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2023年羽毛球会十周年庆典致辞（精选多篇） 推荐第1篇：羽毛球比赛致辞 全区秋季职工羽毛球友谊赛讲话 全体运动员、裁判员、同志们： 大家上午好，“高新区秋季职工羽毛球友谊赛”马上就要开幕了。在此，我代表区总工会对前来参加开幕式的各位裁判员、教练员、运动员表示热烈的欢迎！对筹备这次比赛的全体工作人员和全区各基层工会组织表示衷心的感谢！并通过你们向为我区经济社会发展付出辛勤劳动和汗水的全区广大职工致以亲切的问候！ 这次比赛是对我区职工文体活动的一次检阅和促进。近年来，区总工会切实践行党的群众路线，认真领会区工委对“三严三实”工作的新精神、新部署，全面贯彻落实全民健身计划纲要，积极主动开展工作，每年都拿出专项经费用于全区广大职工的文体活动，有力提升了全区职工文体活动水平。我们举办职工集体活动的目的，就是为进一步增加全区广大职工的凝聚力和向心力，把“更快、更高、更强”的奥林匹克体育精神融入到我们今后的工作中去，进而增加全区职工的创新活力，为全区广大职工以饱满的精神状态，在实现区工委提出的“提高认识、把握机遇、主动作为、狠抓落实，推进高新区在京津冀协同发展中率先发展”的工作目标积极努力工作营造良好氛围。 今天，来自全区各行各业xx代表队、xx名运动员将参加这次比赛，这是我们全区广大职工的一件盛事。因此，我衷心希望全体参赛人员本着“重在参与、锻炼体质、友谊为主”的原则，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格！希望全体裁判员坚持公开公平公正的原则，客观评判，秉公执法！希望全体工作人员协调配合，认真做好各项服务工作，努力把比赛办出高水平、高质量、高风格，使这次比赛真正成为一次加深友谊、团结鼓劲，互相学习的盛会！为进一步激励全区广大职工振奋精神、激励斗志，推动我区各项事业健康持续发展做出新的更大贡献！ 最后，我衷心祝愿全体运动员、裁判员、工作人员身体健康、工作顺利，合家幸福！预祝本次大赛取得圆满成功！ 谢谢大家！ 推荐第2篇：打羽毛球周记 导语：羽毛球是一项室内、室外都可以进行得体育运动。依据参与得人数，可以分为单打与双打，及新兴得3打3。以下是小编整理打羽毛球周记得资料，欢迎阅读参考。 打羽毛球周记 1天气不错，我打电话给乐乐，邀请他一起出去打羽毛球，他也同意，爽快地答应了。我们来到约定地点，是附近得一个羽毛球场，没有其他人在打羽毛球，正好可以让我们来打。 我和乐乐各自拿起了球拍，走到了球网得两个方向。我先放球。我左手拿着羽毛球，轻轻抛向半空中，然后找准目标，右手用球拍猛地一击，羽毛球飞速地朝对面飞去。乐乐也很灵活应对，轻而易举地用球拍将羽毛球接住，并且打了回来。羽毛球往离我不远处得地面飞去，我立刻快步向那里跑去，弯腰宛如猴子捞月一般将羽毛球向天空击去，只见羽毛球高高地向天空飞去，在天空展开了一条弧线，向对面落下去。 就在羽毛球落到球网稍微上面得位置时，乐乐用球拍横得一拍，羽毛球笔直地朝我飞来，正对着我前方，我急忙用球拍一击，羽毛球又飞回了对面，乐乐又用球拍一击，这回羽毛球离我太远，我拼命地向羽毛球跑去，可是来不及，羽毛球落到了地上。 乐乐笑着走过来，对我说：“打羽毛球我赢了。”我挠了挠头，然后结束了打羽毛球，与乐乐说再见了。 打羽毛球周记 2星期天，本来想睡懒觉，却被一阵阵歌声吵醒了。我气愤地踢开被子，向着正在梳头得妈妈大喊：“妈妈，好好得天气能不能给人睡人好觉啊？”说完，我又钻回被窝里。妈妈委屈地说：“本来想和一起去打羽毛球得。唉，你拒绝了，真可惜。”一听到羽毛球这三个字，我不管三七二十一，我马上起床，冲向厕所。我用一分钟准备好了一切，就带着羽毛球用品如箭似般冲下楼。 比赛开始了，由我先发球。