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2023学校教导处明年工作 计划2023学校教导处明年工作计划（精选13篇）2023学校教导处明年工作计划篇1本学期教学工作的指导服务工作理应做实做细，每天 贵在坚持督促。一、教学常规的督促和检查。备课检查分定期和抽查，教案注重教师的反思、学情 的分析和学习效果的反馈;听课笔记注重教师针对讲课教 师的优缺点记录。定期检查学生作业教师的批改情况。教 学计划和总结不必太长，不必拿来主义，不必太理论化， 不是写论文，就实打实，说你想做什么，想怎么做，期末 总结你的得失即可。保证教师的备课时间，少开无用会，会宜短不宜长， 开要开出效果，如能激发教师的干劲。少有其他杂事，至 于劳动等宁愿雇人也不可随意占用教师备课批作业时间， 人的精力有限，否则势必影响教学效果，领导也可随时抽2023学校教导处明年工作计划 篇3一、指导思想：以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动 力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础, 以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、 内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开 展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益 地实施素质教育，全面提高教育教学质量。二、工作思路：根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活 动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管 理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期 的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、 促进教师专业发展这三个中心工作展开。三、主要工作：本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加 强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教 学质量。1、抓好常规教学的管理、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间（包 括上晚辅导期间）禁止使用多媒体播放与教学无关的视频 影像。、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后 辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。 检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实 效性。2、加强教学指导及教学考核。、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。本 学期检查教案2次。加强单元测试情况检查，单元验收卷 要附在教案上。、教务处设专人抽查每位教师上课情况（漏课、迟到、 提前下课、学生趴桌睡觉人数等）并做好记录。并做为一项 重要的考核数据记录保存。、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研 组形成良好教研风气。认真学习两纲，研究相关的新 课改省份的高考试题，每两周一次学科组（以年级为单位） 集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳 入期末考核。骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生 上汇报课，XX年以后参加工作的青年教师进行教学技能 和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选 拔优秀的教师上推到市里参加阜新市青年教师基本功大 赛。以此来提高教师业务能力和水平。、深入听课、加强指导（三个主任各主管一个年级）, 结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开 教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做 好记录，供考核用。、按考核项目，定期进行检查、评价考核。