优秀少先队中队主要事迹材料3篇.docx

优秀少先队中队主要事迹材料3篇篇一五中队是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、 朝气蓬勃的集体，是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的 集体五中队拥有45名成员。在这个温馨的中队大家庭里， 每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体 增光添彩。虽然年轻，但充满自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。 短短的四年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留 下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。一、树立良好的班风、学风良好的班风是中队工作顺利开 展，中队健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们 都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德， 为班级争光，为中队添彩，以此增加同学们的集体荣誉感，班 级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便是强大 的班级凝聚力。没有规矩不成方圆，一个优秀的中队要有一套完善的制度 来管理，为此，我们常常组织召开班委会和中队会，共同讨论 中队建设计划和存在问题，首先特意建立起了中队活动方案： 每周上一次队会课，每月进行一次思想交流，每月做一次中队 工作总结;利用晨会时间组织全体队员认真学习小学生守贝I 和日常行为规范，以规范指导自己。现在队员们每天都能我相信，在五三中队的大熔炉中，没有熔化不了的冰山， 没有炼不成的精品。我们中队的每一位队员都勤勤恳恳地努力, 严格要求自己，为的是创建一个文明和谐的中队。要问我们中 队有没有信心、有没有决心成为先进的和谐中队，那我们中队 的每一位队员都会毫不犹豫大声而响亮的告诉你：“我们有信 心、我们有决心”。全体队员相信，我们是最棒的，不管是现 在还是将来我们都争做最棒的!篇三无论你什么时候走进四乙 中队，都会被深深感染：摆得整整齐齐的桌椅，擦得亮亮堂堂 的玻璃，无不显示着队员们的认真和细心;清新醒目的布置， 犹如回到家的温馨;整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交 响乐使人精神振奋。50个队员就是50个兄弟姐妹。确实，四 乙中队就是这样一个有极强凝聚力的中队，一个团结奋进的集 体。队员们明白：一个良好的集体的形成，需要全体队员的共 同努力。在学校领导和学校少先队的正确领导和关怀下，我们 四一中队为了创建一个文明中队、特色中队，队员们在快乐中 学习，在学习中成长。上课时，队员们专注听讲，积极发言； 下课了，队员们三五成群，看书的，聊天的，做游戏的，相处 得特别融洽。队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。 从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活 动，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也不出差错。（一）、加强中队文化建设，创文明中队.1、开展多样的读书活动，激发队员的读书兴趣。我们提出了创建“书香班级”的口号，建立爱读、乐读的特 色中队。我们以学校少先队、教导处的书香校园活动为依托， 努力创建自己有特色的读书活动。“师生同读一本书”，开展得 有声有色，师生共谈读书心得，拉近了教师、学生之间的关系。 在此基础上，我们又开展了“书香满屋，为我独香，与你共享”、 “我们的小小书屋''、"我是小书迷''活动，班内掀起了一股股读 书热潮。队员们通过大量阅读，陶冶了情操，开阔了视野，班 风也逐渐好起来。2、开展课外兴趣活动，创造“明星”。中队成立了课外兴趣小组，强调四个注重：注重全员参 与，把兴趣活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有机会 参加，个个有所进步;注重自主参与，勇于认识事物，创造 新方法，新作品，“趣中求实，动中求乐”，开发队员潜能; 注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展， 鼓励队员多读书、多动脑、多动手。（二）、完善中队组织，创建特色中队中队活动的开展，离 不开一支精明强干的小干部队伍。我们班干部的产生都是通过 队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定，我们班干部工 作热情高，工作认真，任劳任怨，责任心强，都能各负其责。在各自的职能范围内，又能相互协调，为班级的建设做出了自 己的贡献。小干部的工作每周一评，队中的每一位队员都有自 己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务，从 校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。即使老师 不在，也不出差错。在各项活动中，我们力争上游，通过活动, 增强了班级凝聚力，培养了队员的集体荣誉感。正由于他们的 团结合作，他们的责任心以及他们付出，我们班级才和谐、蓬 勃向上，有一定的向心力。（三）、充分搞好主题教育活动。1、主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教 育的良好阵地，由于活动形式多样，接近学生的生活，很容易 被学生理解与接受，在一次次活动中，队员们受到点点滴滴的, 然而又是日积月累的，反复强化的教育，同时对促进一个良好 班风的形成具有积极的意义。2、孝心活动：队员们以家庭为阵地开展了“今天我当家”、 “我为爸爸妈妈洗洗脚”等体验活动，让队员体会到家长的辛苦, 在体验中，队员懂得了感恩，懂得了关爱别人。正因为如此，四乙中队几年以来硕果累累。XX同学在我 校多次出色担任大型活动的主持人;xx同学的书法作品多次获 奖，；XX同学绘画作品“争做环保小卫士”荣获我校绘画作品比 赛一等奖;因小干部工作得力，中队多次荣获学校每学期评出 的“文明班级''流动红旗，成为流动红旗屡次光顾最多的中队。