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2023年白头偕老的场景范文（精选多篇） 推荐第1篇：白头偕老的诗词 诗歌一：白头偕老 他用勤劳的十指敲打一上午键盘 又为我种下一块庄稼 他不擅长种玫瑰 只会种小麦和棉花 因为这些可以让我饥可食 寒可衣 他一年四季地劳作 守着他的田园 我和孩子 田园给他希望 我给他温暖 孩子给他快乐 他给田园光荣 给我安稳 给孩子成长 甜言蜜语在他心里一辈子都是羞涩的 他宁可让我凝望诚实的背影 眼泪在我心里一辈子都是甜蜜的 日子越来越让我别无选择 他把头低在我的胸前说长了许多白发 我轻抚着他干净的头发 你没留意我的青丝间也现了霜华 原来就是这样 不知不觉 我们一起白头偕老 诗歌二：白头偕老 远方的歌 在为我轻唱 一路坎坷 却也有甜密 走过无数次黄昏 我知了 哪一次次交替重复的争吵 如乌云般飘散了 然而 我却很快忘了 哪每一次争吵的理由 而爱却 依然越来越清晰 温度却 如热温中的汽水 这就是"爱"吗 可能也不是 可这一定就是婚姻生活 诗歌三：三日后与你白头偕老 等我，等我三日。 第一日我要收拾我所有的梦想， 把梦想打成包， 一份给你，一份留给自己。 于是我们就有了共同的梦想。 等我，等我三日。 第二日我要独自去流浪， 穿过无人的沙漠， 走过寂寞的雨巷。 记着在那巷尾等我，让我知道还有人挂念着我。 等我，等我三日。 最后一日我要你说爱我， 说到天荒地老，海枯石烂。 记得一定要让我相信你， 才会一辈子舍不得离开你。 诗歌四：白头偕老 痴情源思愁 芳香缘美酒 有爱春常在 白老到偕头 诗歌五：一不小心就与你白头偕老 离开 你是不是也有点无奈 等待 只是我一个人的存在 所谓爱 演的全是伤害 何苦假装还想回来 世界就是孤单的舞台 不要总是成无辜的小孩 一身天真可爱 受伤后就莫名的耍赖 我都想一不小心就与你白头偕老 看到你在他面前的好 幸福就像我们曾经的拥抱 我的眼泪忍不住往下掉 我祝你一不小心就与他白头偕老 勇敢的陪他向前跑 把他当成你全新的依靠 你一定做得到 别再来打扰 既然你已忘掉 你的离开已不重要 诗歌六：白头偕老 促使一对夫妻 白头偕老的力量有三 欲望 迷恋和粘着力 欲望 欲望不同于爱情 欲望受大脑中 分泌的化学物质支配 简单明了 迷恋 浪漫的爱情产生 一种叫做多巴胺的化学物质 使人对伴侣产生迷恋的情绪 有调查显示 处在迷恋期的人 有90以上的时间 在想他们的爱侣 粘着力 随着迷恋热情的减弱 粘着期开始了 这时 伴侣间感到平静 充满安全感 也正是这种力量 使得一对夫妻白头偕老 当然 人生的难题 就是如何找到和你分享 这一切的另一半 推荐第2篇：爱情不是牵手就能白头偕老 序言：爱情虽美好，不是所有的牵手就能白头偕老，就算相离，也有曾经的美好。 习惯了用一种姿态行走，不偏不倚，就像那佛前的一朵金莲。习惯了用一种心静过活，不瘟不火，就像那人间的草木。有的人，匆匆的喜欢，不论过程，就赶赴那千里之外前尘的约定。有的人，缓慢似无情，耕耘生活，温柔了自己的一片天空。 曾经，也有山无陵，江水为竭般热烈的誓言。似要搅动一切，都允你那相思差遣。可是，人间的霞暮、朝彩，不会随着你的一片痴情，有着半分的转变，更何况那山水、风雷、天地。曾经，也有弃捐勿复道，努力加餐饭般淳淳的告切。相思纵是能让人的衣带缓，但也不能将心上人带到身边。一切话语都表现的多余，傻傻的说上一句:记得多吃饭。那样才会万般柔情，都说透，千般相思，都消解。 喜爱李清照那句：眼波才动被人猜。那份娇羞，正像诗中那朵水莲花，出落的娉婷，嫣然一笑，就是百媚千娇。不过想到，宋时的人家女子，遇见了自己心仪的人，也会情不自禁的表现出来。人世流转，那份因喜欢而直白溢散的情感，万古常青。就是不知道赵明诚会不会，在觑见李清照的时候，也眼神迷乱、心底恍惚。 那一年，李清照因思念愈重，写下了那首醉花阴，只道相思最销魂，低垂的帘内，已是一朵黄花瘦骨。可赵明诚看到后却微微欣喜，那种欣喜，无关思念，仅是词句。寥寥凭生中，遇见你该遇见的，与他拾荒种地都是幸福。后来，青州十年，李、赵二人，一起致力于金石、书画的研究，真如那如花美眷、似水流年。 