天津市南开区南开中学2021-2022学年高二上学期期中检测语文试题.docx

南开中学2021-2022学年度第一学期期中检测高二语文试卷考试时间：120分钟本试卷分第I卷（选择题）和第n卷两部分，共loo分。考试结束后，将答题卡、答题纸与作文纸一并交回。I卷（共28分）一、选择题（共18分，每题2分）阅读下面一段文字，完成下面小题。“风雨阴晴君莫问，有书便是艳阳天。”在这个世界上，如果说有什么事情拥有恒久魅力并令人（）其间，读书便是其中之一。孔子“韦编三绝”，董仲舒“目不窥园”，陶渊明“每有会意，便欣 然忘食“，而苏子美“汉书佐酒”回溯历史，古人留下许多有关读书的佳话。阅读，（）着超 越时空的力量。疫情防控期间的“宅读”，让人更加懂得珍爱生命、珍惜生活、关爱他人。有人读了马尔克斯的霍 乱时期的爱情，从“哪里有恐惧，哪里就有爱”这句话中，体会到爱的力量；有人看了中国抗疫简 史，纵览几千年来中华民族防疫抗疫的历史经验，增强了战疫的必胜信念；有人读了泰戈尔的飞鸟 集；“世界以痛吻我，要我报之以歌”，思索生命的意义。通过坚持不辍的阅读，我们可以寻觅到温暖的阳光地带，采撷到（）的花朵，领略到生命的高洁 与伟岸。“有书便是艳阳天”。生动诠释了读书之于人的意义。经过艰苦卓绝的努力，武汉保卫战、湖北 保卫战取得决定性成果，O我们深深懂得，正因广大医务工作者白衣执甲、逆行出征，正 因无数人为疫情防控冲锋在前、守士尽贵，才使得我们在山河无恙、春回大地的暖意中，感觉到生活是多 么美好，阅读是多么美妙。1 .依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（）沉醉聚集绚丽多姿沉醉凝结五彩缤纷沉迷凝结五彩缤纷沉迷聚集绚丽多姿2 .在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是（）A.疫情防控阻击战取得战略重大成果，统筹推动疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效。B.疫情防控狙击战取得重大战略成果，统筹推进经济社会发展和疫情防控工作取得积极成效。C.疫情防控阻击战取得重大战略成果，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效。D.疫情防控狙击战取得战略重大成果，统筹推动经济社会发展和疫情防控工作取得积极成效。【答案】l.B2.C.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.左徒，是周朝楚国特有 官名，中原诸侯国无，职位仅次于令尹。史记载春申君与屈原曾任左徒。 后人亦以左徒作为屈原的别称。B.大夫，西周以后先秦诸侯国中，在国君之下由高到低设卿、土、大夫三级。大夫世袭，有封地。后世 遂以大夫为一般任官职之称。宋政和年间重订官阶时，在医官中别置“大夫”以下官阶，故今仍沿称医生 为大夫。C.令尹，是楚国在春秋战国时代的最高官衔，是掌握政治事务、发号施令的最高官，其执掌一国之国 柄，身处上位，以率下民，对内主持国事，对外主持战争，总揽军政大权于一身。令尹主要由楚国贵族当 中的贤能来担任，且多为芈姓（熊氏、若敖氏、蓬氏、屈氏、昭氏、景氏、彭氏）之族。D.三闾大夫，战国时楚国官名，屈原贬后任此职。史记屈原列传。裴驱集解中说：“驱案离骚 序日：三闾之职，掌王族三姓，日昭、屈、景。原（屈原）序其谱属，率其贤良，以厉国土。”可见三 闾大夫是一种掌管三大姓的宗族事务之官。【答案】B.下列选项中，加点字词的解释正确的一项是（）A.敏于事而慎于言（敏捷） 致知在格物（推究事物 原理） B.君子喻于义（知晓，明白） 人皆有不忍人之心（忍受） C.