每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习 动向，形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。、听近三年以来上班的教师，每科选出12人上 公开课，录像保存。、继续组织集体备课，年青教师要积极参与，老教 师要给予指导。、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究 性学习。(10)、每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化，积累并整理出有关教学方法、班 级管理方法的论文。提高自身的素质。2023学校教导处明年工作计划篇4本学期教学工作的指导服务工作.应做实做细，每天贵 在坚持督促。一、教学常规的督促和检查。备课检查分定期和抽查，教案注重教师的反思、学情 的分析和学习效果的反馈；听课笔记注重教师针对讲课教 师的优缺点记录。定期检查学生作业教师的批改情况的。 教学计划和总结不必太长，不必拿来主义，不必太理论化, 不是写论文，就实打实，说你想做什么，想怎么做，期末 总结你的得失即可。保证教师的备课时间，少开无用会，会宜短不宜长， 开要开出效果，如能激发教师的干劲。少有其他杂事，至 于劳动等宁愿雇人也不可随意占用教师备课批作业时间， 人的精力有限，否则势必影响教学效果，领导也可随时抽 查老师办公室，看是否常有人不认真备课批作业。班级自 习课无老师不适宜。纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风、学风、 班风的反映，因此课堂纪律.应作为学校的重点工作来抓, 可和班主任和政治处密切配合；教师要注重课堂40分钟 的效率和学法的指导，防止学生做无用功。同时任课教师 要根据学情对学生个别指导和辅导，多与学生面批或谈话 以更好地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交道， 课堂上严管，课下关爰他们、原谅他们、帮助他们；校各 级领导需每天坚持走廊查课，推门听课，及时表扬表现优 秀的教师，以激励老师。定期进行家长开放日进课堂活动。严格监管各科教学辅导资料和卷子，严把质量关，尽 量做到精选辅导资料，卷子需教师精选多种辅导材料拼盘 I fu/ikio任课教师请假除了和校领导打招呼外，需本人通知教 导处，上班后需到教导处销假，以便教导处对代课的管理。二、对考试的管理。本着本年级回避、保密的原则严格公平出卷、评卷， 析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、漏洞和弱项， 以便今后更好地开展教学。为了激发教师的工作干劲，根 据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量提高奖（各次考 试成绩的分析和比较是校领导了解我校现状和制定下步的改措施的重要依据），此奖要不惜财力，形成良好的赶 帮超教风；同时为了激发学生的学习热情也要设立奖学金 和学习进步奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红 花的方式，让家长更加重视学生的进步和成长，形成一种 教育的持续力和关注度，可能会有一种事半功倍的效果（这也是我校教学策略的一个良好宣传）。各年级循序渐 进地依次进行，到中考时取得好成绩是水到渠成的事。"知己知彼，百战不殆"。各年级需有搞外联的老师, 了解各校的动向，拿到各校的各次考试试卷和名次表。三、其他工作。教师的理论学习需要落到实处，可以让教学成绩突出 的老师介绍经验，教学成绩的原因在哪里？也可找一些有 实际操作价值的名师讲座，让教师能真正地有所得有所 悟，同时还能激发教师的事业心和责任心。对于我校的特色化教育每学期要给他们提供展示的 舞台，形成一种效应：每学期至少我校应有一台演出，一 场体育赛事，一次美术书画展。同时，在继续夯实我校俄 语特色的同时，不能忽视淡化了英语，因为毕竟英语生中 卧虎藏龙。针对上级检查，我校应掌握相关文件和依据，防止临 时抱佛脚，平时应做好工作的细化、材料的积累、保存和 管理，专人负责、工作变动有交接指导等。每个人的智慧都是有限的，我校荣四中人的腰杆子才 硬，共同办好学校是每个四中人的责任，我们需要群策群 力，因此，教导处要定期征.民意，欢迎每位老师提出促进 教学的批评和建议。教导处也要定期坚持自查和小结，总 结工作得失，反思工作的落实情况的。2023学校教导处明年工作计划篇5一、指导思想以科学发展观为指导，按照教育局提出的有关目标和 要求，贯彻学校工作计划，努力推进教育教学的精细管理, 强化校园文化建设;根据时代精神，引导教师从经验型向学 习型转变，切实推进有效教学工作，强化过程管理，优化 课堂教学效果，提高教育教学质量;充分推进素质教育实 施，提升特色建设水平，努力构建和谐校园、阳光校园、 平安校园，促进我校教育教学的均衡发展、优质发展、特 色发展。