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高一班主任个人工作计划 范文高一班主任个人工作计划范文（精选15篇）高一班主任个人工作计划范文篇1为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任 工作大体工作安排如下：一、认真建立班级规章制度和班级考核制度，使学生 自我规范自我的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的 行动。本学期我担任刚成立的美术特长班的班主任，学生分 别来自9个班级，学习层次、学习本事、自我控制本事、 学生之间还磨合等等都相对较差，尤其在学习态度上，需 要长时间的引导，努力提高他们的自学本事，自信本事， 让他们坚持进取的、昂扬向上的学习态度，建立了班级规 章制度，力争提高班级规章制度对学生的约束力和学生自 觉遵守班级规章制度的习惯。二、继续做好促优转差工作二、加强班级教学管理，形成良好学习风气。虽然高1206班是年级公认比较好的班级之一，情况 也许是这样。但接触高1206班只有两个星期，我还不能 对这个班级下什么样的评论。到底学生如何还需要进一步 接触。我目前的印象是，学生还是属于比较听话认真的一 类，但也不乏需要帮助的学生。我的总体框架是以学风建 设为中心，抓紧学科教育，提高学习成绩为关键，提高学 生素质为目标，争取做到全班同学共同进步。为了加强对 本班的教学管理，尽快形成良好的学风，特拟出以下提高 教学质量的集体措施：1、把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易， 经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师 要认真钻研教材，仔细研究备课，写好批注与反思。力求 在课堂上讲出适合于本班学生口味的课，具有实效性。2、把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原 则：(1)必须明确本堂课教学目标;(2)必须让学生积极参与 教学活动;运用多种教学形式，激发学生的学习兴趣。3、把补困加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是 不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其 他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决 学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。并 利用课余时间对后进学生进行个别辅导;经常与后进学生 谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给 予肯定和鼓励。4、精选课堂教学习题、作业题。作业的形式要多样乂乍业的内容要精选;作业的规格要 统一批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批;重视作 业的讲评，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应 进行面批。5、家校合作。调动家长的积极性，耐心做孩子思想 工作，提高孩子学习成绩。不仅如此，教师还要引导学生 学会生活，学会做人，培养学生积极乐观的人生态度和强 烈的社会责任。三、付出爰心，用爱去做教育的后盾，全面关心学生 的身心健康。世间上，有很多种爰，其中有母爰、父爰、师爰、情 人之间的爰它们都有一个共同的特点：爱能够使人的 心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升 华。教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关 心上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人;在人格上要与 学生平等相待，以诚相见;教师的爰还要体现对学生的严格 要求和信任并且不能过分溺爱，作为班主任更要用发展的 眼光去看待每一个学生;对于双困生，班主任更要爰护他们 的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教 师的关怀中成长。四、创造机会，培养学生的集体主义精神。一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的 组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心， 正确的舆论和优良的作风与传统。"团结就是力量"，作为 一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神 的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大 力量。班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班 集体还能培养学生的自我教育能力。那么如何培养他们的集体主义精神？1、了解和研究学生。2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和 动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标：搞好班级纪律，搞好卫生；中期目标，成为优秀班集体；远期目标，每个学生都成为全面发展的好学生，得到 更多的发展机会。