感情总在最深的时候离去，不会在乎你有没有将心底的话全盘托出，有没有许下那地老天荒的誓言。流光似雪、很容易将你的思念冰封。出生在宰相家族的纳兰容若，就是被那流光伤害最深的一个。七岁的时候，宰相府中来了一位失去双亲的表妹。记得那个月牙之夜，纳兰容若误闯入绿荷苑，看到一个身着白裙，头梳流云髻的女孩，安静地坐在那池边，便以为是仙女下凡，迟迟不敢靠近。后来，才听丫鬟说，那是自己的表妹。 相逢不语，一朵芙蓉着秋雨。小晕红潮，斜溜鬟心只凤翘。相逢一见，竟恁得害羞不语。表面上波澜如水，但红晕还是如潮水般浮在脸上，只见那鬟心的凤钗落在了地上。这两句词，是纳兰容若和表妹初见的场景，从人物特点的细腻程度，就能看出纳兰容若深重的情意。可纵是这韶华倾负、胭脂钗许，他们两个人也只能走向不同的路口，面临不同的人生。纳兰容若，那个集万宠于一声的宰相之子，是不可能和那个失去双亲、寄人篱下的表妹走到一块的，纵是落花有意，也终是流水无情。 有些感情，只因一笺断肠往事，便将自己的真心交付。有些感情，只因一曲烟云离殇，便从此痴心相许。看过笑傲江湖的朋友都知道，令狐冲遇见盈盈的时候，盈盈装作是一个老妪，才使得令狐冲将心底对小师妹的爱全盘供出。而盈盈正是因为倾听了令狐冲的温情往事，才对令狐冲一发不可收拾起来。后来，令狐冲多次的恳求盈盈保护小师妹，盈盈非但没有因之而生气，而是默默的帮助小师妹。因为她懂得，爱一个人，就得相信他所说的一切。她问令狐冲爱不爱她，虽然令狐冲又想到了小师妹，但还是毫不犹豫的说了声爱。 爱情的来临，是否相逢恨晚，已经不那么重要。只因两颗心都封存太久，所以刹那间的交合，就已经初定情缘。经过时间的流转，你会发现自己和深恋的那个人是那么的相同。因为你已经习惯了她的习惯，所以即便是行走在路上，都会想起她的一姿一态，一表一容。 推荐第3篇：记得白头偕老爱情诗歌 记得你鼻梁上顶着的黄绿色的眼镜， 记得你一身不黑不白细嫩的皮肤， 记得你不高不矮适中的身材， 记得你大小姐脾气与我撒娇的样子， 记得你与知心朋友并肩漫步在花丛下， 记得你与我谈话时害羞紧张的样子。 这一切的一切， 我，依然记得。 但是，这些繁琐的小事你可能早已忘却。 我拉着你的手，与你在校园的走廊里静步走。 我拉着你的手，忘掉平日里的许多愁。 我拉着你的手，感受彼此的真心有没有。 我拉着你的手，共同眺望远处的高楼。 我拉着你的手，凝望着你的眼角与双眸。 我拉着你的手，来到第一次相见的路口。 我拉着你的手，与你静心喝温热的米粥。 我拉着你的手，坐在海滩看飞翔的海鸥。 我拉着你的手，带你回想起我们的事熟。 不知你想起了没有， 我们曾经许下的诺言。 即使没有， 没有关系。 因为，我们必定白头偕老！ 推荐第4篇：2023年白头偕老的结婚祝福语 愿你们的家庭，成为教会复兴的一大力量；也成为社会、国家的一大贡献！ 愿你们的家园如同伊甸园般地美好和谐，在地如同在天！ 愿你们的人生，像诗篇般地优美，像箴言书般地智慧，像传道书般地虔诚，像雅歌书般地和睦！ 愿你们二人和睦同居，好比那贵重的油浇在亚伦的头上，流到全身；又好比黑门的甘露降在锡安山；彼此相爱、相顾，互相体谅、理解，共同努力、向前，建造幸福的基督化之家！愿你们的家园如同伊甸园般地美好和谐，在地如同在天！ 愿你们无论到何处，遇何境，做何工；一举一动都有新生的样式；不从恶人的计谋，不站罪人的道路，不坐亵慢人的座位，分别为圣，昼夜思想耶和华的律法；好像一棵栽在溪水旁的果树，按时候结果子，叶子也不枯干；凡你们所作的尽都顺利！ 愿你们一生听从圣经，孝敬上辈，友爱邻舍；好使你们在世得福百倍，将来大得赏赐！ 愿你们真诚的相爱之火，如初升的太阳，越久越旺；让众水也不能熄灭，大水也不能淹没！ 愿神的慈爱、主耶稣基督的恩惠、圣灵的.感动，常与你们和众人同在！直到永远，阿门！ 愿天下有情人终成家属，前生注定，喜结良缘。新婚大喜！百年好合！你如阳光般洒进了我的世界，我的生命因你而出色！亲爱的你，请陪我走到海枯石烂，好吗？ 愿我的弟兄如同以撒，诚实勇敢、信靠顺服，如展翅飞腾的鹰；愿我的姊妹如同利百加，温柔善良、勤劳才德，如多结果子的葡萄树！ 