2022年师德建设月活动总结报告及工作方案十篇范文.docx

学校“师德建设月活动实施方案教师是立校之本，师德是教育之魂。为进一步加强师德建设, 树立教师良好形象,建设高素质的教师队伍,进一步提高教育教学质 量、办人民满意的教育。我校根据关于开展“师德建设月活动 的通知的通知要求,经学校研究，决定在全校开展师德师风教育月 活动。现制定具体活动方案如下：一、组织领导为加强本次师德师风教育月活动领导，经学校研究决定，成立 我校师德师风建设工作领导小组,成员如下：组长：XXX副组长：XXX二、活动目的进一步提升教师的师德水平,营造争做“有理想信念、有道德 情操、有扎实学识、有仁爱之心的人民满意教师，教育和引导广 大教职工立足本职、履行职责，切实在教育事业发展中承担起光荣 使命。三、活动时间2022年9月X日9月X 口四、主要措施（-） 学习提高阶段二、深入开展，落到实处1 . 开展“师德承诺活动。通过签订师德承诺书、宣读师德承诺等方式，向学 校、学 生和社会作出公开承诺，自觉遵守师德承诺内容并愿 意接受学生、 家长和社会的监督，并在学校校务公开栏、教师办公场所及其它显 要位置，悬挂、张贴有关师德承诺的内容，形成广泛的社会舆论监督 氛围,形成自律与他律的合力。本次活动使我们更加深刻地认识到， 师德承诺不仅仅是书面的承诺,它也是一种行动宣言,它更是一份神 圣而艰巨的使2 .继续开展“师德讲堂活动，每次教师集会安排两位教师进 行以师德师风建设为主题的演讲发言。3 .开展师德先进个人的评选工作。为了并进一步加强师 德师 风建设，激励为教育事业献身的崇高思想,不断推进教育事业的发展。 从而打造一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、 满意的教师队伍，树立一批具有高尚师德，为人师表、敬业爱生、教 书育人的先进教师典型，进一步弘扬崇高的师德风范，开展了 2022 年师德先进个人的评选工作,XXX等十位教师被评为了 2022年的 师德先进个人。4 .组织教师开展新一轮“师徒结对活动。在今年的师德建设月中，学校又组织了新一轮的师徒结对,3对 师徒郑重地签署了师徒结对协议书，师徒代表的发言表达了各自 职责的承诺。徒弟老师表示，今后一定会虚 心学习，刻苦钻研，自觉 锻炼,尽快担当起教育教学的重任。师傅老师表示，作为一名师傅， 今后会主动关心帮助青年教师，同时也不断提升自己,真正做到教学 相长。学校领导对结对的师徒们提出了殷切的希望：希望师傅们要 发挥好传、帮、带的作用，帮助青年教师快速成长；同时希望青年 教师 要多学习、多磨练、多请教、多总结，在实践中思考，在思 考 中感悟,在感悟中发展，使师徒之间达到教学相长,共同 提高的目的。5 .开展了 “点赞教师一一我身边的好老师演讲比赛。9月X日上午，我校举行了 “点赞教师 我身边的好 老师为 主题的学生演讲比赛。三个年级共十二位选手代表全校六百多名学 生为一线的老师们送上最真挚的祝福。比赛中，参赛选手们以高涨 的热情、优美的语言和真挚的情感表达了对教师们的感激和敬重。 有同学用红烛赞美老师的无私 奉献,有的用园丁赞颂老师的不辞辛 苦,有的用润物细无声的丝丝春雨的滋润来赞美老师的细心教诲。 学生们用深情的朗诵，充分展示了教师爱岗敬业、无私奉献的精神 风貌，进一步增强了广大教师的光荣感、责任感和使命感，并激发了 广大教师爱校乐教、教书育人的热情。6 .开展班主任“万户家庭大走访征文比赛。9月份每一位班 主任实地家访一名学生，并完成了一篇内容包括家访 经历、谈心得 体会、谈思想转变内容的征文。7 .组织广大师生收看“寻找最美教师专题节目、“老 师您 好专栏，每位教师撰写一篇心得体会。8 . 9月X日下午,学校隆重召开师德建设月中期推进会。教师代表XXX老师和班主任代表XX老师作了有关师德 师风建 设方面的精彩发言；XXX校长作了主题发言。最后学 校对XX和XX 两位老师进行了表彰,XX和XX老师分别被评 为了市师德模范和市 高级班主任。9 .为了更好地推进我校的师德建设，了解中青年教师的 工作、 学习和生活情况，为学校的发展卯足后劲,9月XX 0,举行了中青年 教师座谈会。