3、有计划的开展集体活动。班级集体活动对学生身心健康发展、班级建设都起到 积极的作用。在活动中，学生们通过各种感官去感受事物, 也可接触各种人与事，并从中获得知识，开阔视野，增强 思考能力。还可以通过集体活动增强集体凝聚力，调动每 个集体成员积极性，形成着健康积极的集体舆论和良好风 气。高一班主任个人工作计划范文篇4班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统 工作，只有制定好周密的工作计划，才能有步骤地把学校 的教育计划落实到班级，以保证学生的健康成长。有了工 作计划，就能正确检查自己的工作情况，同时，学校、学 生也可依据计划检查、督促班主任工作。那么，班主任 的工作计划该怎么制定呢?工作计划网的小编精心为大家 准备了 XX年高一班主任个人工作计划范文，供大家参考!一、指导思想：深刻领会党的教育方针和中学生德育大纲的方向, 结合本学校"人本、和谐的理念和德育工作的要求，抓 好班级教育工作。二、奋斗目标：确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一"目 标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、 一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争 当学校先进文明班集体；作为一名高一年级班主任，接受高中教育还是第一 次，因此自己倍感荣幸和压力，自问能否担当此重任，能 否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望，能否带领出一 个优秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能, 不断学习、注意请教，不断思考，注意总结，努力适应新 岗位提出的新要求。鉴于目前还不了解自己所带班级的特 点，因此只能大概理清思路，在工作一段时间后再加以 完善总结。为履行好班主任工作，我将认真贯彻学校办学 育人理念，着眼本班特点，探索形成一套行之有效的带班 方法，为学生的高中生活打好基础，起好步。我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。第一:了解高一阶段的特殊地位常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学 期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关 重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有 效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性 高。学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经 历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。首先 是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不 能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是 学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不同， 必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。学生刚 进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学 校里一些具体的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定 的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班 主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时 适应环境，发挥应有的作用。具体而言，首先大家在生活 习惯等方面或多或少存在一些差别。因此，班主任工作中 要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良 好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体 的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从 心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段 的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护 愿望强烈。作为班主任，自己必须在这一点加强重视和研 究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理。第二:主要工作方法科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进 步的前提。