2023五四学制版六年级上学期语文练习--专项素养综合全练(一).docx

专项素养综合全练（一）散文阅读一、（2021江苏常州中考）阅读下文，回答问题。萧萧白杨许冬林白杨树是我见过的生长得最专注的树了。树干挺拔向上，像毛笔的中锋，笔 直指向天空。那些Y枝里，没有一个逃兵，哪怕一点异心都没有。看着那样统一步 调的Y枝，在主干的统领下，奔向同一个方向，会让人心底涌起“忠诚”两字。和白杨相比，感觉南方的树木是娇生惯养的。南方有佳木，它们枝叶蓊郁， 八方伸展，是一副柔媚多情的姿态。而白杨呢，它大约是乔木中的君子，行坐端庄, 穆穆临风。以前读到“白杨多悲风，萧萧愁杀人"，我以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗 的画面。“萧箫”是白杨在风里落叶的声音一一长风浩荡，秋色肃杀，和落叶一起 沉寂于大地的，还有永不复返的生命。古诗十九首里，白杨就这么萧条冷落， 似乎一直在很悲剧地落叶。后来做中学老师，给学生上白杨礼赞，依旧将信将疑，以为作者是怀着 主观偏见，生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了。直到亲眼看见，才惊觉白杨原来不那 么萧索。在新疆，秋日朗照的天空下，看到水渠边的一排白杨树，我竟然也和上世纪 四十年代初的茅盾先生一样，惊奇地叫了 一声。白杨实在英挺，是纤尘不染的那种英挺伟岸。 里喂养的蚂蚱做一个告别”以及“道谢”“问候”“道歉” “谢意”，可据此总 结第一问答案。“让我拥有悲悯万物的情怀和仰望万物的思想”则表达出了 “我” 的情感和思想。9.答案（示例）感受到了月亮的美,它像上苍的邮戳和天使的眼睛,纯洁得让人心 疼。我的心灵在月亮的纯净和天真牵引下得到了净化。解析 第段将月亮比作邮戳和眼睛，形象地写出月亮的美丽与纯洁；”时而新 牙，时而满弓”形象地写出月缺月圆，人生也是在月圆月缺中成长；“用它纯净的 颜色，天真的姿态，牵引着我”，月亮的纯净能洗涤内心的尘埃。据此作答即 可，注意字数要求。“微风吹，吹得绿叶沙沙响，太阳照得绿叶闪银光。”风吹白杨，万叶翻动， 萧萧有声。西北地区的树木还有一个特点，就是叶子要稀一点。叶子的间隙里，风 可以张开膀子穿过去。不像南方的树，叶子太密太厚，永远是荷尔蒙旺盛的青春期, 风一吹，声音模糊得没有重点。我喜欢白杨，喜欢它的这种疏朗与简洁，就像难得一遇的谦谦君子，儒雅， 低调，懂得节制欲望，与攘攘尘世总是保持一段距离，可又是有力量的。我站在 白杨下，听风吹白杨，感觉像是站在楼兰遗址的颓墙前，虔诚地倾听古人浑厚庄严 的歌谣。白杨入画，但不是中国水墨，而是西洋油画。西北无边无际的阳光下，白杨 被照得通体明亮，气宇轩昂。叶子翠绿，树干纯白，色彩饱和度强。而西洋油画，用 色饱满，适宜画白杨。在油画框里，白杨用枝干和茂盛的叶子，来表达阳光醇厚，表 达天空高远。去交河故城时，我在吐鲁番的一条路边停下，特意下车，亲手抚摸了一棵白 杨。交河故城是唐朝安西都护府遗址，在吐鲁番。安西都护府是唐代西域的最 高军政机构，首任都护是乔师望，他是唐朝将领，庐陵公主的驸马。后来接任的郭 孝恪击败龟兹后，把安西都护府从交河城迁到了龟兹，即今天的新疆库车县。此后, 都护府在唐蕃战火中几失几守，最后府衙基本稳定在龟兹。