中青年教师欢聚一堂，敞开心扉，畅所欲言，为学校的 发展建言献策。通过这次座谈交流,青年教师们更加坚定了从事教育的 信心。 每位教师从他人的发言中学到了更多的教育方法和策 略，明白了要 成为一位优秀的老师还需要更大更多的付出。学校领导从教师们的 建言献策中，吸取了好的方法,为今后学校决策理清了思路。10 . 9月XX日上午,XXX副校长及工会会员代表XX、XX两位老 师看望慰问我校退休民办教师XXX老师。让离退休老教师切实感受 到了来自学校大家庭的温暖，感受到了晚年生活的幸福。11 .为进一步巩固师德月建设成果，推进和深化师德师 风建设 工作,继续保持整执师德失范行为的高压态势，形成良好师德建设的 新常态,9月XX 口下午，组织召开了班主任例会。各年级班主任代 表结合师德建设月相关要求，围绕“践行师德、拒绝体罚进行了主题发言。此次会议的召开，提高 了全体班主任的思想认识,进一步明确了师德师风建设 工作的要求 与目标,真正将师德师风建设工作落到了实处。12 .在全体教师中开展“关爱一个学生、联系一个家庭为主 题的爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助1名困 难学生（困 难学生包括学习困难,或家庭经济困难,或一时难以适应学校生活的 身体、心理健康等方面的困难,经常与所帮教学生开展谈心或家访 活动、为所帮教的学生义务补课或心理咨询等）。要做到每位教师 人人有一句座右铭、人人 有一名“学困生帮扶对象。总之，我校在本次师德建设月活动中，领导重视，组织 得力，确 保了整个活动不走过场,不流于形式。接下来，我们将继续把师德与 平时的常规工作相结合、与能力提升相结合、与家庭、社会相结合, 将师德建设落到实处。以争做“四有教师为目标，严格要求自己， 不断学习，不断进步，人人做让学生喜欢、家长满意、学校放心的好 教师。师德建设教育月活动总结按照上级部门的要求，在我校认真开展师德建设教育月 活动。 在活动中，我校组织广大教师深入学习教师法职业道德规范 教育法取得了较为显著的成果。现把本次活动情况汇报如下：一、做好师德教育动员工作我校领导对师德建设工作高度重视,为此项工作成立了领导小 组,XXX校长为组长、工会领导具体抓过程，专人分 管，充分发挥工 会的作用，并在开学初召开全体教师动员会，布置认真实施。二、加强教师素质建设全面加强素质建设，要求广大教职工从自身做起,加强 平时的 学习，提高教育教学能力；提高自身修养，做满意的教师。通过这次 师德建设活动，使全体教师充分认识学校在整个社道德建设中具有 特殊地位。认识到了自己肩负的使命 及教书育人的光荣任务，高度 重视自身道德修养,在社会中自觉遵守公民基本道德规范，使自己成 为学校乃至社会的表率。三、积极开展形式多样的师德建设活动在这次师德建设活动中,我校教师认真学习了教师法教师法职业道德规范教育法，学习中认真写了心得体会。 在教师中开展了举行了 “师德师风演讲比赛活动，由严谨治学，勇 于创新,师德高尚的教师上台演讲,老师们 通过自己的切身经历，讲 述学习名师、敬业爱生，做光荣教 师的幸福感、自豪感；抒发献身 教育事业的理想和抱负。在学生中开展了 “我的好老师征文比 赛活动，从学生的 角度来审视好老师的典范。在这些师德建设活 动中，我校教 职工树立了 “爱岗敬业、无私奉献的观念。以学生 为本，全心全意为学生发展服务的教学理念。建立了尊重关爱民主 的新型师生关系,解决了在职业道德方面存在的一些不良现象。四、师德常抓不懈师德建设是一项系统工程，是教育工作的永恒主题，是 学校教 师队伍建设的一项长期历史任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须 长抓不懈,坚持可持续发展的思路,扎实推 进,建立师德师风建设的 长效机制，建立健全相关规章制度。只有不断总结经验教训I,勇于实 践，大胆创新，才能不断提 高师德水平。在今后的工作中，我们将继 续扬长避短,继续 抓好师德建设，使之更具时代性,更符合学校的实 际，更好地促进学校的发展。