量vv0atv0、v、a、txxv0tat2v0、a、t、xvv2v2axv0、v、a、xtxtv0、v、t、xa第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究2.2.匀变速直线运动的常用解题方法匀变速直线运动的常用解题方法 常用方法常用方法规规律、特点律、特点一般公式法一般公式法用速度公式、位移公式和速度与位移关系等用速度公式、位移公式和速度与位移关系等导导出出式分析解式分析解题题，运，运动动公式均是矢量式，使用公式均是矢量式，使用时时要注意要注意方向性，一般以初速度方向性，一般以初速度v v0 0的方向的方向为为正方向正方向平均速度法平均速度法定定义义式式对对任何性任何性质质的运的运动动都适用，而只适用都适用，而只适用于匀于匀变变速直速直线线运运动动中中间时间时刻刻速度法速度法“任意任意时间时间t t的中的中间时间时刻的瞬刻的瞬时时速度等于速度等于这这段段时间时间t t内的平均速度内的平均速度”，即，即v vt/2t/2，适用于任何匀，适用于任何匀变变速直速直线线运运动动应应用用v vt/2t/2解解题题可可简简化解化解题过题过程，提高解程，提高解题题速速度度比例法比例法对对初速度初速度为为零的匀加速直零的匀加速直线线运运动动(或末速度或末速度为为零的零的匀减速直匀减速直线线运运动动)，可利用初速度，可利用初速度为为零的特点及有关零的特点及有关重要比例关系求解重要比例关系求解第第2 2讲讲 要点探究要点探究逆运逆运动动方法方法把运把运动过动过程的程的“末末态态”作作为为“初初态态”的反向研究的反向研究问题问题的的方法，一般用于末方法，一般用于末态态已知的情况，如已知的情况，如竖竖直上抛运直上抛运动动的的上升上升过过程是自由落体的逆运程是自由落体的逆运动动图图象法象法应应用用xt图图象、象、vt图图象、象、at图图象，可把象，可把较较复复杂杂的物理的物理问题转换为较为简单问题转换为较为简单的数学的数学问题问题解决，尤其是解决，尤其是用用图图象定性分析，可避免复象定性分析，可避免复杂计杂计算，快速找出答案算，快速找出答案巧用推巧用推论论xaT2解解题题匀匀变变速直速直线线运运动动中，在中，在连续连续相等的相等的时间时间T内的位移内的位移之差之差为为一恒量，即一恒量，即xaT2，对对一般的匀一般的匀变变速直速直线线运运动问题动问题，若出，若出现现相等的相等的时间间时间间隔隔问题问题，应优应优先考先考虑虑用用xaT2求解求解巧巧选选参考参考系解系解题题研究地面上物体的运研究地面上物体的运动动常以地面常以地面为为参考系，有参考系，有时选时选取其他参考系可取其他参考系可简单简单地解决有关地解决有关问题问题第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究探究点二匀变速直线运动推论的应用探究点二匀变速直线运动推论的应用 第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究探究点三多物体或多阶段匀变速直线运动的求解探究点三多物体或多阶段匀变速直线运动的求解 第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究探究点四转化思想在运动学问题中的应用探究点四转化思想在运动学问题中的应用 第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第2 2讲讲 要点探究要点探究第第3 3讲讲 自由落体运动和竖直上抛运动自由落体运动和竖直上抛运动 第第3 3讲自由落体运动和竖直上抛运讲自由落体运动和竖直上抛运动动 编读互动第第3 3讲讲 编读互动编读互动考点整合第第3 3讲讲 考点整合考点整合重力重力静止静止零零重力加速度重力加速度竖直向下竖直向下第第3 3讲讲 考点整合考点整合重力重力重力加速度重力加速度竖直向下竖直向下要点探究探究点一匀变速直线运动规律的基本应用探究点一匀变速直线运动规律的基本应用 第第3 3讲讲 要点探究要点探究第第3 3讲讲 要点探究要点探究第第3 3讲讲 要点探究要点探究第第3 