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2023年课题开题主持词（精选多篇） 推荐第1篇：课题开题主持词 尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！ 虽然室外寒风料峭,冬意浓浓，但我们的会场却暖意融融、热情高涨；怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，我们欣喜地迎来了涪陵十六中区级课题情境交际在七年级英语教学中的运用的开题报告会。这是我们全体同仁共同努力的成果，也是我们涪陵十六中教育科研工作中的一件大喜事。 首先，请允许我介绍出席今天开题仪式的专家和领导，他们分别是：涪陵教科所所长石小勇同志，涪陵教科所书记曹秀江同志，涪陵教科所规划办刘洁老师，涪陵教科所规划办王兰老师，英语教研员龚敏老师。让我们再次以热烈的掌声，向莅临开题仪式的各位专家和领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 接下来，我们就进入今天会议的主要议程，第一项，请涪陵教科所所长石小勇同志宣读立项文件。 第二项，请情境交际在七年级英语教学中的运用 课题负责人徐晓玲老师陈述课题方案。 下面会议进行第三项， 请-点评发言。 某某某对课题研究的可行性进行了论证，并提出了具体的修改、研究建议，为我们的研究搭建了阶梯。我们一定会认真落实某某某的指导、建议，不断完善研究方案、认真开展好课题研究，不断提升自身素质。感谢张主任的指导！ 下面会议进行第四项，请某某校长做表态性发言。 今天的开题仪式真是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到肩上的责任任重而道远。老师们，今天的开题仪式虽然短暂，但意义深远，我校一定会以此为契机，不断深化教育教学改革，努力加快教师专业成长步伐，勤奋钻研，扎实工作，在各位专家的指导下，在各位领导的支持和关怀下，课题研究一定能够结出累累硕果，涪陵十六中的明天一定会更加美好! 让我们再次用热烈的掌声欢迎各位专家和领导的参与！谢谢！开题仪式到此结束。 推荐第2篇：课题开题主持词 遵义市第二中学市级教育科研课题 遵义市二中“331”课堂建构的课例研究 红色文化与高中语文教学整合研究 基于高中学生实验中物理核心素养的培养 高中学生利用线段关系解决物理问题的培养研究 课题开题会主持稿 黄小英 各位领导、老师们： 早上好！首先感谢各个课题组全体成员的参会！今天，对我们来说是一个很特别日子，我们学校申报的3个市级教育科研课题分别立项并于今天开题。遵义市二中“331”课堂建构的课例研究陈永强校长为课题负责人，这是遵义市全面深化基础教育课程改革专项课题，于10月9日获批立项。红色文化与高中语文教学整合研究 田剑波主任为课题负责人，基于高中学生实验中物理核心素养的培养物理组范旭老师为课题负责人，两位老师的基础教育科研课题于8月21日立项。这对我们学校来说有着里程碑的意义，是我们学校全面实施课改后在“以研兴校、以研促教”的办学道路上迈出的一大步，更是一个新的起点。 今天的课题开题会，我们很高兴陈永强校长，分管教学的唐晓萍校长参与这次开题会。 今天的开题会主要有三大议程： 第一个议程：请唐校长宣读立项课题通知； 1 第二个议程：请课题负责人田剑波、范旭老师作开题报告： 第三个议程：请陈校长就课题开展作要求或强调； 下面我们进行开题会第一个议程，请唐校长宣读立项课题通知，大家掌声欢迎！ 谢谢唐校长。 下面进行第二个议程，请课题负责人田剑波、范旭两位老师作开题报告，并恳请大家依据课题负责人所作的报告填写课题开题论证反馈表，会后交到教研处龚飞老师处。谢谢！下面掌声有请田剑波、范旭两位老师作课题开题报告！ 谢谢两位老师。 下面进行第三个议程，陈校长既是学校的领路人，又是课题组的负责人，请陈校长就课题开展作强调和要求，掌声欢迎！ 谢谢陈校长的精彩指导和引领！ 如今的二中已迈上了一个新的阶梯，我们希望通过课题研究，搭建教师学习和研讨的平台，促进教师不断提高专业素养，培养一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍，并通过这些教师的引领，形成浓厚的教研氛围，促进教师不断提升自身素质，推动学校良性发展。 