2022年师德建设主题教育月活动实施方案为进一步加强师德建设，树立人民教师良好形象，建设 高素质 的教师队伍,根据相关文件精神，结合我校实际情况，现就我校开展 师德建设主题教育月活动的有关要求和今年主题教育月活动的安排 通知如下：一、充分认识开展师德建设主题教育月活动的重要性教育发展，教师是关键；教师素质，师德是核心。教师 是培养 合格建设者和可靠接班人的主要实施者，是现代化建设的重要生力 军，是全面推进教育教改、实施素质教育的具 体承担者。全面推进 教育事业的科学发展,不仅需要教师树立先进的教育理念,不断优化 知识结构,提高教育教学水平，更需要教师具备高尚的职业道德素质。 教师师德水平的高低，直接关系到素质教育的顺利实施,直接关系到 广大青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。长期以来，我校十分重视师德建设，广大教师以教书育 人为己 任,认真贯彻教育方针,积极投身教育教改,忠于职 守，辛勤耕耘,为 人师表,无私奉献,为教育事业的发展做 出了积极的贡献,赢得了社 会的广泛赞誉。但是，在市场经济和开放环境下，随着教育事业发展 的不断深入,存在一些有悖于师德建设的现象和问题,严重损害了人 民教师的崇高 形象，影响了教育质量的提高。从构建和谐校园、实 施科教 兴国战略的高度,充分认识开展师德建设主题教育月活动的 重要意义。为了加强组织领导，确保活动成效，学校成立师德建设 主题活 动领导小组及办公室。名单如下：组长：XXX副组长：XXX成员:XXX、XXX、XXX、XXX、XX二、开展师德建设主题教育月活动的指导思想和目标要 求开展师德建设主题教育月活动的指导思想：紧紧围绕全面推 进素质教育和建设高素质教师队伍的需要，以确立师德意识、规范 师德行为、提升师德水平为重点，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育活动,进一步优化师德建设制度环境,建 立师德建设长效机制，不断提高师德建设水平。通过开展师德建设主题教育月活动，引导广大教师坚持 正确的 方向，热爱祖国，忠诚教育事业；牢固树立以学生为本、以育人为本 的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进 教育创新,全面实施素质 教育,不断提高教育质量；自觉加强师德修养,模范遵守职业道德规 范,始终保持昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，真正做到 以言传道、以行垂范；自觉履行教书育人的神圣职责，潜心钻研，严 谨笃学，爱岗敬业，乐于奉献，以良好的思想和道德风范去影响和培 养学生；认真践行求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和团 结合作、协力攻关、共同进步的团队精神，不断发扬 优良的学术风 气，努力建设一支理念先进、师德优良、业务 精湛的高素质教师队 伍。三、开展2022年师德建设主题教育月活动的安排今年师德建设教育月活动的主题是“爱岗敬业、奉献祖 国。 要紧紧围绕主题,通过举办内容丰富、形式多样、各具特色的活动， 深入开展师德建设主题教育月活动，增强广大教师的责任感和使命 感,进一步激发广大教师爱岗敬业、奉献祖国的工作积极性,不断推 进教育事业的发展。开展主题教育月活动的主要内容包括：一是深入开展爱国教育活动。在广大教师中深入开展爱 国教 育活动，使广大教师深刻感受祖国的巨大变化和取得的伟大成就，引 导广大教师心系伟大祖国，共话祖国新貌,共 唱祖国赞歌,共享国庆 喜悦，进一步增强广大教师对祖国的深厚感情。二是深入开展教师理想信念教育。以核心价值观和爱国为主 要内容，在广大教师中深入开展教师理想信念和职业道德教育，引导 广大教师把爱国之情化为报国之志，爱岗敬业，爱国奉献，以培育优 秀人才为己任,牢记人民教师的神圣职 责和重要使命，志存高远,勤 恳敬业，甘为人梯、乐于奉献，以高尚的情操引导学生全面发展，为 我省教育事业的科学发展做出应有贡献。三是广泛开展先进典型学习活动。认真贯彻教育方针，教书育 人、爱岗敬业、勇于创新、积极开拓，乐于奉献，在学校的快速发展 和国家示范性建设中取得了突出成绩，涌现 出一批国家级、省级先 进个人。