2023年美术学院院长岗位职责（精选多篇）.docx

2023年美术学院院长岗位职责（精选多篇） 推荐第1篇：美术学院院长述职 各位老师、同志们： 2023年美术学院在学校党委的正确领导下，全院上下团结一心，开拓进取，以本科教学工作评估为中心， 以学科、专业建设为目标，围绕本科人才培养这一根本任务，日常工作规范有序，重点工作取得新进展，其整体教学水平和综合实力得到进一步提升。现根据院党委对处级干部进行年度考核的要求，将本人2023年度的主要思想、工作情况述职如下，请予评议。 一、主要工作和取得的成绩 1.加强思想政治学习。第 一、认真组织开展各种理论学习，牢固树立科学发展观。深刻领会教育部关于进一步深化本科教学改革，全面提高教学质量的若干意见精神，推动美术学院各项事业的发展；第二，认真学习讨论学校首届党代会精神，研究分析美术学院的基础条件和在新形势下美术专业的发展方向与任务，特别是在联系实际谋发展上下功夫，力求科学稳定地走具有自身特色的发展道路； 第 三、加强基层党组织建设和干部队伍建设，认真贯彻高校基层组织工作条例，坚持党政联席会议制度和行政办公会议制度，形成一个廉政、高效的领导班子。团结广大教职工，认真贯彻、落实学院的要求，完成学院布置的任务。 2.扎实有效地推进评估工作 。首先是通过组织教职工学习评建知识，增强大家对评估工作的责任感和紧迫感，尤其是通过评估能有效地促进学科专业的提升和教学硬件设施建设，推动教学水平的提高。其次是按照评估工作的二十字方针，对照评估指标体系，按照学校评建办的总体要求与部署，认真地抓各项工作的具体落实。认真梳理了迎评时期各个环节、各个层面的工作任务，总结提炼本科教学中的亮点，查找教学中存在的问题并采取有效的措施分类解决， 积极落实和完成各阶段的评建工作任务，得到了评估专家的好评。评估工作使我们进一步明确了办学方向与定位，改善了教学条件，各类功能性用房充实调整后区域统 一、使用方便，增添了实验室设备，建设了实践教学基地，改建了美术馆， 这次评估真正达到了以评估促建的目标。 3.教学指导思想进一步明确 。美术学院在新时期的教学指导思想是：禀承“淡泊名志、宁静致远”的精神，以艺术教育为主体，强化技术能力，增强人文素质（艺术、技术、人文），为地方经济、文化的繁荣和社会发展需要培养高级应用型美术人才。新确立的专业办学指导思想以科学的发展观为指导，充分体现了视觉艺术学科在当代社会的本质特征，将专业教育、技术基础和具有人文内涵的通识教育有机地结合起来，突出了人才培养特色与办学目的，为整体推进美术学院事业大发展奠定了思想基础 。 4.学科建设启动以来取得较大进展。学科、专业建设的总体思路是：“以视觉艺术学科为平台，以申报硕士点为目标，整合专业资源，凝练学科方向，创新学科发展之路”。具体做法是：把“艺术设计学”作为院级重点学科，组织两个专业的骨干教师和相邻专业的教授、博士形成学术梯队。确立了环境艺术美学，公共绘画艺术，视觉传达设计三个方向。目前，已经依托“隆中学者”武汉大学博导陈望衡教授启动了相关基础性工作，同时，正在积极组织力量申报国家课题。从而增强了我们系统解决学术问题的综合能力，在共同的专业平台上找到了我们具有优势和特色的学科方向。 5.各类科研活动促进了广泛的学术交流和老师们的科研激情。今年的科研工作在去年的基础上取得了较大进步。一是共结题教研、科研项目3项， 获批省教育厅科研项目5个，教师申报国家社科基金项目3个，艺术科学规划项目6个，教育部人文社科项目6个。二是 在核心期刊上发表论文49篇，出版专著2部，编著3部，专利3项，在各级各类专业期刊上发表作品、论文76幅，其中核心17幅。四是承办了“长江流域文化遗产研讨会”、“王耀中书画展览”，33名师生参加了“湖北省高校美术大展”，16人获奖。组织了师生作品展览等等。今年我们还举办了高层次的学术讲座，国际美学会主席约.德.穆尔，美国波士顿大学教授，日本奈良女子大学横山弘教授等来我院讲学，取得了良好的效果。 6.加强教学团队建设 鼓励教师参加各级各类教学研讨会，倡导开展教学研究；组织制定人才培养方案和教学计划。师资队伍建设方面取得了丰硕成果。 