阅读答案《尊重卑微》.docx

阅读答案尊重卑微总结多年的，在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较 为快捷有效，当然这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用。具 体过程是：阅读理解题目一一阅读文章一一看清文章后面的试题一一按试题要 求回头有重点地再看原文一一答题。尊重卑微原文1)我读到一篇英国，讲的是蚂蚁。(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒 滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩 序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。(3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚 拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见 汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jiji)流动;我仿佛听见嚅里啪啦的烧焦 声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。(5)()没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族()会全军 覆灭。(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什 么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。(7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根 细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有 什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭？(8)世上称得上伟大的东西，往往()体积，()精神。千里之堤(tldi),溃于 蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。尊重卑微阅读题1 .划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)2 .在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)3 .将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的，但 意思不变。(2分)答:4 .读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感 动”这句话与前文“”这 一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分+2分）第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你 己有的知识，结合短文内容回答）答：蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了和 这样两种精神、。（2分+2分）5 .回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）答：6 .读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要 的几句话写下来。（2分）答：尊重卑微1 . jiti2 .如果就不是而是3 .比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。4 .尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见僻里啪 啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免;抱成团以后，外面的蚂蚁可能 被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一 种智慧。协作精神和自我牺牲精神5 .敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。6 .我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不 怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自 我牺牲的精神。