教科版科学小学二年级下册 期末测试卷【夺冠系列】.docx

教科版科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题（共10题，共22分）.人是（）的。A.卵生B.胎生C.卵胎生.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（）方。A.南B.北C.东.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。规则：电话铃响后，听到裁判喊 “开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。在这个游戏中，小朋友们用到了（）种感觉器官。B.二C.三1 .在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要（）。A.平覆在桌面上B.排列成一条直线C.怎么排列都可以2 .将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（ ）A.掉下来A.掉下来B.滚向一端C.不动3 .下面的选项中与左图成左右对称的是（A.B.C.5.我们的感觉器官有（）和（）（）与（）6同时运用多种感官，能够更加 体的差异。）、（ ）、（ ）、O利用这些感觉器官，我们可以对事物进行O（）（准确/不准确）地比较出物.一名小学二年级的学生，身高大约是（）。A. 120厘米B. 170厘米C. 60厘米.下面的材料中，不适合用来制作水浮式指南针的是（）。A.灯芯草B.金属薄片C.吹塑纸.指南针上的指针，白色一端指（）极，红色一端指（）极。A.东B.南C.西D.北.皮肤感知不到（）。A.冷B.疼C.香味二.填空题（共10题，共40分）1 .指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（）的特点制成的。2 .磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（）作用。3 .磁铁的同极相互（），异极相互（）。4我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦，使它变成一根磁针。7.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动?向左 向右);( );( )8 .感觉器官的（ 识事物和做出反应。9 .天然磁铁又叫（ 10.人们用字母（ 磁铁的北极。）（综合运用/单独使用），能使我们更加全面地认）O）表示磁铁的南极，用字母（）表示三.判断题（共10题,三.判断题（共10题,共20分）L从外表上看，我们的身体左右两部分是对称的。（）2 .使用指南针时，要水平放置。（）.从现在到毕业，身高、体重都会发生变化。（）3 .电脑的硬盘没用到磁铁。（）.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。（4 .耳机中磁铁的主要作用是记录信息。（.毛绒玩具掉桶里的声音很刺耳。（）5 .磁铁除了磁极，其他部位没有磁性。（ 9,眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。10.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。（） 四.连线题（共1题，共10分） 1.将下列相关的内容及图片用线连起来。指南针利用视觉感觉器官冰箱门有磁铁利用嗅觉蹄形磁铁五.简答题（共3题，共15分）1 .如何判断蹄形磁铁的磁极？2 .你有办法把下面的仿真水果挑出来吗?3 .如何使用指南针辨认方向？六.综合题（共3题，共15分）.圈出图中能被磁铁吸引的物体。1 .找出下面两幅图片中的10个不同之处，并用笔在右图中圈出来。2 .下面是佳轩在不同时期拍的照片，哪些证据说明佳轩在生长?参考答案一.选择题1.B. A2 .C4.B5.B.C6 . A. A7 .B； D10. C二.填空题.南北方向1 .吸引.排斥；吸引2 . 一1个.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较3 .准确.；4 .综合运用.磁石5 . S； N三.判断题1. VV2. VX3. XX4. XX5. XV四.连线题1.如下：利用视觉利用嗅觉五.简答题.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，若排斥则为N级，反之则是 S级。1 .用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼 睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们 的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音。2 .静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色 的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。六.综合题1.如下:2.如下:3.佳轩的身高体重都增长了，运动能力也增强了