文胜质则史（虚饰，浮夸） 恻隐之心（哀痛，怜悯） D.天下归仁焉（归顺） 恶得不禁恶而劝爱（鼓励） 【答案】C5.下列各句中加点的词意义与现代汉语相同的一项是（）A.颜色憔悴B.形容枯槁 C.明年，秦割汉中地与楚以和D.举世混浊，何不随其流而扬其波 【答案】D6.下列加点词用法和意义相同的一项是（）A.君因我降欲因此时降武 B.谗谄之蔽明也 人之有是四端也 C.以不忍人之心行不忍人之政故窃异室以利其室 D.宋人有善为不龟手之药者常惠请其守者与俱 【答案】B.下列选项中“而”字用法与例句一致的一项是（）例句：举类迩而见义远A.人而不仁，如礼何B.我树之成而实五石C.国风好色而不淫D.任重而道远【答案】C.下列选项中句式相同的一组是（）A.若火之始然，泉之始达人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎B.非所以内交于孺子之父母也乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者C.见犯乃死何以复加D.使决人死生其所谓忠者不忠，面所谓贤者不贤也【答案】A.下列选项中与例句特殊句式相同的一项是（）例句：皆为陛下所成就A.而自令若是B.为降虏于蛮夷C.信而见疑D.而设诡辩于怀王之宠姬郑袖【答案】C二、文言文阅读（共10分，每小题2分）阅读下面的文言文，完成下面小题。论梁元帝读书江陵陷，元帝焚古今图书十四万卷。或问之，答日：“读书万卷，犹有今日，故焚之。”有恶其不悔不仁而归咎于读书者，日：“书何负于帝哉？ ”此非知读书者之言也。帝之自取灭亡，非读书之故，而抑 *未尝非读书之故也。取帝之所撰著而观之，搜索骈丽，攒集影迹，以夺博记者，非破万卷而不能。于其*时也，君父悬命于逆贼，宗社垂丝于割裂；而晨览夕披，疲役于此，义不能振，机不能乘，则与六博投琼、耽酒渔色也，又何以异哉？夫人心一有所倚，则圣贤之训典，足以锢志气于寻行数墨之中，得纤曲而忘大义，迷影迹而失微言，且为大惑之资也，况百家小道，取青妃白之区区者乎？或日：“读先圣先儒之书，非雕虫之比，固不失为君子也。“夫先圣先儒之书岂佛徒之言书写读诵而有功德老壬麦去找察甚您析其字句遂自命为君子无怪乎为良知之说者起而斥之也。夫读书将以何为哉？辨其大义，以立修已治人之体也；察其微言，以善精义入神之用也。乃善读者有得于心而正之以书者鲜矣。而如太子弘之读春秋而不忍卒读者鲜矣，而如穆姜之于易，能自反而 知愧者鲜矣。孔子日：“吾十有五而志于学。“志定而学乃益，未闻无志而以学为志者也，以学而游移其志，异端邪说，流俗之传闻，淫曼之小惠，大以蚀其心思，而小以荒其日月，元帝所为，至死而不悟者也，恶得不归咎于万卷之涉猎乎？儒者之徒，而效其卑陋，可勿警哉？（节选自清*王夫之读通鉴论）注：影迹：这里指史实、典故或金石文献。六博投琼：古赌博游戏。取青妃白：比喻卖弄文字技 巧。轮扁论读书桓公读书于堂上，轮扁祈轮于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：“敢问公之所读者何言邪？ ”公曰： “圣人之言也。”曰：“圣人在乎？ ”公曰：“已死矣。”曰：“然则君之所读者，古人之糟粕已夫！” 桓公曰：“寡人读书，轮人安得议乎！有说则可，无说则死！ ”轮扁曰：“臣也，以臣之事观之。斫轮， 徐则甘而不固，疾则苦而不入；不徐不疾，得之于手而应于心；口不能言，有数存焉于其间。臣不能 以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫轮。古之人与其不可传也，死矣。然则君之所 读者，古人之糟粕已夫！ ”（节选自庄子天道）（注）徐：宽松。甘而不固：滑动而不牢固，指轮孔太大车辐条松动。甘，滑。苦而不入：滞涩而 难进入。7 .