二、工作目标L深化课程改革，突出亮点。设置我校课程方案,结合实际设置科目，积极研究聋智结合的新形式，构建我 校的教育教学模式。2、加强教育教学，形成课程标准、开发校本教本。 在学校新课程方案指导下，加强日常各科目的实施，形成 各科目课程标准，确立几门校本教本的开发。3、加强"校园文化"建设，形成特色。在我校现有 校园文化硬件的基础上，加大文化的软件建设，打造一流 校园文化。4、开展教育服务，促进特教发展。正式启动对智障 儿童随聋班就读工作研究，并结合新课改理念，共同实施。5、加强教育研究，提高科研促教水平。打造一支素 质过硬的教师队伍。三、工作重点L加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推 进素质教育，确保教师队伍有层次、稳、固地提升。2、加强岗位练兵和“校本研讨课”活动，做好各学 科教师参加教学评优活动、基本功竞赛等活动。3、加强艺术、体育卫生管理，及早落实，科学训练, 创建整洁卫生的校园环境，提高师生文明程度。切实开展 好阳光体育活动，增强学生、教师体质，促进学生健康全 面发展。4、兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日 常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化; 优化班风班纪，提升校风校纪。5、加强教学研究的力度，学生学习方式的变革和师 生评价制度的改革等方面作出深入的探索。四、工作措施（一）设立适合本校学生需求的课程方案，深化课程改 革面对特殊教育学校聋生锐减，智障生增我的现象，学 校的教育教学工作必须围绕"满足学生的教育需要”的宗 旨来开展。在教育教学的过程中不断的摸索，不断地积累 经验。本学期，将是我们开展摸索的初期阶段，力求在在打 造特色的同时遵守规范，在落实国家方针的同时寻求特校 的模式。注：各班按照班级学生情况，经教导处同意，作适当 调整;共性下的个性发展(特殊教育需求)，以教育支持活动 予以实施。1、关于以上课程设置的几点说明：Q)以上课程以国家课程为基础，结合我校特点进行设 置，注重分科课程与综合课程相结合。(2)综合实践课程，是在主题内容下以活动的形式如 自理能力的培训、游戏活动等来组织教育活动，达成相关 目标。(3)课程组织形式原则上是上午进行国家一般课程的 教学，下午进行具有我校课程特色的康复训练与活动课程 等实施。(4)教师原则上进行包班制，淡化课时观点;强调教师 专业化，追求团结协助。(5)强调教学的有效性。注重学生、教师的可评估性; 注重切合学生特点，以活动为平台，以参与为手段。(6)课程设置与实施体现"和谐、支持"。查老师办公室，看是否常有人不认真备课批作业。班级自 习课无老师不适宜。纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风、学风、 班风的反映，因此课堂纪律理应作为学校的重点工作来 抓，可和班主任和政治处密切配合;教师要注重课堂40分 钟的效率和学法的指导，防止学生做无用功。同时任课教 师要根据学情对学生个别指导和辅导，多与学生面批或谈 话以更好地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交 道，课堂上严管，课下关爰他们、原谅他们、帮助他们; 校各级领导需每天坚持走廊查课，推门听课，及时表扬表 现优秀的教师，以激励老师。定期进行家长开放日进课堂 活动。严格监管各科教学辅导资料和卷子，严把质量关，尽 量做到精选辅导资料，卷子需教师精选多种辅导材料拼盘 而成。任课教师请假除了和校领导打招呼外，需本人通知教 导处，上班后需到教导处销假，以便教导处对代课的管理。二、对考试的管理。本着本年级回避、保密的原则严格公平出卷、评卷， 析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、漏洞和弱项，应是课程科目的相互支持，即国家课程与校本课程的 和谐、支持，分科课程与综合课程的和谐、支持，课程设 置与班级学生需要的和谐、支持;如特定时期专题活动科目 支持艺术（文艺）科目;应是教师之间相互支持，跨部门的、 同班级授课教师对的相互协助，相互支持，包括知识内容 协调、活动组织等;应是对学生特殊教育需要的支持，授课 教师（含主要负责人和协助教师）课内课外注重学生个别教 育需要的支持，满足学生"最需要、最有可能发展"的教 育需求，为学生提供"适宜”的教育，并做好学生的支持 计划、观察记录、评估以及文本性工作。令校园文化、班级建设、团队建设、教师的教与学生 的学共同"和谐"发展。