2023年教师的整体教学水平、科研水平、在学院量化考评中，取得了较好的成绩，为美术学院的可持续发展增强发展后劲。目前，有35名教师参加各类教学、科研团队，正在积蓄优势的学术力量向高层次教学、科研目标冲刺。 7.内部管理工作取得新的成绩。一是开展了“三风”建设活动（即教学、学风、作风），各项管理规章制度进一步建立和完善。二是固定资产管理运行良好 。三是加强了政务管理，严格办事规程，规范资金使用管理，集中财力办大事，提高了资金的使用效益，今年业务经费继续重点投放在专业建设、课程建设、学术交流、教师成果整理、评估文本档案的装卷上。四是加强了美院同职能部门、有关专业协会、校际之间的关系，主动协调与专业单位建立合作、共建、双赢的长效工作机制，为美术学院的发展创造优良的事业环境。 8.积极参与校园文化建设。08年的教学工作积极支持校园文化建设，参与多项环境建设与改造工程任务，一是完成了12件校园景观雕塑的安装，以诸葛亮在隆中为题材创作的景观雕塑走廊成为校园环境的亮点，多家主流媒体进行报道；二是圆满完成了卧龙出山主题雕塑及躬耕苦读三顾茅庐的制作 ；三是环境艺术教研室主持了校园环境的色彩设计、景点设计、酒店、陈列室设计。四是视觉传达教研室主持了学院视觉形象设计。为美化校园做出了贡献。 二、个人思想及自身建设 1.明确工作的责任与使命。美术学院是为国家和社会未来培育视觉艺术人才的地方，还承担着引领先进文化的使命。党的十七大报告提出“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，不断提高高等教育质量”。作为一个高校专业教育的管理者 ,就是要加强自身学习与建设,特别是提高思想政治修养, 把学习、自省、自律同树立先进正确的教育观、价值观结合起来，不断提高科学办学的管理能力。 2.充分发挥表率作用，凝聚力量谋发展。从美院干部队伍管理特征出发，按照“团结为本，原则至上，尊重个性，各尽其能”的思路，分层次，抓队伍，极大的发挥每个人的潜在优势。在领导班子建设上，积极支持分管领导及中层干部开展工作，出思路，想办法，排忧解难，使班子成员、干部队伍真正实现了团结、务实、高效的工作格局。同时，团结组织师生员工克难奋进，脚踏实地干好每一件事，有效地推进以教学为主的各项事业的发展，每月完成工作责任点约80余项，为保障全院工作任务的完成提供了队伍保证。 3.牢记勤政是做事之基，清廉是做人之本的准则。在工作中，自觉以大局为重，坚持以工作为本，以身作则，带头执行各项规章制度。尤其是在美院的发展时期，更要严格要求自己，努力学习、陶冶情操，加强党性修养，炼好扎实的业务本领，为学院发展服务。同时 在工作中既当指挥员，又是战斗员， 吃苦耐劳、一马当先，保持积极向上的健康心态和事业信念，完成好组织交给的工作任务，做到让领导放心、让群众满意。 三、不足与努力方向 在过去的一年里，虽然取得了一些成绩，但是，还存在着一定的差距。从整体上看，美术学院经过本科教学的评估，解决了教学的规范和基本建设问题，同时，还面临着许多发展中的难题：一是学科专业十分薄弱，有待提升，今后要以学科建设、品牌专业建设为目标，认真搞好教学研究，坚定不移地走教学发展之路，努力提高人才培养质量。二是要加强科研工作，尤其是花大力气争取省级、国家级课题的申报立项。 三是创造条件使教师的专业技能进一步提高。从个人方面，一是工作上有过急情绪，在推进工作中有时目标过高，急于求成，超越了客观条件与环境。二是在工作策略与方法上对同志们缺乏深入细致的思想工作，往往强调工作要求和任务过多，考虑个人实际情况、体谅困难教少。 因此对上述缺点与问题，需要继续加强思想政治学习，不断提高政治觉悟和思想水平，在实践中学习，锻炼提高。为构建和谐美院新格局，为师生创造更佳更优的事业发展环境而努力。 推荐第2篇：学院院长岗位职责 学院院长岗位职责 1、商学院院长岗位职责 1、召集和主持学院管理层会议，组织讨论和决定学院的发展规划、经营方针、年度计划以及日常经营工作中的重大事项。 2、负责建立和完善学院培训模式、体系、制度和流程。 3、负责课程建设。根据企业发展要求和实际需要，制定学院学科建设规划，做好学科调整，实现学科建设目标。