开题后，我们要努力做到以下几点： 1、提高认识，转变观念，增强教育科研责任意识，扎实做好研究工作。本次我们申报和确定的课题是基于学校全面实施课改，在课改的路上有问题有困惑，也有经验总结，所以我们要高度重视研究的 2 过程，优化研究的过程，切实把研究工作落实到行动中，扎实开展研究工作。 2、要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，切实发挥课题实施对学校发展的促进作用。 3、要加强学习和教学反思，提高自身的理论素养，促进专业化发展。要加强教学反思，重视学习、实践、认识的积累和感悟，在课题研究中促进自己的专业化发展，逐步从一个普通的“教书匠”成长为一个乐于研究、善于研究的研究者。 4、要拓展研究视野，广泛交流借鉴。各个课题组要根据课题研究和实践的需要，开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会；要采取走出去、请进来的方式广泛交流借鉴，拓展研究视野，对课题研究提供理论和实践支持。 我们学校在课题研究方面还缺乏经验，我们课题组的多数成员还是第一次参与这种工作，我们的计划、方案还不完备。今后希望大家通过各种不同的方式不断学习，以便我们的工作做得更好。 今天的开题会到此结束，谢谢大家！ 2023年10月18日 3 推荐第3篇：课题开题会主持词 课题开题会主持词 尊敬的各位领导、专家、老师们： 大家上午好！ 五月，鲜花盛开，五月，青春涌动，五月，激情飞扬。今天，我们很高兴，很激动，因为涪陵区叶洪林小学语文名师工作室区教育科学规划2023年度第二批课题指向运用的阅读课实践研究开题会即将正式开始了，这是我们工作室的一件大事、喜事。小学语文课堂教学融入经典诵读的探究今天，我们有幸邀请到了涪陵区教科所的领导和专家们的莅临指导。他们是：涪陵区教科所石效勇所长、涪陵区教科所叶洪林副所长、区规划办的秦健老师、刘杰老师、王兰老师。 现在我宣布涪陵区叶洪林名师工作室区教育科学规划2023年度第二批课题指向运用的阅读课实践研究开题仪式正式开始： 会议第一项：有请涪陵区教科所石效勇所长宣读课题立项批文。 当前，语用教学成为了全国语文专家和语文教师的重要课题，但什么是语用，在语文教学实践中，教什么？怎么教？教得怎么样？对我们工作室的老师们来说，是挑战，也是重要的研究机遇。 下面进行 会议第二项：请课题组组长黄斌老师作开题报告 会议第三项：让我们以热烈的掌声欢迎涪陵区教科所(石效勇、叶洪林、秦健、王兰、刘杰、)作重要指导。 非常感谢对我们工作室的表扬和鼓励，感谢分享了他对我们课题的思考。您的意见很宝贵，我们会采纳的。我建议，让我们用掌声再次对的指导表示感谢！ 会议第四项：有请课题负责人叶洪林所长讲话(谢谢) 会议第五项：有请有请涪陵区教科所石效勇所长讲话 今天的开题仪式让我们受益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们倍感肩上的责任任重道远。相信，有领导的支持，专家的引领，有全体工作室老师的努力，我们课题研究工作一定会取得丰硕的成果，取得成功! 让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教表示深深的谢意！谢谢！谢谢你们！老师们，教师腾飞的双翼，一是教学，二是科研。科研是一件充满挑战，令人幸福的事情，很高兴，一路有专家引领，一路有志同道合者的同行。让我们一起奔跑在指向运用的阅读课实践研究中吧！涪陵区叶洪林名师工作室区教育科学规划2023年度第二批课题指向运用的阅读课实践研究开题仪式到此结束。谢谢大家！ 各位领导、老师们： 早上好！首先我代表砌田小学全体师生对大家的光临表示诚挚的欢迎和感谢！今天，对我们来说是一个很特别日子，我们学校申报的“十二五”泉州市级课题小学语文教学中情境创设有效性研究已获批并于今天开题，这对我们学校来说有着里程碑的意义，是我们在“以研兴校、以研促教”的办学道路上迈出的一大步，更是一个新的起点。 