推荐第5篇：白头翁的故事 白头翁的故事 在森林中，有一种鸟，叫白头翁，它长得十分美丽动人，可最大的缺点就是懒。但有时，白头翁还是会学一些本领的。 一天清晨，白头翁听到百灵鸟在枝头上唱着动人的歌。它羡慕坏了，便飞去拜百灵鸟为师，百灵鸟说：“看你长得这么美丽漂亮，唱歌也一定会好听的！”说完，就领着白头翁练习唱歌。才学了两三天，白头翁就吃不消了。因为百灵鸟老师说，必须每天早上出去练嗓音。白头翁照着镜子，看看自己那日渐消瘦的美丽身材和黑黑的眼圈，它开始抱怨了：“气死我了，可恶的百灵鸟，害得我嗓子好疼啊！”于是，它不再打算学习唱歌了，于是偷偷地离开了百灵鸟。 就在这时，天空下起了雨。雨过天晴后，它看到小狗在泥地里画梅花，它惊叹道：“狗哥哥画得真好啊，我要拜它为师！”就这样，白头翁学上了画画。 可是它怎么画也画不出来梅花，而且还把狗老师的画弄得乱七八糟，狗老师很生气地说：“哎，你没有这个天分，还是走吧！”白头翁失望地飞走了。 白头翁又看见喜鹊阿姨在电线上盖房子，就跑去学习盖房子。喜鹊阿姨说：“盖房子需要能吃苦，你能坚持住吗？”“我能坚持的！”白头翁说。 于是，白头翁便与喜鹊阿姨到很远的地方叼树枝。就这样，十天下来也没盖好一个窝，白头翁既感到不耐烦又觉得很累，就抛下将要盖好的窝飞走了。 白头翁老了，毛发都白了，它后悔了，在生宝宝时，干脆让小白头翁头上就留下一撮白毛，以记住小时要勤奋，否则长大就会一事无成。 小花猫种向日葵 一天夜里，小花猫睡不着，它推开窗户数天上的星星。一颗，二颗，三颗。天上的星星真多呀！小花猫想：小星星们一定不寂寞，你看，它们眼睛眨呀眨呀，聊得欢着呢。第二天。天气很晴朗，大地一片暖融融的。小花猫抬头看了看太阳公公，又想：太阳公公一个人挂在天上，太孤单了，我得多给它找几个好朋友陪陪它。 找谁呢？它去找小花狗。“花狗妹妹，你愿意到天上陪太阳公公吗？”小花狗摇了摇头说：“我还要为主人看家呢！”小花猫又去找小公鸡，小公鸡叹了口气:“我每天要早起打鸣呢！”小花猫又去找小蜜蜂，小青蛙，可它们都很忙。 怎么办呢？小花猫想出了一个好办法。它向猪大婶要了一些向日葵的种子，趁着春天，把种子种到了地里。小花猫每天施肥，浇水，向日葵一天一天长大了。夏天到来的时候，向日葵已经长的又高又壮了，美丽的向日葵每天对着太阳公公微笑，它们为太阳公公唱歌，跳舞，陪太阳公公聊天，太阳公公再也不寂寞了。 一根羽毛 高高的悬崖上，住着鹰的一家。鹰妈妈就要生蛋了，她拔下一些羽毛，准备为她的小宝宝们布置一张既温暖又舒适的床。 一阵风吹过，一根羽毛趁机飞了起来。它想：“我可不愿呆在这个窝里，我要去找一个更适合我的地方。” 一朵白云飘过来，轻轻地托住小羽毛：“喂！小羽毛，我们一起去周游世界，好吗？”小羽毛撇了撇嘴：“哼，我是鹰的羽毛，鹰飞得比你高多了。我要去找一个更适合我的地方。”说完，它使劲一跳，离开了白云，继续在天空飘来飘去。 一只小鸟看到了它，高兴地喊：“好大一根羽毛，铺到窝里肯定很暖和。”说着，小鸟就用嘴去衔那根羽毛。小羽毛借着风力一下躲开，说：“喂！看清楚了，我可是鹰的羽毛！老鹰，你不怕吗？它拿你们小鸟当点心呢！”小鸟哈哈笑了：“你不过是鹰的羽毛，离开了老鹰，你就只是一根羽毛，只配让我拣去铺床！”小羽毛气得浑身发抖，说不出话来。忽然，一阵狂风夹着雨点刮过来，小鸟惊慌地扑扑翅膀飞走了。雨点落在小羽毛身上，风卷着小羽毛上下翻飞，小羽毛渐渐晕过去了。 等小羽毛醒来，发现自己正躺在地上，身上沾满了泥水，脏得厉害。它使了使劲，想再飞起来，可是已经飞不起来了。小羽毛伤心地哭了起来。 这时，一个漂亮的小女孩走来了，她惊奇地叫起来：“呀！我还从没见过这样的羽毛呢。”她轻轻地捡起小羽毛，跑去问妈妈。妈妈仔细看了看，高兴地说：“这是一根鹰的羽毛！”小女孩小心地捧着小羽毛，用清水洗净，晾干，妈妈就用这根鹰的羽毛和几根花公鸡的羽毛做了一个羽毛毽。小女孩在院子里快活地踢着，羽毛毽在空中一上一下。看着小女孩笑得那么开心，小羽毛也开心地笑了。 小兔的花环 明天，森林里开音乐会。小兔要表演舞蹈，所以想好好打扮自己。 小兔来到草地上，看到了绿绿的小草。