组织力量开展学科研究和合作开发。 4、负责师资队伍建设。引进并合理使用人才，加强教职工的教育和管理，并不断提高教职工的政治业务素质和管理水平。 5、负责主持教材编订工作。 6、负责学校领导梯队的体系，包括企业的人才理念、战略、政策、制度和流程。 7、负责管理学校资产的申报，依法合理使用学校经费和资金。 9、负责建立和实施本校经费管理与使用情况的通报制度。 10、代表学校参与集团的各项会议，负责对外的交流联络工作。 11、签署对外重要经济合同、上报印发的各种重要报表、文件、资料。 2、二级学院院长岗位职责 一、在学院分管教学副院长领导下完成专业学院的教学、行政管理及学生管理工作，并向学院分管教学副院长负责。 二、按照学院总体发展规划，制定二级学院发展的长远规划和阶段工作目标，报学院批准后组织实施。 三、根据社会经济发展的需要，结合二级学院特点，负责提出二级学院各专业设置及更新改造的意见，组织制定年度招生计划，报学院综合平衡，经上级批准后实施。 四、组织制定二级学院各专业的教学计划，并报学院审批。组织各门课程的教学任务和教学改革，统筹教材建设，协调和安排各教学环节，建立实验实习基地，指导学生实习，完成人才培养计划。 五、根据学院统一部署，做好对学生进行思想教育和管理、毕业生就业等有关事宜。 六、负责组织制定二级学院专业建设规划，审定科研项目，检查专业建设工作进展情况。 七、负责二级学院实训室的建设、管理。 八、负责组织制定二级学院教职工队伍建设的规划和计划，做好教师梯队建设，教职工培养、教师职务聘任及职称等有关工作，负责教职工的业务考核。负责二级学院教职工在院内的调整和调动。根据教务处下达的学期教学任务，做好任课教师和实习实训指导教师的教学安排，做好二级学院教师的管理和考核工作；做好外聘教师聘用和管理工作。做好教师职称评定和教师资格证书考试等基础工作。 九、在学院财务处指导下，组织二级学院教职工增收节支，根据学院预算和二级学院实际，制订二级学院资金预算，管理好、用好学院划拨的经费和各种渠道的科研经费，关心和支持学生的勤工俭学活动。 十二、主持制定有关规章制度，维护二级学院正常教学、行政管理秩序，承担二级学院院长职责范围内一切责任事故的领导责任。 十三、积极争取学院有关部门、学院领导和各职能部门对二级学院各项工作的支持，不断加强二级学院在学院的地位，并扩大对外影响。 十四、按照学院的有关规定，组织奖励二级学院先进个人，提出教职工记过以下的行政处分（含记过）处理意见，审定和上报学生的毕业资格；提出学生的升留级意见。以上材料均应报学院有关部门备案。 十五、主持二级学院院务会议，听取各方面的意见，做出正确决策，不断改进工作。完成学院交办教学评估、升本评估等要求的各项工作。 十六、二级学院院长的主要工作在于本二级学院的教学、专业建设等管理工作上，二级学院院长授课一般每周上课不得超过八课时(包括到院外兼课)。 3、外语学院院长岗位职责 一、在学校领导下完成专业学院的教学、科研、行政管理及学生管理工作，并向校长负责。 二、按照学校总体发展规划，制定本专业学院发展的长远规划和阶段工作目标，报学院批准后组织实施。 三、根据社会经济发展的需要，结合本专业学院特点，负责提出本专学院各专业设置及更新改造的意见，组织制定年度招生计划，报学校综合平衡，经上级批准后保证实施。 四、组织制定本专业学院各专业层次的教学计划，并报学校审批。组织各门课程的教学任务和教学改革，统筹教材建设，协调和安排各教学环节，建立实验实习基地，指导学生实习，保证完成人才培养计划。 五、根据学校统一部署，做好对学生进行思想教育和管理、毕业生就业等有关事宜。 六、负责组织制定本专业学院科学研究规划、计划，审定科研项目，检查科学研究工作进展情况。 七、负责本专业学院实验室和资料室的建设。 八、负责组织制定本专业学院教职工队伍建设的规划和计划，搞好学术梯队建设，作好教职工的培养、教师职务聘任及定职的有关工作，负责教职工的业务考核。 九、组织本专业学院教职工增收节支，根据学院开支范围和本专业学院实际，制订本专业学院资金预算，管理好、用好学校划拨的经费和各种渠道的科研经费，关心和支持学生的勤工俭学活动。 