2、对于教师教学常量，归结为：全体教师进行按课 表进行教学，每周一二下午两节课后分语数组进行集体备 课及业务培训。3、以学校课程方案为指导，在学校统一安排的课程 表的基础上，聋弱结合的班级教师，结合本班学生实际需 要，由班主任执笔，共同制定班级课程课。报教导处备案, 批准后实施。学校课程计划”作为班级课程设定参考蓝本，各班 进行课程表设计应充分考虑学生实际，体现课程设置对班 级学生需要的"支持"。例如：经研究确认一年级生活数学课课时不够，可从 健康等课时中适当调节。班级课程表一般在开学初由教导 处设定，班级根据实际调整后并报教导处批准后实施。4、召开班级教学研讨会，确立进行综合课教学内容。关于单科科目的实施，也可相结合的综合进行。就需 要班级教师召开教学研讨会，并做好会议记录，结合自己 所教学的科目共同坐下来确定一些教学主题。如进行"我 爰我家"实践活动时，劳动技能课可开展家庭清洁卫生的 技能的教育、生活语文进行相关的家庭的识字教学。5、教育教学的评估我们同样强调多元的评价，如任 课教师互评，家长评价等。（二）大力开展“校园文化"建设1、全校教师、学生德育紧紧围绕"校园文化”开展 相关活动；2、教学活动注重“文化”的体现3、加强德育管理干部队伍和班主任队伍建设。大力 做好班级文化建设工作，进一步加强等课题的研究力度。4、切实抓好常规管理工作。继续贯彻教育教学"德 育为先”的理念。3、充分发挥团队在德育中的主力军作用，进一步完 善卫生纪律"评比”制度及实施方法；4、大力开展各项德育主题教育活动。如爰国、感恩 等主题活动；5、各工作组大力开展校园美化、校园内涵体现活动。（三）实施校本研究学校校本研究的最终体现形式之一是教本。在我 们在开展校本课程开发的过程中，必须注重资料的积累， 这是促进我们校本教本编写的大好时机。1、确立几门开发教本科目。新设置的科目为校本教本的突破口，在在结合学校课 程设置的过程中，我们觉得可结合实际体现校本，初 步确定"生活语文"与"生活适应”为两大校本编写的方 向。生活适应能力作为有智障孩子而言显得尤为重要，增 强社会适应能力，获得生活技能为目标，开展与学生生活 相关的适应能力、生活自理能力等方面教育与训练，培养 智障学生独立生活的能力。2、成立研究小组。设立年级段组长，每个年级段订立一个研究方题，每 年撰写一篇相关论文，上好一节研讨课。落实科研、交流 时间。3、发挥能动性。各科任教师对于自己任教的科目，在年级段组长的组 织下，开始收集积累课题研究资料。教师对于自己教授的 科目，应发挥积极作用。4、做好集体备课工作。以教研组为单位确保每周进行一次教研活动（含热点 探讨、经验分享、集体备课活动等形式）。5、主题教研：积极组织教师参与探讨论文、提升科 研能力为主的常规的交流活动。结合绩效工资考核方 案实施，教师每人每年需完成一篇以上具有独立产权的论 文。6、加强教研成果汇编工作。筹备教师论文专集，校 本教材的教本编制、其他教研成果等。以上几点不可能囊括我们本学期要做的教学工作，我 们将计划与灵活相结合，不断落实计划的同时补充计划， 为学校更快更好地发展打下坚实的基础。（四）落实岗位培训I ,不断提高教师素养1抓实教师基本功训练。加强教师岗位业务培训，围绕"提升课堂教学技能”， 继续抓好青年教师两字、手语以及说课、上课等基本功的 日常训练，有布置，有检查，有考核，努力夯实教师的教 学基本功。通过青年教师说课、上课的系列活动，提高青年教师 的教学能力。积极培养教师的三项技能：教学设计的技能, 课堂调控的技能，以及指导学生学习的技能。2 .组织多层面学习培训。组织教师学习理论，转变观念，提高认识。面对学校 逐步由聋教育向培智教育转轨的现实，在抓好聋教质量的 同时加强培智教育理论学习和业务培力II。一要立足校本培训I,组织好教研组学习和校级层面的 集中学习，推荐和指导教师学习优秀的教育教学文章，提 升教师的理论水平。二要积极组织教师参加市省级的教育教学培训学习。三要组织外出参观学习，拓宽教师的视野。通过多层 次多形式的学习和培训，加快促进教师业务水平的提升。3 .加强骨干教师梯队建设。加大青年教师培养力度，继续分层次实施骨干教师锤 炼计划。组织安排好学科学术带头人和区骨干教师的展示 活动，安排好年内青年教师的校级汇报展示活动。加大对 青年教师的培养力度，使青年教师通过学校提供的各种平 台，在业务素养方面得到较大的提升。五、具体工作安排：九月份：L各学科进行学期备课，制定各学科教学及进度计 划。2、为各科准备教材及教学用书。3、组织教师外出学习听课。4、语数试验课。5、默词和式题比赛。6、实施最新大课间活动方案。7、每月三查。8、实习生到班。9、正式启动对智障儿童随聋班就读工作的校本研究。十月份：1 ."爰我中华杯"师生书法赛。2 .每月三查。3 .随堂听课。4、造句和口算比赛。5、实习生汇报课。6、语数试验课。7、学生作业展。月份：1、语数试验课。