她想，我拔几棵小草编顶帽子吧，戴在头上一定很美！小兔伸出手要去拔，小草大叫起来：“别拔我，别拔我，我会疼呀！”小兔缩回了手，走开了。 小兔来到花园里，看到了一丛红红的太阳花。她想，我摘几朵太阳花编成花环吧，戴在头上一定很美！小兔刚要摘，太阳花含着眼泪说：“别摘我，别摘我，我会疼呀！”小兔不忍心摘，又走开了。 正好两只蝴蝶在树叶底下休息，她们说：“绿绿的小草是我们玩的地方，红红的太阳花是我们睡觉的地方。小兔不拔草，不摘花，真是个好孩子！” 第二天，小兔没有打扮就去参加音乐会了，但她心里仍然很高兴。 森林音乐会开始了，第一个上台表演的是小兔。刚拉来帷幕，所以的小动物都惊呆了：小兔今晚真漂亮啊！她的头上戴着一个光彩夺目的花环！小兔表演得真好，就连美丽花环也随着音乐偏偏起舞了。可是，谁也没有看出来，小兔头上的花环竟是一群美丽的蝴蝶。 超级鼠标 暑假的一天，我在家闲着无聊，就去翻我的玩具箱。无意中看见一个我从来没见过，小巧玲珑的天蓝色鼠标。 我仔细端详着它。它天蓝色的衬衣上镶着一颗爱心形的水晶。它像云朵那样纯洁，像露珠一样闪亮，可漂亮了。我呆呆地坐着，看着它。最后，我没多想，就毫不犹豫地点了左键 这时鼠标竟说话了，吓了我一跳。“小主人，请问你想要什么？”“嗯我想变成小天使。”一眨眼，我的背上长出了一双彩色透明的翅膀，头上出现了一只银色的圈子。“哦，我飞喽！”我高兴地大叫。我飞呀，飞呀，飞到了天上。 “这儿真美！”我望着大片大片的云朵，不禁赞叹道。可是，这儿什么也没有，好孤单呀。于是我对鼠标说：“让我的好朋友们都变成小天使，飞过来吧！”转眼间，伙伴们出现在我的眼前。 我们饿了，我就点示鼠标右键，又出现了好多云朵。它们居然是甜甜的棉花糖，被阳光染成的三色饭，香喷喷的槐花饭，可爱的奶油蛋糕我们吃得可开心了。 吃完饭，我点击鼠标正中，说，我要一根天使棒。我用天使棒往家一指，家里的暑假作业就飞到了我们身边。我又捏了一张云朵桌子，和小伙伴们一起认真地写作业。写了整整2个小时。 写完了作业，我们开始玩了。我们在云朵里玩起了“捉迷藏”。周钰灵数完10秒后，我们早就不见了。她找呀找，怎么也找不着。原来，我们都用天使棒隐了身，谁也看不见。该我找了。我有备而来，问鼠标要了一个透视镜，一会儿功夫，就把她们一一“揪”了出来。 夜晚，我和伙伴们用云朵捏了个大帐篷，钻了进去，又拿了一些云朵当被子，美美地在“仙宫”中睡了一大觉。 啊，多么美好的一天！ 推荐第6篇：白头翁的故事教案 第一课时 教学目标： 1、学会本课的12个生字理解新词的意思。 2、初步感知课文，了解课文的内容，学习第一段 3、教学重难点：会用“觉得”写话，学会本课的12个生字理解新词的意思。 教学过程： 1、谈话导入揭示课题：（贴图）这是多么美丽的一只小鸟，他的头上有一撮白色的羽毛，人们叫它白头翁，你知道为什么吗？今天我们就来学习28.白头翁的故事。学习生字“翁” 2、听课文的录音，边听边划生字新词，标上自然小节号。 3、学生自由读课文，自学生字：遇到的拼音多读几遍，想想用什么好办法可以把生字记住？ 4、检查自学情况 A、讨论：哪些字需要特别的注意，为什么？ B、你已经学会了哪些字，和同学交流一下。 C、重点提示：厌练 D、带上生字读词语，理解词语。 5、初读课文，感知内容。 A、请四位同学分小节念课文的内容 B、说话课文写了一件什么事 6、学习第一段：齐读课文的第一段，这是怎样的一只小鸟，它想干什么？ 7、小鸟和谁学过本领/读读课文划一划 8、提供句式说说：小鸟向（ ）学过本领。 9、同桌说说自由朗读课文。 10、完成课堂作业：抄写生字 第二课时 教学目标： 1.能读懂课文的2-4 段 2.能正确流利的朗读课文，口头回答课后问题。 教学过程： 1、复习检查：听写生字和多音字组词：行 2、口头进行比较行近字 借（ ） 猎（ ） 思（ ） 累（ ） 厌（ ） 庆（ ） 受（ ） 爱（ ） 3、这只小鸟学过这么多的本领，为什么直到头发白了，还是没有穴道什么本领？这节课我们就来看看它是怎样学本领的。 4、学习第二段：自由读课文，想想本段有几句话，想想每一句话的意思。 