高考作文写作备考：《让作文开头亮起来》教学设计.docx

高考作文写作备考：让作文开头亮起来教学设计教学目标1 .结合实例，体悟作文开头写作方法；结合训练，选择并掌握适合 自己的开头方法。2 .提高思考和表达能力。3 .培养作文兴趣，感受中华文字的魅力。教学重难点.重点：结合实例，体悟作文开头写作方法；结合训练，选择并掌握适合自己 的开头方法。1 .难点：培养作文兴趣，感受中华文字的魅力。教学方法启发感悟法、练习体验法、反思评价法教学过程一、导入新课初见如重逢，明眸笑脸都是语言，情感在字词间跳跃。感谢机缘让 我们遇见，感谢机缘让我们一起走过这45分钟。这是我送给大家的开 头，用的是“开门见山式”。“文章自得方为贵，衣钵相传也是真”， 今天，让我们一起走进作文开头，感受开头的魅力，想办法让我们的 作文开头亮起来。二、出示教学目标（见课件）三、检查预习效果让学生到黑板前书写七种方法，启示学生不管学什么都要及时巩固 整理。四、进入新课(一)以“师生习作”为例，赏读品悟后为其开头归类，夯实方法， 强化意识。1、品悟老师作品，为其开头归类。(课件)(1)永远奔跑在路上无须等风，跑起来，你的人生便有了风。题记对于王惠贤大姐，我早有耳闻，“中国好人”、“爱心衣架”早已 成了她耀眼的标签。她生活节奏很紧，就连约访，都换了三次时间。(2)打开书窗，让阳光照亮生命的春天曾看到这样一句话：“如果心中住着太阳，照到哪里哪里亮！"阳 光何来？唯有打开书窗。(3)永恒的请柬有一些鸟，总是在雨中歌唱；有一些花，总是在月光里绽放；有一 些草；总是在劲风中昂扬；有一些人，总是在困境中启航。几声呐喊， 唤醒了几度憔悴的岁月；无数智慧，丰盈了一种本就鲜活的人生。(4)一棵恒盛的智慧树一一记明城恒盛集团董事长张志国想起明城，眼前就会出现一棵恒盛的智慧树。它丰硕的果实挂满枝 头，随风舞动，演绎着完美的过往，骄傲地诉说着灵魂深处的感动。根之熏染能量之源世界上最美的风景，就是你有一颗善良的心，并且散发出诱人的磁 场和无穷的魅力，而这能量之源就是家庭的熏染。苗之萌发希望之火高品质的人生，每一秒都在沸腾！人们都惊慕花的明艳、树的伟岸， 殊不知当初浸透了多少苦累与辛酸。干之壮大智慧之花不畏风雨路，人生自芳华。张总的目光，一直的主题都是向前。他 明白，机会总在不经意间考量着人的灵敏与真诚。从“三人一车”到 “千车万人”，是量的积累；从“单一驾培”到“多元并举”，是质 的蜕变！冠之茂盛文化之旅树无根不活，企业无文化不立，百年企业靠文化。光之厚重公益之行人的富有，不仅在于财富的积累，更在于富裕生活里饱含着爱与温 暖。在物质的璀璨中，张志国一直不忘精神的丰盈，为自己开花，为 世界花开。（5）“情怀”铺路“智慧”导航一一记天保集团董事长李保田春风十里，满目生机，充溢着欢喜，花草盛情，绽放成缤纷一季。 春天，一幅饱蘸着生命繁华的画卷，芬芳自然是岁月的心愿。走进天 保，走近董事长李保田，就如走进了别样的春天。我的心被无声地激 荡着，一次次任由思情穿越广博心川，情涌如泉。2、品悟学生作品，分析其开头特点，得出模仿也是一种学习。（课 件）万花静舞芬芳自来蝴蝶行过留香，一片叶落，一舞如歌。我寻觅是谁如此落拓，温暖 晨曦，逍遥年华。林中的摆渡人，在幽明相间里穿梭。竹节撑起她的 挺拔，百花绽出她的绚烂。走进陈亚春，她的生命正如同这芬芳之林。 因为太阳般的人生信仰，光芒照耀于她，精彩从未褪去！（二）走进习作塑凤头1、给学生5分钟时间拟写开头。请根据下面的材料，写一篇文章在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽 广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有 色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨 海书香中与古圣今贤对话的乐趣当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一 格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅 读”。要求：自选角度，自拟标题；文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜 明；不少于800字;不得抄袭，不得套作。2、结合学生写作情况小组讨论并分析。3、学生作品展示交流。小组推荐一名学生与大家分享习作成果。4、出示两例高考满分作文的开头，师生共赏。(1)那些年，草长莺飞一一追忆我的青春阅读盈盈月色，淡淡茶香，三两卷散落桌旁;风移影动，古色芬芳，把时光扯 得好长。重拾那些遗落的莺飞草长，又是一番滋味。(2)墨海泛舟手捧一卷墨,心中无纤尘。泛舟于墨海之上，任逝者如斯，我自守一份 清凉自在。看千古江山，风景如画，慨叹“浪花淘尽英雄”；听“帘卷西风, 人比黄花瘦”，体悟相思之苦;唱“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”， 品评豪情冲云霄。与其说“书籍是人类进步的阶梯”，倒不如说书籍是 一味救心的良药”，泛舟墨海之上，时光也安静了下来。(三)学生自我评价学生结合自己写作实际，做出自我评价。五、课堂小结教师结合学生发言，温馨提示学生：好的作文离不开积累、练笔、 反思，让兴趣在积累中发酵，让能力在练笔中提升，让灵魂在反思中 丰盈。让我们一起抛却不良情绪，真心拥抱“爱” ！爱生活，用微笑 解读生命的意义；爱学习，用阳光温暖美丽的梦想；爱写作，用文字 记录渐趋成熟的思想；爱汉字，感受我们中华文字的博大精深。最后，我想跟大家说：导航再好，给的是方向，代替不了车与船; 方法再好，给的是引领，代替不了我们自己的手和脚。我们必须记住： 最美好的生活方式是永远奔跑在路上，回头有一路的故事，抬头有清 晰的方向，低头有坚定的脚步！加油，孩子们！让我们每天都有新收 获！六、布置作业完善自己的课上练习，建议再选择一种开头方法练笔。板书设计：让文章开头亮起来一、比兴入题式二、开门见山式三、引用名言式四、妙用哲思式五、排比造势式六、巧设悬念式七、对话开篇式