十、负责本专业学院学生管理工作。 十一、负责本专业学院教职工在院内的调整和调动。 十二、按照学校的有关规定，组织奖励本专业学院先进个人，提出违纪学生和教职工记过以下的行政处分（含记过）处理意见，审定和上报学生的毕业资格和学位资格；提出学生的升留级意见。以上均应报学院有关部门备案。 十三、主持院务会议，听取各方面的意见，以保证做出正确决策，断改进工作。完成学校交办教学评估要求的各项工作。 4、商学院院长岗位职责 商学院是华豫学院教学、科研的基层单位。分院长要在学院的领导下，全面贯彻党的教育方针，充分发挥教研组、科研组和各位政治辅导员的作用，主要履行如下职责： 1、全面负责商学院的各项工作。根据本院及所属教学课程计划，负责制定、落实各学年、学期工作计划，合理安排本院所属教学工作，审定教学进度计划，检查本院教职员工的工作。 2、随时掌握教学、科研动态，组织教师进行学科教学、科研。协助科研组完成科研项目的落实，科研成果的鉴定交流，并组织和指导学生科研小组的活动。 3、学习新理论、新方法、新技术，不断总结经验，改进教学工作，加强课程建设与管理。在认真分析论证的基础上，做好本院专业建设、课程建设和实验室建设及实习实践基地建设的具体工作。 4、抓好本院教材和资料建设及师资培养、教学质量检查与评估、教育实习、专业实习和毕业论文工作。 5、督促检查教研组教学任务的安排、课程考试、考查命题等相关工作。建设学科各课程题库，完善教学考核检查管理制度。 6、配合学院做好本分院教职工业务考核、职称评定等工作。 7、检查督促落实教研组的教学工作、课外辅导工作、实验工作和批改作业工作，了解学生的学习、生活、政治思想情况，组织教学观摩，交流教学经验，研究改进教学方法，提高教学质量。 8、主持召开分院工作会议，制定学期、学年教学工作计划，做好学期、学年工作总结。主持经常性的例会，传达与沟通上级精神及反映教师意见与心声。 9、做好学生的思想教育工作和行政管理工作，保证全分院学生德智体全面发展，组织教师开展“教书育人”的活动。 10、完成学院安排的其它工作。 5、外语学院院长岗位职责 一、领导和主持本学院行政工作，贯彻执行党和国家的教育方针、政策与学校的决定、指示、规章制度，组织全面落实学校下达的教学、科研及其他任务。 二、根据学校教育事业发展的长远规划和年度工作计划，主持制定学院教学、科研、发展规模、办学形式、专业设置、课程建设、实验室建设、师资队伍建设、招生分配、学术交流等行政规划和年度计划，报学校批准后，组织实施。 三、组织落实学校下达的教学任务，主持、协调学院教学工作的运行，做好教学各个环节的组织管理，抓好学院建设、系部建设、学风建设、教研教改工作和学生管理工作，保证教学质量。 四、管理本学院教学研究、学术交流、技术开发、推广和社会服务工作。组织学院的教学项目的立项、实施和验收工作；审查学院的科研项目，鉴定科研成果，评价学术论文，审核重点课程教材等。 五、主持本学院会议或院党政联系会议，研究、处理本学院教学、科研等方面的重大问题，协调党、政、工、团等各方面的工作关系，保证完成教学、科研任务。 六、加强师资队伍建设。做好教职工的聘用调配、培训、考核、奖惩和专业技术职务的评聘工作；抓好教师梯队建设，培养好学术带头人。 七、主持学院招生、毕业实习和就业等各项工作。 八、主持学院信息化建设工作，包括院系网站建设，空间管理、空间教学、空间课程资源建设等。 九、制定学院教学管理和考核制度，组织、督促、检查本学院教职工全面履行工作职责，严格执行考核、奖惩制度等。 十、关心本学院学生德、智、体全面发展，组织开展育人活动、第二课堂活动，协同党总支、支部作好学生的思想政治工作。 十一、关心学院教职工的思想、学习、工作和生活，协调党总支、支部做好思想政治工作，认真做好本部门离退休人员的工作。 十二、负责本学院经费预算、管好、用好各项经费。 十三、组织领导好本学院物资管理、计划生育、安全保卫、环境卫生、图书资料、档案、信息等工作。 十四、完成学校领导交办的其他工作。 推荐第3篇：武术军体特色学院院长岗位职责 武术军体特色学院岗位职责 一、分院院长岗位职责 1、贯彻、落实党和国家的路线、方针、政策，执行学院下达的各项任务及科研课题的申报与组织实施工作。 