今天的课题开题会，我们很荣幸请到了晋江市教师进修学校副校长姚永宁，晋江市教师进修学校科研室主任陈淑端，晋江市教师进修学校小学教研室语文教研员施丽聪，西园街道教办主任王加勇，西园教育办语文教研组长吴玉婷，以及兄弟学校校长、教导主任、教研组长、晋江市四个课题组全体成员。下面，我建议用热烈的掌声欢大家的到来！ 今天的开题会主要有三大议程： 第一个议程：请晋江市西园街道教育办王加勇主任宣读我街道2023年度泉州市、晋江市立项课题通知；第二个议程：请我们我们学校教导主任，同时也是这个课题的组长潘南海和我们学校的语文教研组长张远芳作开题报告：第三个议程，请晋江市进修学校领导、专家作课题指导。 下面我们进行开题会第一个议程，请西园街道教育办王加勇主任宣读课题立项通知，大家掌声欢迎！ 下面进行第二个议，请我们我们学校教导主任，同时也是这个课题的组长潘南海和我们学校的语文教研组长张远芳作开题报告，并恳请大家依据课题负责人所作的报告填写课题开题论证反馈表，会后交给报到组负责人张远芳和张腊梅老师。谢谢！下面掌声有请潘南海老师作课题开题报告！ 下面进行第三个议程，先请进修学校小学教研室语文教研员施丽聪老师针对我校泉州市教育科学“十二五”规划2023年度课题QG1251151小学语文教学中情境创设有效性研究作指导，掌声有请！ 今天，是我们西园街道四个课题一起开题，接下来有请晋江市进修学校姚永宁副校长为大家作专业引领，掌声欢迎！谢谢姚永宁副校长的精彩指导和引领！ 我校由于历史的原因，办学条件简陋，基础比较薄弱，教育教研这一方面显得滞后。我们希望通过课题研究，搭建教师学习和研讨的平台，促进教师不断提高专业素养，培养一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍，并通过这些教师的引领，形成浓厚的教研氛围，促进教师不断提升自身素质，推动学校良性发展。 开题后，我们要努力做到以下几点： 1、提高认识，转变观念，增强教育科研责任意识，扎实做好研究工作。本次我们申报和确定的课题是基于促进教师专业化发展来考虑的，有明确的研究目标而不仅是一个科研课题，也不是以最后的鉴定成果为主要目的的，更不是为了评职称、评先进而获得资本，所以要高度重视研究的过程，优化研究的过程，切实把研究工作落实到行动中，扎实开展研究工作。 2、要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，切实发挥课题实施对学校发展的促进作用。学校所开展的课题研究，首先是一种教育教学行为，然后才是科学研究行为，即做课题的目的是要研究教育教学，提高学校的办学水平，促进教师的专业发展，使之服务于学校教育教学质量的提高。教育科研并不是独立于教育教学之外的额外工作，而是立足于学校工作的实践、渗透于学校工作的方方面面、着眼于解决教育教学工作中的实际问题而展开的。所以课题组要紧紧围绕学校工作的中心开展实验研究，要把课题研究作为解决实际工作中存在问题的主要途径，在实践中探索，在实践中提高，在实践中总结，切实在课题的实施中服务于自己的本职工作，促进学校教育教学质量的提高。 3、要加强学习和教学反思，提高自身的理论素养，促进专业化发展。学校发展的关键是教师，素质教育的实施和教学改革的推行，迫切需求教师职业的专业化发展。“教师应成为研究者”是教师专业发展的方向。所以，在开展课题研究的过程中，我们要学习国内外相关的教育教学理论，尤其要掌握最前沿的理论信息来指导课题研究；要广泛查阅资料，了解目前关于这个课题研究的深度和高度，避免重复做别人已做过的事情；要加强教学反思，重视学习、实践、认识的积累和感悟，在课题研究中促进自己的专业化发展，逐步从一个普通的“教书匠”成长为一个乐于研究、善于研究的研究者。 4、要发扬团队精神，重视研究方法的总结和应用。课题组的教学科研已经有了一个良好的开端，但艰辛的研究工作正等待着我们，研究过程中一定会遇到诸多的新情况，新困难。希望课题组的老师能团结协作，紧密配合，发扬团队精神；课题组成员要有明确分工，切实履行研究任务，加强交流合作。要做到各负其责，密切配合，分工而不分家，耐心细致做好研究工作。同时要注意科学的研究实验方法的运用和总结，避免少走弯路，提高研究的效果。 5、要拓展研究视野，广泛交流借鉴。