利用课后时间帮家长做力所能及的事;在校看到某个角落有杂 物，他们的身影就出现在哪里，校园的每个角落中都留下了他 们的足迹。其次发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大 家一起参与到中队的管理和建设当中。我们共同制定了五 中队一日常规制度，督促同学们学习、做好各项常规工作， 为班级建设顺利前进打下了坚实的基础，几个学期来，“文明 班”“流动红旗班”“卫生先进班”等称号常常光顾我们中队。一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造 一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共 同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获''的道理, 每一次考试中，虽然我们班的成绩并不是每次都居年级前列， 但孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们 的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不 再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。是啊，这世上最 的敌人不就是自己吗？二、培养优秀的班干部一个成功的班集 体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学 生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方 法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精 神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、民主选 举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设 做出了自己的贡献。比较优秀的中队干部有中队长市三好学生XXX、中队长县三好学生XX、宣传委员校三好学生XX、XXX等 等。她们处处严格要求自己，恪尽职守，互相合作为中队及学 校建设和发展做出了很大的贡献。三、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线。"爱''是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要 加强爱的教育。日常的文化建设中，应该注重“爱'的教育，通过班队会课, 我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总 结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力;教室 里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的 手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地 受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心 灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。四、开展多彩的班队活动1、班级在活动中增强凝聚力上 学期学校组织了“中华经典诗文朗诵”比赛。学生既要应付沉重 的期末学习，又要投入到紧张的背诵中。任务重，时间紧，我 们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，全班参加背诵活 动的队员们没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣 布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班 级凝聚力更强了。2、活动中学生展示才华平时，学生还积极参加各项活动, 努力地展现自己的才华，如：设计制作班报、诗歌朗诵会等各 项活动，学生们的朗读表达能力提高了，表演能力得到了充分 的展示;学生还积极参加合唱、电子琴、微机、绘画等课外小 组活动，使得学生的才艺、能力得到了很大的提高。上学期本 中队的xx同学参加了“xx科学幻想画比赛”并取得了第三名的 好成绩。五中队，一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上 弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们 更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去 的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，我们还要培 养出更多更多的幼苗。篇二XX中心小学五年三班是一个团结友爱、勤奋努力、 积极向上的优秀中队。大家互相帮助、互相关心。“让自己做的最好''是每个队员的目标，“做个让老师和同 学都满意的孩子''是我们中队的宣言，“好习惯好人生”是我们 中队的座右铭，“文明开朗求实创新”是我们中队的队风，“学 而不骄习而不躁诚而有信“是我们中队的学风。这些由队员书写在教室的黑板报上，时刻督促，勉励全体队员不断进取，争 先创优。五年三班这个中队自XXXX年X月创建以来，每一位队员 都在不断努力充实自己，完善自己。在辅导员、中队长的领导 下，在全班58名队员的积极努力下，正迈着稳健的步子大踏 步向前。一、树立良好班风、学风良好的班风是班级顺利开展工作、 健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团 结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们中队提出“班级 是我家，建设靠大家''的观念，就是要靠集体里每位队员的悉 心经营，同甘共苦，同心同德，增加队员们的集体荣誉感，班 级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激 励着大家不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的中队要有一套完善 的班级制度来管理，为此，我班常常组织队委召开队会，共同 讨论中队建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大队员 的积极性，让大家一起参与到中队的建设当中。