班级少先队工作计划3篇.docx

【精品】 诳级少先队工作计划3篇本文是【精品】班级少先队工作计划3篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢 阅读。在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，我们的工作又进入新的阶段， 为了在工作中有更好的成长，现在就让我们好好地规划一下吧。工作计划怎么写 才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的班级少先队工作计划3篇，仅供参考, 欢迎大家阅读。一.本班少先队队员情况分析：本班学生在这学期共46人，转出去2个，又进来了 4个插班生，学生人数 比上年有所增加，总体看来男生仍多于女生,在上个学期的学习中,学生在学习、 生活上的很多情况我都有了比较详细的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头 绪。有的学生经过一年来的品德行为训练，对行为规范有了一定的掌握,十分清楚 一些基本的学生守则，能很好地遵守纪律。二.工作分类：一、五项竞赛工作这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面 不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。这个学期关于五项竞赛中的相关 内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生 一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走， 就得告诉他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有 一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部 责任分明。1、设立卫生监督员结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提醒一口三 扫制度，卫生监督员的职责是提醒组长，组长则提醒组员。如果卫生监督员忘了， 是卫生监督员的责任，如果卫生监督员提醒了，组长没有很好的实施，是组长的 责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平时卫生监 督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个漂亮的胸卡，让 他看到胸卡时知道自己该做什么了。另外，为了增加忧患意识,我要求一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换， 优秀的加以奖励。而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。组长，组员也是如此, 一个月评出最好的一组，加以奖励。2、设立“三带”检查员三带，具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三 样东西。每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学生的三 戴情况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣分处理。检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。3、班长进行协调工作班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发现未到的学生, 及时通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙 上，在记录册里，我注明了每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课， 其他老师如果要联系学生，了解学生情况，就来得容易的多了。另外，对于卫生监督员、三戴检查员的评比，开始可以由我主持，适应了一 段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一收集，一周统计 一次，并进行评比。把评比情况告知教师。让小干部真正动起来。4、黑板报工作这也是训练学生能力的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办, 从不让学生插手，如今二年级了，我决定让他们一步步学起来，先是教师设计好 版面，让学生按着教师的安排进行添色、画图，到后来再慢慢放手让学生自己来 出一期黑板报。三.少先队工作思路1 .认真贯彻爱国主义教育,采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式， 激发学生的爱国热情。2 .营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里 一样。3 .教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的能力，学会付出和爱，学会关 心爱护他人等美好的品格。4 .利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育，让学生对 安全知识有很大的了解，明白什么危险的事情是不能做的。5 .关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友, 为学生排忧解难，树立信心。6.上好每一节班队课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向 上，永争第一！四.工作安排九月份1、五项竞赛开始十月份1、庆祝国庆节2、建队节活动3、老人节慰问活动十一月份1、五项竞赛小结2、讲故事比赛（一-三年级）3、野炊活动4、第三期校报刊出（二1- 3）十二月份1、迎元旦大合唱比赛一月份1、庆祝元旦2、安排寒假工作。一.本班少先队队员情况分析：本班学生在这学期共18人，总体看来男生仍多于女生，在上个学期的学习 中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的'了解，不再象刚接手 这个班级时的毫无头绪。有的学生经过一年来的品德行为训练,对行为规范有了 一定的掌握，十分清楚一些基本的学生守则，能很好地遵守纪律。二.工作分类:一、五项竞赛工作这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面 不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。这个学期关于五项竞赛中的相关 内容，我制定了一系列的措施，因为上一学年可以说是我来做主体，是扶着学生 一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走， 就得告诉他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有 一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部 责任分明。1、设立卫生监督员结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提醒一日三 扫制度，卫生监督员的职责是提醒组长，组长则提醒组员。如果卫生监督员忘了， 是卫生监督员的责任，如果卫生监督员提醒了，组长没有很好的实施，是组长的 责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平时卫生监 督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。为了让卫生监督员时刻知道自己的 职责，我为他配备了一个漂亮的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。另 外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀 的加以奖励。而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。组长，组员也是如此，一个 月评出最好的一组，加以奖励。2、设立“一带”检查员一带，具体说是戴红领巾。每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门 口，检查每个学生的一戴情况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣分处理。 检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。3、班长进行协调工作班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发现未到的学生, 及时通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙 上，在记录册里，我注明了每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课， 其他老师如果要联系学生，了解学生情况，就来得容易的多了。另外，对于卫生监督员、三戴检查员的评比，开始可以由我主持，适应了一 段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一收集，一周统计 一次，并进行评比。把评比情况告知教师。让小干部真正动起来。4、黑板报工作这也是训练学生能力的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办, 从不让学生插手，如今二年级了，我决定让他们一步步学起来，先是教师设计好 版面，让学生按着教师的安排进行添色、画图，到后来再慢慢放手让学生自己来 出一期黑板报。三.少先队工作思路1 .认真贯彻爱国主义教育，采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式， 激发学生的爱国热情。2 .营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里 一样。3 .教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的能力，学会付出和爱，学会关 心爱护他人等美好的品格。4 .利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育，让学生对 安全知识有很大的了解，明白什么危险的事情是不能做的。5 .关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友, 为学生排忧解难，树立信心。6 .上好每一节班队课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向 上，永争第一！四.工作安排九月份1、五项竞赛开始十月份1、庆祝国庆节2、建队节活动3、老人节慰问活动十一月份1、五项竞赛小结2、讲故事比赛（一一三年级）十二月份1、迎元旦大合唱比赛一月份1、庆祝元旦2、安排寒假工作。一、情况分析全班人数38,男生25人，女生13人。本班的学生男生占多，所以整个班 表现比较好动。部分学生的学习能力比较弱，做事能力差，速度太慢。通过一年 级上学期的日常行为习惯的养成，该班学生已初步养成了一定的行为习惯，但离 理想还太远。所以，需要继续培养学生养成良好的学习和生活习惯，多培养有能 力的班干部和学习积极分子带动全班一起进步。二、工作目标1、坚持不懈地抓好日常行为规范教育。在强化行为规范教育的基础上，从 细节着手，抓细抓实。重点抓好课前准备、课堂纪律和文明礼仪。2、结合学校的“礼仪教育”，全面促进学生文明礼貌习惯养成。3、教育和促使学生自觉做好“两操”；按时完成每期的墙报，培养学生养 成有责任感的好习惯。4、关注最末一名学生，保证班级良好的教学秩序。三、主要教育内容（-）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、狠抓纪律，保证学生遵章守纪。2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。5、培养团结协作的优秀小干部群体。（二）对学生进行思想品德教育。1、利用班会对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教育， 让学生以此为范，导之于行。2、结合教师节和9. 28孔子诞辰开展尊孔敬师爱生活动。3、结合国庆节开展赛歌、讲故事比赛、手抄报评比，激发学生的爱国情怀。 （三）教育学生努力学习。1、开展“让读书声在校园回响”、“同读一本书”等丰富多彩的读书活动。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。（四）关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。5、教育学生形成健康的心理状态。6、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。7、探索“好孩子、好学生、好公民”的新“三好”学生评比活动，促进学 生“勤奋学习，快乐生活，全面发展”。（五）加强与家长的合作通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。四、班队务管理措施1、常规教育从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助学生养成良 好的习惯。本学期我们将首先从常规抓起，争创常规管理优秀班。2、培养学生的生活自理能力教会学生正确的自我服务的方法；采取“以大带小”的形式，请大哥哥大姐 姐帮助弟弟妹妹；同伴间相互学习，树立典范，正面教育，及时发现，及时表扬、 鼓励。