王维有送元二使安 西：“渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。” 王维诗里的安西，已经是位于龟兹的安西都护府了。在唐代，从长安望向安西都护府，那是山长水阔，黄沙漫天。那些远赴西北镇守边塞的文武官员，那些鞍马风尘夜夜望乡的中原士兵，一定在不遇故人的孤 独中，用白杨的葱茏喂养着乡思和希望。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”边塞诗人岑参写出了边地苦寒却 也雄奇的大观。那时，怀着建功立业的志向，岑参第二次出塞任职。新的守边人来 了，老的守边人回去，一拨拨人马轮换，用人之颠沛换国之长安。岑参来给他的前 任武判官送行，“轮台东门送君去，去时雪满天山路”，那时，西北的白杨一定落 光了叶子，在漫天风雪中伫立成千树万树梨花开的样子。当春天来临，交河故城的城墙下桃花盛开。一千多年前的春天，白杨也在春 风里萌发新叶。我想，那些一拨拨来过西北、驻守过西北、穿越过古丝绸之路的 人们，是否在深深孤独中，慢慢就散发出白杨的气质？如果有白杨，又何惧大地空旷。（散文，2019. 06,有删改）注攘攘：世人追名逐利的样子。1.下面选项中对本文的理解与分析不正确的一项是（） A.第段说白杨的形象让人想起“忠诚”，也照应了后文那些忠诚的守边人。8 .第一段作者从听觉和视觉的角度来刻画白杨之美。C.第段“用人之颠沛换国之长安” 一句中“长安”具体指的是唐代的都城长 安。D.作者对白杨的认识发生了变化,从认为它一贯萧索到喜爱感佩。9 .请谈谈作者认为西洋油画比中国水墨更适合画白杨的原因。答：10 作者和茅盾看到白杨树都“惊奇地叫了一声”，茅盾是因为恢恢欲睡之感被傲然挺立的白杨惊醒,而作者是为什么？请结合文本分析原因。答:11 请结合上下文，分析第段“我”特意下车亲手抚摸一棵白杨时的心理。答:12 第段作者为什么要引用王维的诗？答:13 请结合文本分析第段画线句中“白杨的气质”的内涵，并联系当今一则事 例谈谈你的感想。答:二、（2021山东泰安中考节选）阅读听秋一文，回答问题。听秋乔洪涛一朵牵牛花把它看到的秘密告诉了另一朵牵牛花，另一朵再把它传给另一 朵。一个晚上的工夫，满面篱墙上的牵牛花都绽放了，把那一个个粉嘟嘟的小喇叭 挂在了肩膀上。早晨的阳光才刚刚变得薄薄的，凉凉的，它们就感知到了。篱笆花 架下的那两棵细瘦如美人的秋草，已成淡黄，渐落风尘，却正有了徐娘半老的风韵, 在牵牛花的映衬下，一点不来得含糊，也不来得潦草。她们早听到了牵牛花在夜晚 的窃窃私语，她们知道那个秘密。高高在架上的牵牛花已经把喇叭举上了头顶，它 们就要向整个村庄宣布：秋天来了。哦，秋天来了。我直起腰,把耳朵听向四野：我听见空气慢慢变凉的声音，那 细微的凉丝丝的气丝儿慢慢变薄，变淡，夏日空气里的海热已经悄悄溜走，天空越 来越远，越来越蓝；我听见田野里的庄稼和野草慢慢变黄的声音，一只蝴蝶飞起又 飞落，一只蚂蚱在微黄的草叶上有力地弹跳，还有那弹琴鸣唱的蟋蟀，把忧伤的爱 情的曲子弹拨得让人心碎；我听见屋檐上那只麻雀叽叽喳喳叫个不停，它把早晨 的第一缕温和的阳光叼起，藏进窝内，它灵动的小眼睛眨来眨去；我听见院子里墙 角的那几棵野菊花把细碎而热烈的橘黄的花朵擎开，它们在绿叶中细密如星星， 拥拥挤挤开得热闹。