每一个人读一句 5、讨论课文：小鸟为什么要造房子？用课文的话来回答指导朗读：有新鲜有意思的语气。 6、小鸟是怎样学造房子的？开始和后来的态度有什么不同？，之间用“可是”连接小鸟为什么会厌倦呢？，指导朗读。 7、结果怎样呢？ 8、总结本段的内容：先写想干什么再写怎样做的最后写结果 9、用正样的方法自学课文的第三段用不同的符号来划划。 10、练习说话：说说小鸟是怎样学习唱歌的？同桌说指名说 11、指导有感情的朗读课文的第三段。 12、讲读第四段：小鸟还学了哪些本领？理解“有头无尾”什么叫“有头无尾”？请你结合学艺来理解。 13、齐读第二句话：这真是一只有头无尾的小鸟，所以它最后肯定是，齐读最后一句话。指导朗读出惋惜的语气。 14、朗读全文 15、课堂作业完成作业本的第六题。 第三课时 教学目标： 1、会照课文 2、3 段的样子说几句话并写下来。 2、懂得课文所蕴涵的道理 3、会用“觉得”说话。 教学过程： 1、巩固复习听写词语 2、朗读课文 2、3 段，回顾：他们是怎样写的？这两段是分哪三步来写的？ 3、练说：想象一下小鸟是怎样学飞行和学打猎的？同桌选一样讨论。 4、仿写完成作业本第七题 5、用“觉得”说话完成作业本第五题 指名读例句，想想这里的“觉得”是什么意思？（认为感到） 读2、3 两句的前半句，想象说后半句 口头用“觉得”造句 完成在作业本上 6、朗读全文 7、总结：后来人们为什么叫它白头翁？ 学了这个童话，你懂得了什么/ 8、独立完成作业本第三题齐读校对 课后作业：有感情的朗读课文 把故事回讲给家长听。 推荐第7篇：白头吟的全诗赏析 “竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁”出自卓文君的古诗作品白头吟 白头吟两汉 乐府 皑如山上雪，皎若云间月。闻君有两意，故来相决绝。 今日斗酒会，明旦沟水头。躞(xie)蹀(die)御沟上，沟水东西流。 凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。愿得一心人，白头不相离。 竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁(shai)。男儿重意气，何用钱刀为。 注释 皑、皎：都是白。 两意：就是二心（和下文“一心”相对），指情变。 决：别。 斗：盛酒的器具。这两句是说今天置酒作最后的聚会，明早沟边分手。 躞蹀：行貌。御沟：流经御苑或环绕宫墙的沟。东西流，即东流。“东西”是偏义复词。这里偏用东字的意义。以上二句是设想别后在沟边独行，过去的爱情生活将如沟水东流，一去不返。 这句话连下两句是说嫁女不须啼哭，只要嫁得“一心人”，白头到老，别和我一样，那就好了。 竹竿：指钓竿。袅袅：动摇貌。 簁簁（应加竹字头，音筛）：形容鱼尾象濡湿的羽毛。在中国歌谣里钓鱼是男女求偶的象征隐语。这里用隐语表示男女相爱的幸福。 意气：这里指感情、恩义。 钱刀：古时的钱有铸成马刀形的，叫做刀钱。所以钱又称为钱刀。 参考译文 爱情应该像山上的雪一般纯洁像云间月亮一样光明，听说你怀有二心 所以来与你决裂。 今日犹如最后的聚会，明日便将分手沟头。我缓缓地移动脚步沿沟走去，只觉你我宛如沟水永远各奔东西。 当初我毅然离家随君远去，就不像一般女孩儿凄凄啼哭。满以为嫁了个情意专一的称心郎，可以相爱到老永远幸福了。 男女情投意合就该像钓竿那样轻细柔长，像鱼儿那样活泼可爱。男子汉应当以情为重 失去了真诚的爱情，是任何钱财珍宝所无法补偿。 【赏析】 此诗是卓文君所写，并有千古佳话为证：汉武帝时，司马相如在长安以一篇上林赋得宠，封郎官，一时春风得意，意欲纳茂陵女为妾，卓文君无法忍受，写下了这篇流传于世的白头吟， 并附书：“春华竞芳，五色凌素，琴尚在御，而新声代故！锦水有鸳，汉宫有木，彼物而新，嗟世之人兮，瞀于淫而不悟！”随后再补写两行：“朱弦断，明镜缺，朝露晞，芳时歇，白头吟，伤离别，努力加餐勿念妾，锦水汤汤，与君长诀！”卓文君哀怨的白头吟和凄伤的诀别书，使司马相如大为感动，想起往昔恩爱，打消了纳妾的念头，并给文君回信：“诵之嘉吟，而回予故步。