2、默写课文与应用题比赛。3、每月三查。4、随堂听课。5、智障学生自理能力大比武。6、“我爱我家"系列活动十二月一月份：1、每月三查。2、随堂听课。3、协,同各部门搞好“庆元旦"活动。4、教师业务考核中国手语、钢笔字、粉笔字5、聋生写话、作文比赛。6、智障儿童随聋班就读工作的校本研究成果汇报。7、组织好期末考试。8、完成总结及资料归档工作2023学校教导处明年工作计划 篇620xx年是我校新校园搬迁、建设的关键年;也是深化 改革继续发展的关键年。教导处将结合区教育局教育工作 计划的有关精神，及学校工作计划，确定本学期我校教导 处工作计划。一、指导思想以三个代表重要思想为指导，坚持以"学生为本, 以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位"的职教教 育理念，坚持"巩固、发展、提高、创新”的工作方针， 依据学校工作计划，认真有序地开展教学工作，加强教学 管理，加强学生的日常行为规范的管理，加强实训课程， 真正做到服务于学生，使我们的学生真正适应市场的需 求。二、本学期工作重点（一）深化职业教育教学改革积极改进教育方法，着力提高学生文化素质，重点培 养学生的创新精神和实践能力。引导学生全面发展，深化 课堂教学改革，树立正确的职教思想和观念。大力推行1 : 1教学，以理论教学为基础，以实践动手为中心，向45分钟要质量，构建轻松和谐的课堂环境，努力提高教学质 量，优化课堂教学。（二）加强教研工作，提高教学质量教研活动是教导处工作的重中之重，它的好坏直接影 响这学校的教学质量。本学期紧紧围绕一条主线、做 好"三个服务"、突出"三个重点”作为基本工作方针。三个服务是以多种形式的教研活动为载体，为促进教 师的专业发展服务;以针对性较强的教育科研为引领，为促 进学校教育改革服务;以扎实有效的教学管理与指导为抓 手，为促进教学质量提升服务。进一步优化教学常规管理。教导处协同教研组开展各种教研活动，随堂听课，互 相听课。每位教师在一学期中听课次数不得少与十次，教 导主任听课次数不得少与十五。（三）继续完善各项教学制度上学期学校制定出各项制度，在本学期中，这些制度 将被细化，学校制定出学籍管理制度、学校管理制度及安 全保障措施、收费标准及管理制度、学生档案管理制度、 寝室管理制度、学生奖励及违纪处理规定、食堂管理制度。以便今后更好地开展教学。为了激发教师的工作干劲，根 据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量提高奖（各次考 试成绩的分析和比较是校领导了解我校现状和制定下步 的整改措施的重要依据），此奖要不惜财力，形成良好的赶 帮超教风;同时为了激发学生的学习热情也要设立奖学金 和学习进步奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红 花的方式，让家长更加重视学生的进步和成长，形成一种 教育的持续力和关注度，可能会有一种事半功倍的效果（这 也是我校教学策略的一个良好宣传）。各年级循序渐进地依 次进行，到中考时取得好成绩是水到渠成的事。"知己知彼，百战不殆。各年级需有搞外联的老师, 了解各校的动向，拿到各校的各次考试试卷和名次表。三、其他工作。教师的理论学习需要落到实处，可以让教学成绩突出 的老师介绍经验，教学成绩领先的原因在哪里?也可找一 些有实际操作价值的名师讲座，让教师能真正地有所得有 所悟，同时还能激发教师的事业心和责任心。对于我校的特色化教育每学期要给他们提供展示的 舞台，形成一种效应:每学期至少我校应有一台演出,一 场体育赛事，一次美术书画展。同时，在继续夯实我校俄 制定出课时考评制度，教师奖惩制度。实行科学管理，以 制度制约人，充分调动教师的积极性和能动性。（四）加强教师的专业技能、强化技能考核专业课是我校生存之本，学生们都希望在我校学习期 间专业技能得到加强和提高，这就要求我们老师首先专业 理论知识丰富，专业技能过硬，校领导积极支持新教师在 业于时间勤于向老教师学习，凡是平时没有课的教师，必 须跟着老教师后面强化实训。（五）抓好常规管理工作1、抓好班主任的常规管理工作。2、加强教师队伍建设，提高教师素质。3、强化教师包干学生制度，谈心记录一律要有学生 签名。4、加强学生思想品德教育、心理健康教育和法制教 育。5、加强学生良好行为规范的养成教育。6、建立健全档案管理工作。7、做好课间巡视工作。8、做好评教评说工作。9、做好安全防范工作。10、组织好期中、期末考试工作。1L做好国家助学金的申请、公示及发放工作。12、积极开展各种文体活动。2023学校教导处明年工作计划篇7一、指导思想新学期伊始，我校小学教导处将根据本校新学年的工 作重点，紧紧围绕学校的工作目标，立足本校教学工作实 际，以常规管理为抓手，以有效课堂教学模式改革为中心, 以培优辅差为主要辅导方式，通过多种形式引领教师进一 步更新教育观念，力争人人能上好一节有效课堂教学模 式，全面开创我校教育教学工作的新局面，促使我校教学 质量稳步上升。