四年级语文下册人教新课标教案 万年牢 1..docx

万年牢教学目标：1、认识8个生字。2、了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。3、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。4、学习独立阅读课文，培养自学能力。教学准备：找做事认真，讲诚信的故事。教学时间：一课时教学过程：一、揭示课题：万年牢看了课题，你最想知道什么？(万年牢是什么意思？万年牢指什么？)二、初读课文，感知内容1、读通课文，读准字音。2、检查字词：多音字：把(ba)闷(men)削(xiao)词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误(能认读，并结合句子理解词义)3、课文三处写了万年牢，分别指什么？找出有关语段读一读。三、细读课文，感悟理解1、第一处的万年牢指什么？找出有关语句读一读。出示句子：我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫 芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。(1)为什么叫万年牢？(2)这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？(读第二小节，体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节，体会父亲在制作过程 中对每一个环节一丝不苟。)(3)小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。2、第二处万年牢指什么？句子：公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万 年牢。(1)什么是正道？(凭着良心做买卖)(2)父亲是怎么走正道的？(3)第三处万年牢指什么？父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要 讲究认真，讲究实在。体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。3、这三处的万年牢之间有什么联系？启发学生懂得:产品质量好才能赢得顾客, 做事讲认真、讲实在才能赢得别人的信任和尊重。四、深入体验你是怎么理解父亲所说的做人的道理的？结合具体的生活事例来说明。五、交流“做事认真，讲诚信”的故事。