项目五-任务二、三 绘制动物动画素描.docx

周次日期课时安排4课时教学重 点、难点 分析教学重点：掌握猫科动物和犬科动物的画法；掌握自主创作猫科类、犬科类动物的方法。 教学难点：提高自身观察能力和创新能力。教学目标1 . 了解猫科动物和犬科动物的形象特点；2 .掌握猫科动物和犬科动物的画法；3 .掌握自主创作猫科类、犬科类动物的方法。教学方法 和教学手 段教学方法：讲授、讨论等。 教学手段：多媒体。时间 安排教学过程设计0.5课时导入问题：小狗是什么样子的？课前准备：点名、一分钟安全教育课程导入：图像导论1、首先让同学们谈一下对小狗形象的认知和理解；2、同学们对知识点的学习所期望达到的目标。0.5课时实施（任务实施）任务实施：讲授新课：任务二绘制猫科动物一、猫的画法猫的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾5个部分。大多数猫为有毛猫，少数为无毛 猫。猫的趾底有脂肪质肉垫，趾端生有锐利的爪，爪能够缩进和伸出。猫在行走时会将爪 缩进去，以免发出声响，同时防止爪被磨钝，捕鼠时则将爪伸出来。猫的前肢有五指，后 肢有四指。猫的牙齿分为犬齿、臼齿和门齿。犬齿特别发达，尖锐如锥，适于咬死捕到的 鼠类；臼齿的咀嚼面有尖锐的突起，适于把肉嚼碎；门齿不发达。猫行动敏捷，善跳跃。 在古埃及神话中，贝斯特女神经常被描绘成一个猫头人身、手持叉铃的形象。古埃及的 纸草画中也保留了许多猫与杀死太阳神的蛇搏斗的画面。猫和人类的家庭有着密切的关系，动画片里和猫有关的故事多半发生在人类的家里。 而且和猫一起出现的角色多半是弱小的老鼠，此时猫就会被塑造成一个表面上很狡猾其 实很愚蠢的家伙，而老鼠虽然很弱小，却往往能用它的智慧战胜强大的对手。二、狮子的画法狮子是唯一一种雌雄两态的猫科动物，是地球上力量最强大的猫科动物之一。在狮子 生存的环境里，其他猫科动物都处于劣势。漂亮的外形、威武的身姿、王者般的力量和惊 人的速度完美结合，为其赢得了''万兽之王的美誉。雄狮拥有夸张的鬃毛，非洲狮的体形 硕大，是最大的猫科动物之一。三、老虎的画法老虎头大而圆，颈粗耳短，上唇两侧有须，体形健壮威武，前额有似王字的斑纹, 耳背为黑色，但有一个显著的白点。眼睛上也有白斑，虹膜为黄色，瞳孔为圆 形，体色 以橙黄色或黄褐色为主，身体上布满黑色条纹，腹部及四肢内侧接近白色或白里透黄。老虎是百兽之王，在动画片里经常是力量的象征，有时也会被塑造成善良、可爱的形 象。画老虎要特别注意表现它身上的条纹，需要记住该在何处画和如何画老虎身上的条纹。 另外，画老虎站立的姿态要注意和画人的站立相区别，最好保留一些这种动物的原始形态。1课时课堂练习实施（任务实施）任务实施：讲授新课：1课时任务三绘制犬科动物一、狗的画法狗一般在动画片里扮演忠诚、可爱、有时还有些傻乎乎的角色，它是''开心果，也 是人类的伙伴。虽然狗和狼都属于犬科动物，但是这两种动物还是有很多不同的。二、狼的画法在动画片中，狼经常扮演阴险、凶残，但有时又很愚蠢的角色。下图为一幅较写实的恶狼铅笔草图，我们通过此图来分析画一只恶狼应注 意的要素。 首先是眼睛，恶狼的眼睛是让人胆寒的，倒竖的粗眉是表现眼神的要素之一；其次，锋利 的尖牙也非常重要，能表现出这个角色的强烈的攻击意图。工化J料k，）、心,;、U、匚 不，' M w'':K1，曲仍k V绍如何处理动物的毛发。因为很多动物都是毛茸茸的，而画卡通动物不可能把这些毛 发都画出来，所以一定要进行简化处理。我们以兔子为例，看一下在处理卡通动物面部和 身体的时候究竟应该在哪里保留毛发。1课时课堂练习课后作业绘制猫科动物和犬科动物各5张，要求外部特征准确，可适当加入拟人化。教学后记通过讨论形式，指导学生利用教学参考书、参考影片、网络资源等信息来源，将自主 学习与研究讨论相结合的方法。