2023年读《教师博览》的心得体会.docx

2023年读教师博览的心得体会 读教师博览的心得体会 金溪县浒湾下陈中心小学 刘盼 一次偶然的机会让我认识了教师博览，翻开书本，立即被里面的内容深深吸引。在今后的繁忙的工作之余,我总是会去找来教师博览读一读，对于工作和身心健康，这是一个不错的选择。疲乏时，可以让自己放松一下；当我在教学感到困惑无能为力时，翻开教师博览寻找突破口和解决之道；临睡前慢慢品读其中故事、案例，反思自己当天的教学过程，查缺补漏 我遨游在教师博览的一篇篇美文中，那一句句温情动听的话语，让我感同身受，产生共鸣。读几段富有哲理的文字，我的心灵如水晶般透明。短短的几句话，带给我的是如夏日午后蝉鸣般的清醒。 古人云：书犹药也，善读之，可以医愚。教师博览是医愚良药，是教师手中的读者，是教师版的特别关注。其中绝大多数文章跟教育有关，既有教学反思、教育感悟、教育理论、教育故事、教学技巧，也有最新的教学改革和动向，还有关于人生、人文、科技、健康等方面的知识。她启迪教师思想、开阔教师眼界、丰富教师精神世界、提高教师生活质量。 “学然后知不足，教然后知困。”教师是人类文明的传播者，在科技飞速发展的今天，更要不断学习，不断读书。只有这样，才能更新观念，与时俱进，才能为社会培养出更多更加优秀的人才。 现如今,我发现,有的教师做久了，在工作中完全找不到兴趣，找不到意义了。面对一个个孩子，他们显得那样无动于衷、麻木不仁，他们敷衍塞责，只为养家糊口。在他们看来，教书育人的工作是一种苦役，只有退休才能脱离苦海。他们以聊天、上网和打牌等方式来消磨闲暇时光，日子，就这么一天天地捱过来、混过去。 为什么处在同样的环境中，有的人能从教育中感到快乐，成为名师，而有的人却只能沦为教书的机器？ 在我看来主因在于读书。要使教师对教育永远充满激情充满兴趣，最好的办法就是读书。读书会让我们更加善于思考，更加远离浮躁；读书会让我们更加富有教育的智慧，领略教育的真谛；读书会让我们的教育更加美丽。 教师，历来被人称为知识分子和文化人。读书，在教师身上体现出来的，不仅是知识数量的增加，更是文化内涵、素养品质的提升。教师读书的根本目的在于发现自己、充实自己、发展自己，教师只有通过读书才能让自己丰富起来、深刻起来、精神起来。 当前，教师最大的悲哀就是其自身的价值要由学生的考试成绩决定，也就是为考而教。学生学不好、考不好，我们教师也就常常埋怨学生不喜欢读书。学生为什么不喜欢读书？根本原因在于教师自身。试想：现在许多教师不读书或者只读教学参考书已是司空见惯的事情，我们有什么理由去要求学生多读书呢？学生要通过读书来获取精神食粮，积累知识，教师作为教学的组织者，就更需要通过广博、独立的阅读来获得专业的发展、自己的提升和精神家园的营造。 读了教师博览陪着就是教育，更让我感觉到，教育无处不在，只要方法得当，便能取得良好的效果。当然，让我的心灵受到冲击的，不仅仅于此，更让自己觉得，在教育教学的道路上，自己还需要做出更大的努力，学习的东西还很多很多。常常我们在教学时，打着为学生好的旗帜，而忽略了学生内心的需求，不管学生愿意与否，高兴与否，总爱把自己的思维强加于他们头上，逼迫他们接受所谓的好。在很多时候，这样的方法根本没有起到相应的教育效果，甚至有相反的负作用了。尤其是对待“差生”的问题上，我们的耐心显得很不够，总是拿自己的想法去比对孩子的行为。学生的学习是一个循序渐进的过程，他们的缺点和错误会不断重复和出现。作为一名老师，只要耐心、冷静地面对，才能帮助学生进步和成长；要用百分之百的热心和信心去鼓励和引导他们一步步前进，让其按照教育教学规律自然的发展，不急不躁，不拔苗助长，从容享受教育的过程，感受教育的快乐。因此，文中的这位校长的行为，为我们指明了一条明亮的大道，做教师的，要善于观察，善于引导，用自己的行为来启发和感染学生。 常常听到教师抱怨：“想读书啊，但哪里有时间呀！起得比公鸡还早，睡得比老鼠还晚，一天到晚忙备课、上课、批改作业和继续教育，还要应付各种检查验收以及考试考核评比，想说读书不容易啊！”读书成了教师“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的事情。他们说的的确是实情，但对于一个勤奋读书的人来说，不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回读书时间的。没时间与其说是教师不读书的原因，不如说是教师不读书的借口。曾国藩曾说过：“苟能发愤读书，则家塾可读书，旷野之地、热闹之地亦可读书；负薪牧豕均无不可读书；苟不能发愤读书，则家塾亦不能读书，即清静之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地？何必择时？”教师丢下课本在办公室可以读书，劳累一天后躺在床上也可以读书只要不把读书看得过于隆重，只要不把自己当作特殊身份的读书人，大概任何一个地方都可以进入读书之佳境。好的读书态度，是把读书看成寻常事，如同柴米油盐酱醋茶一样，是日常生活的一部分。 书。 培根说：读历史可以使自己聪慧，读诗歌可以使自己灵秀，读数学可以使自己精细，读自然可以使自己深沉，读伦理可以使自己庄重，读逻辑和修辞可以使自己善辩。作为教师，可以利用休闲的时间读读教师博览，去结识思想的伟人，神交行动的大师。教师博览是百读不厌的经典作品的集合，读这样的书，可以以一当十，事半功倍。 我在不断的阅读与思考中，调整自己的工作、学习和生活状态；我在不断的阅读与思考中，与大师们进行思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞；我在不断的阅读与思考中，发现教育生活是由一个个细小的片段、细节组成的，每一个教育细节和片段都意味着一个教育时机。如果我们教师敏锐地抓住这样的教育时机，就可以充分体现自己对学生行为的关注，体现教师的教育智慧。在对学生细小行为的关注中，教师感受到自己的重要，感受到从未有过的成就和幸福。这就是教师的美丽，教育的真谛。 如果一位教师能把“让读书成为一种习惯”的思想理念植于心田，活到老，学到老，就一定会学富五车、才高八斗、智慧迸发、情怀豁达。他的精神生活会天天充满阳光，并使其学生受益终生。 读教师博览，我找到了教育的美丽，在不知不觉中爱上了教育、爱上了孩子。读教师博览，我悦纳自己，不再怨天尤人。 感谢教师博览，教会我在工作中做一个有心的人，在生活中做一个快乐的人！ 读教师博览的心得体会 读教师博览心得体会 读教师博览心得体会 教师博览心得体会 阅读教师博览的心得体会 阅读教师博览心得体会 阅读教师博览心得体会 自己：阅读教师博览的心得体会 读教师的活法心得体会 教师读书心得体会 读