我听见，我都听见了,我站在院子里，听见秋色渐浓，听见 秋香渐浓，听见秋意渐浓了。我还要去看一看田野里的那些生灵们，它们听见秋天的脚步了吗？我要告 诉它们，秋天来了，让它们做好过冬的准备我要向我在庄稼地里喂养的蚂蚱 做一个告别，那些春天从泥土里钻出来在我的田园里蹦跳了许多时日的蚂蚱，我 从未驱赶过它们，它们陪伴我的庄稼度过了整整一个春天和一个夏天，我得赶快 告诉它们，秋天就要来了，我要向它们道谢；我要向豆地中间的那一家小田鼠表达 我的问候，我知道，夏天里它们一家生了四个可爱的毛茸茸的孩子，我曾经查阅 诗经为它们取下了四个可爱的名字，那时候我没好意思惊动它们，现在到了秋 天了，我要去看看它们是否准备好了过冬的粮食，它们既然能够把家安在我的豆 地中，它们就是我的客人，我得去看看它们的粮仓，否则，一个冬天我都会睡不踏 实；我还要去告诉那只失恋的蟋蟀，我记得上次来田园的时候，坐在地头上休息， 它提一把吉他不停地在我身边弹唱，弹唱一首失恋的曲子，这年轻英俊的小伙，我 多么害怕它陷进爱情的泥淖里不能自拔，我要邀请它到我的家中来，那里会有一 个温暖的冬天让它疗伤；我还要找找那只灰褐色的野兔，如果能找到它，我要向它 郑重道歉，因为夏天的时候我曾经带着狗追撵过它，现在想来我那时候的举动多 么可笑；我还要向我田园的泥土表达我的谢意，它养育了供我食用的粮食，带给我 丰满的肉体和滚烫的激情，让我拥有悲悯万物的情怀和仰望万物的思想。我要告 诉它们，秋天来了，你们又让我收获了许多。听一听，停下手中的活计，听一听这秋吧。这是一个生命的仓库，这是一个 声音的仓库！这里有芦苇变黄、秋果落地的萧瑟的声音，也有野菊花开放的声音， 那些细密的花朵蓬勃而热烈，这里更有虫子们生命更迭的回响！那衰落绝不是死 亡，而是更迭；那腐朽绝不是结束，而是孕育。你可以听见生命的伟大，可以听见历 史的浩渺，也可以听见岁月脚步的爱音。还有那秋天的月亮，它挂在乡村的树梢上，像一枚上苍盖上的邮翟匕又像天 使闪亮的眼睛，纯洁得让人心疼。这枚时而新牙，时而满弓，时而淡绿，时而浅蓝的 月亮呀，用它纯净的颜色，天真的姿态，牵引着我，在尘世的喧嚣嘈杂中，给我一条 通往耳朵，通往诗心，通往家园的路。把沉睡的耳朵喊醒，把沉睡的心灵喊醒，听一听这秋的生命之美吧！这潦草 而妩媚的秋色里，有月亮的呢喃，也有花朵的情话，更有虫子们生命不息的绝响。（选文有删改）文章第段段末说“我听见，我都听见了 ”，请结合本段简要概括“我”分别 听到了哪些声音。答:14 文中的“我”为什么要去看一看“田野里的那些生灵们”？这表达了 “我”怎 样的情感和思想？答：15 文章第段描写的月亮非常独特,读后你有何感受?请结合文意加以简述。（50字以内）答：答案全解全析. C “长安”指国家的“长治久安”。1 .答案因为阳光下，白杨被照得通体明亮,叶子翠绿,树干纯白,色彩饱和度强。而西洋油画,用色饱满,所以适宜画白杨。解析 根据第段“西北无边无际的阳光下，白杨被照得通体明亮，气宇轩昂。叶 子翠绿，树干纯白，色彩饱和度强”可知白杨树在阳光下的特点；由“西洋油画， 用色饱满”，可知西洋油画的特点。两者相合,所以西洋油画比中国水墨更适合画 白杨。2 .答案因为终于亲眼见到了喜欢的白杨，看到了它的挺拔高俊,见证了它毫无晦 暗苍凉之色,且它的“疏朗与简洁”深深吸引了 “我”，一声惊叫，完全是兴奋喜 悦之声。