下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.而晨览夕披披：详阅*B.耽酒渔色也耽：错过C.恶得不归咎于万卷之涉猎乎？恶：怎么*D.轮扁斫轮于堂下斫：砍削11.下列各句中加点的虚词意义和用法，相同的一项是（）A.释椎凿而上裂地而封之B.帝之自取灭亡及其所之既倦 C.志定而学乃益 见犯乃死D.于其时也其一人夜亡，告之 12.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）A.夫先圣先儒之书/岂佛徒之言书写读诵/而有功德者乎/读其书/察其迹/析其字句/遂自命为君子无怪乎/ 为良知之说者起而斥之也/B.夫先圣先儒之书/岂佛徒之言/书写读诵/而有功德者乎/读其书/察其迹/析其字句/遂自命为君子无怪乎 /为良知之说者起而斥之也/C.夫先圣先儒之书/岂佛徒之言书写读诵/而有功德者乎/读其书/察其迹/析其字句/遂自命为君子/无怪乎 为良知之说者起而斥之也/D.夫先圣先儒之书/岂佛徒之言/书写读诵而有功德者乎/读其书/察其迹/析其字句/遂自命为君子/无怪乎为良知之说者起而斥之也.以下六句话分编为四组，全都属于王夫之反对的观点或做法的一组是()攒集影迹，以夸博记者得于心而正之以书得纤曲而忘大义，迷影迹而失微言 儒者之徒，而效其卑陋析其字句，遂自命为君子 辨其大义，以立修己治人之体也A.B.C.D.13 .下列对文章的理解与分析，不正确的一项是() A.两篇文章都谈到了读书，前者是史论，层层深入，逻辑严密，思想性强；后者是寓言故事，看似平常，实则有趣味，有深意，给我们有益的启示。B.王夫之针对梁元帝一生沉迷书籍，危亡时尽行焚书，身死国灭却不知醒悟之事，进行了反思，表达了自己在读书方面的见解。C.作者认为梁元帝不知道读书的目的，舍本逐末，片面追求形式，沉溺于书籍而置家事、国事于不顾，导致正义不能伸张，时机不能把握。D.梁元帝把江陵的沦陷归咎于自己读书多的缘故，因此他将古今图书十四万卷焚烧，用实际行动以显示他痛改前非的决心和意志。15 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。有恶其不悔不仁而归咎于读书者，日：“书何负于帝哉？ ”【答案】10.B11. C 12. D 13. D 14. D.有厌恶元帝不悔恨自己治国不仁，而归罪于读书的人说：“书哪里对不起元帝呢？ ”II卷(共32分)四、默写(8分).默写。(1), 就有道而正焉，o(2)颜渊日：“回虽不敏，(3)自天子以至于庶人，o(4) ,当其无，有器之用。(5)民之从事，o(6) ,举类迩而见义远。(7)不获世之滋垢，o【答案】 .敏于事而慎于言.可谓好学也已.请事斯语矣.壹是皆以修身为本.蜒埴以为器.常于几成而败之.其称文小而其指极大.皤然泥而不滓者也 五、诗词鉴赏（6分）阅读下面这首宋诗，完成下列小题帐夜（清）吴兆骞穹帐连山落月斜，梦回孤客尚天涯。雁飞白草年年雪，人老黄榆夜夜笳。驿路几通南国使，风云不断北庭沙。春衣少妇空相寄，五月边城未著花。【注】 诗人因科场案而流放宁古塔（今黑龙江省宁安）二十余年，此诗约作于抵宁古塔三年之时。 连山：就着山势。北庭：汉时北匈奴所居之地，这里指诗人所居之地。17.下列对这首清诗内容的理解和赏析，不正确的一项是A.首联虚实结合，写落月的寒光斜照着自己所住的穹帐，自己仍旧身在天涯塞北，寄托无限深情。B.颔联接着进一步写塞外 景色和自己的感触。边草变白大雪飘飞，自己却只能夜夜一直面对黄榆，静 听胡笳悲声。C.当南国驿使几度来到塞北时，家中妻子给他捎来了几件衣物。可是北国五月了仍是连续不断地风云变 幻、飞沙走石的恶劣天气。D.尾联作者感叹有了春衣也毫无用处一个“空”字，既道出了诗人对妻子白费一番心意的疼惜，又表达 了作者对春天繁花盛开之景的期盼。