2、全面主持分院日常管理工作，制定本分院年度、学期工作计划并组织实施，及时写出工作总结。 3、培养学院武术、军体特色人才，抓好学院武术、军事、体育特色教学以及各类培训、考段考证等工作。 4、积极推广周边各类中、小学校的武术考段、考证工作。 5、组织制订本分院的各项规章制度。 6、负责组织、主持本分院的各项会议。 7、组织本分院教师进行政治学习、听课、评课、课程建设、教研教改等系列活动。 8、会同教务处、人事处拟定本分院教学人员培训、补充计划以及相关职称评聘、业务考核等方面的业务评定；参与新进教师的考察与培养。 9、负责全院大型体育活动的组织与实施。 10、负责本分院的各项对外联络与沟通协调及对外宣传工作。 11、做好招生工作，抓好本分院教师的思想政治工作，调动其积极性，树立爱岗敬业的思想，全面完成学校的各项教学任务。 12、完成学院交办的其他工作和有关部门需要配合的工作。 二、分院干事岗位职责 1、根据学院发展的要求和教学改革的实际，协助分院领导认真贯彻执行上级领导的决议，完成本分院领导布置的各项工作并做好各种会议记录。 2、协助分院领导制定各项规章制度。 3、协助分院院长安排好教师的教学工作量。 4、协助分院领导抓好各类武术、军事、体育特色教学以及各类培训、考段考证等工作。 5、协调分院内部各方面的关系，以保证教学、科研等工作的顺利进行；做好上情下达、下情上报工作。 6、协助分院领导抓好教职工业务考核、考勤及奖惩等工作。 7、负责制订分院办公用品计划及部门公章的使用及管理。 8、协助本分院领导抓好安全、保卫、公共卫生、后勤等各项日常事务性工作。 9、完成分院领导交办的其他工作。 三、教学人员、武术教练岗位职责 1、忠诚党的教育事业，具有较强的事业心和责任感，能够爱岗敬业，严格遵守学院各项规章制度，努力为学院体育工作贡献自己的力量。 2、熟悉并认真执行教学大纲、教学计划；认真备课，不断钻研教材、教法；积极参与教改研讨、教法研究、教学文件学习、教学观摩等业务活动。 3、严格执行体育课教学常规。在严格要求和管理学生的同时，要能够以身作则，为人师表，做到既教书又育人。 4、教学中要充分调动学生学习积极性，注重加强学生综合素质培养。 5、根据教学内容，合理安排教学方法和教学手段，使学生能够掌握体育的基本知识和基本技术，为终身体育奠定基础。 6、要善于听取学生的意见，不断改进教学方法，提高教学质量。 7、应积极承担教学大纲、教学计划的编写和指导学生课外体育锻炼、运动队训练、体育竞赛等任务；做好学生体质健康标准测试、上报工作。 8、按时完成和上交教案、工作日志、成绩分析、听课记录、工作计划、工作总结等教学文件；并保证各类教学文件的规范、整齐、内容详实。 9、要努力钻研业务，不断提高自己的业务水平和科研水平；积极参加教学改革和科学研究。 10、加强组织纪律性，积极参加学院所组织的各项活动，不迟到、不早退、不无故缺勤。 11、关心集体，服从分配，勇挑重担，团结协作，为增强分院的凝聚力和战斗力积极做贡献。 12、完成上级领导交办的其他工作和任务。 四、体育场馆、器材管理员岗位职责 1、树立为教学服务的思想，建立财产管理帐目，制定本室管理和管理细则，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。作好防火、防盗、防安全事故发生工作，杜绝一切安全事故发生。 2、熟悉各年级教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。体育课后，要清点器材数量，发现短缺或损坏及时处理。 3、经常打扫器材室，保持室内整洁。保管室内要每天整理，保持其环境的整洁，熟悉各种器材的保管方法，学会简单修理器材的技术，对所有器材要注意进行经常性的保养和维修。 4、检查固定器械，发现损坏要立即停止使用并及时维修，防止伤害事故的发生。 5、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。 6、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划。 