解析 因为一直喜欢白杨，终于在如此广袤的大地上亲见了白杨，所以非常兴奋； 根据第段“我以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面”和第段“以为作者是 怀着主观偏见,生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了"，可知作者对白杨一直心存误 解,如今疑云散尽，所以兴奋地惊叫；终于亲见了白杨的“疏朗与简洁”，如谦谦 君子的风格，深深吸引了 “我”。3 .答案 此刻的心理,是喜悦与兴奋并存。亲眼看到无比崇敬的白杨，自然喜悦； 消除了对白杨“晦暗苍凉”的误解，自然喜悦;看到白杨的疏朗与简洁，联想到谦 谦君子，自然兴奋。解析结合上文分析，“我”特意下车亲手抚摸一棵白杨时的心理应是喜悦与兴 奋并存。亲眼看到无比崇敬的白杨,消除了对白杨“晦暗苍凉”的误解，看到白杨 的疏朗与简洁,联想到谦谦君子,这一切都让自己喜不自胜,于是激动兴奋,下车 抚摸白杨，亲近白杨。4 .答案 引用王维的诗，说明此时的安西“已经是位于龟兹的安西都护府了 ”， 体现了历史变迁;引用诗句，增强了文章的文学韵味。解析引用王维的诗，根据“王维诗里的安西，已经是位于龟兹的安西都护府了” 证明历史变迁；同时，引用古诗，极大地增强了文章的文学韵味，使文章更具可读 性。5 .答案（示例）“白杨的气质”指的是忠诚、耐得住寂寞、傲岸挺拔、坚强不屈、 默默奉献。袁隆平院士扎根农田，几十年如一日地坚守在农田与科研一线。他不 为名利，只在工作岗位上兢兢业业。他种的是“稻子”，可谁又能说他的形象不像 一棵参天的白杨呢？解析 “白杨的气质”，根据第段"在主干的统领下，奔向同一个方向,会让人 心底涌起'忠诚'两字”，可以概括出“忠诚”二字;根据第段“一定在不遇 故人的孤独中，用白杨的葱茏喂养着乡思和希望”，可以概括出“耐得住寂寞”； 根据第段“白杨实在英挺，是纤尘不染的那种英挺伟岸”，可以概括出“傲岸 挺拔”；根据第段“新的守边人来了，老的守边人回去，一拨拨人马轮换，用人 之颠沛换国之长安”，可以概括出“坚强不屈、默默奉献”。“白杨的气质”，是 无数为国奉献的人所拥有的。结合当今的事例谈感想,可以选择疫情中坚守岗位 的医护人员，可以选择中印边境为国捐躯的英雄，总之,结合时事,并与“白杨的 气质”相关即可。6 .答案空气变凉的声音;植物变黄、昆虫弹跳鸣唱的声音;麻雀叫个不停 的声音;野菊花开的声音。解析 题目要求概括“我”听到了哪些声音，且要求结合第段进行概括。细读 第段，提取与“听到”有关的信息，如“我听见空气慢慢变凉的声音” “我听 见田野里的庄稼和野草慢慢变黄的声音,一只蝴蝶飞起又飞落,一只蚂蚱在微黄 的草叶上有力地弹跳,还有那弹琴鸣唱的蟋蟀,把忧伤的爱情的曲子弹拨得让人 心碎”“我听见屋檐上那只麻雀叽叽喳喳叫个不停”“我听见院子里墙角的那 几棵野菊花把细碎而热烈的橘黄的花朵擎开”，然后压缩语句，分条作答即可。7 .答案第一问:告诉生灵们,秋天来了,让它们做好过冬的准备;向它们道别, 表达问候、抚慰、道歉之意。第二问:表达了 “我”悲悯万物的情怀和仰望万物 的思想。解析 细读第段，这段写到了 “蚂蚱”“小田鼠”“蟋蟀” “野兔”等生灵， 写到“我要告诉它们，秋天来了，让它们做好过冬的准备” “我要向我在庄稼地