中职 做中学 学中做-Photoshop CS6模块05教案(第3课时)教学 高教版.docx

模块05编辑与修饰图像（第3课时）教学实践过程教学内容教学环节 教学时间 分配教师活动学生活动教学设计意图项目任务 5-3 细节修饰 图像分析任务5分钟对图片的细节进行修饰，将会 使图片的效果更加完美，那么 对图片细节进行修饰的工具 有哪些呢？它们各有什么特 点呢？学生跟随教师 的引导，思考、 回答教师提出 的问题。体现细节修饰图 像的重要性，激 发学生的学习兴 趣。新知识的讲授25分钟教师逐一讲解本任务内容。1、使用模糊工具修饰图像2、使用锐化工具修饰图像3、使用涂抹工具修饰图像4、使用减淡工具或加深工具修饰图像5、使用海绵工具修饰图像学生认真听讲、 认真观看教师 的演示操作。学生记录老师 所讲的知识。让学生掌握细节 修饰图像方法。初次体验， 自主探究， 教师引导 15分钟组织学生尝试着进行操作。教师讲解学生存在的共性问 题。教师巡视，随时解决学生可能 出现的各种问题。指导学生操 作，加强个别辅导。学生亲自操作 讨论学生认真听教 师针对共性问 题的讲解。学生边做边学， 在做中学，学中 做，培养学生自 主学习的能力。教学效果 评价可从以下几方面进行评价：1 .学生课堂学习气氛是否活跃，课堂秩序是否井然。2 .学生分为几个小组，各小组完成作品的点评。3,各组学生是否基本能完成作品，是否达到教学目标。4 .学生的小组讨论是否热烈，学生在教师在场的情况下，是否善于表达和沟通， 在以后的课堂教学中怎样提高学生的积极性。5 .如果大多数学生还不能全部完成操作，则说明教学内容的安排的太多，在以 后的课堂教学中要注意。