妈妈没有注意，被打到了屁股。我获胜了！ 妈妈不服气地说：“刚刚是热身运动，现在是终极pk！”我满脸坏笑说：“ok一言为定！”这次是妈妈先发球。嘻嘻，我接住了！妈妈本以为我打不中，便放松了警惕。她一会儿看小鸟，一会儿看小草那个被我打回去得羽毛球悄悄地滚到了妈妈得脚下。她一不留神踩到了羽毛球就摔了个四脚朝天。正要去菜市场买菜得爸爸也捂着肚子笑起来。我又赢了，还获得了“羽毛球王子”得称号！ 打羽毛球周记 3今天我很兴奋，因为我和我得哥哥约好了一起去打羽毛球。 一大早，我和哥哥就来到了瑞安市府广场，我们要在这里打羽毛球了。我们做好了热身运动，就迫不及待得拿起了羽毛球拍开始战斗了。 我左手在前，右手在后，双腿敞开，右脚稍弯，左手拿着球扔向空中，右手球拍重重地迎了上去，羽毛球像火箭一样得速度飞向哥哥，哥哥也不甘示弱，只他反应超快拿起球拍重重地打了过去，但是由于哥哥过于急燥，羽毛球打在了球拍得边缘，羽毛球像个调皮得小孩子一样，蹦蹦跳跳地落在了他得脚下。阿哈，我胜利了，我得了一分，耶！哥哥说：“不要高兴得太早了，谁赢谁输还要看后面呢！”只见哥哥拿起羽毛球高高地抛向高空，等羽毛球落到一定位置得时候，哥哥球拍打向了羽毛球，我感觉到哥哥得这个球迅猛得往我身上飞来，我心一慌，手一抖，球呼得一声落在我身边得地上了，哥哥得了一分。我冷静得想了想这次我失败得原因我由于低估了哥哥得实力。我重新调整了状态，全神贯注、专心致志、认认真真地开始打球了。果然。我一次又一次得赢球了。 经过这件事情后，我想以后无论做什么事情我都要认真专心得对待，只有这样子才能取得胜利。 推荐第3篇：羽毛球 湛师附中实习（羽毛球教案） 班级 教学内容 教 学目标 重难点 课的 部分 准 备 部 分 高三（4） 人数 60 课次 1 执教教师 陈 威 日期 2023-10 1.学习正手发高远球、2.专项身体素质练习 认知目标：通过学习，了解认识、并能够掌握正手发高远球的动作要领、技术特点。 技能目标：使90%同学掌握正手发高远球挥拍动作和体会到专项身体素质训练的效果。 情感目标：在练习中，培养学生团结协作的集体主义精神，培养主动运动的习惯。提高羽毛球运动项目的兴趣。 教学重点：拿球，发球前的准备姿势，挥拍时转身大臂带动小臂，击球点。 教学难点：动作的连贯性，挥拍手要伸直。 时达教学内容 课的组织与实施 间 成目 标 教师活动 学生的活动 效果 一、上课： 要求： 1、体委整队 1、体育委员集合、简洁、明确、宣布教学内 2、集合队形 整队，报告人数。 容。 快 2、师生问好。 二、徒手体操 静齐 3、宣布本课教学内 1、口令指挥 容和目标。 95% 2、动作示范 教师统一指 队10 二、徒手体操 挥 教师评价 形 整mi第一节:肩关节运动 齐第二节:扩胸运动 1、成体操队形 学n 生第三节：髋关节运动 精第四节:弓步压腿、 神侧压腿运动 饱 满 第五节:膝关节运动 第六节:手腕踝关节 运动 第七节:拉伸运动 一.学习正手发高远教师讲解动作，完球 整动作示范，分析重点难点，再做分 技术动作要领： 解动作示范。 （右手为例） 1.左手拿球，右手正手拿拍，引拍在右后方，左脚在前右脚在后身组织学生无球挥拍练习 把学生分为两人一组一人拿一个1.听从老师的安排，认真 练习，在练习中要注意安 全，同学之间可以交流动作 2.认真对待老师安排的训 练内容，及时完成练习内容。 基 本 25部 mi分 n 结 束 5min 部 分 体的左侧对着球85% 网，两脚开立与肩同宽左脚尖对着网前 2.左手放球 ，转身，右手挥拍（从后加速挥拍）。 二.专项身体素质练习。 螃蟹跑。 1.从底线到球网跑步上前摸球网右转侧身螃蟹跑回底线，来回跑，跑10个来回为一组，每人跑两组。 一整队集合。 二放松练习。 1，点头放松 90% 2.绕膝、绕肩 三、总结上课情况。 