当不令负丹青感白头也。”此后不久相如回归故里，两人安居林泉。 而据西京杂记卷三载，蜀地巨商卓王孙的女儿卓文君，聪明美丽，有文采，通音乐。孀居在家时，与司马相如相爱，私奔相如，因生计艰难，曾得到卓王孙的资助。司马相如得势后，准备娶茂陵的一个女子为妾，卓文君得知就写了一首白头吟给他，表达自己的哀怨之情，相如因此打消了娶妾的念头。后世多用此调写妇女的被遗弃。又载：“相如(司马相如)将聘茂陵人女为妾，卓文君作白头吟以自绝，相如乃止。” 全诗每四句构成一个意群。诗意递进，稳当而有规律。大致又可分为两个部分。“沟水东西流”以前叙述女子与男子相决绝的场景，“凄凄复凄凄”以下写她由自己爱情生活经历的曲折引出对女子要怎样的择偶标准的一种认识。这两部分内容有机的结合在一起，不仅为读者完整的塑造了一个容貌窈窕美丽，性格似柔实刚的，感情丰富真挚的女子形象，还给涉世未深的女子奉献了切实，深刻，有益的生活诲语。叙事性与教诲性相结合成了本诗的一个明显的特点。 “皑如山上白雪，皎若云间月”。这两句含有两个意思，一是女主人公用以比喻和自白她的爱情的纯洁，二是她用洁白的雪，清亮的月来形容自己的美貌。它们是一篇的起兴。言男女爱情应该是纯洁无瑕的,犹如高山的白雪那样一尘不染；应该是光明永恒的,好似云间的月亮皎皎长在。这不仅是一般人情物理的美好象征,也当是女主人公与其丈夫当初信誓旦旦的见证吧。诚如清人王尧衢云:“如雪之洁,如月之明,喻昔日信誓之明也。”(古诗合解)但也有解为“以山上雪,云间月之易消易蔽,比起有两意人。”(张玉谷古诗赏析)意亦可通。细玩诗意,解为反面起兴,欲抑先扬,似更觉有味。 故“闻君有两意，故来相决绝。”二句突转:既然你对我的爱情已掺上杂质,既然你已心怀二心而不专一持恒,所以我特来同你告别分手,永远断绝我们的关系。“有两意”,既与首二句“雪”“月”相乖,构成转折,又与下文“一心人”相反,形成对比,前后照应自然,而谴责之意亦彰,揭示出全诗的决绝之旨。 诗句中“今日斗酒会，明旦沟水头”意谓这是咱们最后一次相聚饮酒，散席后大家就各自分手，如流水东西永不汇合。“今日”，“明旦”是为了追求诗歌表述生动才选用的措辞，如果把“明旦”句理解为“明天就可在沟边分手”，不免过于拘泥字句的意思，反而失去了诗人的真意。此句承上正面写决绝之辞：今天喝杯诀别酒，是我们最后一次聚会，明晨就将在御沟(环绕宫墙的水渠)旁边徘徊(躞蹀)分手，就像御沟中的流水一样分道扬镳了。“东西流”以渠水分岔而流喻各奔东西；或解作偏义复词，形容爱情如沟水东流,一去不复返了，义亦可通。 最后八句是女主人公的人生经验之谈，它们好似一组格言，给人们有益的教诲。她自己从这场生活的变故中悟到了爱情的真谛，两性结合的幸福绝不是建筑在金钱上面的，而是需要真心相爱。“男儿重义气，何用钱刀为！”这从男子的角度说，意谓假如你真的怀有深重的情义，又何必炫耀金钱，靠它来吸引异性：从女子的方面说，意谓，指她们择偶千万不能把金钱当做首要的条件，男人的情意如何才是最重要的。 “凄凄”四句忽一笔宕开,言一般女子出嫁,总是悲伤而又悲伤地啼哭,其实这是大可不必的；只要嫁得一个情意专一的男子,白头偕老,永不分离,就算很幸福了。言外之意,自己今日遭到遗弃才最堪凄惨悲伤,这是初嫁女子无法体会到的滋味。作者泛言他人而暗含自己,辞意婉约而又见顿挫；已临决绝而犹望男方转变,感情沉痛而不失温厚。诚如清人张玉谷所评:“凄凄四句,脱节暗转,盖终冀其变两意为一心而白头相守也。妙在从人家嫁娶时凄凄啼哭,凭空指点一妇人同有之愿，不着己身说，而己身在里许。用笔能于占身分中,留得勾留之意，最为灵警。”(古诗赏析)堪称深得诗旨。 结尾四句，复用两喻，说明爱情应以双方意气相投为基础，若靠金钱关系，则终难持久，点破前文忽有“两意”的原故。以鱼竿的柔长轻盈摆动和鱼尾的滋润鲜活,比喻男女求偶,两情欢洽。诗经这类比兴较多,如卫风·竹竿:“籊籊竹竿,以钓于淇；岂不尔思,远莫致之。”毛传:“钓以得鱼,如妇人待礼以成为室家。”但此处联下文之意,似又隐含爱情若不以意气(义)相知,仅以香饵诱鱼上钩，恰似只靠金钱引诱,那爱情是靠不住的。