要弘扬先进，树立榜样，激 励全院教职工团结协作，勇争一 流。四是组织开展师德建设的大讨论。围绕“怎样做新时期师德 高尚的人民教师、“现代教师应具备什么样的内在素质和外在形 象、“如何建立师德建设的长效机制等内容，认真组织开展师 德建设大讨论。通过讨论，达到修养师德，解放思想，更新观念，交流 经验的目的。四、工作要求(-)加强组织领导。学校成立师德建设主题活动领导 小组 及办公室，各总支、支部要成立相应的学习领导小组，主要负责人是 第一责任,对师德建设主题活动具体负责，要亲自策划和组织，使师 德建设有主题、有内容、有计划、有落实。要切实调动广大教师的 学习积极性，做到分工明确、责任到人、一级抓一级,层层抓落实。(二)要在求实效上下功夫。师德教育重在解决问题，取得实 效。要坚持把师德建设主题教育月活动与深入学习实践活动结合起 来，与开展纪律教育月活动、加强廉政建设结合起来，与提高教师综 合素质，推进教育科学发展结合起来。各部门要认真查摆师德建设 存在的突出问题,提出解决问题的具体措施。各部门要根据活动的 整体安排,制定详细的工 作方案,认真组织活动开展,确保活动取得 实效。（三）创新活动的方法。师德教育是一项长期的重要工作，要 下真功夫、花大力气，认真总结经验,不断研究师德建设出现的新情 况、新问题，不断探索和创新师德建设的途 径和方法,努力提高师德 建设主题教育月活动的成效。（四）做好信息宣传工作。要重视师德建设主题教育月 活动 的宣传报道，充分利用校园网、校刊、宣传版报等形式，大力开展师 德建设宣传交流。宣传部、宣传委员是师德建设主题教育月活动信 息宣传工作的责任人。并及时报送以下书面材料：认真学习教师法、教育法、关于加强教师队伍建设 的意见等法律规章，以及关于师德建设方面重要文件，明确教师应 当遵守的法律法规和职业道德规范,增强广大教师的法制观念,提高 广大教师的职业道德修养，促使广大教 师自觉以教师职业道德规范 指导自己的思想行为；二是组织 教师学习身边的师德典型，树立身 边的师德榜样，广泛开展“学典型,赶先进师德教育活动。三是开 展校园读书活动，引导广大教师阅读教育专著，撰写读书笔记,教师 学习要有 学习笔记和学习心得，并纳入自主学习体系中去。（二）问题查摆阶段通过召开学生、家长及教师座谈会和问卷调查等形式，查找我 校教师师德中存在的突出问题；每名教师要对照中小学教师职业 道德规范认真查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德 行为。查摆问题要从以下八个方面进行 自我剖析，分析问题产生的 原因。1 .在教育思想方面，查有没有违背教育方针、政策的言行；2 .在对待学生方面，查是否能够做到理解、尊重、信任和关爱 每一位学生；3 .在教育教学活动中，查有没有不备课上课、无教案上 课、批 改作业不认真、马虎从教等误人子弟的现象；4 .在工作方法上，查有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦学生或言 语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象；5 .在教学评价中，查有没有公开排列过学生考试成绩、名次或 按学习成绩排列座位或歧视学生的行为;6 .在思想道德方面,查有没有从教不廉、接受学生家长 的宴请 或财物、向学生推销资料、乱收费用、违规补课、有偿家教等不良 行为；7 .在日常生活中，查有没有做到文明礼貌、衣着整洁得 体、语 言规范健康、作风正派；8 .在社会活动中，查有没有赌博、酗酒、行为不检点等 违法违 纪和违反社会公德的行为。（三）总结提高阶段根据师德建设工作实际,针对师德建设中存在的突出问题和薄 弱环节,制定切实可行的学校及教师个人师德整改方案,落实整改结 果,培养、树立一批师德先进典型。师德师风建设是学校教育教学工作的永恒主题,全体教师在思 想上必须高度重视,坚决克服学习中的厌倦情绪和行动中的形式,切 实投入到师德师风教育活动之中，不断提高自身的师德师风水平,促 进我校教育事业蒸蒸日上、快速和谐发展。