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    2023年老师演讲稿.docx

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    2023年老师演讲稿.docx

    2023年老师演讲稿 各位老师,各位评委: 下午好! 今天我演讲的题目是让读书成为享受。 中国有句古训,“开卷有益”。的确,“书是人类进步的阶梯。”“读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。”说起读书,可以肯定地说,在座的各位老师和我都是极大的受益者。而我想说,读书其实就是一种享受! 因为读书,能改变教师的精神气质和品性。“腹有诗书气自华”,读书,能够使教师不断地增长智慧,让自己的教学闪耀着睿智的光彩;读书,能使教师充满生命的激情和智慧的言语,以最简洁的线条,拉动最丰富的信息;读书,能改变教师的人生,使教师思考人生,把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读书,是教师可贵的生活品质,一种诗意美好的人生境界。博览群书,才能信手拈来、应用自如;引经据典,才能妙趣横生、兴味盎然;读书万卷,才能“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张”。我们作为知识的传播者,智慧的促生者,心灵的塑造者,生活的导师和道德的引路人,我们是不是该尽最大努力地追寻胸罗万象呢?因为我们要站得高,才能把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮;才能把人类心灵的广袤与深邃,世界的多样与神奇,世事的无端与诡异,传授给那些求知如渴的莘莘学子们。 教师的读书习惯,会直接影响学生。“把每一个学生都领进书籍的世界,培养对书的酷爱,使书籍成为学生智力生活的指路明灯,这些都取决于教师,取决于书籍在教师本人的精神生活占何种地位”。教师首先是读书人,为了学生,为了自己,我们必须坚持读书。让读书成为一种习惯、一种享受。把读书与实际工作相联系,“所有的教育改革最终都要回到课堂”、“所有的 课堂最终都要回到细节”,在读书中去体味怎样备课,怎样评课,做到读教相长。 教师读书靠的是长期的积淀,坚持不懈的读书。没有书籍的滋润,何来深厚的学养,何来传道授业解惑。罗曼·罗兰曾说过,“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光”。让我们了解陶行知,走近魏书生、郭思乐。能吸收先进的教育理念,能学会与学生交流的方法,能提升自身的能力与素养。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,只有不断读书的人,才会有永不干涸的知识源泉。当我们灵巧地驾驭课堂时,当学生也跟随着津津有味阅读时,当读书已蔚然成风时,读书,难道不是一种享受吗? 让我们以审视的目光来阅读书籍,以书为友,以书为鉴,拿起对自己人生有益的书,愉快地读书吧。让我们走入书的海洋,自由地遨游!让我们沉醉在读书的乐趣里,尽情地享受读书的乐趣! 罗玉清 今天的我们生活在阳光下的年轻一代,更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。 首先,书是良师,让我们修身养性。 “读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩”总之,“知识能塑造人的性格”。书中有一个美妙无比的世界,排开尘世间的喧嚣与浮华,不但可以放松身心,有所收益,而且,还可以在自己的世界里任由理想飞扬。我读老人与海,被这个老人的坚韧、勇敢所折服。我读钢铁是怎样炼成的,被保尔的坚毅与顽强所鼓舞。我读莎士比亚,他带我徜徉在外国文学的圣殿中,我读鲁迅,他领我了解旧中国那段黑暗的岁月。读书,让我的生活充实;读书,让我的心灵净化;读书,让我的思想升华。读书,真是一种享受。 其次,书是益友,陪我们愉快地休闲。 工作之余,能够捧一本书,安静地读一读,真是一种很高雅的休闲。它不同于偷菜时,机械地点击鼠标,也不同于酒桌上,醉醺醺的段子,更不同于胡牌后,得意的那句“胡了”。书,是一杯清茶,在慢慢品读时体会它的清香; 书,是一杯醇酒,在轻轻啜饮中品昧它的甘美。读书,像音乐一样陶冶情操,像舞蹈一样锻炼心智,像散步一样放松心情。茶余,饭后,睡前,电脑上,手机里,床头上,随时随地都可以读书。读书,是多么惬意的享受啊!最后,书是帮手,给我们眼光和智慧。 那么,应该怎样读书呢? 我认为,读书没有特定的指向,但凭自己的兴趣,择己所好,有所领悟,有所收获。我认为,读书不能局限于某一类书,要广泛涉猎,凡是对我们有益的书我们都可以拿来读。这样,读书就成了一种享受。 当然,有人会觉得读书是苦的,不然,怎么会有“寒窗苦读”的说法呢?又怎么会“头悬梁,锥刺骨”呢?我也有过“苦读”的时候,因为那是功利性地读书。所谓功利性地读书,有时为升学而读书,就像郑板桥说的敲门砖,门敲开了就把砖头扔掉了;有时为考试而读书,业务考试,职称考试,目的就只是通过考试;有时为交差而读书,只是为了写读书笔记,而疲于应付了。这样当然苦了,如果有人还一心想着从书中找出“颜如玉”和“黄金屋”来,那就不仅不是享受,而是一种折磨了。 尊敬的老师们:一缕书香伴你我同行!一本书、一支粉笔,远离喧嚣和浮躁,静静地回归自我,去体验烦躁背后的冷静,繁华落尽后的从容,不也是一种享受吗? 老师演讲稿 老师演讲稿 演讲稿 老师 老师演讲稿 老师演讲稿 老师演讲稿 老师演讲稿 老师演讲稿 老师演讲稿 老师演讲稿

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