作为这个集体的管理者，必须具有自己的管理 理念，但是由于自己学识浅薄、能力欠缺，将主要从以下 几个方面努力。-:完善制度、形成规矩。大到国家，小到班级都是 如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学校的各 项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一 套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不 生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。二:实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校 要求、班级特点，注重抓好基础工作，一切工作的出发点 立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求"大"， 只追求实、自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，让学生 和自己都有一份积极健康的心态。三：注重主体、形成合力。学生是班级管理的主体， 因此我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、 各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的 形成，都使学生最大限度地参与决策，这是素质教育的要 求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生，培养他们 的全面能力。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级, 让学生感觉到老师的爰、老师的责任感、老师的奋斗目标, 只有这样，才能达到和谐共赢。四：把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更 多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是 无数细节的处理，因此要注意在细节上关心学生，培养学 生。根据本班学生的性格特征，在管理教学中灵活方法、 热心关怀、平等信任，真正努力达到"润物无声"的效果, 培养一批全面发展的高中生。五：不断学习，开拓创新。因为自己能力还很不够， 加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自 己要有紧迫意识，多学习、多思考、多研究。培养"防患 未然"的能力。总之自己将做到：向经验丰富的同事学经 验、向年轻同事学创新。第三：本学期具体工作要点-:明校纪。针对学生刚入校特点，作为学生德育工作第一人，自 己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种 规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违 校纪的事情。在此基础上，发动班级同学，共同制定班级 公约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为、规范 言行，为今后的班级工作奠定好组织基础。二：摸底数。针对本班特点，自己将集中利用一周时间与每名学生 面对面进行一次深入谈心，并以适当的方式与学生家长进 行交流，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习 方法、理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案，通 过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态，切实做到每名学 生基本情况了然于胸。三:定班魂。作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用 自己的良好精神状态感染和激励学生，带领我的学生努力 营建一个有情、有志、有为"的奋发向上的班级。具体 来讲，通过主体班会，围绕“我爰我家"的大讨论，制定 班歌班徽，明确目标，让学生确实感受到家的温暖。依 靠学生整理归纳出我们的奋斗目标，对照目标让学生制定 自己的目标。四：建队伍通过军训和前一周与学生的交流，把有意竞选班委会 干部的学生定为候选人，并找其单独谈话，鼓励他们勇于 挑起重任、为班作贡献，利用班会课举行了气氛热烈的班 干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出 每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉 到自己的重要性，并非有名无实。五：家校齐心育人才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架 起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临 的问题。通过电话、邀请家长到校，家访等方式，加强沟 通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想 工作。