四、下课，师生告别，体育委员收器材。 球进行有球练习。 各场地巡看指导和纠正错误动作 根据不同情况灵 活利用教学方法 进行指导。 1、教师讲解、示范。 2、带领学生做放松练习。 3、教师讲评。 体操队形 1、集合 稳定情绪恢复心身 组织： 要求： 1、集体模仿练习。 2、动作放松。 3、收器材。 要求： 1、集体模仿练习 2、强调动作放松。 协调用力： 及时判断，提 高动作质量。 基本配合 教学场地 负荷目标 课堂密度 羽毛球场 40% 40% 教学用具 羽毛球拍 羽毛球 平均心率120min 运动负荷量的预计 课 后 小 结 推荐第4篇：羽毛球 羽毛球运动员爆发力素质评价技巧 1、羽毛球掷远 （1）羽毛球掷远测试方法 选手左脚在前，右脚在后(左手持拍者相反），站在规定的起始位置上，用持拍手握持羽毛球，屈膝伸臂，以近似鞭打的动作全力向前方抛掷羽毛球。抛掷距离越远，成绩越好。选手可掷三次或是五次，取舍其中成绩最远次，测量起始线至球托着地点后沿之间的垂直距离。 （2）评价参考标准 优秀：女子青少年，9.10-9.35米；男子青少年，9.96-10.20米。 良好：女子青少年，8.59-8.97米；男子青少年，9.48-9.9.84米。 合格：女子青少年，8.34-8.47米；男子青少年，9.24-9.36米。 2、双杠双臂屈撑 双杠双臂屈撑用来测量选手肩背和大臂部位的肌肉力量。 选手双手支撑于双杠上，双臂进行屈撑运动。标准是：屈臂时大臂与小臂间角度必须近似90°，大臂与肩部几乎平行，计算一次。选手不计时连续运动，以一次性运动次数多者为优秀。 3、握力 （1）握力测试方法 采用握力器，来测量选手持拍手臂部、手腕和手指部位的肌肉力量。具体方法是选手以持拍手全力握捏握力器，根据握力大小以千克计算，一次性握力千克数多者为优秀。 （2）评价参考标准（握力器显示千克数） 优秀：女子青少年，39-41千克；男子青少年，60-64千克。 良好：女子青少年，35-38千克；男子青少年，53-59千克。 合格：女子青少年，33-34千克；男子青少年，50-52千克。 4、立定跳远 立定跳远主要测试下肢爆发力。 （1）测试方法 选手两脚开立，站在起跳线后，屈膝、摆臂、蹬地全力向前方纵跳，落地时以双足着地。测量起跳线与双脚着地点后沿之间的短线距离，距离越远者越好。没人跳两次，取成绩好的一次。 （2）测量参考标准 优秀：女子青少年，2.33-2.38米；男子青少年，2.85-2.94米。 良好：女子青少年，2.22-2.30米；男子青少年,2.68-2.84米。 合格：女子青少年，2.17-2.20米；男子青少年，2.59-2.63米。 5、纵跳 纵跳主要测试下肢爆发力。 （1）测试方法 选手两脚自然开立，屈膝、摆臂、蹬地全力向上方纵跳，然后以双足着地。测量从地面至起跳脚尖之间的距离高度，以距离高度高者为优秀。 （2）测试参考标准 优秀：女子青少年，54-57厘米；男子青少年，74-78厘米。 良好：女子青少年，48-52厘米；男子青少年，66-72厘米。 合格：女子青少年，46-47厘米；男子青少年，62-64厘米。 获得爆发力的技巧 打羽毛球时爆发力的基本动作是：正手外旋，反手内旋。产生手腕爆发力的简单步骤如下。 （1）引拍，拍头后仰，手心向上。 （2）用拍柄底部向球方向猛击，导致手臂突然伸直，此时手臂运动的突停使拍头自然向前告诉甩出。 有效的练习方法如下。 握一个套半拍套的球拍，平躺在床上。手臂在体侧自然平衡，贴在床上。 2)小臂外旋，手腕上扬，另球拍反面打在床上。 （3）小臂内旋，食指第二节压在拍柄宽面上用力将球拍正面打在床上，声音越响越好。 （4）反复快速重复步骤（2）和（3）。30-40次为一组。多次练习。 