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2023年辩论赛主席稿 辩论赛主席稿 各位请安静，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始之前，请将您的手机调成振动或静音状态。也请大家在比赛过程中保持现场的秩序，以利于选手更好的发挥，谢谢您的合作。 一、尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好。欢迎大家来到2023年度“90校庆”杯河北大学院际辩论赛初赛的比赛现场。本次大赛由共青团河北大学委员会主办，河北大学学生会学术科技部承办，艺术教育中心演讲辩论团协办。旨在通过比赛为同学们开辟一个锻炼口才，展示自我，超越自我的舞台，更为了喜迎我校九十周年校庆，充分展现我校优秀大学生的风采！ 我是来自演讲辩论团的_，很荣幸能够担任今天辩论赛的主席。 （好，现在，我们掌声有请双方代表队入场。 首先有请正方：_ (请坐) 下面有请反方：_（请坐）欢迎双方代表队的到来。） 二、首先我将为大家隆重介绍今天到场的嘉宾和评委，担任本次比赛评委的是_，（今天我们还荣幸邀请了_ ）让我们以热烈的掌声对各位嘉宾和评委的到来表示欢迎。 三、在辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的注意事项： 在辩论时请遵守规则不要随意打断别人的发言；不可以进行人身攻击；尊重主席及评委的评判； 在比赛现场会设置计时，双方辩手自行控制比赛时间。在规定用时结束前30秒，会有警示音提示，请演示提示音；在发言时间还剩3秒钟时，会有倒计时铃声提示，请演示；在规定时间到时，进行结束铃声提示，请演示提示铃音；盘问和攻辩环节，单次发言时间到，会有铃声提示，请演示。 今天我们的辩题是：_ 坐在我右手边的是正方_代表队，他们的观点是 _ 坐在我左手边的是反方_代表队，他们的观点是 _ 辩题引导词：_ _ 好的，我们今天的辩论赛正式开始。 让我们先来欣赏双方辩手带来的精彩开场白，首先有请正方四位辩手谢谢他们精彩的开场白，下面有请反方的朋友们为我们带来开场白好，谢谢你们。 双方辩手精彩的开场白让我们比赛现场的气氛也逐渐升温，下面让我们进入正式的比赛环节。 （一）首先进入的是立论阶段，在这一环节中，双方一辩分别进行立论陈词，时间各为3分钟。 首先有请正方一辩，有请： 好，感谢正方一辩的精彩发言，现在我们来看看反方是如何破题立论的，有请反方一辩。 好，非常感谢反方一辩同样精彩的论述。 （二）在刚才的精彩发言中，双方辩手可以说是胸有成竹、志在必得。那么接下来，我们进入今天的第二环节：即盘问环节。 在此环节中，由双方任一辩手对对方一辩进行盘问，被盘问方只许回答，不许反问，每次提问不超过20秒，每次回答不超过30秒，总时间为3分钟。请把握好时间。首先由正方任一辩手对反方一辩进行盘问，有请。 好，谢谢两位辩手的唇枪舌战。 下面有请反方任一辩手对正方一辩进行盘问。 谢谢，谢谢两位辩手的精彩辩论。 （三）在短兵交接之后，我们已经见识了双方的智慧与谋略，那么接下来让我们回归本心，进入驳论环节，此环节中，双方任一未发言辩手对对方进行反驳，双方各有1分30秒，请把握好时间。 首先由正方任一未发言辩手进行驳论 谢谢正方的慷慨陈词。 那么接下来，让我们看看反方是如何进行反驳的，有请： 谢谢，谢谢双方的精彩发言。 （四）下面我们进入攻辩环节，此环节中，双方任一未发言辩手进行对辩，每次发言不超过20秒，由反方先开始发言，总时间为3分钟。有请： 好的，辩手的你来我往，据理力争，相当精彩，真是一场激烈的唇枪舌战，果然是没有硝烟的战争啊，感谢双方辩手。 （五）接下来是评委提问环节。在这一环节中，由评委向正反双方各提一个问题，提问时间一分钟，回答时间1分钟。由任一辩手进行回答，时间未到本方其他辩手可以进行补充。 首先有请评委老师对正方辩手提问： 谢谢 老师，下面请正方做出回答。 好，下面有请评委老师对反方辩手提问： 感谢老师的提问，有请反方辩手做出回答。 （六）整场辩论赛正在如火如荼的进行中，而接下来将是我们最激动人心的环节自由辩环节。在此环节中由正方四辩先发言，双方交替发言，时间各为4分钟，共8分钟。好，下面有请正方四辩。 谢谢，谢谢双方的精彩论辩，正反双方可谓都使出了浑身解数，赢得了阵阵掌声，为整场辩论赛增添了不少亮点。 （七）那么接下来就是今天双方巩固战果，最后一搏的机会了。我们将进入最后的总结陈词阶段。在此环节中，由正反双方四辩进行总结陈词，双方各有四分钟。 下面我们先请出双方四辩抽签决定陈词顺序。好，有请双方四辩： 根据抽签顺序，我们先请_方四辩陈词,时间为4分钟。 谢谢_方的慷慨陈词，接下来我们有请_方四辩，时间同样为4分钟。 谢谢_方四辩。 感谢场上八位辩手精彩的表现。截止到现在，本场比赛暂时告一段落。究竟鹿死谁手，花落谁家，我们相信评委会给大家一个客观公正的答案。下面我们有请评委退场评议。 在评委审议的同时，到了我们观众提问的环节了。相信大家对本场辩论赛都有自己独特的想法吧，那么就请大家畅所欲言。