课题组要根据课题研究和实践的需要，开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会；要采取走出去、请进来的方式广泛交流借鉴，拓展研究视野，对课题研究提供理论和实践支持。 我们学校从未独立承担过市级课题的研究，没有这方面经验，我们课题组的多数成员还是第一次参加这种工作，我们的计划、方案还不完备。今后我们还要经常邀请各级领导、专家来校指导研究工作，以便使我们的工作做得更好。 我相信我们的课题研究工作在上级领导及专家的指导、帮助下，只要我们课题组成员同心协力，扎实工作，我们的目标就一定能实现！谢谢大家！ 今天的开题会，要感谢西园教育办为我们课题的开题提供物质上的支持，还要感谢西园教育办语文教研组长吴玉婷多次下校指导开题会前期的各项工作，使我们课题的开题得以在今天顺利进行。谢谢！ 推荐第4篇：小课题开题主持词 临淄中学小课题开题会主持词 尊敬的各位领导、专家、老师们： 大家上午好！ 首先我代表临淄中学全体师生对大家的光临表示诚挚的欢迎和感谢！迎着冬日里的暖阳，带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，我们学校申报的“十三五”淄博市级课题“互联网+”背景下初中班主任工作策略的研究 已获批并于今天开题，这对我们学校来说有着里程碑的意义，是我们在“互联网+”大背景下班主任工作道路上迈出的一大步，更是一个新的起点。 今天的课题开题会，我们很荣幸请到了淄博市教科所主任李主任，淄博临淄中学校长丁校长，淄博市临淄中学教导校长刘校长，淄博市临淄中学教导主任韩主任，以及学校教研组长、课题组全体成员。下面，我建议用热烈的掌声欢大家的到来！ 今天的开题会主要有三大议程： 第一个议程：请教科所主任宣读我校2023年度淄博市教育教学小课题立项课题通知；第二个议程：请我们我们学校初二年级主任钟主任，同时也是这个课题的组长作开题报告：第三个议程，请淄博临淄中学校长丁校长，淄博市临淄中学教导校长刘校长作重要指导。 下面我们进行开题会第一个议程，请淄博市教科所主任李主任宣读课题立项通知，大家掌声欢迎！ 下面进行第二个议，请我们我们学校初二年级主任钟主任，同时也是这个课题的组长作开题报告，并恳请大家依据课题负责人所作的报告填写课题开题论证反馈表，会后交给报到组负责人苗老师和杜老师。谢谢！下面掌声有请钟老师作课题开题报告！ 下面进行第三个议程，先请淄博临淄中学校长丁校长针对我校淄博市教育科学“十三五”规划2023年度课题QJX2023022“互联网+”背景下初中班主任工作策略的研究作指导，掌声有请！ 今天的开题仪式让我们受益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们倍感肩上的责任任重道远。相信，有领导的支持，专家的引领，有全体工作室老师的努力，我们课题研究工作一定会取得丰硕的成果，取得成功! 让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教表示深深的谢意！谢谢！谢谢你们！老师们，教师腾飞的双翼，一是教学，二是科研。科研是一件充满挑战，令人幸福的事情，很高兴，一路有专家引领，一路有志同道合者的同行。让我们的班主任工作在网络时代的背景下更上一个新台阶。淄博市教育科学规划2023年度课题“互联网+”背景下初中班主任工作策略的研究开题仪式到此结束。谢谢大家！ 推荐第5篇：课题开题主持词专题 仁怀市学孔中学“十二·五”第三批教育科研课题 农村中小学生养成教育内容及标准研究课题开题会主持稿 李德江 各位领导、老师们： 早上好！首先我代表学孔中学政史地教研组及课题组全体成员对大家的光临表示诚挚的欢迎和感谢！今天，对我们来说是一个很特别日子，我们学校申报的“十二·五”第三批教育科研课题农村中小学生养成教育内容及标准研究仁教研20236号已于3月6日获批并于今天开题，这对我们学校来说有着里程碑的意义，是我们在“以研兴校、以研促教”的办学道路上迈出的一大步，更是一个新的起点。 今天的课题开题会，我们很荣幸请到了学校的代碧校长，课题组专家陈旭主任、穆波老师、教科主任、各教研组长及课题组全体成员。下面，我建议用热烈的掌声欢迎大家的到来！ 