《藏在哪里了》教学设计.docx

藏在哪里了活动目标：1、仔细观察图片，理解故事内容，感受绘本的趣味性。2、愿意大胆、清楚地讲述动物朋友躲藏的位置。3、初步产生对绘本的兴趣，体验捉迷藏游戏的快乐。活动准备：绘本藏在哪里了PPT课件，花园、小屋、柳树、山坡图片。活动过程：一、谈话，激发孩子的兴趣。教师：孩子们，你们喜欢玩游戏呀？ 森林里的小动物们也喜欢玩游戏，他 们呀最喜欢玩捉迷藏了。那怎么玩捉迷藏呢？小结：是呀,捉迷藏就是一个找，一个藏，森林里好多动物也来玩捉迷藏了， 真有趣，我们一起去看看吧二、出示PPT,讲述故事。出示PPT2：孩子们，有哪些小动物在捉迷藏呀？（认识动物）出示PPT3：来了这么多小动物，可是谁来找？谁来藏呢？请你们帮小动物 想个办法？小动物们真聪明，原来呀可以用石头剪刀布的方法来分工，那我们来 看看谁输了，输的人要找其他小动物。小结：小狐狸输了，它对朋友们说：你们都躲起来吧，好好地躲起来，我 来找，一定能找到。出示PPT4:小狐狸把眼睛都蒙起来了，其他小动物躲了起来，我们一起学 学狐狸的样子把眼睛蒙起来一起数,L 2. 3. 4. 5,小动物们躲好了吗？我准备来找 你们啦。出示PPT5：猜猜小狐狸找到了谁呀？你怎么知道是兔子呀？（因为小兔子 有长长的耳朵）长长的耳朵的小兔子躲在哪里呀？（小兔子躲在石头后面）出示PPT6：原来呀，真的是小兔子躲在石头后面，我们一起来告诉小狐狸： 小兔子躲在石头后面。（幼儿齐声说）出示PPT7：小狐狸继续找呀找，他这一次找到了谁呢？你怎么知道是小松 鼠（小松鼠有长尾巴）长尾巴藏在哪里呀？那我们去树后面找一找吧。出示PPT8：呀，找到了，原来真的是小松鼠，小松鼠藏在树后面，我们一 起来告诉小狐狸：小松鼠藏在树后面。出示PPT9：小狐狸继续找，看这里躲着谁呢？你怎么知道是小鸭子呢？（看 见了小鸭子的脚）那可能是谁的脚呀？它的脚藏在了哪里啊？那到底是谁的脚啊, 我们去花丛里看看。PPT10：原来是小鸭子藏在花丛里，我们一起来告诉小狐狸：小鸭子藏在花 从里。PPT11：接下来又有哪个小动物会被发现呢？我们来看看他露出了什么？是 谁呀？它藏在哪里？我们一起去树丛里看看。PPT12：真的是大象藏在树丛里。PPT13:小兔、小松鼠、小鸭、小象都被小狐狸找到了，还有谁没有被小狐狸 找到？小鹿躲到哪儿去了？我们一起帮小狐狸找找吧,我们一起喊：“小鹿，你 在哪里呢？ "教师：小狐狸很快能找到小兔、小鸭、大象他们，为什么找不到 小鹿呢？小鹿在哪里呢？动物朋友们一起找。PPT14：小朋友你们找到了吗？在哪里谁来说说小鹿躲在了哪里？大树后面 有树枝，是树枝吗？是树枝还是小鹿啊？教师小结：我们到大树后面来看看，是小鹿呀。小鹿真聪明，躲在树林里， 大家把他的角当成树枝，所以找不到他。小狐狸终于找到了所有的朋友。三、完整欣赏故事孩子们这个故事好听有趣吗，那接下来我们再一起来听一听，看一看好吗？ 四、师幼一起游戏小动物们玩游戏真开心，那你们想不想和老师来玩捉迷藏的游戏呢？我做找 的人，你们听到我数到12345就藏起来，我给你们带来了花园、小房子、柳树、 山坡，一会请你们找一个地方藏起来，游戏开始，我蒙上眼睛咯！五、结束你刚才藏在哪里了？那我们一起去外面玩一玩捉迷藏的游戏吧。