7、根据各年级课外活动时间和活动安排，负责做好体育器械的收发工作。 8、根据各项竞赛的要求，提前准备好器械，赛后及时收回并清点数目。 9、体育器材原则上不外借，确需外借必须经主管部门同意签字，方可借出，并将原始资料存档。 11、由于管理不当出现器材遗失的，由管理员照价赔偿。 11、每学期开学前和放假前，都要对保管室内所有器材进行清理，以保证教学和训练的需要。建立帐目卡，购置和消耗的器材及时办理相关手续；分类保管器材，经常清点，防止损坏和丢失；学期中，根据器材的使用情况，提出补充意见。 12、按上级主管部门要求收集整理好本室资料并归类存档。完成领导安排的其他任务。 推荐第4篇：二级学院院长岗位职责 (一)贯彻执行党和国家的教育方针政策以及学校党政的各项决定，提出落实学校行政决定的重要措施和办法。 (二)主持制定并组织实施人才培养方案、学科专业建设规划；组织申报新专业、学位授权点、重点学科；组织开展各类学科、专业和学位点的评估；建设学科平台等。 (三)主持制定并组织实施院(系)教学计划，制定并落实提高教学质量的保证措施；负责院(系)教育教学改革；负责专业建设、课程建设、教材建设、实验室建设、质量工程项目建设等；负责组织实施院(系)教学管理工作和教风、学风建设等。 (四)主持制定并组织实施院(系)科研计划；组织申报并承担各级各类科研项目，特别是重大的、跨学科的科研项目；组织项目实施，培育和实现学术水平或经济、社会效益高、影响大的标志性成果等。 (五)主持制定并组织实施院(系)师资队伍建设规划；负责院(系)引进和学术团队建设，不断提高师资队伍建设水平；根据学校工作安排和有关规定，实施教职工的岗位聘任及考核等。 (六)执行学校财务规定，负责院(系)经费的管理和使用办法的执行；做好院(系)年度经费预算，依法组织收入，并将各项收入纳入学校财务核算体系；依法合理使用经费，勤俭办学，提高办学资金的使用效益；负责院(系)内资产的安全管理和有效使用；审查、监督所属单位的经费收支和运行等。 (七)负责组织实施院(系)各类社会服务活动。 (八)和党总支一起，做好师生员工的思想政治工作。 (九)负责组织院(系)国内外学术交流活动，提高学术交流水平。 (十)学校赋予的其他职责。 推荐第5篇：学院开放教育学院院长岗位职责 （1）坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持学生第 一、质量第 一、发展第一的办学理念，努力为岳阳市经济建设和社会发展培养应用型高中级人才。（2）认真落实责任书规定的各项指标，高质量高标准完成开放教育学院的各项工作任务。 （3）建立健全开放教育教学教务、学生自主学习、实践性教学环节、内部管理等规章制度。 （4）严格按教学计划的要求和标准落实教学环节，加强教学环节的考核、检查，确保开放教育教学质量。 （5）负责院部经费的管理、运用。 （6）负责开放教育学院教师与管理人员的思想政治工作，认真抓好院部的管理、考核和奖励，不断提高本院教职工队伍的思想素质和整体水平。 （7）结合开放教育终结性评估，认真抓好开放教育学院教师素质提高的工作，积极探索教学科研的新方法，使教师的学识水平、科研成果、教学能力都有一个较大的提高。 （8）积极主动协调开放教育学院与学校及其他各科室关系。 （9）服从学校党委和行政的统一领导，严格按学校制度和规定办事，完成学校安排的其他工作任务。 推荐第6篇：高校二级学院院长岗位职责 高校二级学院院长岗位职责 全面主持学院的教学、科研和其他行政管理工作，其主要职责是： 1、根据学校发展规划，负责主持学院有关教学、科研、学科与专业建设、实验室和实习基地建设、师资培养、行政管理等建设规划、工作计划和具体规章制度的制定。 2、抓好专业建设，根据学校专业建设的规划要求，会同副院长组织专业方向、教学计划、课程设置、教育改革、教务管理等专业建设工作，组织教学团队，积极开展教研活动与精品课程建设。 3、抓好科研工作，召集并主持学院学术委员会等会议；会同副院长组织科研团队，积极开展科学研究和科技工作；组织选拔学科带头人，培养学术梯队。 