总之，高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个 集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因 此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取,对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括 生活，进一步提高他们的文化课成绩、尽快地培养起他们 对专业课的兴趣并努力提高他们的专业课成绩;对于差生 多找他们他们谈话，认真了解他们内心思想的变化，寻找 思想上的闪光点和开展思想工作的突破口，鼓励他们赶上 去;异常是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包 袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前暂时的困难 压倒。三、继续树立和培养学生的团体主义观念和主人翁意 识，心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护团体荣誉， 树立我班的良好形象，四、建立新的班委会并指导班干部开展工作，做好日 常班级管理工作班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，进 取配合学校、年级和班主任开展工作，杜绝各种违纪现象, 坚持正义，公平合理，使我班坚持健康向上的发展势头。五、注意调动各个方面的教育因素班主任力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生 及的家长的联系，进行沟通和交流，及时把握这些学生的 努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工 作中有不足的地方，恳请领导和同事们批评指正，本人将 不胜感激。高一班主任个人工作计划范文篇5今年我担任高一级(4)班的班主任。高一对于学生来说 是个关键的学年，这关系到他们的初高中的衔接问题，肩 上的责任重大。思考良久，根据高一学生的实际特点和我 们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高一第一学 期班主任工作计划：一、指导思想我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任 务：尊重;信任;平等;关注在德育工作计划中，班主任要尊重并相信学生的力 量，要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地 去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的 极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊 重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道 "己所不欲，勿施与人"，"用人不疑问，疑人不用"。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的 发挥学生的潜能。平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括班 主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才 能树立威信，并能和学生保持良好的交流。关注学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才 能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。二、奋斗目标努力培养高一(4)班的学生成为合格的北中人，不仅努 力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生"学会 学习"、"学会生活"、"学会做人"、"学会做事"。三、具体措施1、班级实行制度化管理Q)制定班规，班级口号以及班级制度。(2)实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设 置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一 月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班 干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展 打下基础。(3)每月根据班级量化管理评出"班级之星”。(4)增强集体凝聚力增强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文 明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的 品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐渐 形成文明儒雅，奋发向上班级风尚。在良好的班风里，学 生可以更加自由地发展自己的个性，把班级当作自己的 家，主动地爱护、建设班级。(5)加强班委建设设在班级建设中，班委的建设是至关重要的。好的班委 可以在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、 具体操作各项事务，同时也可以在老师和学生之间起到良 好的沟通作用。