今天的开题会主要有四大议程： 第一个议程：请教科处李昌洪主任宣读立项课题通知； 第二个议程：请课题负责人李德伟老师作开题报告： 第三个议程，请中学高级教师、学校领导、专家作课题指导。 第四个议程，请学校戴碧校长课题开展作要求或强调 下面我们进行开题会第一个议程，请教科处李昌洪主任宣读立项课题通知，大家掌声欢迎！ 下面进行第二个议，请课题负责人李德伟老师作开题报告， 1 并恳请大家依据课题负责人所作的报告填写课题开题论证反馈表，会后交到课题资料组张小敏老师处。谢谢！下面掌声有请李德伟老师作课题开题报告！ 下面进行第三个议程，中学高级教师、学校领导、专家对课题农村中小学生养成教育内容及标准研究作指导，掌声有请！ 下面进行第四个议程，代校长既是学校的领路人，又是课题组的人员之一，更是课题研究方面的行家里手，请学校戴碧校长课题开展作作专业引领，掌声欢迎！ 谢谢代碧校长的精彩指导和引领！ 我校由于历史的原因，办学条件简陋，基础比较薄弱，教育教研这一方面显得滞后。我们希望通过课题研究，搭建教师学习和研讨的平台，促进教师不断提高专业素养，培养一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍，并通过这些教师的引领，形成浓厚的教研氛围，促进教师不断提升自身素质，推动学校良性发展。 开题后，我们要努力做到以下几点： 1、提高认识，转变观念，增强教育科研责任意识，扎实做好研究工作。本次我们申报和确定的课题是基于促进教师专业化发展来考虑的，有明确的研究目标而不仅是一个科研课题，也不是以最后的鉴定成果为主要目的的，更不是为了评职称、评先进而获得资本，所以要高度重视研究的过程，优化研究的过程，切实把研究工作落实到行动中，扎实开展研究工作。 2、要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，切 2 实发挥课题实施对学校发展的促进作用。学校所开展的课题研究，首先是一种教育教学行为，然后才是科学研究行为，即做课题的目的是要研究教育教学，提高学校的办学水平，促进教师的专业发展，使之服务于学校教育教学质量的提高。教育科研并不是独立于教育教学之外的额外工作，而是立足于学校工作的实践、渗透于学校工作的方方面面、着眼于解决教育教学工作中的实际问题而展开的。所以课题组要紧紧围绕学校工作的中心开展实验研究，要把课题研究作为解决实际工作中存在问题的主要途径，在实践中探索，在实践中提高，在实践中总结，切实在课题的实施中服务于自己的本职工作，促进学校教育教学质量的提高。 3、要加强学习和教学反思，提高自身的理论素养，促进专业化发展。学校发展的关键是教师，素质教育的实施和教学改革的推行，迫切需求教师职业的专业化发展。“教师应成为研究者”是教师专业发展的方向。所以，在开展课题研究的过程中，我们要学习国内外相关的教育教学理论，尤其要掌握最前沿的理论信息来指导课题研究；要广泛查阅资料，了解目前关于这个课题研究的深度和高度，避免重复做别人已做过的事情；要加强教学反思，重视学习、实践、认识的积累和感悟，在课题研究中促进自己的专业化发展，逐步从一个普通的“教书匠”成长为一个乐于研究、善于研究的研究者。 4、要发扬团队精神，重视研究方法的总结和应用。课题组的教学科研已经有了一个良好的开端，但艰辛的研究工作正等待着我们，研究过程中一定会遇到诸多的新情况，新困难。希望课题组的老师能 3 团结协作，紧密配合，发扬团队精神；课题组成员要有明确分工，切实履行研究任务，加强交流合作。要做到各负其责，密切配合，分工而不分家，耐心细致做好研究工作。同时要注意科学的研究实验方法的运用和总结，避免少走弯路，提高研究的效果。 5、要拓展研究视野，广泛交流借鉴。课题组要根据课题研究和实践的需要，开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会；要采取走出去、请进来的方式广泛交流借鉴，拓展研究视野，对课题研究提供理论和实践支持。 我们学校在课题研究方面还缺乏经验，我们课题组的多数成员还是第一次参加这种工作，我们的计划、方案还不完备。今后我们还要经常邀请各级领导、专家来校指导研究工作，以便使我们的工作做得更好。 我相信我们的课题研究工作在上级领导及专家的指导、帮助下，只要我们课题组成员同心协力，扎实工作，我们的目标就一定能实现！ 