4、抓好人事管理，根据学校师资队伍建设的规划要求，会同学院党委书记拟定师资队伍建设规划，师资定编计划、引进计划、培训计划等；负责组织聘任工作、年终考核和业务考评，督促、检查教学和行政人员做好自己的本职工作。 5、抓好财务管理，根据学校财务制度和工作的相关要求，负责学院经费的合理使用、批准签字，主持学院校内津贴的发放工作，按照学校的有关精神和学院的相关规定，公平、公正、合理地发放各项校内津贴。 6、抓好资产管理，根据学校资产管理的要求，会同学院资产管理员开展学院教学、科研、行政等活动需用资产的申报，登记、报废与清产核资等工作。 7、代表学院负责学院与其他兄弟院校的联系，积极拓展与地方政府与企业的联系，努力提高学院的经济效益和社会影响力。 8、兼管学院工会工作。 9、与学院党委书记一起做好安全工作、招生与就业等学生工作等。 推荐第7篇：中国美术学院院长许江入学典礼致辞 中国美术学院院长许江2023年入学典礼致辞：望 境之诗 老师们、同学们： 大家好!欢迎新同学们来到美院，走进国美近90年历史的大家庭。 中国美术学院是怎样的呢?我想，对于这片山水校园、精神望境，同学们久已向往，在求学问道的途中，已然受到学院学风精神的濡染;学院的大学建造，她的传奇般的故事，同学们几乎耳熟能详。就在20天以前，举世瞩目的G20杭州峰会成功举办，访问中国美院是G20国家元首夫人团的官方主要活动，而且是唯一的一项大学和文化的专访。彭丽媛老师把国美热情地介绍给世界。为了这场历时50多分钟的专访，我们学校的老师们做了将近两个月的准备，举办了“江南美学中国人的生活艺术”展览。在当时的参观伊初，我是这样来介绍我们的学院： 中国美术学院建于上个世纪初，是中国最早的现代意义上的高等艺术教育机构。她的历史文脉可以追溯到千年前宋代的皇家画院。当时杭州是宋代的都城。西湖的湖山养育了一代代绘画名家，跬成中国书画的一座高峰。中国美院毗邻西湖，上承中国千年文化精神，下接西湖年年岁岁的湖山风景，形成自己的文化特色。 第一个特色就是“大学望境”。我们现在看到的视频，就是这所大学建造的缩影。在这里，砖瓦文章，院落风格，形成一个个平台;在这里，风景成为心灵的远望;同学们从这里远望西湖、远望青山，看到自然的四季，进而看到青春的四季，养成和静内美的品性，独与天地精神相往还。 中国美院的第二个特色是这边屏幕中的“哲匠精神”。中国美院重视手的训练，强调通过技艺的学习、提升心灵，进而理解创造的本质，画面中的是学生们书写、描绘、塑造的青春之手。要让同学们学会用双手去思考，用双手去表达心灵，最终导向我们说的哲匠精神“像工匠般劳作，如哲人般思考”。 同学们，在这个不算冗长的自我介绍中，我首先提到了“大学望境”。望境这个词在中国美院的辞典中是个熟词，因为我们校园建造中的门、窗、高台、走廊，都是一个个远望的平台，那山岭高树及其背后的山水四季始终是远望的风景。这种望境几乎就是国美校园生活的洪荒景象。但是，望境并不仅仅是一种风景，而是要将风景转化为心灵的远望。文心雕龙有言：“目既往返，心亦吐纳”，“情往似赠，兴来如答”，就是说在观望之时，我们的目光像箭一般射向前方，又从远方返回，返回到眼中，返回到心里，我们的心也随之吐纳收放。这样充满感情的远望就如对大自然的馈赠，随之而来的是内心意绪的勃兴，就是天地对我们的酬答。当我们以这样的远望来熏养我们的内心，当我们在这样的远望中浸泡四载春秋或者更多的岁月，我们就慢慢地具有了一种与天地精神独相往来的诗性气质，就渐渐地从青山深处看到一个遥远的、未来的自己。 同学们，大学的望境，是诗性地远望的摇床，诗性精神正是西湖的湖山、校园的青山给予我们的馈赠。我这里讲到的“诗”，并不是专指文学形式的“诗”，而是指具有超越性内涵的诗化的精神，是指所有的艺术作品所蕴涵着的内在品质。论语中，有一则“陈亢问鲤”的故事。陈亢问孔鲤：“你在老师那里听到过什么特别的教诲吗?”孔鲤在回答中说出了他的父亲孔夫子对他说的两句警语。一句是“不学诗无以言”，不学诗就不能说出重要的事理;另一句是“不学礼无以立”，不学礼在实际生活中就不知道如何为人处世。论语要言不繁，微言大义。孔子如此重视诗。