建立好的班委，需要老师的教育和引导。 本班级班委刚刚成立时，工作不够积极主动，有些工作还 不能得心应手。因而，我准备定期召开班委会，将作为班 委最基本的要求以及管理方法与班委成员交流，同时也向 班委了解班级的情况以及个别同学的思想动向。使班委成 为班级管理工作的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能 够为学生所信服。2、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现 成的武器。所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣传小 组，由宣传委员负责管理。然后，按学校要求每月出一期 黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生 无时无刻不在思想上受到教育。3、充分利用好一切德育教育材料除了要利用好教导处下发的德育教育材料之外，要利 用课余时间多查资料，充分发掘身边紧贴时事、与同学们 密切相关、以及同学们感兴趣的话题，利用好一切可以利 用的德育教育材料。4、发挥主题班会和团会的作用除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔 炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同 学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备将全班同学分成 8个组，然后让他们每个星期轮流组织一次班会或团会， 每个月再评选出一个办得最优秀的组进行奖励。5、抓好学生的学习(1)在班上树立正面、积极的学习榜样。(2)要求每位学生每月都要制定出自己学习计划。每月进行班级的月考排名，表扬班级前15名以及 有进步的学生，并按班规进行加分奖励。(4)每天登记好学生交作业的情况，每周进行总结。(5)协调各科目的学习在抓紧我自己的学科英语的教育之余，也要协调本班 学生各科目的学习。高一班主任个人工作计划范文篇6一、轻以学习成绩定优劣;重学习、生活习惯的养成。高一学生来自各个不同的初中，加上一大批线下生， 学习成绩自然参差不齐，生活习惯也不一样。如果班主任 不重视学习、生活习惯的养成，而是像高三一样盯着那些 成绩好的学生，必然使那些成绩靠后的同学没有后劲，无 法改变落后的状态，从而实现不了自己的理想，与进高中 的最初愿望相违背。二、轻批评和处罚;重正面引导和表扬。在教育学生适应高中学习、规范行为习惯的过程中， 必然使一部分同学受到批评。然而高一是一个学生未来两 年多的基础，"好的开头是成功的一半"，所以班主任一 定不要打消一个学生学习的热情和积极性。遇到学生调皮 或违纪，一定要多想办法，多想妥当的处理方式，多正面 引导，多表扬，从而使学生达到自己满意的要求。切忌动 辄严厉批评甚至打击学生，让他们抬不起头来。三、轻以自己为中心，为了完成教学任务，管教不管 学；重以学生为中心，加强学法指导和各科知识的掌握。通常老师的教学任务都有一个统一的进度安排，然而 各个班级学情不同，班主任要做好应对工作。老师们尽量 不要以自己为中心，按自己的想法完成任务了事，而应以 学生为中心，使学生掌握所教授的知识。有些同学适应能力差一点，对高中某些科目的学习， 如物理、数学、英语等，很不适应，班主任一定要做好引 导工作，多介绍一些学习方法，多开展一些调查，多做一 些课后辅导，争取让他们早日适应高中学习，不让某科成 绩掉太远。四、轻以个人好恶待学生;重对所有学生一律公平、公 正。个人性格不同，特别是年纪大的班主任与90后学生 更有观念的差异，所以班主任尽量不要以自己的好恶来对 待学生。不管学生成绩好坏，不管学生是否是熟人的孩子, 不管性格内向还是开朗，班主任应尽量让学生感到老师的 公正公平。不公正将会引起学生的不满，严重影响班级建设和学 生学习。五、轻满足于当个维持会长;重班级文化建设。良好的班风、学风、良好的班级文化氛围和班级凝聚 力是一个班级战斗力的源泉，高一班主任要多动脑筋抓好 这几方面的建设，切忌满足于按部就班完成年级组任务， 满足于当个不出问题的维持会长。六、轻包办代劳;重自主管理。尽管学生是个孩子，但到了高中一定要培养自主生活 和学习的习惯，为他们的终生发展奠基，所以班主任要学 会适当放手，让学生学会自我管理，自立自强。班主任不要当保姆，可以抓好班干部建设，实行班级 量化管理，通常班级工作学生自己会搞得会有声有色。七、轻文理偏科;重各科平衡发展。由于到了高二要分文理科，所以有些班主任会教育学 生重视文科或理科学习，这种做法可以说是急功近利的做 法，不利于学生的长久发展，容易形成严重偏科，对文科 或理科知识知之甚少。八、轻各人自扫门前雪;重科任老师间团结协调。高一有的老师带的班级多，对学生一时难以熟悉，容 易忽视某些性格内向、偏科然而总成绩较好的学生，所以 班主任除了带好自己的学科外，还要多与科任老师联系， 介绍不同的学生，减少教师教学的失误。九、轻惯用老经验;重教育理念的更新。特别是老班主任，容易墨守成规，面对新时代的学生 不能与时俱进，喜欢用老一套的教育教学方法，难以有创 新之举。班主任一定要保持学习，从同行、报刊上了解最新的 思想动态，学习最新的管理理念，这样就会受到不同届别 的学生的欢迎，班级管理不落伍。十、轻急功近利求成绩;重长远目标谋发展。有的班主任满足于对学生的阶段性管理，只负责自己 所带的期间学生的教育，没有为学生的长远发展考虑。