推荐第5篇：羽毛球 羽毛球主项-扑球挑球推球技术 方发网前球或回击网前球时，在球刚越到网顶即迅速上网向斜下扑压，谓之扑球。 扑球有正手和反手两种方法。 正手扑球：右脚蹬步上网，身体右侧前倾，手举球拍于右肩上方。击球时，利用手腕由后伸到前屈收腕的力量，带动球拍向下扑击球。如果球离网顶较近，靠手腕从右前向左前“滑动”击球 反手扑球：右脚跨至左前再蹬跳上网，身体右侧前倾，反手握拍举于左前上方。击球时，前臂伸直外旋带动手腕内收至外展，拇指顶压加速挥拍扑球。若来球靠近网顶，手腕可外展由左向右拉切击球，以免触网。击球后，右脚着地屈膝缓冲，回收球拍于体前 挑球是把对方击来的吊球或网前球挑高回击到对方 后场去，这是在比较被动的情况下采取的一种防守性技术。挑球有正手挑球和反手挑球两种。 正手挑球 正手握拍举在胸前。右脚向阿前跨出一大步，左脚在后，侧身向阿，重心在右脚上。同时右臂向后摆，自然伸腕，使球拍后引。然后以肘关节为轴，屈臂内旋，并握紧球拍，用食指及手腕的力量，将球向前上方击出 反手挑球 反手握拍举在胸前。右脚向左前方跨出一大步，重心放在右脚上。同时右肩向网，屈肘引拍至左肩旁，然后以肘关节为轴，握拍经体前由下往上，用拇指第一指节压住拍柄的宽面，用力将球击出 正手推球: 站在右网前，球拍向右侧前上举。在肘关节微屈回收时，前臂稍外旋，手腕稍向后侧，球拍也随之往右下后摆，拍面正对来球。这时，小指和无名指稍松开，使拍柄稍离开鱼际肌，拇指和食指向外捻动拍柄，拍面更为后仰。推球时，身体稍往前移，右前臂往前伸并带内旋，手腕和手指控制拍面角度，手腕由后伸至伸直并闪腕，食指向前压，小指和无名指突然握紧拍柄，拍子急速地由右经前上至左的挥动推球，使球沿边线飞向对方后场底角。在口动过程中，拍子回收. 推荐第6篇：羽毛球闭幕式致辞 在七彩云南勐腊县第一届五羊本田电动车杯 羽毛球比赛闭幕式上的致辞 各位来宾，全体运动员、裁判员、同志们： 为期3天的七彩云南勐腊县第一届五羊本田电动车杯羽毛球比赛经过激烈的角逐，就要落下帷幕了。在此，我代表县委、县政府对5个项目32名获奖的选手表示热烈的祝贺！向付出辛勤劳动的裁判员、运动员和工作人员表示衷心的感谢！感谢各赞助商的大力支持！ 参加这次比赛的149人次运动员全力以赴，认真应对每场比赛，在255场次的比赛中，赛出了水平，赛出了风格，集中展示了我县人民群众“文明、友谊、拼搏、向上”的体育宗旨，充分调动了人民群众体育锻炼意识、丰富业余文化生活、激发工作活力和热情，对我县深入贯彻落实全民健身条例和“七彩云南全民健身工程”具有重大意义，为我县紧紧围绕国家“一带一路”战略和勐腊（磨憨）重点开发开放试验区建设等重大项目的实施注入了新的活力。 今年，我们成功的举办了第一届羽毛球比赛，希望我们的主办方（县文化体育广播电视和旅游局、共青团勐腊县委员会）继承和发扬第一届成功经验的基础上，举办第二届、第三届.。希 1 望我们的运动员继续发扬体育精神，明年带动更多的群众来参加。 最后，祝各位来宾，全体运动员、裁判员、同志们身体健康，阖家幸福！ 谢谢大家！ 推荐第7篇：羽毛球精英赛致辞 中银财富俱乐部羽毛球精英赛欢迎词 张占祥 尊敬的各位来宾，女士们、先生们： 上午好! 首先请允许我代表中国银行秦皇岛分行，对各位来宾和朋友能够在百忙之中，参加中银财富俱乐部羽毛球精英赛，表示热烈的欢迎，并对你们长期以来对中行事业的支持和信任表示真挚的感谢! 中国银行有近百年历史，客户至上、市场主导、变革创新、精细服务是我们长期秉承的经营理念，国际化、多元化的业务平台是我们独特的优势。我们有着比较健全的客户服务理念，客户是我们最为宝贵的财富。 今天，我们用宽幅标语装饰了整个体育馆，今天，我们精心安排了比赛的各个项目；今天，我们在走廊上摆设了鲜花；我们所做的一切，也表达不了对大家的感激之情。因为你们是我行优质的客户，长期以来，我们互相信任，相互支持，建立了深厚的友谊和感情。