3讲讲 要点探究要点探究第第3 3讲讲 要点探究要点探究探究点二竖直上抛运动问题的求解探究点二竖直上抛运动问题的求解 第第3 3讲讲 要点探究要点探究第第3 3讲讲 要点探究要点探究第第3 3讲讲 要点探究要点探究第第3 3讲讲 要点探究要点探究第第3 3讲讲 要点探究要点探究第第3 3讲讲 要点探究要点探究第第3 3讲讲 要点探究要点探究第第3 3讲讲 要点探究要点探究第第3 3讲讲 要点探究要点探究探究点探究点三复杂的匀变速直线运动问题三复杂的匀变速直线运动问题第第3 3讲讲 要点探究要点探究第第3 3讲讲 要点探究要点探究第第3 3讲讲 要点探究要点探究第第3 3讲讲 要点探究要点探究第第3 3讲讲 要点探究要点探究第第3 3讲讲 要点探究要点探究第第3 3讲讲 要点探究要点探究第第3 3讲讲 要点探究要点探究第第4 4讲讲 运动图象追及与相遇问题运动图象追及与相遇问题 第第4 4讲运动图象追及与相遇问题讲运动图象追及与相遇问题 编读互动第第4 4讲讲 编读互动编读互动考点整合第第4 4讲讲 考点整合考点整合时间时间位移位移速度速度加速度加速度第第4 4讲讲 考点整合考点整合位移位移速度的大小速度的大小速度的方向速度的方向匀速直线匀速直线静止静止第第4 4讲讲 考点整合考点整合速度速度时间时间加速度的大小加速度的大小加速度的方向加速度的方向平行平行倾斜倾斜第第4 4讲讲 考点整合考点整合位移位移正方向正方向负方向负方向第第4 4讲讲 考点整合考点整合要点探究第第4 4讲讲 要点探究要点探究探究点一正确理解运动图象的物理意义探究点一正确理解运动图象的物理意义 第第4 4讲讲 要点探究要点探究第第4 4讲讲 要点探究要点探究第第4 4讲讲 要点探究要点探究图41 第第4 4讲讲 要点探究要点探究x xt t图图象象v vt t图图象象a at t图图象象图线图线表示物体做匀速直表示物体做匀速直线线运运动动(斜率表示速度斜率表示速度v)v)图线图线表示物体做匀加速表示物体做匀加速直直线线运运动动(斜率表示加速度斜率表示加速度a)a)图线图线表示物体做加速度表示物体做加速度均匀均匀变变大的直大的直线线运运动动(斜率斜率表示加速度表示加速度变变化的快慢化的快慢)图线图线表示物体静止表示物体静止图线图线表示物体做匀速直表示物体做匀速直线线运运动动图线图线表示物体做匀表示物体做匀变变速速直直线线运运动动图线图线表示物体静止在原表示物体静止在原点点O O图线图线表示物体静止表示物体静止图线图线表示物体静止或做表示物体静止或做匀速直匀速直线线运运动动图线图线表示物体向反方向表示物体向反方向做匀速直做匀速直线线运运动动，初位置，初位置为为x x0 0图线图线表示物体做匀减速表示物体做匀减速直直线线运运动动，初速度，初速度为为v v0 0图线图线表示物体的加速度表示物体的加速度均匀减小，初始加速度均匀减小，初始加速度为为a a0 0交点交点的的纵纵坐坐标标表示三个表示三个运运动质动质点相遇点相遇时时的位置的位置交点交点的的纵纵坐坐标标表示三个表示三个运运动质动质点的共同速度点的共同速度交点交点的的纵纵坐坐标标表示三个表示三个运运动质动质点的共同加速度点的共同加速度点点表示表示t t1 1时间时间内物体位内物体位移移为为x x1 1点点表示表示t t1 1时时刻物体速度刻物体速度为为v v1 1(图图中阴影部分面中阴影部分面积积表表示示质质点在点在0 0t t1 1时间时间内内发发生生的位移的位移)点点表示表示t t1 1时时刻物体的加刻物体的加速度速度为为a a1 1(图图中阴影部分面中阴影部分面积积表示表示质质点在点在0 0t t1 1时间时间内内速度的改速度的改变变量量)第第4 4讲讲 要点探究要点探究(注意：两图象表示的不是同一质点注意：两图象表示的不是同一质点)第第4 4讲讲 