针对新生刚入 学，学校新上教学楼的特点，我们共同制定了四要、十 不准、个人卫生检查标准等一系列制度，督促队员们学 习、做好各项常规工作，为中队顺利前进打下了坚实的基础。一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风。有一份耕 耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们中队的综合成绩都 居年级前列;在每一次卫生评比中，我们中队多次居全校第一； 个人行为规范评比第一名，踢穗子比赛第一名，跳绳比赛第二 名，计算题比赛第一名。在各种各样的活动中，我们中队都深 受老师们的好评。在我和中队队员的共同努力下，我们这几年 也取得了一些荣誉：XXXX年XXX主题班队会被评为区级优 秀班队会，XXXX年我所带的班级获得“区三好班级”，XXXX年 我班被评为“区文明班级”，XXXX年我带领学生设计、组织的 主题班队会“满怀感恩、拥抱亲情”在区中小学优秀德育活动课 评选活动中，被评为三等奖，XXXX年XXX在区中小学“班 级文化建设特色班级”评选活动中，被评为优秀德育活动课三 等奖，XXXX年我所带的中队被评为“XX市红旗中队”荣誉称号。 并且，由于我工作的努力，我所带中队的优秀表现，我本人也 先后被评为“学生心目中的好老师”、“区先进”、“市先进”、 “镇先进”等光荣称号。大家也都为身在这么一个优秀的中队感 到自豪!优秀的队员更奋发，中等队员不再安居中游，后进队 员也激励得要不断进步。二、培养优秀的队干部俗话说，火车跑得快，全靠车头带, 一个成功的中队，必须有一支能干的干部队伍。队干部作为联 系辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的 高低，工作方法的好坏，在队员中威信的高低，往往能够决定 一个中队的精神面貌与学习风气。我们中队的干部是通过队员 自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主 评议、改选，在辅导员的培训指导下，现在的干部们工作认真、 责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了 自己的贡献。在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不可没。正副 中队长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他 们的工作贯穿于所有的班委当中，使各项工作之间有条不紊地 进行。同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级队员沟通, 及时了解并反映队员们的意见，推动了工作更好地进行。我们 中队的中队长XXX, XXX就是这样工作主动、认真负责且一身 正气，是辅导员的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊。日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作, 而这个大梁就是由劳动委员扛起的。她不仅每天安排、监督好 值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活 儿，在她的带领下，全班队员共同协作，班级卫生评比总是没 得挑。还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委 员，多才多艺的文艺委员，细心负责的文明督察长，严把作业 关的作业组长班干部们的工作是出色的，正是有了他们不 断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员，班级才 得以蓬勃发展。三、提高自我管理能力一个良好中队的形成，除了要靠得 力的干部之外，还要千方百计地调动每个队员的积极性，给他 们不断展示的机会。只有让队员在集体中充当合适满意的角色, 真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己 的才华，班集体才能充满新的生机和活力。因此，在创建班集 体工作中，我们积极创造条件，让队员担当主角，给队员提供 自我管理、施展才华的舞台。我们中队现在就实行了“小当家 制”，变过去单一辅导员管理班级的体制为在辅导员指导下队 员自我管理体制。“小当家”是由全班队员轮流任职，轮流参与 班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志， 并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每 个队员都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热 爱和关心自己的班集体，也给队员提供了表现自我的好机会， 增强了他们的自信心和自主能动性。四、养成了良好习惯教育往简单的方面说，就是要养成良 好的行为习惯。我们中队之所以得到大家的好评，就在于每位 队员都有良好的习惯。只捡不扔杂物，养成了良好的卫生习惯; 遇事沉着冷静，养成了良好的处事习惯;主动学习，养成了良 好的自学习惯;“不动笔墨不读书”，养成了良好的读书习惯;与 人为善，养成了良好的处世习惯-人人遵守守则与规范，处 处盛开文明礼貌之花。这些良好习惯，不但在学校受益，而且为走出校园打下了 扎实的做人基础。有了良好的行为习惯，就能获得品德的收获, 播下品德的种子，就能得到命运的收获。五、在活动中挖掘潜能“君子讷于言，敏于行。”在各种活 动中，每个队员都可获得一个展示的机会，都会拥有强烈的集 体荣誉感，能更好地发挥自身的潜能。本中队利用中午五分钟这个平台，开设了“跆拳道表演”、 “舞蹈人生”、“猜字谜大王"、“我会说我会背”等栏目，让每位 队员都走上讲台，自由发挥，将跆拳道表演、舞蹈、自己的、 特长以及学习的得失展示给大家，使一双手、一双眼获得的知 识变成大家共同的财富。此项活动自开展以来，队员们积极参 加，尽情展示，锻炼了自己的口才与胆量，发挥了自己的特长, 更为重要的是为自己将来顺利开展学习打下了基础。