一个企业的成功与否，取决于社会各界的支持、理解与帮助，如果达不到这点，企业就很难成功，更不会走向辉煌，同样道理没有在座各位的支持和信任，中国银行秦皇岛分行就没有今天的进步和发展。 各位的光临，对我行来说，无疑是最大的激励和鞭策，是你们的理解和支持点燃了我们工作的激情，是你们的配合和帮助支撑起我们工作的信念。在此请允许我代表中行秦皇岛分行全体员工由衷地说一 声：“谢谢你们！我们会用最优质的服务，为每一位客户撑起在资金运作上无忧的蓝天。 最后，再次欢迎在座的各位嘉宾的到来，也再次感谢各位对我行的支持和厚爱。祝大家工作顺利、生意兴隆、财源滚滚、阖家幸福、万事如意。 谢谢大家！ 推荐第8篇：十周年庆典致辞 十周年庆典致辞 尊敬的各位来宾，朋友们： 大家好， 今天是2023年2月28日安迪普公司十周年的生日，是值得所有安迪普人庆贺的日子。公司成立十年来，在公司领导和员工的大力支持下，安迪普由小到大，这是我们大家共同努力的结果，也是对全体安迪普人辛勤付出的最好回报！今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝公司成立十周年，在此我谨代表公司管理层向各位领导和全体员工表示热烈的祝贺和衷心的感谢！ 十年来公司蓬勃发展，硕果累累，特别是我们每个员工都得到了锻炼和提高，目前公司的发展进入了一个关键阶段，既充满了机遇，又面临着挑战，但总的来讲，机遇大于挑战。困难毕竟是前进道路上的困难，我们要克服种种困难，迎难而上齐心协力、开拓进取、再接再厉，共创辉煌，使企业的发展迈出更大的步伐。我们坚信，在大家的齐心协力，安迪普在未来的征途中必将会取得更大的成就。 荣誉承载过去，开拓旨在未来。过去的十年只是一个逗号，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我相信，只要我们立足优势，创新理念，整合资源，打造精品，形成人才和产品优势，就一定能开拓出一个更为广阔的新天地！ 最后，我代表公司管理层再一次向大家表示衷心的感谢！祝大家身体健康、工作顺利、万事如意！ 谢谢大家 推荐第9篇：十周年庆典致辞 谋求新突破，实现新跨越 ,再上新台阶，共创新辉煌 集团十周年庆典上的讲话稿 尊敬的XX书记、XX县长： 各位来宾，各位领导、各位同仁： 大家好！ 秋高气爽，丹桂飘香。在这金秋收获的时节，我们迎来了XX集团十周年诞辰。我们刚刚送走了火红的昨天，又迎来了更加灿烂的明天。我们生活在一个伟大的时代，一个机遇与挑战并存的时代，一个明天更加美好的时代。我们将站在XX集团未来的新起点，走进XX集团的第二个十年。 过去的十年，是XX集团人群策群力，团结奋斗的十年。XX集团人以企业为家，以事业为魂，以合作为荣，以奋斗为乐，创造了“无限胸襟，志存高远”的企业精神。企业文化影响、感召、塑造了一批又一批的XX集团人前赴后继，努力奋斗，不断为公司的发展添砖加瓦。XX集团初步形成了多产业多个板块齐头并举的战略格局。已步入了良性发展的快车道。 作为集团下属公司-xxxx有限公司，自成立以来，经过多年的发展已初具规模，取得了一定的成绩： 一、企业已初步完成了规模扩张 二、企业科技含量不断提高 三、积极承担社会责任 四、核心竞争优势日益凸现 综上所述，公司已步入了快速发展的轨道，今后将不断通过产业结构调整，提高企业的科技含量，推动企业快速、健康、有序的发展。 昨天的光荣已经成为历史，明天的征程正在向XX集团人招手。我们将以饱满的热情，昂扬的斗志，科学的态度，确定新的目标，迎接新的挑战，迈向新的十年。 一、未来十年的目标 二、人才发展战略 三、打造总部经济 四、调整产品结构 五、完善管理 尊敬的XX书记、XX县长，各位领导、各位同仁，“多少事，从来急，天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”。