故清人朱嘉微评曰:“何以得鱼？须芳其饵。若一心人意气自合,何须芳饵为!”(乐府广序)结句点破男子“有两意”是因为金钱关系。但究竟是他利用金钱为诱饵去另图新欢呢？还是那位“新欢”家资颇富,致使这位男子贪图富贵而厌弃糟糠呢？这只有留给读者去猜想了。 推荐第8篇：白头翁的故事（推荐） 白头翁的故事 老师、同学们好！今天我给大家讲一个故事名字叫白头翁的故事！ 从前，在森林中，有一种鸟，叫白头翁，它长得十分美丽动人，可是有点儿懒。 但有时，白头翁还是会学一些本领的。 一天清晨，白头翁听到百灵鸟在唱着动人的歌。它羡慕极了，便飞去拜百灵鸟为师，百灵鸟说：“你长得这么美丽漂亮，唱歌也一定很好听的！”说完，就领着白头翁练习唱歌。才学了两三天，白头翁就吃不消了。因为百灵鸟老师说，必须每天练嗓音。白头翁照着镜子，看看自己那消瘦的美丽身材和黑黑的眼圈，它开始抱怨了：“气死我了，可恶的百灵鸟，害得我嗓子好疼啊！”于是，它不再打算学习唱歌了，便偷偷地离开了百灵鸟。 就在这时，天空下起了雨。雨过天晴后，它看到小狗在泥地里画梅花，它惊叹道：“狗哥哥画得真好啊，我要拜它为师！”就这样，白头翁学上了画画。 可是它怎么画也画不出来梅花，而且还把狗老师的画弄得乱七八糟，狗老师很生气地说：“喂，你没有这个天分，还是走吧！”白头翁失望地飞走了。 白头翁老了，毛发都白了，它后悔了，在生宝宝时，干脆让小白头翁头上就留下一撮白毛，以记住小时要勤奋，否则长大就会一事无成。 推荐第9篇：白头翁的故事教案 执教者：蝎子 教学目的： 1.学会本课的3个一类生字“翁”“鹊”“莺”，会认读5个二类生字“厌”“倦”“衔”“鹰”“猎”。2.理解掌握新词“厌倦”“世世代代”“教训”的意思。 3.初步感知课文，了解课文的内容。 教学重难点： 掌握本课的3个生字，理解新词的意思。 教学过程： 一、师生问好 二 、谈话导入、揭示课题 （展示插图） 这是多么美丽的一只小鸟，同学们观察一下，它的头上的羽毛是什么颜色的？很好，它头上有一撮白色的羽毛。那么，这种鸟叫什么名字呢？人们叫它“白头翁”，你们知道为什么吗？今天我们就来学习课文（板书：16.白头翁的故事）。学完课文，你们就会明白它叫“白头翁”的原因了。 三、新授 1.请一位学生读课题：16.白头翁的故事 2.学习生字“翁”: A、“翁”是后鼻韵母，练习“eng”的发音。 (a)教师领读，学生跟读。 (b)分别请几位学生站起来法“eng”.B、“翁”是上下结构，上面是“公”，下面是“羽”。 C、哪位同学愿意给“翁”组词？ 3.教师读课文，要求学生边听边划生字新词，并标上自然小节号。 4.教师领读带拼音的字，每个字读两遍。 5.读课文，教师读一句，学生跟读一句。 6.师生齐读课文。 7.问：还有哪些字是你们不明白的？ 8.教师讲解生字的结构，帮助学生记忆: “鹊(que)”是左右结构，左边一个“错误”的“错”去掉金字旁，右边一个“鸟”字，因为“鹊”是鸟的一种，所以“鹊”字里面有个“鸟”字。谁会给“鹊”组词？请举手！ “莺(ying)”是后鼻韵母，练习“ing”的发音。“莺”属上中下结构，上面是一个草字头，中间是秃宝盖，下面是个“鸟”字。“莺”字里面也有“鸟”字，联系“鹊”字，大家想一想，“莺”是不是鸟的一种啊？给“莺”组个什么词语呢？ 9.让学生带上生字读课文，理解词语。 10.结合课文句子，理解词语“厌倦”“世世代代”“教训”的意思。 A.先把词语在课文中找出来，再试着说说词语的意思。 B.教师把正确的词义板书到黑板上。 C.请学生读黑板上的词意。 11.初读课文，感知内容。 A.集体读课文。 B.请5位同学分小节念课文的内容。 C.请个别学生读课文。 D.说说课文写了一件什么事。 四、巩固练习 1.教师请学生分析生字的结构。 2.先分别请几位学生到黑板上写生字“翁”、“鹊”、“莺”。其他学生在座位上书写，教师一一辅导。 再分别请几位学生到黑板上批改刚刚几位学生写的字。 最后师生一起分析黑板上的字。 3.分别请几位学生在座位上回答新词“教训”、“世世代代”、“厌倦”的意思。 4.集体齐读课文，注意有感情、流利地朗读。 