孔子认为，对诗进行研究和解释，并不是平铺直叙的译解，也不是无根据的联想，而是以形象的语言，让被解说的艺术去向精神上提升，也就是精神向更高的阶段超越。孔子还反复说：“兴于诗”，孔子感受到诗的形象语言的升腾力量，预觉到只有学用这种语言才能使人的精神超越现象的界限，超越概念上的思考方法的平庸水准。诗是一种方法，让生命的存在在这里沉淀下来，让不可定义的存在在这里沉淀下来，跬成其形象。对孔子而言，诗艺术的研究就是把人的精神引向超越，并还原于根源。在这里，超越与还原是双向的动力，能将二者凝在一起的，正是诗意的发现。所以孔子说“不学诗无以言”，要发出具有超越性的言说必须学诗。我们走进这个校园，就是要通过上手的技艺的训练，得以心灵上的提升;就是要实现艺术语言的学习与把握，不断地趋向这种诗性的培养。一首诗，一件艺术品，是一个独立的世界，一个小小的宇宙，从开始到终了，世界的精神都包含在它的本身里，对诗的内在了解就是了解世界的缩影。 在这则故事中孔子还说：不学礼无以立。什么是礼呢?礼，既不是我们彼此交好而互赠的礼物，也不是表象的礼貌的形式，而是用典礼的精神，在行为的领域中树立崇高的理念，以成为美与善的统一体，成为实践活动的行为和准则。“礼之于人，犹酒之有蘖也。”礼对于人，和曲对于酒一样。人的精神并不是与我们一般水平并存的存在者，而是作为一切存在者的根源来发起萌动的作用的。此刻我们置身于这个庄重而热烈的入学典礼中。我们曾经有过的各类典礼的经历，我们求学问道的甘苦，凝于一处，我们感受到心灵垂直向上的提升，某种精神的力量正使我们兴腾起来，心无旁骛，志向高远，并在未来的日子里激励着我们的行为。这就是一种朴素的礼的精神。在日常的学习中，精神不但要对存在、起源、方法等进行沉思默考，还要借助肉身，把思考的结果在行动上实现。精神不但要把存在的现实象征化，而且要在行动上能趋向完满的超越。这种行动的艺术就是礼。礼的艺术即以典礼为顶点的举止优美、内在严肃的艺术和人生，只有这样的艺术人生，才能超越艺术的内在界限，超越自己的内在意识。礼的艺术人生的现实形态，就是人的精神从意识向现实的超越。 论语中还有一段故事，说：子在齐闻韶。孔子在齐地听到韶乐，三月不知肉味，说：“不图为乐之至于斯也。”想不到韶乐的感人竟达到如此境地，三个月的肉味都忘掉了，说明孔子的精神已从形体世界即肉体世界中解放出来，而达到了纯粹的超越：沉醉。所以孔子说：“兴于诗，立于礼，成于乐。”由于精神和肉身一起打破了内在的意识，进入行动的世界，受着艺术的感染，精神彻底自由，生命达到自然和畅、圆融饱满的状态，进入了一种真正的沉醉的境界。孔子的学说已有2500年的历史，它开创了中国文化的内涵，形成生生不息、代代传承的伟大精神。 诗艺术的研究把人的精神从现象中超越出来，并还原于存在的根源;礼艺术的重视又让我们的精神和肉体一起进入行动的世界，实现从意识迈向现实的超越;乐艺术则以真正的沉醉，让生命达到一种高境，以完成精神自我的形成。诗、礼、乐，都并不是一个现成的东西，而是一种将我们的言与行、精神与肉身融为一体，并不断自觉自悟、自我沉醉的方法和境域。藉此方法和境域，我们才能在技艺性的学习中，求技而通道，把自己解放出来，精神获得自由，实现纯粹的超越，独与天地精神相往还，完成大地上的解放;藉此方法和境域，我们才能真正体会行健、居敬、会通、履远的校训，劳作上手、读书养心，在超越性的劳作中磨砺自己，实现完满的精神自我。 同学们，今天的这个讲话，是你们入校之后我给你们上的第一课。我所讲的有些大家听懂了，有些并未懂;有些大家感兴趣，有些未必。没有关系，这个讲话我已经思谋了很久，与很多校长不一样，每年这样的讲话，我都是独自完成，我总是反复地想倾露我的心肠。今年所讲的，正是8月里一次次G20活动的预演中，我在介绍学院和中国文化的时候不断想到的。每当我在南山校园一号楼的高台上介绍大学望境和哲匠精神的时候，我都会清晰地看到眼前的一幕。我的讲话拉得较长，但关键词只是望境与诗。今天之后，我们将投入紧张的学习。时间过得很快，四年过去之后，我们又会聚在这里，共同见证自己的毕业典礼。到那个时候，我还会有一个致辞。请大家记住今天听讲的心情，再与未来的那个日子、那个必将来临的激越做一个可能的比较。这本身就是一个尺度，让我们更多地了解自己，让我们看