二、工作目标1 .常规管理更精细。2 .校本教研更有效。3 .教学质量更稳定。4 .综合评价更科学。5 .师生素质更全面。三、工作措施（一）落实常规，管理更精细、更科学。1 .按课表上课。严格执行省课程计划，按规定"开齐、 上足、教好"各类课程，自觉遵守请假制度，不得随意调 课、代课或挤占课时，按时到岗，上课不得中途离开教室 等教育现场，不得接打手机。2 .改进备课模式。大力推进有效课堂教学模式改革， 摆脱满堂灌模式。小学语数组以各年级组按本科单元定好 主备人提前备好下一个单元，在固定的周四教研日进行集 体备课，通过三次修改后的导学案，作为本校学科的共享 学案。每月各组长配合教导处定时检查，把每篇导学案的 完成情况与绩效挂钩，重在端正老师备课态度，勉力老师 们努力认真地撰写导学案。为了确保活动的实效性，校长 室、教导处成员每周随机参与一、两个组的活动，起到一 定的督促、指导作用。3 .堂堂有学案。为了上好有效课堂教学，要求每位老 师都要认真钻研教材，写好导学案，坚决不上无准备的课, 积极打造具有“导学案"特色的"有效课堂。课堂上需 有导学案相随，教研组长、教导处随时推门听课检查，确 保每堂课：明确目标、提高效率、注重方法、效果达标。4 .有效课堂教学相帮扶要全面的实施有效课堂教学改 革，校教学领导就必须身先士卒，从自我做起，领导吃透 了理论，研究清楚了策略，才能推开下去。校教学教导先 上示范课，再到骨干教师、教研组长，再由组长各带两位 老师，以点带面，相互帮带，相互学习、相互切磋、相互 进步，形成一个好的教研氛围，使每个人都能上好一节有 效课堂，形成有自己的独特的教学风格。5 .坚持教学督导。每学期组织各教研组长期初、期中 二次全面教学工作视导，平时不定期的重点检查教师导学 案、课后反思、作业批改等教学工作，及时总结，及时提 出整改措施。必要时对某个年级、某个学科的部分教师进 行跟踪督查。6 .继续抓好质量调研工作。为了提高教学质量，学校 教导处决定抓各种学科达标。语文学科：一二年级抓汉语 拼音达标、三四年级生字词语达标、五六年级朗读达标; 数学学科：一二年级抓口算达标、三四五六年级抓乘法与计算达标;英语学科：单词的认读与书写达标。由教导处成 立小组在中考前后进行抽查，通过全班学生的答题、做题 及时了解本班孩子的基础知识是否扎实，对于老师的授课 是否能听得懂，各科任教师通过检查反馈情况及时反思自 己的教学方法，改进策略。7 .严格作业管理。我们老师在布置作业常常齐步走"、 "一刀切"，没有不同层次的要求，容易使"优秀生吃不 饱，后困生吃不消"。为了让每位孩子都所进步，增强他 们的启信心，我们老师就要根据本班孩子的基础差异有针 对、有层次、有意图的设计作业。8 .作业的互批互改。对于学生的书面作业往往是老师 一人包办批改，但其效果并不佳，学生只注重结果，不在 意老师的批改过程。则更多学生对于红色的与"x" 只知其然不知其所以然。所以提倡小组作业的互批互改组 评改。教师要有科学的方法指导学生互改作业，并做好对 学生作业"质"和"量'的科学分析，这也是对自己教学 工作的检测，它有利于教师随时调整自己的教法和指导学 生的学法。9 .继续坚持听课制度（教师每学期听课不得少于15 节，学校领导、教研组长每学期听课不得少于20节），加 强随堂听课力度，领导要深入课堂;教导处组织各教研也将 从第三周开始进行随堂课活动，了解掌握教师教学动态、 学生的学习常态，进行有效的指导，提高教师有课堂教学效 率和学生学习效果。10 .根据学校几年来发展规划，落实课题管理，积极 做好课题管理工作。以各科组为单位开展微型课题的研 究，所涉及的内容要小，操作简单、时间短，努力提高每 位老师的科研能力，并作为优秀科组的评审标准。11 .严格考纪考风。每学期组织期中、期末的学生学 习水平综合测试，严密安排，环环把关，认真做好监考、 装订、阅卷、统计等各项考务工作，及时做好试卷质量分 析，杜绝作弊行为，确保考试过程的客观性、真实性。12 .加强质量监控。以随机调研、抽测为手段，通过 单元试卷、中考成绩及时了解各班级、各学科的教学质量, 召开质量分析会，查找薄弱环节，对质量较差班和学困生 进行跟踪调查，及时改进教学方法，采取相应有效补救措 施。（二）推行改革，积极开展四项教学活动1 .课堂教学展示活动Q)专题教研课。各备课组以本科组教学存在的问题为 重点展开教研活动，如"低年级的识字教学"、"高年级 的阅读教学，做到"一课多磨"、一课多上、"一 课多议"，形成合作教研的氛围，提高课堂教学的实效性。 同组教师互相听课，利用集体备课时间对课堂教学中的精 彩之处或存在问题进行讨论和交流。(2)组内研讨课。