5.分男女两组比赛朗读课文，看哪一组读得比较好。 五、作业 1.抄写生字5遍 2.有感情地朗读课文，要求读得流利。 3.预习课文内容。 推荐第10篇：携手白头到老的诗句 不是每个人，都适合和你白头到老。有的人，是拿来成长的；有的人，是拿来一起生活的；有的人，是拿来一辈子怀念的。 1.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 2.结发为夫妻，恩爱两不疑。 3.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！ 4.玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。 5.美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。 6.落花人独立，微雨燕双飞。 7.名花倾国两相欢，长得君王带笑看。 8.妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。 9.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 10.欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处? 11.此情可待成追忆，只是当时已惘然。 12.愿得一人心，白首不相离。 13.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 14.还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。 15.得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。 16.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 17.蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 18.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 19.凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。 20.直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。 21.在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝 22.离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 第11篇：素描的场景 素描的场景 龙章辉 一个早晨 一片蛋白从东边那排并肩的连峰间弥渗过来。 接着，一圈蛋黄盈盈地漫上来，鼓着晨风的腮帮，一口气就将黑夜吹灭了。 山峦、田野、村庄顷刻浸泡在米汤水一样粘稠的晨光里。 “吱呀”一声，谁家的木门开了？ 就有一个清癯的老人，一声接一声地咳上一会，尔后坐在木格窗下，凑着熹微的晨光往烟锅里悉悉索索地填烟丝。 烟是自家种的，瓦背上晒过稻草里捂过后切成丝，成色好，劲头足得很。 老人点上火，“吧嗒吧嗒”地猛吸几口，烟锅里那一点暗红倏忽变得闪亮起来。蓦地想起了什么，老人遂冲着厢房那边喊：“太阳晒屁股了，还不晓得起来啊！”“起来了。”屋里瓮声瓮气地应道，却照旧在被窝里搂着。良久，才一边系裤子、一边哈欠连天地仄出房门，扛着犁耙、牵着水牛走向晨光初现的田野。 渐渐地，坡地上、田坎脚、山凹里牛哞声、吆喝声此起彼伏。清清亮亮的渠水仿佛一匹绣满春情的彩缎，汇集着阳光、鸟鸣、凉凉的山影和生生草香，与锃亮的犁铧一起推搡着沉睡的土地翻身。 侍候着男人出工后，女人们也里里外外地忙开了 猪栏里，小畜生们在嗷嗷叫了，得赶紧切猪草、煮猪潲；鸡在圈里睏了一夜,也该喂食了,遂打开圈门,再往禾场坪里撒一把米，看