小学一年级劳动教育《彩泥蔬菜》教案.docx

彩泥蔬菜（一）抓住要塑造的菜的主要特征，大胆塑造，培养幼儿初步的创造能力。.师展示蔬菜图片：你们看这是什么蔬菜?2 ,你能用手中的橡皮泥捏出这些蔬菜吗？说说议议准备大红、柠黑黄、草绿、天蓝、将大红色橡皮泥捏成一个三角锥紫色和黑色的橡皮泥。体做瓜瓢。2 .小组成员给出好的建议。实践练习我的收获L选择你想塑造的蔬菜，怎么操作呢?1 .选出要塑造的蔬菜适合的橡皮泥。2 .学生自由探索，教师指导个别同学学习使用一些工具及多色配合。3展示个别同学作品，讨论：他是怎么捏的？通过今天的活动，你会塑造了哪些蔬菜？回家教教爸爸妈妈吧!自我评价?R家长南介彩泥蔬菜（二）会用彩泥捏成不同蔬菜的形状，培养学生良好的饮食卫生习惯，提高爱劳动、爱环 境的意识。)L放图片，各种各样的蔬菜。你们知道哪些蔬菜?'篁四过：程养元素，对我们的身体很有好处。2 .总结：原来蔬菜有那么多的种类，它们都含有不同的营 V-3 .说说你知道的蔬菜是什么颜色?什么样子?4 .总结：蔬菜的颜色各不相同，样子也不同。根据每个不同的使用部分可以分为叶 菜类、茎菜类，还有块茎类等等。5 .试着给蔬菜分分类吧。L今天我们要做彩泥蔬菜，我们要做哪些准备工作?要准备各色彩泥，彩泥工具2.3.制作过程中要注意什么呢?禁止食用、小心不要沾染到衣物上、要把所用黏土分类摆放4.老师介绍彩泥工具和用法，示范南瓜、青菜、胡萝卜这三种蔬菜的制作方法。5.学生尝试说说三种蔬菜的制作步骤，需要注意哪些问题，教师总结。6.学生自己观察步骤图并操作，如有学生有困难，个别指导。7. 彩泥蔬菜作品展示。人生的最大快乐，是自己的劳动得到了成果。谢党哉温馨提示温馨提示L制作黏土作品时，要记得把每个部分造型好再粘到一起哦。2.黏土不易清理，请小心不污损衣物哦!思维创新1 .彩泥制作后，要做什么呢？及时清洗双手。2 .用彩泥制作更多的蔬菜，鼓励学生发挥想象。我的收获通过今天的活动，你更加清楚每种蔬菜的结构了吗？体验动手操作的乐趣了吗? 让我们一起当爱动脑筋、勤动手的小朋友吧！自我评价与、日甚£评疥* 人生的最大快乐，是自己的劳动得到了成果。谢党哉人生的最大快乐，是自己的劳动得到了成果。谢党哉