每周四教研日，各科组根据本组教师 现存在的难题作为研讨主题，如"低年级写字指导的有效 性"如何快速计算两位数乘两位数"、"课堂上如何落 实学法指导"、"现代化教学手段在课堂教学中的合理运 用"、"如何让学生的自主学习更有效、如何上好作 文评讲课”等等。每次研讨课，教研组长要激励大家畅所 欲言，相互出谋献策，努力探寻更好的方法和途径。(3)各科组评优课。为了进一步推进我校有效课堂的实 施，也为年轻教师提供展示的舞台，借此打磨他们的业务 素质和有效课堂实施能力，提高课堂教学能力，促进青年 教师的专业化成长。我校小学部将于语数英三科组为单 位，每组各派两名选手参赛，需按有效课堂模式授课，通 过一二三等奖进行评比，并列入校优秀小组评选之一。(4)教学"开放周"。为加强学校、教师、家长之间的沟通，大力推行开放 式素质教育，邀请家长走进课堂，了解学校的教育教学和 管理情况，更好地服务家长共同教育学生。我校将于开放 周活动定为常规活动，14周举办开放周活动。为保证本 次家长开放周活动取得实效，学校充分尊重家长意愿，拟 定下发了家长邀请函及家长听课反馈表。考虑到 家长工作忙碌的实际情况，家长邀请函设计了 "能否 参加“，以及"家长想听何学科"两栏，学校根据反馈情 况做好听课安排;家长听课反馈表除对课堂进行评价外, 还设计了 "建议"反馈栏，深入了解家长对学校教育情况 的反馈意见，促进学校办学科学、高效发展。2 .学科学习实践活动积极开展形式活泼多样的学习实践活动或竞赛活动， 努力打造让孩子张扬个性的平台，培养学生学会运用、学 会创新的能力，增强孩子的竞争意识，提高他们的综合素 养。Q）组织开展作业无错题和读书知识竞赛活动，评选 "十个作业班"、"30本优秀作业"和"20名读书大王"， 并在全校展示优秀培优辅差、优秀作业、优秀预习本、优 秀订正本等，促进良好学习习惯的养成。(2)开展书法、朗诵、讲故事、演讲、口算、计算、英 语会话等学科性竞赛活动，评选单项能手，如"小小书法 家"、"口算大王"等。(3)开展读书日。每双周三下午第三节课，作为学生读 书时间，激发学生热爱阅读课外书，丰富学生的知识量， 同时为我校增添浓浓地读书氛围，营造良好的书香气息。3 .网络互动交流活动充分利用网络教研平台，进行教育信息收集和发布， 汇集优秀教育教学资源，实现校与校交流、共享。抓好网 络教研的骨干队伍建设，组织和引导教师参与网络教研的 学习与互动交流。比如组织教师在网上观看全国特级教师 的课堂教学实录，了解目前全国小学教学的几大流派，捕 捉他们的教学思想，汲取他们的教学经验，感受大师的教 学技艺和教学风格，交流自己的学习体会。积极发表自己 的教学随笔、教学故事。同时也为我校各方面做好宣传， 更好地走出省市区，开创属于自己的一片天地。2023学校教导处明年工作计划篇8一、指导思想坚持以爰国主义教育为主线，以行为规范养成教育为 基础，依照中学德育大纲，进一步贯彻落实中学生 日常行为规范、中小学生守则，认真领会学习十一 大精神，加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工 作有效方法、途径;坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律, 创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校 的德育教育工作推上新的台阶。二、基本目标以爱国主义教育、感恩教育、安全与法制教育、集体 主义教育和心理健康教育为重点，使学生能做到行为上严 于律己、学习上主动自觉、生活上独立自理，做有品位、 有修养、诚实守信、情操高尚的人。以中小学教师职业 道德规范为准则，加强班主任教师队伍建设，引导班主 任教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强教 书育人、以身立教的社会使命感。三、具体措施（一）加强师德师风建设，提高服务意识人称教师是人类灵魂的工程师这既是对老师们的一 种形象塑造，也是对老师们的一种鞭策，因此要求班主任 老师平时认真学习教师法、未成年人保护法等 语特色的同时，不能忽视淡化了英语，因为毕竟英语生中 卧虎藏龙。针对上级检查，我校应掌握相关文件和依据，防止临 时抱佛脚，平时应做好工作的细化、材料的积累、保存和 管理，专人负责、工作变动有交接指导等。每个人的智慧都是有限的，我校荣四中人的腰杆子才 硬，共同办好学校是每个四中人的责任，我们需要群策群 力，因此，教导处要定期征集民意，欢迎每位老师提出促 进教学的批评和建议。教导处也要定期坚持自查和小结， 总结工作得失，反思工作的落实情况。2023学校教导处明年工作计划篇2一、指导思想本学期我校教务处将严格按照学校的发展思路、指导 意见以及市区教育局的工作计划，在校长的领导下，紧紧 围绕着学校中心工作，以爱心特色学校创建为主题，以课 改，书香校园建设工作为重心，做好语文学科基地校建设, 微课题研究工作。