今天的开题会，在代校长、教科处的多次指导下，在课题负责人李德伟老师的精心准备下，使我们课题的开题得以在今天顺利进行。谢谢大家！ 2023年4月8日 4 推荐第6篇：课题开题报告会主持词 普定县第二中学素质教育观下初中校园文化建设的实践研究开题报告会 _ 开题报告主持词 尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！为了保持会场的秩序，请大家把手机调至飞行模式或静音状态。同时请课题组成员、学校老师认真做好笔记。 各位领导、各位老师，在这春光明媚、万物复苏的美好季节里，我们隆重召开贵州省教育科研规划重点课题素质教育观下初中校园文化建设的实践研究开题报告会，这是我们学校教育科研工作中的一件大喜事。 今天，我们有幸邀请到了市教育局和教科所领导及专家、县政府有关领导、县教育局领导参加我们此次报告会。让我们掌声欢迎。 现在我为大家隆重介绍我们此次活动的来宾，他们是： 各位领导和专家能亲临我们的开题报告会，这是对我们学校课题研究工作的信任和支持，也是对学校课题组成员的鼓励和鞭策，为此，让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 今天的会议议程是： 一、安顺市教科所冉黔鸣所长宣读课题立项书 二、课题负责人叶正鼎解读开题报告 三、专家对该课题进行指导 四、有关领导讲话 下面根据此次会议议程逐项进行 会议进行第一项： 有请安顺市教科所冉黔鸣所长宣读课题立项书，掌声欢迎。 下面会议进行第二项： 请我校课题项目负责人叶正鼎解读开题报告。 会议进行第三项： 掌声有请市课题组专家 对课题研究可行性进行指导。 会议进行第四项： 请 对我校的课题研究作讲话、指导。 开题报告会结束（主持人总结） 各位领导、老师，今天的会议议程到这里已全部结束，这是一个成功的大会，是一个鼓劲的大会，更是一堂教育教研工作的指导课。 华校长在讲话中，给我们描绘了一个蓝图，一方面让我们面临新的挑战，一方面也给我们学校在往特色学校发展的目标中又奠定了一个基础，在教育教学上树立了一座风向标。 叶主任的开题报告详细阐述了课题研究的意义，科学界定了课题的基本含义，诠释了课题的理论价值，规划了课题研究的基本步骤、研究方法、实施措施，可以说这是我校教学研究的一幅美妙的图画，有了专家的指导，教师的参与，领导的支持，我相信，这幅图画一定会更加生动、鲜艳、多彩。 市教育局专家对课题研究的可行性进行了指导，给我们带来了很大的启发。对我们的课题研究有着非常重要的指导作用。 某某领导的讲话更是高屋建瓴，在要求我们对课题进行充分的论证的同时，指出了具体的论证的方法。尤其是对我校课题组人员分工提出了可行性的指导，让我们教师找到了自己在课题研究中的侧重点。鼓励我们老师要认真实施，丰富研究过程，通过大家的共同努力，争取取得辉煌的成果。 最后，某某领导从开展课题的必要性、课题研究的几个侧重面、课题研究的前景几个方面为我们作出了指导，并对老师们进行了鼓励。的确，领导的关心支持、专家的指导是我们课题研究的动力，相信有了领导的支持和专家的指导，我们课题研究工作一定会因课题的持续开展而不断提升。 今天的开题报告会真是让我们受益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到任重道远。我想在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教表示衷心的感谢！ 课题的实践和研究离不开专家的引领，领导的支持，也离不开一线教师的参与。我相信，在各位专家的指导下，在领导的关心和大力支持下，在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究一定能顺利开展,取得丰硕的成果！ 最后，我们真诚地希望各位专家、各位领导对我们学校的课题研究工作给予更多的指导。 开题报告会到此结束。感谢大家参加今天的课题开题报告会！ 谢谢大家！ 主持人：刘 丽 2023年4月16日 推荐第7篇：课题开题会议主持词Microsoft Word 文档 秀山县教育科学“十二五”规划2023年度重点科研课题 “网络环境下农村中学校本培训研究” 开题会议主持词 尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！ 