十年的诚挚牵手，十年的亲密合作，十年的用心点播，十年的风雨同舟，过去是历史，希望在未来！ 可以预见，未来相当长的一段时期，更加激烈或残酷的竞争将成为中国企业发展的主题。今天，我们将以第二个十年为起跑线，再博上一回！我由衷的希望，再过十年，当我们再汇聚一堂、盘点中国产业的历史新格局时，每一个对事业饱含激情的人都能够呈上一份优秀的答卷。 祝各位领导，各位同仁， 身体健康，工作愉快！ 谢谢大家！ 推荐第10篇：“耕耘十载辉煌羽协” 羽毛球协会十周年庆典活动顺利开展 “耕耘十载辉煌羽协” 羽毛球协会十周年庆典活动顺利开展 西南交通大学峨眉校区羽毛球协会是我校成立较早的协会之一，十年内，从不成熟协会发展为三星级社团，归功于历届羽毛球协会成员。同时，在我校各球类运动协会中，起到了模范作用，充分体现了校体育部与全校羽毛球爱好者之间的桥梁和纽带作用。 为庆祝我校羽毛球协会诞生10周年，由羽协主办的十周年庆典活动暨羽协会徽设计大赛于11月13日下午在6110隆重举行。校区组织部副部长、教职工羽毛球队代表李雪飞老师，体育部办公室主任赵世刚老师及羽协指导教师彭燕老师出席了本次活动，特邀嘉宾还有峨眉山市名山羽毛球协会晏学东会长及我校社团联合会副理事长。 在成立十周年之际，羽毛球协会特举办了“会徽设计大赛”，旨在提供一个平台丰富同学们的课余生活，提高同学们的创作能力，并且借此活动机会加强了羽毛球协会与羽毛球爱好者的融洽性，进一步让同学们了解羽协，提高了羽协在全校师生范围内的知名度。庆典活动现场，入围的三名参赛选手分别讲述各自设计会徽的寓意，由到场嘉宾评委进行打分，最终参赛选手郑蕾同学的作品脱引而出，其作品将羽毛球化身为一直五彩的小鸟，寓意着羽毛球这项运动会像自由飞翔的鸟儿一样，能展翅高飞，同时突出了羽毛球项目的特色和魅力。 评委进行评分的过程中，活动现场播放了一段精心制作的视频，其诙谐幽默的字幕和图片展示，不仅体现了羽协成员的青春活力，更是表达了众位羽毛球爱好者为羽协无私的奉献。视频结束后，到场嘉宾为获奖的参赛选手颁奖及表示祝贺。名山羽毛球协会晏学东会长还为我校羽协赠送球拍进行鼓励，期待我校羽协第二个辉煌十年！ 大会结束前，我校社团联合会副理事长及现羽协会长对本次活动进行了讲话，他们表示，羽协辛苦耕耘的十年，会是下一个十年的奠基，他们有信心将羽协办的更加出色。羽毛球协会十周年庆典活动暨羽协会徽设计大赛在热烈的掌声中圆满落下帷幕，祝愿我校羽毛球协会能越办越好！ 第11篇：羽毛球教案 第8次课 一、课题： 羽毛球技术技能课 二、课时： 1 学时 三、教学目的：培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。 四、教学重点：熟悉羽毛球球性。 五、教学难点：球性的熟悉。 一、课的主要任务： 1、了解羽毛球接发球基本技术； 2、初步掌握羽毛球握拍、挥拍、击球等基本技术； 3、激发学生对羽毛球运动的兴趣。 二、课的主要内容： 1、学习握拍、挥拍技术； 2、学习2人对击高远球技术； 3、学习发球和接发球； 4、分组练习。 三、课的组织与教法： 1、值日生集合整队，点名、报告人数； 2、老师布置课的任务和要求； 3、准备活动：小步跑35徒手操（由值日生负责）； 4、基本内容学习： （1）学习原地持拍挥臂 要点： 击球点高于头部，充分利用身高、臂长和拍长；击球动作一致性。 （2）学习击高远球： A、教师示范； B、分解练习向前上方投掷羽毛球； C、2人一组对击定位定线路高远球； D、接老师传给的多球练习； 初练对击高远球易出现错误： A、球性不熟练引起击球不准、击球无力； B、站立姿势不当，影响身体发力； C、手臂没有伸直； D、击球时没有爆发力； E、击球时拍面没有对准击球方向。 （3）学习发正手高球： A、老师讲解示范； B、学生模仿练习。 技术要点： 两脚前后开立与肩宽、左脚尖对网，右脚在后，左手中、食指夹球持于胸前。击球时要转腰挥臂，拍挥至左肩上，提右脚跟。 易出现错误： A、放球与挥拍配合不当，击球点不准； B、手臂僵硬紧张，动作不协调； C、击球挥拍方向未向左方； D、击球瞬间拍网角度不正确。 小结: 基本掌握羽毛球握拍、挥拍、击球等基本技术。 ; 羽毛球兴趣小组备课教案 第9次课 一、课题： 羽毛球技术技能课 二、课时：1 学时 三、教学目的：培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。 四、教学重点：击球的高度挥拍方向。 五、教学难点：球的飞行高度。 一、课的任务： 1、掌握正确的握拍和击球方法； 2、提高发球（正手高球）技术； 3、培养对羽毛球运动的学习兴趣。 二、课的主要内容： 1、复习击球（高球）技术； 2、复习发高远球技术； 3、学习羽毛球基本步法。 三、课的组织与教法 1、值日班干集队考勤； 2、老师布置课的内容及要求； 3、准备活动，徒手操（由值日班干带领）； 4、羽毛球专门练习（老师带领）。基本教学内容： 1、学习步法移动： （1）后退步法：并步后退、交叉步后退； （2）上网步法：正手交叉步，反手交叉步； （3）左、右两侧移动步法。 教学方法： 1、示范讲解学生模仿练习讲评练习； 2、复习发高远球×50100次（纠正示范）； 3、复习2人对击高远球（打对区直线）； 4、分组练习（老师个别指导）。 小结: 基本掌握发球（正手高球）技术. 第10次课 一、课题： 羽毛球技术技能课 二、课时：1学时 三、教学目的：培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。 四、教学重点：击球的高度、远度、力量与方向。 五、教学难点：击球的力量 一、课的主要任务： 1、熟练发球和接发球技术； 2、巩固提高击高球高度、远度、方向、力量等； 3、掌握单打比赛方法。 二、课的主要内容： 1、复习发高远球； 2、学习发网前短球； 3、复习步法结合； 4、学习单打方法。 三、课的组织与教法： 1、值日班干集队向老师报告人数； 2、老师布置课的内容及要求； 3、准备活动，由值日班干带领； 4、基本技术学习。教学要求： 1、每次练习时都要注意动作的技术规范； 2、把球发到指定标志区； 3、步法移动要协调、快速、稳健； 4、单打比赛接规则要求进行换位和发球。 网前球动作要领：面对球网前后开立（右脚在前），上体前倾，重心在前脚，右手用反手握拍将球拍斜下举在腰间，准备击球时手腕内屈，击球瞬间用小臂带动手腕、手指力量向前推出。 （1）动作僵硬，用手腕、手指推送时节奏差，球的稳定性差； （2）击球时拍面仰角掌握不好。球向上飞行太高。 小结: 基本掌握发球和接发球技术. 羽毛球活动教案 第11次课 一、课题： 羽毛球技术技能课 二、课时： 1学时 三、教学目的：培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。 四、教学重点：发球的成功率。 五、教学难点：正确发球。 一、课的主要任务： 1、巩固提高发球的技术，讲究发球成功率； 2、逐步熟练各项技术运用，进一步激发兴趣。 二、课的主要内容： 1、复习击远球技术； 2、复习步法与击球； 3、学习网前击球。 三、课的组织与教法： 1、值日班干集队考勤，向老师报告人数； 2、老师布置课的任务和要求； 3、准备活动（由值日班干组织）。 4、基本练习：学习网前球 组织：示范并讲解网前球技术及要领 放网前球：分正手放球和反手放球，注意击球时手腕外展引拍，手腕内收。 易出现错误：动作僵硬，把球弹出过高；搓球时球不旋转。 