要点探究要点探究例例1两两图图象各段表示的运象各段表示的运动动情况情况见见下表：下表：xt图图象象vt图图象象AB段段有一定初位移的向前的匀速有一定初位移的向前的匀速直直线线运运动动有一定初速度的向前的匀加有一定初速度的向前的匀加速直速直线线运运动动BC段段静止在某一位置静止在某一位置向前做匀速直向前做匀速直线线运运动动CD段段反方向做匀速直反方向做匀速直线线运运动动(返回返回)方向不方向不变变的匀减速直的匀减速直线线运运动动(仍然向前运仍然向前运动动)DE段段继续继续做反方向的匀速直做反方向的匀速直线线运运动动反方向做匀加速直反方向做匀加速直线线运运动动(返返回回)第第4 4讲讲 要点探究要点探究第第4 4讲讲 要点探究要点探究第第4 4讲讲 要点探究要点探究第第4 4讲讲 要点探究要点探究第第4 4讲讲 要点探究要点探究第第4 4讲讲 要点探究要点探究探究点二利用运动图象解决问题探究点二利用运动图象解决问题 第第4 4讲讲 要点探究要点探究第第4 4讲讲 要点探究要点探究第第4 4讲讲 要点探究要点探究第第4 4讲讲 要点探究要点探究第第4 4讲讲 要点探究要点探究第第4 4讲讲 要点探究要点探究探究点三相遇与追及问题探究点三相遇与追及问题(含临界问题含临界问题)第第4 4讲讲 要点探究要点探究第第4 4讲讲 要点探究要点探究2.常见的追及和相遇问题常见的追及和相遇问题(1)初速度小的物体追初速度大的物体初速度小的物体追初速度大的物体类类型型图图象象说说明明匀加速追匀速匀加速追匀速tt0以前，后面物体与前面物体以前，后面物体与前面物体间间距离增大；距离增大；tt0时时，两物体相距最，两物体相距最远远，为为x0 x；tt0以后，后面物体与前面物体以后，后面物体与前面物体间间距离减小；距离减小；能追及且只能相遇一次能追及且只能相遇一次注：注：x0为为两物体之两物体之间间的初始距离的初始距离匀速追匀减速匀速追匀减速匀加速追匀减速匀加速追匀减速第第4 4讲讲 要点探究要点探究(2)初速度大的物体追初速度小的物体初速度大的物体追初速度小的物体 类类型型图图象象说说明明匀减速追匀速匀减速追匀速两物体的两物体的间间距逐距逐渐渐减小，当两物减小，当两物体速度相等体速度相等时时，即，即tt0时时刻：刻：如果如果xx0，则则恰能追及，两恰能追及，两物体只相遇一次，不能相撞物体只相遇一次，不能相撞(临临界条界条件件)；如果如果xx0，则则两物体相遇两两物体相遇两次，次，t1时时刻刻x1x0第一次相遇，第一次相遇，t22t0t1时时刻第二次相遇刻第二次相遇注：注：x0为为两物体之两物体之间间的初始距离的初始距离匀速追匀加速匀速追匀加速匀减速追匀加匀减速追匀加速速第第4 4讲讲 要点探究要点探究第第4 4讲讲 要点探究要点探究第第4 4讲讲 要点探究要点探究第第4 4讲讲 要点探究要点探究第第4 4讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 本单元实验本单元实验第第5 5讲本单元实验讲本单元实验 编读互动第第5 5讲讲 编读互动编读互动考点整合第第5 5讲讲 考点整合考点整合瞬时速度瞬时速度加速度加速度交流交流6 V220 V0.02小小第第5 5讲讲 考点整合考点整合0非零常数非零常数第第5 5讲讲 考点整合考点整合刻度尺刻度尺第第5 5讲讲 考点整合考点整合接通电源接通电源速度速度时间时间要点探究探究点一实验原理与实验操作探究点一实验原理与实验操作 第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究探究点二数据处理与误差分析探究点二数据处理与误差分析 第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究对应对应点点BCDEF速度速度(m/s)0.1410.1800.2180.2620.301第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究探究点三同类实验拓展与创新探究点三同类实验拓展与创新 第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究x1/cmx2/cmx3/cmx4/cm1.201.812.403.01第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究第第5 5讲讲 要点探究要点探究