18 .诗人表达了怎样的思想感情？请给合全诗简要分析。【答案】17. D 18.孤客“尚天涯”表达了诗人远离家乡的孤独之情，“梦回雁飞”落月”表达了对 家乡的思念；“人老黄”表达诗人对时光飞逝青春不再的伤感；“风云不断” “空”写妻子白白寄来了 春装，因边地五月仍然不见春意，表达了诗人被贬流放，身处苦寒边地的优愁与无奈。六、现代文阅读（12分）阅读下面的文字，完成后面的题目。仙人掌欧亨利一般而言，消沉的人最容易沉溺于对往事的回忆，而一个人能在脱手套这会儿工夫重温一下求婚的整 个过程也不是什么难以置信的事情。特里斯戴尔伫立在他单身公寓的桌子旁，做的正是此事。桌子上放着一个红色的陶罐，里面栽着一株 形状奇特的绿色植物。它属于仙人掌的一种，长长的叶子宛如触手一般，微风拂来，不停地摇戋，似乎在 向人招手致意。特里斯戴尔慢慢地脱着手套，几个小时前发生的那令人揪心的一幕仍在他的脑海里闪现。教堂里那一簇簇鲜花的芳香，丝丝缕缕，依稀可闻；宾客们彬彬有礼地低声交谈，言犹在耳；而牧师那拖长语调的话语一直萦绕在他的耳边，挥之不去。它宣告了一个无可挽回的事实：她与另一个男人结合了！这沉重的一击让他陷入绝望，但他仍想弄清楚自己为什么会失去她，又是怎么失去的。他突然发现自 己正面对着以前从未正视过的东西 个潜藏在他内心深处，纯粹的、真实的自我。他看到，以前穿在 他身上那虚伪自负的华丽外衣如今破烂不堪，贻笑大方。他看到，当她缓缓走过教堂的过道，走向圣坛，当那个男人牵着她的手时，她抬起头来凝望着新郎， 目光里流露出的是幸福和安详。他知道自己很快就要被遗忘了。这种目光，他也曾领略过，其中的意味， 他自然心领神会。他的自负已经崩溃了。为什么会是这样的结局？他们之间从来没有发生过争吵，一次也 没有可是，局面突然变得不可收拾。几个月前发生的事又在他的脑海里一遍遍地回放起来。她一直把他当作偶像，而他每每带着高贵气派接受她的膜拜。她为他，点燃香烛，香烟缭绕，沁人心 脾。瞧，她是多么谦逊，多么纯真，多么虔诚，多么纯洁。她把他奉为天神，用很多溢美之词称赞他的品 行和才华。他接受她的供奉，犹如沙漠吮吸雨露，却拿不出花朵和果实施以回报。那天晚上，他把她请到自己的住处，向她炫耀自己非凡的经历。她是那么美丽，头发自然弯曲，容貌 清纯，话语温柔，令他着迷。她问道：“卡拉瑟斯船长告诉我，你会说一口地地道道的西班牙语，你怎么 会懂得那么多？ ”唉，卡拉瑟斯真是个白痴。那是他特里斯戴尔从词典的皆皆晃晃里搜集的一些古老而隐晦的西班牙谚 语，然后拿到俱乐部向人卖弄。毫无疑问，他为此感到过内疚。卡拉瑟斯是他的一位崇拜者，总是管不住 自己的嘴巴，把特里斯戴尔所谓的博学多识传得神乎其神。哎呀，她的崇拜是多么令人愉快，多么令人舒畅。对于她的赞美，他来者不拒，也不予辩解，任由她 将虚妄的西班牙语学者的称号加封在自己头上。当他放下高傲，跪在她的脚下，向她求婚时，她是多么快活，多么羞涩，多么紧张！无论是那时，还 是现在，他都可以发誓，她的眼神中分明包含了毋庸置疑的允诺。可是，出于女孩的羞怯，她却没有给他 一个明确的答复。“明天，我会给你答复的。“她说。于是，他，这位宽容而自信的胜利者，微笑地答应 再等她一天。第二天，他在房间焦急地等待着她的回音。中午时分，她的仆人来到他的门口，送来了一盆 奇特的栽在红色陶罐里的仙人掌。没有字条，也没有口信，只是在那株仙人掌里挂了一个标签，上面写着 一个古怪的外国名字或植物学名。他一直等到了夜晚，却没有等到她的回音。两天后，他们在一个晚宴上碰面了。一阵寒暄过后，她注视着他，一脸的紧张、疑问和关切；而他彬 彬有礼，漠然相对，一心就等她开口解释。她以女人的敏感，从他的态度上得到了某种暗示，随即也变得 冷若冰霜。就这样，他们开始疏远；最后，分道扬镶。他的过错在哪儿？