六月是莘莘学子扬鞭奋蹄、擂响战鼓的季节，我们在此召开秀山县教育科研“十二五”规划2023年度重点科研课题由龙池中学承担的“网络环境下农村中学校本培训研究”县级科研课题开题报告会，这是我们学校科研工作中的一件大喜事。今天，我们有幸邀请到了进修校领导、专家、兄弟学校领导参加此项活动。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。 （介绍主席台就坐领导） 龙池中学科研课题开题会正式开始： 首先请秀山县教师进修校科研部主任吴文胜宣读课题下达通知。 我校申请课题“网络环境下农村中学校本培训研究”被作为秀山县教育科学“十二五”规划2023年度重点研究课题。是县科委、县教委、进修校领导对我们龙池中学课题研究工作的信任和支持，也是对学校课题组成员的鼓励和鞭策。 请课题负责人，龙池中学田儒耀校长作开题报告。 今天是个起点，我们踏上了课题研究的新征程；今天是个开始， 我们将进行为期三年的探索。在新课程背景下，学校教育会面临许多新问题、新困惑。如何在课题研究中促使教师专业成长？怎样开展本课题研究？开展本课题研究有何价值？ 请秀山县教师进修校科研部主任吴文胜，代表专家组对课题进行论证。 课题研究是一项纷繁复杂的艰苦过程，请课题组研究代表作表态发言。 课题研究需要一定的经费投入，请龙池中学李校长对课题研究经费作保障承诺。对开题会作总结发言。 今天的开题报告会吹响了科研兴校、科研兴教的号角，我校将不断实践反思、总结提升，用智慧和汗水去开展本课题研究，谋求学校及学生的可持续发展。 我们坚信，有教委的正确领导，有进修校的悉心指导，有兄弟学校的协同配合，有学校的鼎力支持，本课题一定能够按期结题，取得预期成果。 本次开题会圆满结束！谢谢各位光临指导！ 推荐第8篇：英语课题开题主持词Microsoft Word 文档 永川区双竹初中农村初中英语阅读教学探究课题开题仪式的主持词 尊敬的各位领导、专家，老师们： 大家下午好！ 经过近半年的准备，我校终于欣喜地迎来了永川区级教研课题农村初中英语阅读教学探究开题仪式。首先向大家隆重介绍莅临本次会议的各位领导和专家，他们是： 1、永川区教育科学研究所教育学会会长周光烈同志， 2、永川区教育科学研究所科研室主任、初中语文教研员骆孝伟同志，长葛市教研室田林昌主任，许昌市英语中心教研组成员李天宇，许昌市英语中心教研组成员王泉水，许昌市英语中心教研组成员刘东红，让我们用热烈的掌声感谢各位领导的光临！ 会议第一项，教研室田主任致辞，有请田主任。 会议第二项，由王校长介绍学校教研情况。 会议第三项，请专家评委陈晋华同志宣读课题立项通知书，有请。 会议第四项，专家评委陈晋华同志为实验学校授牌。 会议第五项，许昌市教研室杜彩胜主任讲话 会议第六项，课题研究小组组长张旭作开题报告。 会议第七项，由市一中校长杨宝宏同志作表态性发言 会议第八项，教师与专家讨论交流。 同志们，今天的开题仪式时间虽短，但意义深远，让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到肩上的责任任重则道远。我想在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教表示我们最崇高的敬意！谢谢！ 长葛一中国家级专项资助重点课题中学生英语学习方式的有效性研究开题仪式到此结束，请各位领导、专家、老师到外面合影留念 推荐第9篇：课题主持词 尊敬的各位领导、各位专家、老师们： 大家上午好！深秋时节，硕果丰盈，带着桂花香气的微风中透出淡淡寒意。尽管这样，我们的心里依然激动澎湃。2023年，我校成功申报了秀山自治县教育科学“十二五”规划课题“溶溪镇中心校教学质量提高途径与方法研究”，经过三年来的努力，研究初见成效，终于在今天能顺利结题。下面我宣布秀山自治县教育科学“十二五”规划课题“溶溪镇中心校教学质量提高途径与方法研究”现场结题会正式开始。 首先，请允许我介绍出席本次会议的领导、评审组专家。 