挑网前球：分正、反手挑球，注意挑球时以前臂带动手腕。 正反手接杀球：注意动作要上下肢协调一致，快速从上至下甩腕杀球。 易出现错误： 站位不当； 击球点判断不准确； 手指、手腕力量不能很好利用； 映慢、拍面控制不好。 小结: 训练积极认真,基本掌握动作要领. 羽毛球活动教案 第12次课 一、课题： 羽毛球技术技能课 二、课时： 1 学时 三、教学目的：培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。 四、教学重点：羽毛球的步法移动。 五、教学难点：步法移动 一、课的主要任务： 1、巩固提高发球和接发球的成功率； 2、基本掌握和运用前上网、后退交叉、左右交叉步； 3、激发学生参与羽毛球比赛的热情。 二、课的主要内容： 1、复习发高远球和网前短球； 2、学习网前杀球与步法结合； 3、教学比赛。 三、课的组织与教法： 1、值日班干集队并考勤上课人数； 2、老师布置课的任务和要求； 3、准备活动（值日班干负责）； 4、学习网前杀球与步法结合。练习要求： 1、发球要求：发高远球要高、飘、落点在对方场区双打后发球限制线前、后。 2、发短球时：努力使球低贴球网、落点于对区前发球线后30cm左右。 3、发球练习：长、短球各×50次。 4、网前球：两人一组站前发球线作球轻推，搓球练习510分钟。 5、教学比赛要积极，学会记分与换位方法。 小结: 基本掌握和运用前上网、后退交叉、左右交叉步. 羽毛球兴趣小组备课教案 第13次课 一、课题： 羽毛球技术技能课 二、课时：1 学时 三、教学目的：培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。 四、教学重点：羽毛球挥拍与击球落点。 五、教学难点：挥拍与击球。 一、课的主要任务： 1、熟练羽毛球各种技术运用组合； 2、提高羽毛球比赛意识。 二、课的主要内容： 1、击球与步法组合运用练习； 2、学习比赛与裁判法。 三、课的组织与教学： 1、值日班干集队考勤报告人数； 2、老师布置任务； 3、准备活动（值日班干带领）； 4、老师对单打和双打比赛方法及裁判进行示范讲解； 5、基本练习开始：（2人一组配合）。（1）技术组合练习：A发高远球开始A在网前练习搓球和挑高球B练习吊球和搓网前球。结合前后场步法移动练习。 （2）比赛方法及规则讲解： 讲述规则与裁判方法； 比赛战术运用介绍。 （3）学习双打比赛。 （4）身体素质练习：分腿跳30次×2。 小结: 基本掌握击球与步法组合运用. 羽毛球兴趣小组备课教案 第14次课 一、课题： 羽毛球技术技能课 二、课时：1 学时 三、教学目的：培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。 四、教学重点：步法的运用。 五、教学难点：步法组合运用。 一、课的主要任务： 1、提高羽毛球基本技术的运用能力。 2、培养羽毛球比赛的兴趣与爱好。 二、课的主要内容： 1、复习羽毛球技术组合； 2、复习高远球和网前球； 3、技术结合练习； 4、教学比赛； 二、课的组织与教法： 1、值日班干集队考勤并报名人数； 2、老师布置课的内容及要求； 3、值日班干带领做热身操； 4、基本练习开始： （1）提高发球技术要点： 提高球飞行弧度，以及球的落点尽量靠近对方底线； 发球时动作要一致； 发球要符合各规则要求，不发违例球。 第15次课 一、课题： 羽毛球技术技能课 二、课时：1学时 三、教学目的：培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。 四、教学重点：击球的高度挥拍方向。 五、教学难点：球的飞行高度。 一、课的任务： 1、掌握正确的握拍和击球方法； 2、提高发球（正手高球）技术；