创设文明校园，努力将我校建成温馨、 儒雅的爰心校园。二、工作目标 相关法律，树立法律意识，依法治教，严禁体罚和变相体 罚学生的现象出现，其次，要充分利用班主任例会的时间 加强班主任教师政治及业务知识的学习，提高班主任老师 的敬业精神和业务水平，加强自身修养，严禁酒后上课和 批评教育学生，倡导以生为本，以德服人的教育理念，形 成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的班主任团 队。（二）加强班主任队伍建设，提高管理效率班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素 质的高低直接决定着学校教育水平的高低。政教处将一如 继往地把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力 打造一支具有理念、能够学习、热爰学生、忠诚教育的优 秀班主任团队。L一方面强化班主任在班级学生教育、班级学生管理、 班级学生风气养成以及班级学习发展中的第一责任人意 识;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班 主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰， 常规明确，取得实效。2 .坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校 政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重 点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。3 .召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现 象或典型问题，政教处将在本学期不定期召开班主任工作 研讨会和优秀班主任经验交流会，让大家在会上进行个案 分析和广泛交流,互相借鉴,集思广益，以丰富育人途径, 提局）育人头效。4 .组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教 育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形 成自己富有个性的教育风格。（三）强化班级管理，建设良好班风L努力培养一支能力强、讲奉献、有爰心、师德好的 班主任队伍。新学年推出班主任工作记录簿，以此作为期 中、期末班主任工作教育检查的主要载体，同时也是优秀 班主任评选及其他各项推优的的重要依据。引导教职工特 别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理 特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、 程序，并善于创造灵活多变的工作方法，力求打造一支强 有力的教师德育队伍。2.针对违纪学生，狠抓养成教育。从中学生守则、中学生日常行为规范入手，把基础文明行为养成教育 抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工 作，做到日查、周比、月评，组织行规检查小组，不定期 下班检查，并督促整改。改变和规范学生的不良行为，培 养学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立问题学 生档案，做好跟踪教育。3.策划和组织多种形式专题和班级集体活动，对学生 进行学习目的教育，学习方法交流，思想品格教育，安全、 法制、纪律、环保等教育，加强班级工作的常规管理，培 养学生热爰班集体，自觉养成良好习惯，逐步形成良好的 班风。（四）抓好安全法制教育，确保学校安宁采用走出去，请进来等形式，定期邀请法制副校长开 设安全、法制等专题讲座。通过法制专题讲座，对学生进 行未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重 点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自 我保护意识。总之，本学期学校政教处工作要做到从我校实际情况 出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性， 努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环 境，树立外部良好形象，在竞争中处于优势地位，实现新 的跨越，做出的贡献。2023学校教导处明年工作计划篇9一、指导思想本学期学校教导处将在