该怪谁呢？此时此刻，谦卑的他 在自负的废墟中寻找答案，假如公寓房间里，一个人的声音打断了他的思绪，把他拉回现实之中：“你的白兰地可不怎么样。”这位偶然来访的朋友走到他身边，“哪一天到潘塔看我，尝尝老加西亚 走私过来的那玩意儿。嘿，这儿还有一位老相识呢！特里斯戴尔，你从哪儿弄来的这盆仙人掌？ ”“一个朋友送的礼物。”特里斯戴尔说道，“知道是什么品种吗？ ”“当然知道，这是一种热带仙人掌，在潘塔每天都能看到成百上千的。喏，这上面挂着西班牙语标签 呢。”特里斯戴尔笑了笑：“标签上写的是西班牙语吗？ ”“是的。当地人想象，这种仙人掌的叶子是在向人伸手召唤，所以他们把它叫作唤人掌，"英语 的意思就是请把我带走'。（有删改）.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说采用倒叙手法，开始部分写主人公特里斯戴尔站在房间里回忆往事，结尾部分又回到眼前，中间 部分通过叙述往事交代事情的前因后果。B.求婚之后过了两天，特里斯戴尔和“她”在一个晚宴上碰面了。由于他 误会，他虽然有礼节却漠然 相对，而“她”以女人的敏感感受到他的态度后心里也很失望。C.小说中的“她”内心己经接受了特里斯戴尔的求婚，却出于羞涩没有直接表态，而是借一份礼物代为 答复，这是造成两人悲刷结局的根本原因。D.卡拉瑟斯崇拜特里斯戴尔，把他的博学多识传得神乎其神，这一人物在小说中虽然只是昙花一现，但 对推动情节发展起到了非常关键的作用。20 .本篇小说结尾的设计独具匠心，不同凡响。请对小说结尾的妙处进行赏析。21 .小说男女主人公的结局是悲剧性的还是喜剧性的？请根据小说内容，谈谈你的看法。【答案】19.C 20.情节设置出乎意料：小说构思精巧，层层铺垫，最后揭示两人分手的原因，与前文 的伏笔相照应，并收到了 “既在意料之外，又在情理之中”的艺术效果。留给读者充分的想象空间：前面 精心设计一个个悬念，最后陡然破解，故事戛然而止，对特里斯戴尔的反应并未提及，易于激起读者的阅读 兴趣，给人无穷回味。人物性格塑造得更为鲜明：小说结尾谜底揭开，特里斯戴尔的虚荣自负、不懂装懂 最终断送了自己的爱情，由此进一步强化了人物形象，深化了小说主旨。21 .示例一：我认为结局是悲剧性的。男主人公非常喜爱女主人公，为女主人公着迷；女主人公对男主人公 更是十分欣赏，甚至将男主人公奉为天神。两人相互爱慕，却因男主人公的小小的虚荣之心和女主人公的一 个“聪明之举”，阴差阳错，互相误解，错失了一段美好的姻缘。这样的结局令人遗憾。示例二：我认为结局是喜剧性的。男主人公因为虚伪浮夸赢得了女主人公的好感，最后因为不学无术、不 认识仙人掌标签而错失对方，实是自食其果。女主人公本来用送仙人掌这样含蓄的方式答应求婚，但对方 并未领会她的意思，暴露了真容，这对女主人公来说，也许是一种幸运。故事结局偶然中含有必然，极具讽刺意味和喜剧效果。七、语言运用（2分）.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）大疫出良药，中医显身手。, , , , o德国病毒学家奇纳特尔认为：“中医药在防止病毒吸附细胞、病毒复制等方面有明显效果。”提高治愈率、降低病亡率方面作用更突出中医药为抗击疫情作出重要贡献到采取集中隔离、普遍服中药等防疫做法尤其是在有效防止患者从轻症转为重症从应用“三药三方”等有效方剂A.B.C.D.【答案】D八、作文（40分）22 .阅读下面一首哲理诗写作文。是多情的土地为它提供了额外的营养还是无情的日晒雨淋使它在磨砺中日益顽强还有风有时轻轻爱抚有时赫然震怒风过处尘沙障住明亮的太阳但树在成长森林在成长请根据上面材料的启发，结合你的生活思考准确地立意写一篇议论文，字数不少于800,不得抄袭，不得 套作。【答案】略