实际上，班主任应该着眼长远，不以个人"政绩”和 荣辱作为出发点，为学生的前途尽心竭力。高一班主任个人工作计划范文篇7本学期我担任的是高一的班主任，班上共有73人， 其中男生20人，女生53人，他们来自高一多个班级，性 格各异，互相之间不了解，鉴于这么一种情况制定本学期 的工作计划。首先，加强班级凝聚力建设。尽快熟悉学生，真心沟 通，与学生做朋友。通过老师介绍和同学们自我介绍，加 深同学之间以及学生与老师之间的交流与了解，尽快形成 班级的凝聚力以及向心力,让学生对班级有归属感。其次，选举班干部，组建班委会。通过自告奋勇、同 学推举、直接任命等方式确定本班的班干部，明确职责， 使班级能够健康运转。本学期的基本目标和班训是：目标：以学习为中心，保证纪律和卫生，学会做人、 学会学习、学会处事。班训："文明有礼，刻苦勤奋;只争朝夕，做到最好。"本学期的工作重点:一、学习工作1、关注各学科的发展平衡性，及时对各个学生的中 考成绩、上学期历次考试成绩进行分析、研究，有针对性 地指导学生学习。2、经常与任课教师联系，交流学生行为规范、学习 情况。重视由年级召集召开的教学质量分析、研究会，并 积极与任课老师研究商讨，提出提高教学质量的具体措 施。3、学习其他班主任的成功经验，不断改进工作方法, 优化教学，提高教学质量。4、做好"培优打拐”工作和学生的思想工作。5、加强学习方法的指导，提高学习效率，逐步培养学 生正确的学习方法，让学生养成好的学习习惯，同时针对 每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。二、安全教育：安全教育工作是我校非常重要的工作，必须认真对待 不得有丝毫懈怠。加强对学生的安全教育，包括宿舍安全、思想动向;注意和各科任教教师交流和协调，听取他们的意 见和提议，准确把握班级的动向。六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习认真总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自我的经 验，组织学生交流自我的学习方法，相互取长补短，力争 优化所有同学的学习方法。每次考试结束以后，及时组织 学生自我进行自我分析，让学生学会如何学习。由于本班是零起点的美术特长班，学生基本没有系统 的绘画基础，对于美术的学习还存在一些疑虑和信心不足 的心理，所以，在本学期最初阶段必须要先稳住学生对美 术特长学习的自信心，并和专业教师通力合作共同做好学 生的思想工作，使学生尽快地投入到紧张有序的专业课学 习之中去。我相信，只要努力，加上全班同学的默契配合，我必 须会把我班打造成全体班级中最出色的一个。高一班主任个人工作计划范文篇2今年我担任高一级(4)班的班主任。高一对于学生来说 是个关键的学年，这关系到他们的初高中的衔接问题，肩 上的责任重大。思考良久，根据高一学生的实际特点和我 校园安全、出行安全教育、饮食安全等，增强学生的法律 意识和安全意识，提高学生的自我保护能力和在危险的环 境中的应变能力。三、德育工作：L做好学生思想教育工作。指导学生从思想、知识、 心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的 精神状态去迎接学习。2、不断鼓励，树立学生信心。我班是文科班，从上 学期的成绩看，数学成绩尤为糟糕，还有英语和文综。因 此必须不断激发学生的学习兴趣，树立信心，调动学生主 动学习的积极性。3、加强纪律约束，严格遵守行为规范和班级管理制 度，形成良好的学习风气。4、同学生进行“朋友式"谈话，建立新型的师生关 系，及时把握学生思想动态。5、积极与家长联系，了解学生校外学习、生活的情 况。深入挖掘、调动学生的非智力因素，积极投入到学习 中。四、具体安排：1、工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的 文明班级。2、开创全班轮流点到制度，搞好班级干部队伍，让 学生管理学生。3、建立学生与教师的沟通桥梁，促进教育教学工作。4、结合以上要点每周一次主题班会。5、开展班级教室清洁区的整洁活动，将班级的卫生 管理推向一个新的水平。6、组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动， 丰富高中的校园生活。7、时时刻刻搞好安全教育,争取杜绝安全事故的发生。8、加强晨读、早读、跑操、晚读的管理。9、结合年级组的月考，进行学习阶段、学习方法的 总结，学习方法的经验交流,召开主题班会，交流学习经验。 争取把学习搞上去。10、稳定学生的心理，为期末阶段的学习考试作好准备。高一班主任个人工作计划范文篇8本学期本人担任高一 1408班的班主任工作。我们班 基本情况是：全班共59人，男生35人，女生24人，寄 宿生32人通宿生27人。在整个年级我们班属于普通班, 成绩上不用说。纪律上，小错误经常，大错误偶尔，部分 学生在初中养成的习惯不好，自觉性不高，相当一部分不 爰学习，因此，为了加强班级管理，提高班级成绩，全面 培养学生，特制定以下工作计划：首先，抓好班级的常规管理工作。1 .以出勤、仪表、文明言行、卫生、自习课纪律为重 点，以出勤、仪表、卫生扫除为突破口，及时督促和检查。 以身作则，从各个方面严格要求学生，坚守原则，对学生一 视同仁，说到做到.2 .组建一支优秀的班干部团队。充分发挥班干部的主 观能动性，采用班干和全班同学互相监督相结合的形式来 管理班级。时刻关注班委的思想动态，定期召开班委会。 通过活动，明确班干部职责，提高工作效率，更好的调动 班干部工作积极性。