有哪位同学想向正方提问请举手示意一下，感谢这位同学的提问，有请正方回答 好的，非常感谢，我们来看一下有没有同学想向反方提问呢？ 在我们的评委经过讨论商议之后，结果也马上就要揭晓。首先我们欢迎评委老师为本场辩论赛进行点评。 感谢评委老师的精彩点评，相信老师为我们提出的宝贵的建议和意见一定会使我们在以后的比赛中取得更长足的发展和进步。同时,我们也感谢_的大力支持。 下面最激动人心的时刻到来了，我宣布： 本场比赛的最佳辩手是_获胜方是_，祝贺你们。同时我们也感谢_代表队的积极参与。 再次感谢各位评委、各位辩手和所有到场的同学。本场辩论赛到此结束，谢谢大家。 首先有请评委退席，有请辩手退席，观众同学请注意秩序离场。 备注：若某选手在发言时间用尽结束时仍未结束发言，主席依次说：“谢谢”，“谢谢某某辩手的发言”，“谢谢某方某某辩手的精彩发言”。 时间计算：开场白：10分钟 立论：6分钟 盘问：6分钟 驳论：3分钟 攻辩：3分钟 评委提问：4分钟 自由辩：8分钟 总结陈词：8分钟 总计：48分钟 质量技术监督学院 辩论赛策划书 主办单位：河北大学质监学院 承办单位：质监学院学生会学习部 一 活动目的 本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃学院气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我院学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“友谊第一，比赛第二”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。 二 活动意义 本次大赛通过我院青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。 三 活动主题 关注社会热点，追求进步，锻炼口才，展现自我。 四 主办方和承办方 主办方：河北大学质量技术监督学院 承办方：河北大学质量技术监督学院团委学生会学习部 五 活动时间和地点 初赛：11月1日4日 半决赛：11月10日11日 决赛：11月17日18日 七教 六 活动前期准备 1 邀请本学院和三个其他学院的辩论队队长当主评，邀请本学院的学生会主席和团委副书记当特约嘉宾，邀请本学院的学生会部长当嘉宾。 2准备评分表，奖品证书和纪念品等 3 批好教室 4 准备相机和照相人员 5 于10月25日中午安排大一大二8个班级班长抽签决定辩题和分组。初赛结束后，11月4日下午安排胜出班级抽签决定辩题和相关分组。半决赛后，11月11日下午安排相关班级抽签决定辩题。 七 辩论赛辩题准备 初赛四个： 1 正方：相忘于江湖不如相濡以沫 反方：相濡以沫不如相忘于江湖 2 正方：爱情应该追求天长地久 反方：爱情应该追求曾经拥有 3正方：拿得起比放得下更难 反方：放得下比拿得起更难 4 正方：相处容易相爱难 反方：相爱容易相处难 复赛辩题： 5 正方：大学生选课兴趣更重要 反方：大学生选课需要更重要 6 正方：成功的作品应该被翻拍 反方：成功的作品应该被翻拍 决赛辩题： 7正方：在校大学生积累知识比锻炼能力更重要 反方：在校大学生锻炼能力比积累知识更重要 8正方： 知识扶贫比经济扶贫更重要 反方：经济扶贫比知识扶贫更重要 八 辩论赛具体流程 1 立论阶段。 在这一环节中，双方一辩分别进行立论陈词，时间各为3分钟。首先是正方一辩。 2 盘问环节。 在此环节中，由双方任一辩手对对方一辩进行盘问，被盘问方只许回答，不许反问，每次提问不超过20秒，每次回答不超过30秒，总时间为3分钟。首先由正方任一辩手对反方一辩进行盘问。 3 驳论环节。 此环节中，双方任一未发言辩手对对方进行反驳，双方各有1分30秒。首先由正方任一未发言辩手进行驳论。 4 攻辩环节。 此环节中，双方任一未发言辩手进行对辩，每次发言不超过20秒，由反方先开始发言，总时间为3分钟。 5 评委提问环节。 在这一环节中，由评委向正反双方各提一个问题，提问时间一分钟，回答时间1分钟。由任一辩手进行回答，时间未到本方其他辩手可以进行补充。 6 自由辩环节。 在此环节中由正方四辩先发言，双方交替发言，时间各为4分钟，共8分钟。反方先开始。 7 总结陈词阶段。 在此环节中，由正反双方四辩进行总结陈词，双方各有四分。由双方四辩抽签决定陈词顺序. 8 请评委退场评议。 9 观众提问环节。 10 主席公布获胜班级和最佳辩手。 11 评委点评。 九 人员安排 会场布置：4人 主持：2个女生交替 礼仪：2个女生交替 计时人员：2人 物品购买：2男1女 板报和铭牌：宣传部 十 奖项设置 班级第一，二，三，四名 最佳辩手8人 十一 奖品设置及经费预算 笔记本 2.5*8 证书（大） 6*4 证书（小） 2*8 纸杯 2*1 班级奖品 5*4 邀请函 2*3 总计：88元 辩论赛主席稿 辩论赛主席稿 辩论赛主席稿 辩论赛主席稿 辩论赛主席稿 辩论赛主席稿 辩论赛主席发言稿 辩论赛主席发言稿 辩论赛执行主席稿 辩论赛主席发言稿