运动员进行曲教学活动设计.docx

运动员进行曲教学活动设计活动题运动员进行曲目活动时班级主持人间新课标、新理念、新教材告诉我，现在的音乐课目的是培养幼儿及内容分析学生感受美、创造美、鉴赏美的能力，培养学生用音乐的方 式表现和交流情感，并获得创造、表现、合作和交流能力, 培养学生对知识的组合、运用、创新的能力，在引导学生学 习过程中，自己也有很大的收获。活动目1、感受进行曲的旋律和节奏特点。标 2、能合着进行曲的节奏，像运动员那样精神抖擞地行走。活动准备1、音乐磁带或CD2、自备运动员入场的视频3、幼儿座位安排为四队或六队活动方 一、运动员真神气 法与过 一一播放运动员入场的视频，引导幼儿观察运动员的行走姿程 势、表情等。（步 一一运动员真神气，我们也来学习运动员精神抖擞地走路。骤、信 一一幼儿跟着教师边喊口令“一二一，一二一，”边在活动 息技术室里模仿运动员精神抖擞地、有节奏地行进。手段、方法、组织形式等）二、运动员进行曲有一首曲子叫运动员进行曲，我们一起来仔细听一 听，说一说听到了什么，感觉怎么样。播放运动员进行曲，请幼儿说说自己的感受。运动员进行曲在运动会开幕式的时候演奏，可以统 一运动员进场的步伐。让我们随着音乐一起拍拍手、踏踏步， 感受进行曲得节奏吧。再次播放音乐，幼儿随着节奏拍击身体部位，感受进行 曲的特点。三、我是小小运动员今天，我们也来当运动员。小小运动员们，你们准备好 了吗？ 一起入场吧。在教师的带领下，幼儿随着音乐节奏原地踏步。按座位分组进行，“运动员入场”的表演。考查活动效果方法运动员进行曲是一首人们早已耳熟能详的铜管乐演奏的 进行曲。音乐主要是感情艺术，音乐总是以它的立意美、情 境美、音韵美、曲调美等来表达人们的心声：或者隐含着一 个美好的寓意，或者抒发一种温馨的心曲，或寄托一个美丽 的梦幻，或展现一片炽热的情怀。进行曲是用行进步伐的节 奏写成的乐曲，一种进行曲是供队伍行进时奏唱的，以统一 的步伐来鼓舞人心。在这节课中，孩子们通过对乐曲的欣赏 了解歌曲内容，引起学生在参与音乐活动、自主学习和探究音乐的兴趣，在体验中感悟音乐，尝试由浅入深通过实践和 情感体验的方法，提高了学生的审美情趣，在潜移默化中初 步感受到进行曲这一体裁的风格。利用课件向学生介绍运动会的场面，每当学生们排着队走向 操场，运动员列队进入运动场，这首乐曲就会伴随着他们雄备注壮的步伐高高奏响；在颁奖的仪式中，有所建树的受奖者也会踏着轻快、豪迈的步子在乐曲声中走上领奖台接受褒奖。