师德建设月活动总结为进一步加强和改进新时期教职工职业道德建设工作，提高教 师队伍的整体素质，根据文件精神于2022年9月X日至9月XX日 在我校全面开展师德建设月活动。结合我校实际情况，因地制宜开 展师德建设与教育活动,贯彻落实教师职业道德规范,切实解决教师 队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题。现将 师德建设月活动总结如下：一、加强对师德建设月活动的组织领导.我校将师德建设月活动纳入师德师风建设工作的重要 内容之 中，成立师德建设月活动领导小组,制订计划,切实 做到组织落实、 内容落实、制度落实、措施落实，真正把师 德建设月活动抓实抓好。二、以此次师德建设月活动为契机，广泛开展师德教育和 培训活动。我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。在整 个师德建设月召开三次全体教职工会议，通过学习中小学教师职 业道德规范、教育法、教师法、关于进一步加强和改 进师德建设的意见、关于加强未成年人思想道德建设的假设干 意见教师行为十不准等有关法律为主要内容。通过学习积极 引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教的 “四教承诺和开发区教育系统"六条禁令等师德自律规定，坚 决抵制有偿家教,体罚或变相体罚学生等违背师德的行为,大力弘扬 以身立教、甘为人梯的崇高师德风尚。另外在新教师培训活动都将 师德建设 纳入重要内容。三、扎实开展师德建设主题活动。为进一步推进教师职业道德建设，向社会展示教育工作者的良 好形象，促进教育行风建设,在我校教师中深入开展 爱生行动，即倡 导学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习困难, 或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方 面的困难），每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于5次, 每学期为所帮教的学 生义务补课或心理咨询不少于3次，并深入组 织教师学习优秀教师的先进事迹。学习阶段采用集中学习、分析研 究、交流讨论、个人自学、座谈会、等多种形式。每位教师都撰写 了不少于5000字的心得体会，并开展了师德师风建设承诺书签 约活动，还由学校组织给学生及学生家长发放问卷调查表、设立师 德师风意见箱。四、抓活动，形成浓厚的德育环境。我校还围绕师德师风建设的重点工作，查找问题，制定 整改措 施，我们针对我校教师队伍，师德建设的现状，适时提出了 “正己、 敬业、爱生、奉献为民负责，为人师表。在活动中以学生为中心, 以情境为中心,精心设计各项活动。1 . 三爱教育活动（爱学校、爱事业、爱学生）为内容，以让社会满意,让家长放心,让学生成才为目标。2 .建立教师考核激励机制。一学年两次对教师工作进行全面 检查,把教师工作质量作为评价标准，优者公开表扬奖 励，次者教育 帮助。3 .严肃工作纪律,坚持两手抓,建立师德师风建设规章 制度，自 觉提高与制度约束相结合,把提倡与禁止相结合，把鼓励与惩治相结 合。教师人人自查自摆，批评与自我批评，从严治校，严肃管理，从现 在做起,从我做起，领导起模范带头作用，公正治校,发现什么问题就 处理什么问题，以助人、救人的基础把工作做实、做严、做细。4 .要求从小事做起（如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻 里关系），从小事抓起，打好师德师风思想基础，把 握从量变到质变 的渐进过程。落实公民道德实施纲要，我们都有相应规定。5 .社会监督机制。社会反映，是师德师风成效好坏的一面镜子, 近一时期来,社会反映较好，问卷调查到家长中去，收效较好,对学校 不信任的少了，对教师有成见的少了，关心学校,爱护教师,支持学校 工作的多了，社会状态平稳，学校工作顺利、正常。五、大力开展优秀教师事迹宣传活动。利用教师会议，下发有关优秀教师材料,组织教师认真学习优 秀教师的先进事迹，以高尚师德感召教师，以榜样形象引领教师。