创造性的开展各种活动活动，以此来 规范全班学生的行为习惯，同时增强班集体的凝聚力和集 体荣誉感和责任感。其次，认真贯彻和落实文化育人战略L开展"班级文化建设"活动。组织班级讨论制定本 学期的班级文化建设”方案，动员全班同学参与和设计, 使班集体的所有成员目标明确，团结一致，共同进步。3 .开好主题班会。坚持每周班会制度,认真备好班会， 作好学生的思想教育工作。树班风、铸学风，为学生创造 出一个良好的学习环境。再次，加强与任课老师、学生和家长的沟通，有针对 性的提高学生成绩。1 .作为班主任，除了抓好班级的日常管理，很重要的 一项工作就是配合各个任课老师，了解学生课堂和课后学 习情况，抓好班级各门功课的学习和作业的上交工作。与 任课老师密切联系，配合任课老师，为他们排忧解难，尽 自己最大的努力，让任课教师在舒适的环境中教学，通力 合作提高每一位学生的成绩。2 .通过心灵空间活动，学生的心理问题是不容忽视的, 班主任要试着走进学生的内心世界，了解学习成绩偏低的 真实原因，有针对性地谈话，感化。为学生创造一个高雅 的安静的学习环境，平时渗透多多学习方法，及时激励学 生，放下思想包袱，抛开杂念，轻装上阵，快乐的学习， 快乐的提高，绽放阳光般的笑脸。3 .另外要经常与学生家长保持联系，深入了解学生在 思想、学习、生活各方面的情况，分层次与学生经常谈话, 对症下药地做好学生思想工作。每一位学生的家庭情况都 不同，不一样的家庭环境造就了不一样的学生，作为班主 任要细心了解学生的家庭情况，把学生的平时表现和家长 反馈的情况相结合，与家长一道协助孩子健康成长。本学期重点解决的事项：1 .学生分组，小组自主管理，制定竞争机制。2 .组建高效课堂，并分周评价总结，分月奖励。3 .优化午休纪律，保障学生睡眠。4 .做好班级成长档案，记录班级的成长。5 .培养良好学习习惯，创良好班风。我班班级管理目标是:让良好习惯成为班级文化。最后，我要努力向老前辈们学习班主任工作艺术不断 充实自己，实现教学和管理双丰收。高一班主任个人工作计划范文篇9一、本学期工作指导思想与目标本学期工作指导思想是：以马克思主义教育理论和党 的教育方针为指导，坚持实事求是的思想路线，积极 探索高中班主任工作规律。依据党的“全面发展”的教育 方针、上级教育行政部门和学校关于"重视学生德育，抓 好智力开发的精神，结合班级实际，根据学生年龄特点, 制定本学期的工作目标。本班共有学生50人，其中男生23人，女生27人。 班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种"班 荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱"的思想。促使 他们积极参加社会、学校公益劳动。发展学生个人特长， 培养一支有较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主 管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中， 形成一种浓厚的学习氛围，铭记班训："学勤虑深，志恒 愿臻"，创建快乐学习班集体，争取在全级12个班的各 项评比中赢得前四名的好成绩。二、具体工作措施与安排(1)注册前与学生电话联系，做好学前调查。主要是假期的学习生活状况，并了解学生担任班干的意向，还有学 生的身高、视力情况。(2)按成绩与高度，结合视力情况编排座位，让5个大 组成绩平均分一致，为开展分组管理做准备。拟制临时和将来的班干名称与名额。(4)8月8日注册当天,发调查表,召开班会，定好座 位，做好学前动员，注入集体荣誉感。(5)任命临时班干，逐个电话通知，在家长会后，召开 临时班干会议，讨论军训工作：管理、学习、娱乐。6)8月9日家长会。主要讲一下学生的学习生活情况 要开始调整，做好迎接艰巨学习任务的准备。会后是临时 班干会议。(7)8月14日军训动员会后，召开班会，做好分组情 况及提出要求。(8)8月15-19日军训期间，遵守纪律及各项规章， 全班保证不出大事，尽量保证出勤率的100%。给教官留 下美好的印象。在训练保证吃得苦，耐得艰，在表演中争 取好成绩。办好一期班报做为创刊号，宣传在军训I中表现 突出的人和事。(9)开学一周后，民主选举班干。实行竞争上岗。三、一学期整体规划：A、培养一支强干精明的班干部队伍。B、多巡班、听课，了解和掌握本班学生的思想、品 德、学习、生活和身体情况，深入细致地对学生进行思想 政治教育，使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展。C、通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学 生家长保持经常联系，互相配合，共同教育学生。D、经常与各科教师勾通情况，采取恰当措施，因材 施教，使智力发展强的学生，多学些知识，耐心帮助后进 学生补课。E、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。F、指导本班学生自学和开展课外活动。鉴于本班入 学成绩全级最后一名，争取在学习上至少进步一名。四、一学期主要教育措施与安排:(1)组织活动。如中秋和教师节搞一个灯谜会，给任课 教师送上一件小礼物。培养学生的尊师之情和友谊之情。 如国庆期间组织一次登白云山活动，增进师生、生生感情。 视校运会成绩组织一次表彰大会及知识竞赛。(2)设立思想交流本子："我以我手写我口"。有什么 要说的话就写到上面，大家传阅。可签名可不。(3)开展一周"最优秀组"评比活动。