出席本次会议的领导有：秀山县电大党支部书记尚代华同志；秀山县教师进修学校文贤改同志； 出席本次会议的课题评审小组由5位专家，一位秘书组成，他们分别是：评审组组长：中学高级教师、进修校中教部主任张启银同志；评审组专家：中学高级教师、县电大党支部书记尚代华同志；评审组专家：中学高级教师、进修校副校长文贤改同志；评审组专家：中专高级讲师、进修校办公室主任范仕林同志；评审组专家：中学一级讲师、县科研管理教研员白孝银同志；评审会秘书：中专讲师、进修校教研员刘萍同志。今天莅临我校的还有来自秀山县第三中学、石堤中学、石堤镇中心校的同仁们。让我们再一次用热烈的掌声对各位领导、各位专家、各位同仁的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！你们远道而来，辛苦了。 下面，让我们掌声有请溶溪镇中心校黎文敏校长致辞。 非常感谢黎文敏校长的致辞！下面正式进入今天的课题评审程序，让我们用热烈的掌声请出今天评审会主持人刘萍老师。 感谢刘萍老师的精彩主持，也非常感谢各位评审专家对我校课题研究工作的肯定和大力支持。下面有请溶溪镇中心校校长黎文敏同志作表态发言，掌声欢迎。 此时此刻，我们难以用以语言表达内心的激动与兴奋，三年来的努力、三年来的探索，三年来的研究，终出成果，终有回报。我提议，让我们再一次用热烈的掌声感谢各位领导、各位专家、各位同仁一直以来对我校工作的大力支持和帮助。 溶溪镇中心校教学质量提高途径与方法研究结题会到此就结束了，感谢大家的热情参与，再见！ 推荐第10篇：课题主持词 2023年9月16日校本教研主持词： 各位领导，各位老师，大家下午好！ 今天我们在这里举行英语组校本教研现场会，本次活动的主题是“快乐英语之单词的活学活用”，上周我们已经进行了集体备课，今天我们以课例研讨的形式展开本次活动，接下来将要呈现“单词的活学活用”在本节课的运用。 下面由作课教师李月香进行说课和授课。（说课5分钟，授课40分钟） 我们一起聆听了李月香老师的单词教学课，下面请各位专家和教师休息片刻，3点20分回到这里，我们进行课例研讨。 今天我们在这里句型桥头第一小学校本教研现场会，让我们以热烈的掌声对参加本次活动的领导和老师的到来表示欢迎。桥小英语组的“快乐英语”系列活动，从2023年9月启动至今，用我们自己的不懈努力，执着追求，冲破最初的迷惘与困惑，逐渐走向成熟，在不断的教学中，我们感到一丝欣喜，收获了一点成绩。当然，我们的成长离不开各级领导的支持与指导。今天，我们以李月香老师的“快乐英语之单词的活学活用”为载体，再一次深化一种认识，强化一种理念，促进一个提高。下面我们进行课例研讨。首先由教研组长万发琴老师对本次校本教研主题进行阐述。 下面请李月香老师，进行课后反思。 下面针对课前确立的观课点，请各位老师各抒己见，说一说自己的观点。 通过各位老师的议课，我梳理了一下本次校本教研产生的成果，有以下四方面： 1.简笔画、图片、猜谜语的方式的综合运用加上语音教学让学生 全方位感知单词。 2.多媒体的使用及谜语法丰富了词汇学习的趣味性，突出了快乐 学习英语，快乐记单词。 3.在单词教学中逐步渗透了语音教学，让学生自己试读，初步掌 握了单词的拼写规律，这为学生笔试打好了良好的铺垫。 4.词在句子中的运用及在情境中练习词汇，体现了词汇学习的实 用性，学以致用的学习这门语言。 当然，在本节课中，情景设置到位，语言练习不到位，导致学生没有真正进行口语交际。学习前后脱节。在下一次的教研活动中，我们针对这一问题将在下次教研活动中进行研讨。 下面请各位专家对李老师这节课以及这次校本教研给予指导。 在英语单词教学的过程是一个不断探索的过程，让我们多一点积累，多一点实践，不断充实自己，完善自己，那我们的课堂就会少 一点形式，多一份平实，多一点平庸，多一份智慧，少一点专制，多一点人文。让我们共同努力去打造桥下英语教研的新篇章。 感谢各位领导和老师的光临，谢谢大家！ 第11篇：项目开题主持词 项目开题主持词 一、现在我宣布学校2023年度市教育教学改革立项一般项目开题仪式正式开始。 尊敬的各位领导、专家，老师们： 大家下午好！ 在这春光明媚、万物复苏的美好季节里，我们欣喜地迎来了我校教改项目的开题报告会。 一、第一项，首先由向大家隆重介绍莅临本次会议的各位领导和专家。 市教科所：李主任、赵主任、赵老师、黄