并 结合学校实际,开展师德征文活动。通过师德活动月的开展，教师队伍整体风貌积极向上了，进取 精神增强了。教师队伍的思政素质及师德师风水平提高的很快。总 之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会至1J：只有制度完善、 加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们 将在今后的工作中，不断总结经验,进一步提高师资队伍的师德水平。师德教育月活动方案一、指导思想为进一步加强师德师风建设，不断提高教师思想、业务素质， 塑造人民教师崇高形象,真心关爱每一个学生,锤炼 师费队伍,构建 和谐文明的校园，继续巩固我校师德建设成果,进一步提升我校教师 的师德水平,塑造油店学校教师的新形象,根据上级部门的有关精神, 结合我校的实际情况，特制定本方案。二、活动主题反思自我、学习他人、提高品位三、时间安排师德集中教育活动从9月X日开始至9月X日结束。四、内容及措施1 .成立组织机构：学校成立以校长XXX为组长,XXX为副组长的师德教育 活动领 导小组，全面领导部署师德集中教育活动，引导全校教师塑造良好的 师表形象。2 .宣传动员。8月X日召开全体教师会,阐明开展师德 教育活 动的重要意义,提高全体教师的认识,调动教师学习的积极性和主动 性,让全体教师牢固树立平民教育思想,真心关爱每一个学生。3 .安排部署。根据上级领导机关的文件精神和统一安排，结合 我校的实际，安排我校师德教育月的各项活动，并提出 具本要求,让 活动具有时代性、针对性、时效性。五、活动实施1 .学习政策，依法执教。采取全校集中、部门讨论和个 人学习相结合的形式，教育组织全校老师认真学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范和关于进一步加 强和 改进师德建设工作的意见以及相关的教育政策法规等，利用各种 渠道、多种形式，营造良好的师风建设氛围，让全校老师严格依法执 教。2 .学习典型，寻找差距：组织学习师德楷模的先进事迹，对比 先进,查找问题。3 .立足实际，落实任务。全面开展“三爱、三送、三杜 绝活 动，即关爱贫困生、给贫困生送温暖；关爱学困生，给学困生送信 心；关爱特殊生（残疾生），给特殊生送方便；杜绝体罚学生，杜 绝歧视差生,杜绝伤害学生心理。全体教师要自觉清理体罚学生、 歧视差生、伤害学生心理等不良行为,并将自查自纠情况书面报告 年级组，年级组汇总后报学校。4 .评教评学，评先表模。继续开展规范教学活动，不断丰富教育教学经验，提高教师的教学艺术和教学能力，组织教师、学生、 学生家长评教评学,评选出一至二名师德高尚，业务精湛的，学生最 满意的教师。六、总结评比1.根据全校师生的推选，依据所担任的教学任务的业绩，结合 我校的年度考核,评选出一名师德标兵2,完善教师师德档案收集整理工作，本次教育活动月的个 人资料全部进入教师师德档案，作为今后教师评先、晋级聘任的 重要资料。3.根据活动情况总结我校师德表现上的缺点,鼓励教师继续发 扬优良的作风，对不良行为予以通报批评并限期改正。学校师德建设月活动总结为进一步贯彻落实关于开展“师德建设月活动的通 知， 全面提升全校教师整体师德水平和专业素养，围绕“弘扬高尚师德，潜心立德树人主题，我校在九月份全面开展了师德师 风建设主题活动月活动。现将活动总结如下：一、思想重视，认真学习我校高度重视,广泛开展了师德教育和培训活动。1 ,在师德建设月活动期间，学校通过橱窗、校园网、国 旗下讲 话、家长会等多种渠道和途径进行广泛的宣传。2 .在师德建设月活动期间，组织广大教职工深入学习中小学教师职业道德规范、中小学教师违反职业道德行 为处理办法和严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定 等，引导广大教师充分认识职业道德水平直接关系到青少年的健康 成长,关系到的前途命运和民族的未来，引导广大教师进一步增强职 业光荣感、历史使命感和社会责任感。坚持个人学习有学习笔记和 学习心得，保证学习质量。