每周一次。由纪 律委员和评比干部实施。通过对考勤、卫生、午休、课堂 纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作弊、考试等项目 进行评比，最后得分最高的为本周最优秀的组。由后三名 的组提供奖励。(4)家长会时展示学生最好的一面。如我最得意的作 业，我最满意的作文，我的专长作品等。出一期家长会专 栏报。(5)开一次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组 进行比赛。内容等定：普通话比赛或者知识竞赛等。(6)举行每天放学后的"三个一"：一道数学题，一次 十分钟的英语朗读，一次十分钟的语文朗读，间或加一道 物理或化学题。(7)举行一次卡拉OK比赛。(8)参加学校运动会。(9)积极进行宣传建设。至少出五期以上墙报。五、预期效果：本计划可以完成百分之九十五以上。高一班主任个人工作计划范文篇10一、基本概况20_届高一(4)班现有52人，男生26人，女生26 人,入学成绩在670分以上的学生仅有3人，600分以上 共有30人，400至500分之间的学生有5人。住校生有 8人，其中1人为男生(新疆哈密)。学生全部来自于普通 贫寒百姓人家，无特殊背景的学生。二、基本思路L纪律、思想方面宽严适度。严之有理有节，宽之 有情有据。初中毕业生刚刚考入理想的重点高中，从心理 上讲有一定的满足感、自豪感，进校之初，一切都感到好 奇新鲜，正之十五六七岁的少男少女，好动、活泼、贪玩 是其天性。班主任老师要有爱心要慢慢地有意识地引导他 (她)们逐步走向成熟，告别天真浪漫、66无虑的少年孩童 们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高一第一学 期班主任工作计划：一、指导思想我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任 务：尊重;信任;平等;关注在德育工作计划中，班主任要尊重并相信学生的力 量，要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地 去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的 极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊 重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道 "己所不欲，勿施与人"，"用人不疑问，疑人不用"。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的 发挥学生的潜能。平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括班 主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才 能树立威信，并能和学生保持良好的交流。关注学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才 能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。二、奋斗目标时期，培养其自立、独立、健康向上的人格，逐步确立正 确积极的人生观、世界观，顺利步入青年时代。号召他们 要树立远大的理想抱负，为自己的前途、为父母的心愿应 该发奋刻苦努力学习。通过班会和集体活动加强引导教 育，逐步统一思想、统一认识，树立正气，抑制歪风邪气, 杜绝不良思想作风曼延。号召并及时敦促检查学生主动刻 苦勤奋学习立志成才。2、学习、学风方面以端正学风、扭转学习态度为重 点，高中学生应主动自觉学习，培养坚忍不拔、不怕困难, 敢于竞争，勇于胜利的良好毅志品质。尽快形成适合自己 特点的行之有效的学习方法。既要学会独立思考还要善于 团结协作、不耻下问。平时敦促提醒，考试前积极动员， 让每个同学制定目标，考试后及时认真总结。抓两头促中 间，发现有不良倾向及时交谈化解。充分信任班干部，依 靠班干部。及时向科任老师征询了解本班存在的问题，集 思广益。加强与科任老师和学生之间的交流，克服学习及 教学中的困难，为全班同学和任科教师积极营造一个良好 的学习、教学环境。三、基本目标根据本班实际和现状，我们提出了一个口号，就是班 级和个人在各方面、在任何时候"不当倒数第一"。这个 口号乍听起来似乎有点低调消极保守，但实际上这里面有 其丰富的内容，关键在于如何理解认识，我向学生详细解 释之后，普遍感到有压力，这样让人人感到有责任有危机 感，使每个人不敢落后。这样不仅有利于良好班风学风的 形成，还有利于形成相互竞争相互学习的良好氛围，定期 考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考试中排名前 五、100名之内进5人，前200名进20人，前300名进 30人。力争进入文明班级之列。不愧对每一位学生及学 生家长，对家长的每一分钱负责，争取使每个同学都有不 同程度的进步。在教学中，我已经意识到了当前所面对的 形势了，在教学方面，虽然国家教育改革和新课改都在进 行，不过对我来说，是很容易就能够克服的困难。我所担 心的就是班级的管理问题。现在学生都已经长大了，都已 经有了自己的思想，受外界诱惑的方面很多，所以我就要 加强管理，把诱惑扼杀在萌芽中，让学生能够及时的认识 到当前的形势，认真努力的学习，我相信我能够做好！